SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA HELGE GRAZIELA BATISTA MOURA

MEMORIAL DE FORMAO

Salvador-Ba 2013

HELGE GRAZIELA BATISTA MOURA

MEMORIAL DE FORMAO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paran, para as disciplinas: Psicologia da Educao, Desenvolvimento e Aprendizagem; Educao, Sociedade e Prxis Educativa; Polticas Pblicas na Educao Bsica; Teoria e Praticas do Currculo; Pratica Pedaggica Interdisciplinar, Escola e Sociedade; Seminrio Interdisciplinar II. Profs.: Carlos Eduardo Ganalves, Lisnia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fbio Luiz da Silva.

Salvador-Ba 2013

SUMRIO 1 INTRODUO...........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO............................................5 4 CONCLUSO.............................................................................................................7 REFERNCIAS............................................................................................................8 APNDICES.................................................................................................................9 APNDICE A Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados....................10 ANEXOS.....................................................................................................................11 ANEXO A Ttulo do anexo......................................................................................12

1 INTRODUO Esta etapa deve conter pargrafos que falem sobre a importncia do tema escolhido, sua relevncia e aplicabilidade.

2 DESENVOLVIMENTO Desde os idos mais remotos da humanidade, mesmo nas sociedades mais primitivas ou mesmo entre os animais, a busca pelo alvio da dor e pela cura das doenas sempre foi tentada.
Entretanto, a histria demonstra que a sociedade, ao adquirir algum grau de desenvolvimento, conhecendo melhor o organismo, suas enfermidades e tratamentos, trata de normatizar a formao dos mdicos e disciplinar o exerccio da Medicina (SOUZA, 2001, p. 39).

2.1 TTULO NVEL 2 SEO SECUNDRIA Assim, importante definir... 2.1.1 Ttulo Nvel 3 Seo Terciria Como... 2.1.1.1 Ttulo nvel 4 Seo quaternria Toda alnea deve ser precedida de texto explicativo, precedida de dois pontos: a) alnea 1; b) alnea 2: subalnea 1; subalnea 2.

c) alnea 3. 2.1.1.1.1 Ttulo nvel 5 Seo quinria Pargrafo,...

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO

3.1 EXEMPLO DE GRFICO Segue abaixo um exemplo de apresentao de um grfico. Grfico 1 Faixa etria

4%

4%

8%

36% 48%

De 18 a 25 anos De 26 a 35 anos De 36 a 45 anos De 46 a 55 anos Acima de 56 anos

Fonte: da pesquisa (2007)

importante observar que, dentre as pessoas pesquisadas... 3.2 EXEMPLO DE FIGURA Segue abaixo um exemplo de apresentao de uma figura. Figura 1 Hierarquia das necessidades humanas

Fonte: Chiavenato (1994, p. 170)

3.3 EXEMPLO DE QUADRO Segue abaixo um exemplo de apresentao de um quadro. Quadro 1 Nveis do trabalho monogrfico
Nvel acadmico Graduao Subnvel No h Lato sensu - Especializao Stricto sensu Ps-Graduao - Mestrado - Doutorado - Livre-docente Fonte: Silveira (2012, p. 30) - Mestre - Doutor - Livre-docente Obrigatrio Obrigatrio Ttulo Bacharel Licenciado Especialista Trabalho monogrfico Escrito Apresentao Obrigatrio Obrigatrio Obrigatrio Facultativo

3.4 EXEMPLO DE TABELA Segue abaixo um exemplo de apresentao de uma tabela. Tabela 1 Atitudes perante os direitos civis
RESULTADOS FAVORVEIS AOS DIREITOS CIVIS ALTO MDIO BAIXO TOTAL Fonte: Mazzini (2006, p. 75) CLASSE MDIA N 11 6 3 20 % 55 30 15 100 CLASSE TRABALHADORA N 15 3 2 20 % 75 15 10 100

importante salientar que a fonte da tabela deve ser apresentada rente sua margem esquerda, conforme recomendao do IBGE (1993).

4 CONCLUSO Responde-se aos objetivos sem, no entanto, justific-los.

REFERNCIAS SOBRENOME, Nome do autor. Ttulo da obra. Edio. Cidade: Editora, Ano de Publicao. AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. So Paulo: Futura, 1996. ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaborao estadomunicpio na poltica de alfabetizao. 1990. 283 f. Dissertao (Mestrado em Educao) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponvel em: <http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001. BRASIL. Consolidao das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n. 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado at a Lei n. 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. So Paulo: Saraiva, 1999. CARVALHO, Maria Ceclia Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e tcnicas. 5. ed. So Paulo: Papirus, 1995. 175 p. CURITIBA. Secretaria da Justia. Relatrio de atividades. Curitiba, 2004. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princpio cientfico e educativo. 6. ed. So Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingstica para o texto literrio . So Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia cientfica: para alunos dos cursos de graduao e ps-graduao. So Paulo: Stiliano, 1998. REIS, Jos Lus. O marketing personalizado e as tecnologias de Informao . Lisboa: Centro Atlntico, 2000. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas para apresentao de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.

APNDICES

10

APNDICE A Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados

11

ANEXOS

12

ANEXO A Ttulo do anexo