Reforma Pombalina no Brasil

Contexto Histrico A Europa enfrentava a crise do Antigo Regime e o surgimento dos ideais liberais. Neste contexto nasce tambm o capitalismo industrial, liderado pela Inglaterra. Paralelamente, o poder econmico de Portugal foi diminuindo, tornando-o cada vez mais dependente dos ingleses, notadamente atravs do Tratado de Methuen. Para recuperar-se do atraso econmico em relao a outras naes europias, Portugal optou pelo fortalecimento da poltica interna (Estado), intermediado por marqus de Pombal, modernizando o reino e mantendo o absolutismo real. Enquanto colnia portuguesa, o Brasil passou por mudanas no cenrio econmico, visto que sofria com a concorrncia estrangeira, notadamente pela produo de cana-de-acar. Desta forma, a colnia passou a focalizar na minerao do ouro. Esta mudana na fonte de lucro gerou uma mudana tambm na sociedade. A principal delas foi a urbanizao, acompanhada do aumento da populao nas cidades. Surge ento a burguesia brasileira, e com ela, maior mobilidade social. Com a retrao na extrao do ouro, Portugal se viu obrigado a aumentar o rigor dos impostos vinculados a certos produtos (derrama), o que gerou enorme tenso social, culminando na famosa Inconfidncia Mineira. Educao As Aldeias Missionrias Nos tempos de Nbrega a Coroa destinava uma taxa de 10% dos impostos arrecadados e doou muitas terras para a Companhia de Jesus, que tornouse muito rica com todos os benefcios, alm da produo agrria das misses que eram altamente lucrativas. Neste perodo havia muitas dissidncias entre Portugal e Espanha sobre as fronteiras das Sete Misses na regio da Prata. Na poca da expulso, em 1759 haviam na Companhia 25 residncias, 36 misses, 17 colgios e seminrios, sem contar escolas menores instaladas em quase todas as aldeias e povoaes onde existia casa da Companhia. Pombal justificou sua ao alegando que a Companhia tinha interesse de formar um imprio temporal cristo na regio das misses. A Reforma Pombalina no Brasil Os jesutas atuaram nas misses e tiveram influncia na educao dos filhos dos colonos. O foco era o Ensino Mdio. O governo de Portugal no permitia a criao de Universidades nas colnias, limitando o conhecimento. Essa medida, dentre vrias outras como a proibio de imprensa oficial tinha como intenso cercear a emancipao intelectual da colnia. Aps a expulso dos jesutas, os bens do padres foram confiscados e muitos livros importantes foram destrudos. O desmantelamento da estrutura educacional existente foi prejudicial, pois as mudanas de Pombal no surtiram efeito imediato, acarretando um retrocesso da educao no Brasil. Segundo Fernando Azevedo o Brasil

passou por meio sculo de decadncia e transio. Mesmo sem imprensa oficial as ideias iluministas circulavam na colnia. Somente a partir do sculo seguinte que as mudanas amadureceram. Quase 13 anos depois, em 1772 foi implantado o primeiro ensino pblico oficial. A Coroa nomeou professores, criou as aulas rgias de disciplinas isoladas e criou o subsidio literrio, para pagamento dos professores, o que nem sempre ocorreu. Embora muito radical, havia a intenso de oferecer aulas de lnguas modernas como francs, aritmtica, geometria, cincias naturais. A metodologia de ensino baseada em castigos fsicos e memorizao foi condenada. Mesmo sem imprensa as ideias iluministas circulavam na metrpole sendo encontrados material sobre pensadores franceses como Russeau, entre os participantes da inconfidncia baiana. Ensino Profissionalizante At a primeira metade do sculo XVIII, a Companhia de Jesus dispunha de algumas disciplinas que ensinavam apenas os ofcios necessrios. A atividade manual era considerada desqualificada j que o ensino no era pela escola e sim pela educao informal. Com as mudanas que geraram desenvolvimento da economia e intensificao da urbanizao, a demanda por trabalho de arteso tambm aumentou. Vrias lojas de ofcios foram criadas, que chegaram a 631 unidades at o fim do sculo XVIII, com entrega de certificados aps 3 ou 4 anos. Concluso Apesar das grandes mudanas polticas e socioeconmicas ocorridas no sculo XVIII, o Brasil continuava submetido ao arbtrio da coroa portuguesa. O ensino permanecia precrio, aristocrtico, reforando a desigualdade entre os homens. A formao intelectual era oferecida apenas elite, e o trabalho manual e pouco complexo, a cargo dos escravos. Valorizavam a literatura e a retrica como atividade superior. Portanto, em que pese seu protagonismo, conclumos que a reforma pombalina na colnia no surtiu efeitos a curto prazo, como pretendido.