Estatstica: Tabelas e Grficos

Vamos estudar tabelas e grficos para resumir os dados.Ns temos dados , vamos ter uma amostra, para essa amostra vamos colher algumas caractersticas no que ns estamos interessados. Em estatstica essas caractersticas recebem o nome de VARIVEIS .Existem tipos de variveis. importante saber quais os tipos pois da que voc vai saber quais os melhores grficos e tabela para voc construir. Se dividem em 2: VARIVEIS QUALITATIVAS E VARIVEIS QUANTITATIVAS. A varivel qualitativa est relacionada a um atributo, a uma qualidade.Os elementos da amostra. A varivel quantitativa vem de uma medio, de uma contagem, de um valor numrico. A Varivel qualitativa se divide em: NOMINAL E ORDINAL. NOMINAL A qualidade de cada elemento da amostra.No tem essa ordem(ordinal)ex.masculino ou feminino) ORDINAL Tem uma ordem pr-estabelecida.ex. grau de escolaridade.(ensino fundamental, mdio e superior) A varivel QUANTITATIVA pode ser: discreta ou contnua DISCRETA Ela assume alguns valores no conjunto finito.(ex.nmero de filhos,nmero de alunos dentro de uma sala de aula, nr de faltas) CONTNUA Pode assumir uma infinidade de valores.ex.tempo de vida de um equipamento,tempo de horas de sono de um aluno em vspera a uma prova.Dependendo do tipo da varivel a gente vai construir um tipo de grfico ou um tipo de tabela. Primeiro: Vamos identificar a nossa varivel e depois resumir essa varivel em tabelas ou em grficos. Suponha que a nossa varivel seja o conceito que os alunos de uma determinada turma recebe de uma disciplina.Disciplina de PROBABILIDADE.E os conceitos que ele pode receber A,B,C,D. Segue abaixo as notas dos alunos. AABCD BBCDB ABCCB BABCC Ns queremos tirar uma concluso, o desempenho dessa turma.

A nota da turma composta por 20 alunos.Ao construir a tabela vamos precisar identificar o nvel de varivel.Essa varivel qualitativa.Est dando atributo ao aluno. Contar quantas vezes essa qualidade, esse atributo aparece. A tabela constituda pela tabela em si, pelo quadro, que a gente vai dar essa contagem dessa informao.A gente precisa ter um ttulo.Um ttulo com que a gente entenda essa letrinha a, b, c e d, e precisa tambm ter a fonte. A fonte vai informar da onde a gente est tirando essa informao. A tabela composta por 3 partes: ttulo, o quadro que vai dar a informao, e a fonte. O nosso ttulo vai ser composto pela nome da nossa varivel, dizendo o local, o perodo que essas observaes foram coletadas. Exemplo: A nossa varivel : CONCEITO DOS ALUNOS DE ESTATSTICA NA PROVA DE PROBABILIDADE ESCOLA MARIA UMBELINA 2013 Opcional CONCEITO QUANTIDADE A B C D TOTAL 4 8 6 2 20 % 4/20= 0,2 x 100 = 20% 8/20 = 0,4 x 100 = 40% 6/20 = 0,3 x 100 = 30% 2/20 = 0,1 x100 = 10% 100

Fonte: Caderneta do Professor 2013-10-01 O ttulo tem que fazer com que a gente entenda essas informaes.Sem o ttulo eu no sei qual o conceito e a quantidade de vezes. A tabela tem algumas normas a serem seguidas.No se fecha nas laterais, elas so abertas. Tem que ter um cabealho destacado e o total destacado. Ao identificar essa tabela voc tem que entender o significado da tabela.No preciso de texto antes e nem depois da tabela. Que concluso podemos tirar dessa tabela?De um total de 20 alunos, 4 alunos tiveram conceito A, 8 alunos tiveram conceito B, 6 alunos tiveram conceito C e 2 alunos tiveram D. Qual a vantagem de olhar para a tabela e para o conjunto de dados.A tabela da condio de tirar concluses imediatas.No conjunto de dados se eu quiser saber quantos alunos tem eu tenho que contar um a um.Na tabela vai dar as informaes que estou precisando.Isso uma maneira de representar os nossos dados.

Em vez de utilizar a tabela podemos utilizar um grfico.Pra esse tipo de varivel ou tabela, qualitativa, podemos construir grficos em barras, colunas e setor. A gente vai construi r o grfico em barras.A tabela e o grfico da a mesma informao.Que maneira a gente quer apresentar os nossos dados. Conceito dos Alunos Quantidade

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Conceito

Fonte: Caderneta do Professor 2013. Posso utilizar intervalos, ou quais os intervalos que eu quero definir. Exemplo: Varivel quantitativa contnua, pode assumir qualquer valor de 0 a 10.Varivel nota. Primeiro: Definir os nossos intervalos antes de fazer as tabelas. 1 1,50 3,70 4 10 7 10 8 9 5,80 10 7,7 8,2 8,10 4
NOTAS DOS ALUNOS DE ESTATSTICA - 2013 ______________________________________ NOTAS 0 2 2 4 4 6 6 8 8 10 QUANTIDADE 2 1 3 2 7

_______________________________________ TOTAL Fonte: Caderneta 15

Para essa tabela utilizado o histograma.

Notas dos alunos

Quantidade 8 7 6 5 4 3 2 1 2 4 6 8 10 Notas

Obs:Quando se constri esse grfico tem que prestar ateno pela quantidade de informaes.No tenho informao de que notas os alunos tiraram.Ex.Agora se sabe que 2 alunos tiraram nota entre 0 e 2.A nota em si eu no tenho.