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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia La cooperacin es importante y t ya cooperaste. Informacin Institucional Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia: Escuela Finca 15 Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Andrs Ayala Chavarra rea de Trabajo: Matemticas y Espaol Telfonos 66858399 Correo electrnico a-ayala28@hotmail.com

DESCRIPCIN Esta experiencia trata de que como sabemos en nuestras aulas de clases hay alumnos que dominan unos contenidos ms que otros, y sobresalen en unas asignaturas ms que otras, es por ello que puse en prctica lo que llamo la cooperacin es importante, ya que mientras que como compaero le explicas a otro, al mismo tiempo estas desarrollando ms tu capacidad de conocimiento y de aprendizaje. Todos los seres humanos somos diferentes y por ende tenemos formas distintas de aprender, por lo que surge esta idea ya que muchas veces lo que no se aprende con una persona con el compaero se puede captar. La idea fundamental es que el trabajo sea colaborativo y que todas las partes involucradas se beneficien de la actividad. A dems que con este proyecto renuevas los votos de amistad y la ayuda mutua, que te permite tener una mejor calidad de vida. Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia Esta actividad se puede realizar durante todo el ao escolar, pero con la observacin de que no siempre van a ser los mismos quienes colaboren con los dems, se pueden intercambiar atendiendo a las asignaturas involucradas; todo esto siempre debe estar bajo la supervisin del docente de aula. En desarrollo o finalizada: finalizada Aos: Meses: 10 La actividad fue realizada durante el periodo en que tena asignado un grupo a mi cargo Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). En esta actividad participan estudiantes de sexto grado, y el docente consejero o de planta.

Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia Unas de las cosas que me motivo a realizar esta actividad fue que por medio de ella poda cumplir con dos objetivos de gran beneficio para los alumnos.
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

1. Valorar al ser humano como persona y cultivar la amistad sobre todas las cosas, para mantener un ambiente de armona. 2. Ensear y aprender de s mismo y de sus compaeros, a travs de la cooperacin y la colaboracin con sus semejantes. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. Lo primero que se tiene que hacer es conversar con todos los estudiantes y vender la idea de que en el saln se dar un cambio de actitud, cooperacin entre alumnos, ms amistad, compromisos de ambas partes y sobre todo mucho respeto en las actividades a realizar. Se tiene que explicar bien que no es que el padrino le va hacer el trabajo al compaero, es orientarlo a que el haga y sea quien descubra por s mismo su potencial de que si puede haces las cosas. Luego de que el docente explique las clases ya sea matemtica o espaol que siempre son las materias donde hay ms dificultad de poder captar el mensaje, se unan en parejas para poder hacer distintas prcticas o talleres que puedan minimizar esta situacin. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? El ambiente mejor mucho ya que se controla ms la disciplina y se le da ese grado de responsabilidad a los estudiantes y ellos se sienten motivados ya que la idea de tomarlos en cuenta a que sean tutores los hace sentir muy importantes y sobre todo tiles de poder ayudar a los dems. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Para la realizacin de esta actividad se sensibiliz mucho al discente, se trabaj de manera colaborativa, se hicieron dinmicas rompe hielo y sobre todo se convers mucho con los alumnos. Tambin se realizaron trabajos individuales y estos posteriormente se intercambiaban, y luego cada uno expona el trabajo del compaero con la finalidad de que si se encontraban fallos estos seran reevaluados y buscar la mejor solucin al problema. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

En el diario de la planificacin dentro de las actividades se contempla todo los que el docente va a realizar con sus alumnos, todo debe estar bien detallado para que la administracin est al tanto de lo que usted como docente est realizando en su aula escolar.
Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

De hecho toda la actividad est orientada al trabajo colaborativo y al logro del aprendizaje significativo, puesto que de eso se trata que los alumnos trabajen de manera armoniosa, de manera tal que puedan tener un desempeo excelente.
Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

En este caso como docente puedes sensibilizar al alumnado con videos y diferentes programas, de colaboracin y trabajo en equipo.
Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia

Se requiere de la administracin, el permiso para que la actividad se lleve a cabo y sobre todo que est al tanto de los resultados o productos esperados
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .

Lo primero que se da es el cambio de actitud, una mejor convivencia entre alumnos, el

aprendizaje se vuelve ms significativo y los resultados esperados llegan a ser muchos mejores.
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

Todo el apoyo por parte de la direccin y supervisin de la administracin del centro escolar.
Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia