SESIN DE APRENDIZAJE

LA RESPONSABILIDAD Y EL COMPROMISO SOCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institucin Educativa 1.2. rea 1.3. Grado y seccin 1.4. Docente 1.5. Fecha / duracin : : : : : Domingo Mandamiento Sipn Formacin Ciudadana y Cvica 3 M(o) Jorge A. Palomino Way 09 al 13 de setiembre del 2013 / 3 horas

II. APRENDIZAJES ESPERADOS Capacidades Construccin de la cultura cvica. Ejercicio ciudadano Actitud III. TEMA TRANSVERSAL Cultura de salud.

Aprendizaje Esperado Contenidos Reconoce los valores cvicos de responsabilidad y La Responsabilidad. compromiso social. El Compromiso. Relaciona la responsabilidad y compromiso social de las El Compromiso Social. personas en la sociedad. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

IV. SECUENCIA DIDCTICA Momento ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS Motivacin. El docente saluda y registra la asistencia de los estudiantes. Se hace un comentario sobre la cultura de salud. Se hace una lectura sobre un caso especial (pgina 61 del libro). Recuperacin de saberes previos. El docente pregunta:Cul era la responsabilidad de Yuri? Cul fue el compromiso de la comunidad?Qu consigui Yuri? Los alumnos responden mediante una lluvia de ideas. Conflicto cognitivo. Por qu se manifiesta la indiferencia de las personas en casos como los de Yuri? El docente precisa las ideas centrales e invita a los alumnos a proponer el ttulo de la sesin. Adquisin terica / procesamiento de la informacin. El docente explica las definiciones de responsabilidad, compromiso y compromiso social. Se propone ejemplos sobre las personas responsables. Propone preguntas relacionadas con los temas. Los alumnos escriben las ideas principales, responden las preguntas y las anotan en sus cuadernos. Adquisin prctica. El docente entrega una gua de trabajo conteniendo una lectura Amalia Suaa en la isla Tupiri. Los alumnos despus de leerla responderan las preguntas de la gua. Aplicacin / transferencia. Los alumnos son invitados a leer sus conclusiones de las respuestas al pleno del aula. Retroalimentacin. El docente en base a la propuesta de los alumnos, refuerza las ideas y pide que copienlas respuestas en su cuaderno. Reflexin / metacognicin. El docente pregunta Qu aprendimos hoy?, Cmo lo hicimos?, Para qu nos sirve saber sobre la responsabilidad y el compromiso social?. El docente propone la actividad a desarrollar en el domicilio: dibujar elementos relacionados a la lectura de Amalia Suaa de la isla de Tupiri; tambin elaboran un glosario de trminos desconocidos obtenidos de la sesin. Concluye la sesin y el docente se despide de los alumnos. INICIO 15 min. PROCESO 100 min. V. EVALUACIN CRITERIOS Construccin de la cultura cvica. Ejercicio ciudadano Actitud ante el rea VI. BIBLIOGRAFA
SALIDA 15 min.

Recursos

Laptop Gua de trabajo Texto Plumones Mota Cuadernos

INDICADORES Reconoce los valores cvicos de responsabilidad y compromiso social, escribiendo las ideas principales. Relaciona la responsabilidad y compromiso social de las personas en la sociedad, respondiendo la gua de trabajo. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

INSTRUMENTOS Ficha de observacin Lista de cotejo

6.1. Para el docente: Formacin Ciudadana y Cvica 3 Manual del Docente Editorial Santillana 6.2. Para el estudiante: Formacin Ciudadana y Cvica 3 Editorial Santillana

LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. Responda las preguntas sobre responsabilidad Cundo un alumno es considerado responsable? Por qu los alumnos deben ser responsables? Qu opinin tienes de una persona responsable? Por qu las personas mayores son ms responsables? La persona responsable La persona responsable es aquella que acta conscientemente siendo l la causa directa o indirecta de un hecho ocurrido. Est obligado a responder por alguna cosa o alguna persona. Tambin es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atencin en lo que hace o decide. EL COMPROMISO La palabra compromiso es una obligacin que se ha contrado o a una palabra ya dada. Por ejemplo: Maana a las cinco de la tarde paso por tu casa, es un compromiso. En ocasiones, un compromiso es una promesa o una declaracin de principios, como cuando un hombre con cargo poltico afirma: Mi compromiso es con la gente o He adquirido el compromiso de solucionar esta cuestin en el transcurso de la semana. Por otra parte, el concepto de compromiso tambin hace referencia a una dificultad: Estoy en medio de un compromiso. Otro uso relacionado a esta nocin tiene que ver con las parejas de enamorados que deciden proyectar una vida junta y contraer matrimonio. Se dice que una persona se encuentra comprometida con algo cuando cumple con sus obligaciones, con aquello que se ha propuesto o que le ha sido encomendado. Es decir que vive, planifica y reacciona de forma acertada para conseguir sacar adelante un proyecto, una familia, el trabajo, sus estudios, etc. Para que exista un compromiso es necesario que haya conocimiento. Es decir, no podemos estar comprometidos a hacer algo si desconocemos los aspectos de ese compromiso, es decir las obligaciones que supone. De todas formas se considera que una persona est realmente comprometida con un proyecto cuando acta en pos de alcanzar objetivos por encima de lo que se espera. Responda las preguntas sobre compromiso Qu significa estar comprometido con su familia? Qu compromiso tienen los alumnos en el colegio? Cul es el compromiso que tienen sus padres? COMPROMISO SOCIAL Es la respuesta que otorga un ciudadano ante la realidad que vive. Es decir, toma decisiones y acciones para hacer que lo que se tenga que vivir en comunidad; sea digno, respetuoso y sobre todo se establezcan polticas de apoyo a los ms dbiles. Compromiso Social es la aportacin voluntaria que hace un ciudadano ante las exigencias ticas de un mundo justo. Compromiso social es trabajar cotidianamente poniendo ese "plus" extra para hacer de nuestra sociedad una zona de libre, armoniosa y sana convivencia.