Dpto.

Pedaggico TRILCE Derechos de Edicin

Tercera Edicin, 2007.

Asociacin Educativa TRILCE

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Geometra

INTRODUCCIN
Las matemticas, con sus grandiosas panormicas, su apreciacin de la belleza y su precepcin de nuevas realidades, posee una propiedad adictiva que es menos evidente y saludable, afin en cierto modo a los efectos de algunas drogas. El ms nimio problema, aun siendo inmediatamente reconocible como trivial o reiterativo, puede ejercer esta influencia adictiva. Una de las formas en que podemos vernos arrastrados es comenzar a resolverlos.
Martn Gardner

Las ciencias matemticas se han desarrollado a travs de los milenios y tienen definitivamente su origen en la necesidad de los seres humanos de especificar cantidades y medir figuras. El hecho que las matemticas sean un medio para describir (y tal vez para resolver) los problemas del mundo real, descansa en la interaccin entre lo concreto y lo abstracto. Es as como la enseanza de las matemticas, la manipulacin de los nmeros est dividida en lo concreto: Aritmtica o clculos con nmeros, y lo abstracto: lgebra o clculo de smbolos. Ahora en la enseanza de la Geometra se va ms all, involucrando sutilezas, como el distinguir entre la figura concreta, imaginar o crear otras figuras que ayuden a comprender y resolver las anteriores y a otras de formas ms abstractas. Slo se llegar a desarrollar las destrezas geomtricas con una constante prctica que, a su vez, nos dar una mayor visin y fascinacin sobre lo que estamos tratando. Este es uno de los objetivos del texto. A lo largo del desarrollo histrico de la Geometra, se observa la atraccin que ella desencaden en grandes matemticos, aportando muchos de ellos, teoremas valiosos que, ordenados bajo una secuencia lgica y constructiva, hacen de la Geometra un curso razonado, elegante y fascinante. Este texto est dirigido a un nivel secundario y pre-universitario. Primero mostramos un resumen de los contenidos tericos (definiciones, teoremas, etc.). Luego, presentamos ejercicios y problemas propuestos que se encuentran estructurados en orden creciente al grado de dificultad. Para ello, hemos utilizado guas de clase, problemas de exmenes de admisin de las diferentes universidades del pas, terminando con aportes de los profesores del curso y olimpiadas matemticas. Los profesores responsables de la elaboracin estamos seguros que este texto ser una herramienta valiosa para los objetivos del usuario; pero sobre todo deseamos despertar y desarrollar el gusto y la fascinacin por la Geometra. La Organizacin TRILCE agradece por anticipado todos los aportes que se hagan llegar a esta primera edicin y agradece infinitamente a todas las personas que hicieron posible cristalizar este proyecto tan esperado por la familia TRILCE.

Geometra

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Definicin : Es la figura geomtrica determinada por la reunin de dos rayos no alineados que tienen el mismo origen.

Notacin : * ngulo AOB : AOB, AOB = . Regin Exterior de un ngulo * Medida del ngulo AOB : m

Regin Interior de un ngulo

Clasificacin de los ngulos por su Medida :

Bisectriz de un ngulo :

ngulos Adyacentes :

ngulos Consecutivos :

Geometra

ngulos Adyacentes Suplementarios :

ngulos Opuestos por el vrtice

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Observaciones : Es necesario recordar los siguientes ngulos comprendidos entre rectas paralelas.

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Geometra

Test de aprendizaje preliminar

01. Si: es bisectriz del ngulo AOB, calcule "x".

05. Si : 02. Calcule "x".

, calcule "x".

06. Si : 03. Calcule : .

, calcule "x".

07. En el grfico, las medidas de los ngulos AOB y BOC son suplementarios y la m 04. Calcule "x", si : . Calcule la m AOB. AOC = 80.

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Practiquemos :
11. Se tienen los ngulos AOB y BOC consecutivos y miden 20 y 30 respectivamente. Calcule la medida del ngulo que forman sus bisectrices.

08. Si :

, calcule :

12. El doble del complemento de la medida de un ngulo es 120. Cunto mide el ngulo?

09. Si :

, calcule "x".

13. Si un ngulo es el doble de su suplemento, Cunto mide el ngulo?

10. Calcule "x".

14. La diferencia de la medida de dos ngulos consecutivos AOB y BOC es 80. Calcule la m DOB, si : es bisectriz del ngulo AOC.

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Geometra

15. Cunto mide el ngulo formado por las bisectrices de dos ngulos adyacentes y complementarios?

20. Se trazan los rayos coplanares y consecutivos , , y , determinndose los ngulos consecutivos AOB, BOC, COD y DOA que miden 90, , y 100. Calcule el complemento de .

16. Si al complemento de un ngulo se le disminuye 10, ste resulta ser el suplemento del triple del ngulo. Calcule el complemento de la mitad del ngulo.

Problemas propuestos
21. Si : 17. Se tienen los ngulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal que los ngulos AOC y AOB son complementarios; m AOD + m AOB = 120. Calcule la m DOC. a) 18 d) 10 22. Si : 18. El doble de la medida un ngulo es mayor que otro en 30. Si los ngulos son conjugados internos comprendidos entre rectas paralelas, En cunto se diferencian las medidas de estos ngulos? b) 16 e) 25 , calcule . c) 15 , calcule "x".

a) 10 d) 20 b) 15 e) 30 c) 25

19. Se tiene los ngulos consecutivos AOB; BOC y COD, tal que : m AOD = 148 y m BOC = 36. Calcule la medida del ngulo formado por las bisectrices de los ngulos AOB y COD.

23. Si la sexta parte del suplemento del complemento de un ngulo es igual a 1/3 de 9 menos que su complemento, calcule la medida del ngulo. a) 32 d) 24 b) 16 e) 30 c) 48

24. Un ngulo mide los 2/3 de un ngulo recto y otro ngulo los 4/5 de un ngulo recto, calcule el complemento de su diferencia. a) 30 b) 78 c) 18

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d) 48 e) 60 . 29. En el grfico, calcule "x", siendo : .

25. Calcule : "x", si :

a) 80 d) 20 b) 18 e) 75 , calcule "x". c) 70

a) 35 d) 45

b) 20 e) 37 .

c) 30

30. Calcule "x", si :

26. Si :

a) 18 d) 30

b) 9 e) 20 , calcule "x".

c) 27

a) 90 d) 40 27. Si : b) 70 e) 30 , calcule "x". c) 60

31. Si :

a) 15 d) 22 32. Si : a) 10 d) 30 28. Si : b) 20 e) 45 , calcule "x". c) 25 b) 10 e) 2230' c) 12,5

, calcule : a + b + c + d + e.

a) 180 d) 360 a) 154 d) 144 b) 115 e) 120 c) 130 b) 520 e) 720 c) 480

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Geometra tener "n"? 33. Si : , calcule "x". a) 6 d)9 b) 7 e) 10 c) 8

39. Si : a) 34 d) 98 b) 48 e) 49 c) 82

m AQC = 100, calcule el complemento del ngulo DCQ.

34. El doble del complemento de un ngulo sumado con el suplemento de otro ngulo es igual al suplemento del primer ngulo. Calcule la suma de las medidas de dichos ngulos. a) 100 d) 180 b) 45 e) 160 c) 90

a) 20 d) 70 b) 60 e) 80 . c) 50

35. El doble del complemento de un ngulo aumentado en el triple del suplemento del doble de dicho ngulo nos da 480. Calcule el suplemento de la medida de dicho ngulo. a) 30 d) 150 b) 60 e) 135 c) 120

40. Calcule "x", siendo :

36. La diferencia de las medidas de dos ngulos es 40 y el triple del suplemento del ngulo doble del primero es igual al duplo del complemento del suplemento del ngulo triple del segundo. Calcule la medida de dichos ngulos. a) 60 y 60 d) 70 y 50 b) 30 y 90 e) 40 y 80 c) 45 y 75

a) 60 d) 135 b) 75 e) 140 c) 105

41. Calcule "x", si : a + b = 50 y

37. Si : , calcule el mximo valor entero de "x", siendo el ngulo CAB agudo.

a) 40 d) 60

b) 50 e) 65

c) 70

42. En el grfico, el rayo siendo : m a) 18 d) 15 b) 17 e) 12 c) 16 Calcule m POC - m AOB - m

es bisecriz del ngulo AOD, BOP = 20. COD.

38. Dados los rayos consecutivos : , , , .... , contenidos en un mismo plano, donde "n" ngulos consecutivos y la suma de 2 ngulos consecutivos es siempre agudo. Calcule el menor valor entero que puede

a) 22 d) 10

b) 40 e) 20

c) 25

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43. En el grfico, calcule el mximo valor entero de "y".

a) 50 d) 40 44. Si : b) 35 e) 52 y n //m, calcule "x". c) 41 a) 143 d) 135 b) 127 e) 165 , calcule "x". Si : c) 150

48. Si :

a) 20 d) 35 b) 30 e) 40 y c) 33

a) 10 d) 40 y

b) 20 e) 50

c) 30

49. Si : , calcule "x".

, calcule "x".

45. En el grfico :

a) 76 d) 90 b) 78 e) 82 c) 70

a) 35 d) 30

b) 45 e) 25

c) 40

46. En el grfico, calcule el mnimo valor entero de "x".

50. Calcule la razn aritmtica del mximo y mnimo valor entero que puede tomar "x", si es la medida de un ngulo agudo, en el grfico .

a) 90 b) 85 c) 87 d) 88 e) 86 51. Del grfico, calcule el valor de la razn aritmtica entre x e y, cuando "x" toma su mnimo valor entero.

a) 46 d) 56

b) 48 e) 63 , calcule "x".

c) 54

47. Si :

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Geometra a) 8 d) 5 b) 3 e) 6 c) 4

52. Si un ngulo mide 180 es dividido en "n" ngulos consecutivos y congruentes : , , , .... , calcule la medida del ngulo que forman las bisectrices de y , sabiendo que las bisectrices de y son perpendiculares. a) 44 b) 45 c) 48 d) 52 e) 54 53. Sean : AOB, BOC, COD, DOE y EOF ngulos consecutivos tales que : m AOF = 154 y m AOD = m BOE = m COF. Calcule la m BOC, si la medida del ngulo formado por la bisectriz del ngulo COD y el rayo es igual a 54. a) 23 d) 36 b) 28 e) 75 c) 63

a) 66 d) 70 b) 85 e) 80 c) 77

57. Calcule "x", si :

y a - b = 36.

54. Del grfico, calcule el mximo valor entero impar de "x", si " " es la medida de un ngulo agudo. a) 54 d) 63 b) 72 e) 52 c) 36

58. Si el suplemento del complemento de la mitad del mayor ngulo que forman la bisectriz del ngulo adyacente a un ngulo y el lado no comn es 140, calcule . a) 100 d) 133 b) 120 d) 145 c) 130 a) 10 d) 20 59. En el grfico : x+y. b) 12 e) 30 c) 15

55. Del grfico, calcule el valor de mnimo valor entero par. Si :

cuando "x" toma su .

, calcule :

a) 34 d) 29 b) 32 e) 30 c) 28 . a) 170 d) 235 b) 180 e) 245 c) 210

56. Segn el grfico, calcule "x", si :

60. En el grfico, calcule Siendo : .

, cuando "x" sea mximo.

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a) 0 d) 36 b) 39 e) 30 c) 35

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