UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECTOR EDUCACION

PROGRAMA DE MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. SEMESTRE ACADEMICO: 2012-01 CICLO MODULO DOCENTE TEMA
HUMANOS

: II : GESTIN DE RECURSOS HUMANOS : Mag. Francisco Alejandro Espinoza Polo : SISTEMAS DE ADMINISTRACIN DE RECURSOS

INTEGRANTES:

GUTIERREZ VIVANCO, ROGELIO ALEJANDRO TICONA ALI, HENRY HUAMANI HUAMAN, MARITO RODOLFO CAUTI VENEGAS, SUNILDA AUSBERTA

CORACORA 2012.

SISTEMA DE ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS

A. CULES SON LAS DESVENTAJAS DE LOS SISTEMAS X, Y y Z? SISTEMA X (TRADICIONALSEVERO) SISTEMA Y (MODERNA -CONDESCENDIENTE) El sistema Y es una exageracin con respecto a las capacidades de los trabajadores. Habla de hombre ideal. un En el sistema Z se genera inconvenientes para la contratacin y despido de personal. Esto conlleva a que el personal que no est comprometido con el quehacer de la empresa sea relevado de su puesto e incluso cambiado. Este sistema no es aplicable en una realidad cultural heterognea. SISTEMA Z

El sistema X es fatalista reductiva, prejuicioso y extremista al considerar al hombre como un ser dominado por su naturaleza e incapaz de asumir responsabilidades y retos personales y laborales. No aprovecha el talento humano por que la motivacin se centra en lo econmico El recurso humano no est identificado con la institucin por lo tanto no est comprometida. Genera descontento y antagonismo entre el empleador y el empleado lo que conlleva al caos.

No permite el logro de los objetivos de la organizacin, debido a una deficiente administracin de los recursos humanos. La particin de los trabajadores en la toma de decisin de la organizacin es nula.

Finalmente podemos concluir que no existen organizaciones perfectas y acabadas sino que son perfectibles y que siempre debe de existir un continuo cambio de sistemas que conlleven a que las empresas logren permanecer en el tiempo.

B. Si Ud. tuviera su empresa CUL DE LOS TRES SISTEMAS APLICARAS EN LA REALIDAD?

Una compaa que opera bajo el principio de la teora Z tiene todos sus empleados trabajando armnicamente hacia un objetivo comn, aun cuando los trabajadores individuales dentro de la empresa todava tienen la oportunidad de destacar. La relacin positiva entre los gerentes y trabajadores postula por teora y restos, pero va un paso ms por convertir a toda la empresa en un grupo nico y unificado. Incluso permite todas las decisiones que implican para la empresa sobre la base del consenso. Muchos de los aspectos competitivos del sistema americano se desalientan por teora z y su insistencia en un programa de promocin lento para sus empleados. Todava, los empleados se benefician del hecho de que una compaa que opera en virtud de esta teora es menos probable contratar y despedir rpidamente, prefiriendo mantener empleados tanto tiempo como sea posible. Partiendo de esta premisa podemos sealar que en nuestra realidad cultural tampoco podra funcionar el sistema Z (aunque sera lo ideal), porque que es mega diverso y heterogneo donde se observa que vara desde personas sumisas con ligera participacin hasta trabajadores

C. Compare y consolide si coinciden los sistemas X, Y y Z con los sistemas de administracin de Recursos Humanos: El autocrtico-coercitivo, el autocrtico benvolo, el consultivo y el participativo.

El Sistema 1. Autoritario-coercitivo se relaciona con el sistema X debido

a que las decisiones se toman por la cpula de la organizacin dejando de lado el aporte de los trabajadores. Esto significa que los nicos que son capaces de pensar son los directivos ms no as los obreros.

El sistema 2. Autoritario-benvolo. Tiene las mismas caractersticas del

punto anterior teniendo una cierta tendencia hacia el sistema Y. An se conserva el aspecto despectivo del ser humano pero tambin debemos destacar que de alguna manera ya hay visos de darle un espacio al trabajador en su centro laboral.

Sistema 3. Consultivo. Este sistema est estrechamente relacionado con la

teora Z debido a que en el Japn, el proceso decisorio es participativo y consensual se consulta a todo el equipo y debe llegarse a un consenso-, producto de una larga tradicin de participacin y vinculacin de los miembros en la vida de la organizacin.

Sistema 4. Participativo. Es el sistema de administracin de Recursos Humanos

ideal para el trabajador ya que proporciona todas las posibilidades para que se pueda realizar como persona.

En conclusin el sistema consultivo- participativo tienen ms coincidencias

con el sistema Z.

D. En base a la lectura N 8. Cul de los sistemas de Administracin de Recursos Humanos se encuadra con el sistema de diagnstico de la organizacin.

RELACIN DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS CON EL SISTEMA DE DIAGNSTICO DE LA ORGANIZACIN
SISTEMA AUTORITARIOCOERCITIVO SISTEMA AUTORITARIOBENVOLO SISTEMA CONSULTIVO SISTEMA PARTICIPATIVO

Empresas agresivas

Empresas agresivas

Empresas paternalistas

Empresas competentes

En las empresas agresivas se busca lograr beneficios econmicos a toda costa incluso yendo en contra de la unidad, es decir que se logran los objetivos sin importar el costo humano. Y entonces estas empresas tienden a ser autoritarios y coercitivos.

En las empresas paternalistas confunden el buen trato del personal con la permisividad lo cual definitivamente conlleva al fracaso de la empresa. Este tiene relacin con el sistema autoritario benvolo e incluso podemos agregar al sistema consultivo donde al personal se le da cierto espacio de participacin en los asuntos de la empresa pero sin llegar a influir determinantemente.

Las empresas competentes tiene ms relacin con el sistema participativo donde se trata de equilibrar la unidad con la eficacia. En este tipo de empresas con un sistema participativo todos se sienten comprometidos con el quehacer de la institucin lo cual lleva a altos niveles de compromiso y motivacin que redunda en el logro de las metas y su sostenibilidad en el tiempo. En conclusin: El sistema que se encuadra con el sistema diagnstico de la organizacin es el sistema participativo porque este sistema genera la unidad (trabajo en equipo) y la eficacia por la mayor actividad participativa en la toma de decisiones lo cual genera sinergia y asertividad.

E. Tendr relacin el sistema Ouchi con la forma de Administracin de recursos humanos estilo antropolgico y humanista de la pgina 217?
S. Ouchi desarrolla en su teora que la productividad es ms una cuestin de administracin de personas que de tecnologa, de gestin humana sustentada en una

filosofa y cultura organizacional adecuadas. Partiendo de esta premisa podemos decir que lo ms importante de una empresa es el Recurso Humano y por tanto las empresas deben de velar para que el personal se encuentre lo suficientemente motivado y comprometido con el quehacer de la empresa y ello es lo que desarrolla el estilo antropolgico y humanista de organizacin de empresas.

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECTOR EDUCACION

PROGRAMA DE MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. SEMESTRE ACADEMICO: 2012-01 CICLO MODULO :I : GESTIN DE RECURSOS HUMANOS

DOCENTE : Mag. Francisco Alejandro Espinoza Polo TEMA :

TEORAS MOTIVACIONALES

INTEGRANTES:

GUTIERREZ VIVANCO, ROGELIO ALEJANDRO TICONA ALI, HENRY HUAMANI HUAMAN, MARITO RODOLFO CAUTI VENEGAS, SUNILDA AUSBERTA

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECTOR EDUCACION

PROGRAMA DE MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. SEMESTRE ACADEMICO: 2012-01 CICLO MODULO DOCENTE TEMA
HUMANOS

: II : GESTIN DE RECURSOS HUMANOS : Mag. Francisco Alejandro Espinoza Polo : SISTEMAS DE ADMINISTRACIN DE RECURSOS

INTEGRANTES:

GUTIERREZ VIVANCO, ROGELIO ALEJANDRO TICONA ALI, HENRY HUAMANI HUAMAN, MARITO RODOLFO CAUTI VENEGAS, SUNILDA AUSBERTA

CORACORA 2012.

CORACORA 2012.

TEORAS MOTIVACIONALES 1. COMPARE LAS TEORAS DE Maslow, la teora de Herzberg y

la teora de Vroom y consolide lo ms importante de cada teora.

2. Cul teora de los mencionados en el punto 1 segn su

punto de vista despus de un anlisis personal y grupal es la que aplicara en su empresa?

La teora de Vctor H. Vroom, porque:

Es una teora motivacional orientada a la produccin en la que la productividad est supeditada a la fuerza de voluntad y capacidad del individuo. Asimismo debemos de agregar que el ser humano en primer lugar tiene necesidades (primarias y secundarias) cuya satisfaccin lo conllevan a fijarse metas u objetivos determinados, pero tambin el entorno en el que labora ayuda a reforzar esas motivaciones y podemos concluir que finalmente al interior de una empresa u organizacin el hombre acta desde sus diferencias individuales, es decir sus propias metas y sus propias satisfacciones. Por lo expuesto se puede concluir que la teora de Vroom es la que mejor se adapta a las necesidades motivacionales del hombre. 3. Compare

estas tres teoras para segn educativa sea ms contextual una delas tres.

su

realidad

Segn la realidad del I.S.T.P. CAGM - Coracora la teora motivacional que ms se relaciona es la de HERZBERG, porque se enfoca ms al desarrollo de un clima institucional (factores higinicos) y la responsabilidad de los directivos (factores motivacionales). En nuestra institucin an nuestros procesos administrativos estn centrados en la implementacin (construccin de ambientes, materiales de laboratorio, instrumental para las diferentes carreras profesionales, campos de experimentacin) para as poder satisfacer a los estudiantes, tambin en la actualidad estamos centrados en mejorar el trabajo administrativo de tal manera que el personal administrativo y docente se sientan satisfechos y motivados con la labor que realizan. 4. En base a la lectura La buena madera qu vinculacin

tiene alguna de las teoras del punto 1 con sta lectura?

La lectura tiene relacin con la teora motivacional de VROOM, que nos habla del reconocimiento de las diferencias individuales. Segn la lectura cada persona tiene un talento diferente que lo motiva a desarrollar de manera eficiente y eficaz cierto tipo de actividades. Cuando prestamos atencin a los talentos de las personas entonces podremos seleccionar adecuadamente a nuestro personal y adems este personal va a rendir ptimamente en el puesto que trabaje. Cuando el personal se encuentra satisfecho va a tener un mejor desenvolvimiento y por lo tanto la empresa va a tener mayores posibilidades de lograr sus metas.