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CONCORDANCE DES TEMPS : SUBJONCTIF

MATRIEL POUR ALLOPHONES


Groupe verbal

Concordance des temps : subjonctif


Verbe principal au prsent ou au futur

Verbe de la subordonne au subjonctif

Verbe principal au pass Il souhaitait

Verbe de la subordonne au subjonctif pass

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Il souhaite (Il souhaitera)

quelle travaille. (prsent) action simultane ou postrieure quelle ait travaill. (pass) action antrieure Verbe de la subordonne au subjonctif

quelle travaillt. (imparfait) action simultane ou postrieure quelle et travaill. (plus-que-parfait) action antrieure

Il souhaite (Il souhaitera)

Il souhaitait

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Verbe principal au conditionnel prsent Il souhaiterait

quelle et travaill. (plus-que-parfait) action antrieure quelle travaillt. (imparfait) action simultane ou postrieure

Il souhaiterait

CONCORDANCE DES TEMPS : SUBJONCTIF

Exercice

Mettez le verbe entre parenthses au temps qui convient. Tous les verbes sont conjugus au mode indicatif ou au mode subjonctif.

a) Tu veux que je t(aider) ______________________________ ? propose mollement Philippe. (Colette) b) Cest un tout petit sanglier. Nous llverons jusqu ce quil (tre) ______________________________ assez gros. (Maurice Genevoix) c) Avant que j (avoir) ______________________________ le temps denregistrer ce qui stait pass, la motocyclette sloigna. (Charpentier) d) Rapprochons-nous du salon, que je (pouvoir) ______________________________ appeler au secours. (Andr Gide) e) Cest Hlne qui enfourche la bicyclette tandis que Lydie (courir) rire elle pour lencourager. (Anne Hbert) f) En attendant que je (revenir) ______________________________ te chercher, regarde bien ton modle. (Marcel Aym) g) Ce conqurant dun espace inespr (se mouvoir) ______________________________ dans lpaisseur de la mer comme le dormeur vole en rve. (Philippe Diol) h) Jai un petit talent. Il faut le secouer dru pour quil (fleurir) (Monique Proulx) i) Du haut de la passerelle, la musique marrive comme une odeur ou une fume qui ne (savoir)
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der-

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un peu.

plus do elle est partie. (Jacques Savoie)

j) Quoi quon (dire) ______________________________ et quoi quon (faire) ______________________________, je demeure le tmoin principal de cette histoire de neige et de fureur. (Anne Hbert)

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k) Une cuisine doit ressembler une salle dopration, disait Picquot. Il faut quune heure aprs son arrive le plus coriace des microbes y (mourir) ______________________________ de mlancolie. (Yves Beauchemin) l) En attendant que je vous (trouver) ______________________________ un autre quipage, vous remplacerez les navigateurs indisponibles. (J. Roy) m) Les plaisirs sont offerts au public sans quil (avoir) ______________________________ besoin dy participer autrement que par une molle et vague adhsion (Georges Duhamel) n) Dans le public, quelques jeunes gens contemplent le hros dont ils (rver) ______________________________

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de suivre la trace. (Andr Migot)

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Corrig
a) aide b) soit c) aie eu d) puisse e) court f) revienne g) se meut h) fleurisse i) sait j) dise, fasse k) meure l) aie trouv m) ait n) rvent

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