GLOSARIO DE TRMINOS Acto impulsivo: El que se debe a la realizacin de un impulso, sin la adecuada reflexin ni una valoracin previa de las

consecuencias. Son actos impulsivos tpicos los actos en cortocircuito, o reactivos, provocados directamente por impulsos emocionales, con una casi completa ausencia de examen y de intervencin de la voluntad consciente, aunque pueden ser relativamente complicados (provocar un incendio, el suicidio, etc.). Abulia: Incapacidad en la toma de decisiones. Actitud: Designa un elemento de la conducta de un individuo motivada por la reaccin a favor o en contra de un estimulo proveniente de un entorno que expresa una tendencia a obrar, un impulso o un deseo. Agresividad: Conducta violenta dirigida a un fin, que puede ser verbal o fsico, es la intervencin motora de defectos de la hostilidad. Agitacin: f. Desasosiego mental y fsico. Abulia: Apata y falta de fuerza de voluntad que incluye incapacidad para tomar iniciativas propias. Actitud: Predisposicin de la persona a responder de una manera determinada frente a un estmulo tras evaluarlo positiva o negativamente. Afecto: Patrn de comportamientos observables que es la expresin de sentimientos (emocin), experimentados subjetivamente. Tristeza, alegra y clera son ejemplos usuales de afecto a diferencia del humor, que concierne a un clima emocional ms generalizado y persistente, el trmino afecto se refiere a cambios ms fluctuantes en el tiempo emocional. Los trastornos del afecto incluyen las siguientes modalidades: Aplanado. Ausencia o casi ausencia de cualquier signo de expresin afectiva. Embotado. Reduccin significativa de la intensidad de la expresin emocional. Inapropiado. Discordancia entre la expresin afectiva y el contenido del habla o ideacin. Lbil. Variabilidad anormal en el afecto, con cambios repetidos, rpidos y bruscos de la expresin afectiva. Restringido o constreido. Reduccin ligera de la gama y la intensidad de la expresin emocional. Agresin pasiva: Mecanismo de defensa en que el individuo muestra agresividad hacia los dems de forma indirecta y no asertiva. Existe una mscara externa de abierta sumisin a los dems, detrs de la que en realidad se esconde resistencia, resentimiento y hostilidad encubiertos

Alucinacin: Percepcin sensorial que tiene el convincente sentido de la realidad de una percepcin real, pero que ocurre sin estimulacin externa del rgano sensorial implicado. Las alucinaciones deben distinguirse de las ilusiones, en las que un estmulo externo real es percibido o interpretado errneamente. El sujeto puede tener conciencia o no tenerla de que est experimentando una alucinacin. Una persona con alucinaciones auditivas puede reconocer que est teniendo una experiencia sensorial falsa, mientras otra puede estar convencida de que la causa de la experiencia sensorial cuenta con una realidad fsica independiente. El trmino alucinacin no suele aplicarse a las falsas percepciones que se producen mientras se suea, cuando se concilia el sueo (hipnaggicas) o cuando se produce el despertar (hipnopmpicas). Algunas personas sin tras-tornomental tienen experiencias alucinatorias transitorias. He aqu algunos tipos de alucinaciones: A) Auditiva. Alucinacin que implica la percepcin de sonidos, ms frecuentemente de voces. Algunos clnicos e investigadores no incluyen las experiencias que se perciben como originadas dentro de la cabeza y limitan el concepto de alucinaciones auditivas verdaderas a los sonidos cuyo origen sea percibido como externo. Sin embargo, en el DSM-IV no se distingue si el origen de las voces es percibido dentro o fuera de la cabeza, congruente con el estado de nimo . Vase sntomas psicticos congruentes con el estado de nimo. B).Gustativa. Alucinacin que implica la percepcin de sabores (habitualmente desagradables).No congruentes con el estado de nimo. Vase sntomas psicticos incongruentes con el Estado de nimo. C).Olfativa. Alucinacin que implica la percepcin de olores, por ejemplo, de goma quemada o pescado podrido. D).Somtica. Alucinacin que implica la percepcin de una experiencia fsica localizada en el cuerpo (tal como una sensacin de electricidad). Debe distinguirse una alucinacin somtica de ciertas sensaciones fsicas nacidas de una enfermedad mdica todava no diagnosticada, de una preocupacin hipocondraca con sensaciones fsicas normales y de una alucinacin tctil. F).Tctiles. Alucinacin que implica la percepcin de ser tocado o de tener algo bajo la propia piel. Las alucinaciones tctiles ms frecuentes son sensaciones de descargas elctricas y de G).Hormigueo (la sensacin de que algo se mueve o repta bajo la piel). H).Visual. Alucinacin que implica ver sea imgenes estructuradas, por ejemplo, unas personas, sea imgenes informales, por ejemplo, destellos de luz. Las alucinaciones visuales deben distinguirse de las ilusiones, que son percepciones errneas de estmulos externos reales. Amnesia. Prdida de memoria. Hay dos tipos de amnesia: A).Antergrada. Prdida de memoria relativa a hechos que ocurrieron tras la accin del agente etiolgico. B).Retrgrada. Prdida de memoria acerca de hechos que ocurrieron antes de la accin. Angustia: Un estado de gran activacin emocional que contiene un sentimiento de miedo o aprehensin. Clnicamente se define como una reaccin de miedo ante un peligro inconcreto y desconocido. Se emplea tambin como sinnimo de ansiedad o para referirse a la expresin ms extrema de sta.

Ansiedad: Anticipacin aprensiva de un dao o desgracia futuros, acompaada de un sentimiento de disforia o de sntomas somticos de tensin. El objetivo del dao anticipado puede ser interno o externo. Apata: Impasibilidad del nimo. Estado en el que el sujeto permanece indiferente, y presenta una incapacidad para reaccionar ante situaciones que deberan suscitar emociones o intereses. Aptitud: La capacidad de aprovechar toda enseanza, capacitacin o experiencia en un determinado mbito de desempeo. Aspiracin:, Nivel de meta que el sujeto se establece a s mismo al realizar una tarea determinada. Atencin: Capacidad para centrarse de manera persistente en un estmulo o actividad concretos. Un trastorno de la atencin puede manifestarse por distraibilidad fcil o por dificultad para realizar tareas o concentrarse en el trabajo. Autoafirmacin: Caracterstica de la conducta que se singulariza por un comportamiento social positivo, que apunta a defender un derecho a alcanzar una meta. Autoconcepto: Pensamiento y sentimientos que cada individuo tiene acerca de si mismo y que lo ayuda a definirse como persona. Amnesia: Deterioro de la memoria a corto y largo plazo, sin alteracin del estado de conciencia, se atribuye el trastorno a un factor orgnico especfico. El sujeto afectado de sndrome amnsico presenta una incapacidad para aprender nueva informacin e incapacidad para recordar, la informacin que aprendi en el pasado. Amoral: Carente del sentido de responsabilidad moral. Ansioso (a): Miedo anticipado a padecer un dao o desgracia futuros, acompaada de un sentimiento de temor o de sntomas somticos de tensin. Antecedentes psicolgicos: Capitulo de gran importancia debido a que a travs de el se obtiene informacin en relacin a enfermedades sufridas por el sujeto desde su infancia hasta el momento actual. Apariencia fsica: Configuracin psicoanatmica y caractersticas del arreglo personal o aspecto fsico, que proporciona al entrevistador rasgos de personalidad del evaluador. Apata: Estado que se caracteriza por la ausencia de sentimientos y emociones en situaciones que generalmente provoca dicha reaccin. Aprehensivo: Persona que muestra temor de que ocurra un hecho indeseable o desfavorable, con creencia predominante de que dicho suceso tendr lugar. Aspectos volitivos inadecuados: Alteracin de la actividad dirigida hacia metas concretas, falta de inters o motivacin adecuada para seguir el curso normal de una accin. Asociacin. Proceso mental por el que una idea se asocia espontneamente a otra.

Atencin: Capacidad de concentrarse de modo sostenido en una tarea o actividad. El trastorno de la atencin puede manifestarse por la dificultad en acabar las tareas que se han empezado. Balbuceo. Perturbacin del lenguaje caracterizada por habla vacilante y confusa. Batera de test. Conjunto de tests que sirven para medir determinados aspectos de la psicologa de un sujeto. Carcter: Conjunto de caractersticas que distinguen a una persona de otra. Catarsis: Liberacin, a travs de la palabra, de las ideas relegadas al inconsciente por un mecanismo de defensa Catatona. Sndrome psicomotor caracterizado por la prdida de la iniciativa motriz, tensin muscular catalptica, presencia de fenmenos paracinticos (amaneramiento, estereotipia, impulsiones) y un estado mental negativista y de estupor. Crisis de angustia: Perodos discretos en los que se produce inicio sbito de aprensin, miedo o terror intensos, a menudo asociados a la sensacin de muerte inminente. Durante estas crisis hay sntomas como alteracin de la respiracin o sensacin de ahogo; palpitaciones, opresin precordial o pulso acelerado; dolor o molestias torcicas; sofocacin, y miedo a volverse loco o a perder el control. Las crisis de angustia pueden ser inesperadas (no suscitadas) cuando el inicio de la crisis no se asocie con un precipitante situacional, ocurriendo como <llovido del cielo; determinada situacionalmente, cuando la crisis ocurra casi invariablemente despus de la exposicin a un precipitante situacional (seal) o en su anticipacin; y predispuesta situacionalmente, cuando la crisis tienda a producirse en la exposicin a un precipitante situacional, pero no se asocie invariablemente con l. Control de impulsos: Es un medio de reprimir o desplazar las conductas que se emiten cuando un impulso se presenta en el sujeto. Es a travs de la educacin de habilidades que el sujeto llega a lograr una capacidad para ejercer sobre si mismo un control de impulsos. Contenido lgico: Flujo de ideas, smbolos y asociaciones dirigidas hacia un fin, iniciados por un problema o tarea y que conduce hacia una conclusin orientada hacia la realidad. Contenido coherente: Cuando en un individuo se observa la falta de contradiccin en la emisin de ideas, de tal forma que las diversas fases de la situacin que describe, son todas mutuamente compatibles. Contenido congruente: Cuando el relato del individuo tiene relacin con su actuacin y con la realidad. Cociente de inteligencia: (C. I.). Es un nmero ndice resultado de la divisin entre la edad medida por diferentes tests y la edad cronolgica. Es una cifra indicadora del nivel de inteligencia que posee un individuo en relacin con otros sujetos de su misma edad. El CI tiende a permanecer relativamente estable a lo largo del tiempo. Cognicin: Procesamiento consciente de pensamiento e imgenes.

Compensacin: Mecanismo psicolgico inconsciente mediante el cual el sujeto intenta contrarrestar su inferioridad real o imaginaria. Comportamiento catatnico: Importantes anormalidades motoras que incluyen inmovilidad motora (esto es, catalepsia o estupor), ciertos tipos de actividad motora excesiva (agitacin aparentemente no intencionada ni influida por estmulos externos), negativismo extremo (resistencia aparentemente inmotivada a seguir instrucciones o a los intentos de ser movilizado) o mutismo, ciertas posturas o movimientos estereotipados y ecolalia o ecopraxia. Compulsin. Repeticin innecesaria de actos, derivada de un sentimiento de necesidad no sometible al control de la voluntad. Se diferencia de las ideas delirantes en que el sujeto que la padece es consciente de lo absurdo de su conducta. Conciencia: Estructura de la personalidad en que los fenmenos psquicos son plenamente percibidos y comprendidos por la persona Conflicto. Presencia contempornea, en la misma persona, de dos motivaciones de carcter opuesto pero de igual intensidad. Confusin mental. Disminucin de la actividad de la conciencia , desde una leve obnubilacin hasta el estado de estupor. Conversin. Transformacin de un conflicto inconsciente en manifestaciones somticas, sensoriales o motoras. Fenmeno tpico de la histeria o neurosis de conversin. Crisis de angustia. Consiste en la aparicin repentina de la ansiedad en su mxima intensidad. La tpica crisis se presenta generalmente de modo repentino, sin sntomas previos de aviso. Estas crisis se viven por el paciente como una seal de muerte inminente, la intensidad de sufrimiento es equivalente a la de alguien que nota que lo van a matar. Se acompaa de sntomas corporales de pnico: taquicardia, palpitaciones, respiracin acelerada, sensacin de ahogo o falta de aliento, nuseas o molestias abdominales, mareo, desmayo o aturdimiento, palidez, manos y pies fros, sensacin de opresin precordial que en ocasiones llega a ser dolor precordial, sudoracin, parestesias (sensacin de entumecimiento u hormigueo), miedo a perder el control o "volverse loco" y miedo a morir. Culpa, sentimiento de: Experiencia dolorosa que deriva de la sensacin ms o menos consciente de haber transgredido las normas ticas personales o sociales Curso de pensamiento: Curso de las ideas en la espontaneidad de su flujo ideoverbal. Curso de pensamiento lento: La energa del pensamiento es lento y torpe. Curso de pensamiento normal: Emisin de ideas espontneas y reflexionadas, variando hechos o situaciones comprensibles. Curso de pensamiento rpido: Discontinuidad del pensamiento con presencia de pararespuestas.

Dao orgnico cerebral: Es la lesin o destruccin de neuronas. Esta destruccin ms que la naturaleza del proceso nosgeno, es responsable del cuadro clnico caracterstico. Cuando el dao es difuso y diseminado el trastorno bsico de la funcin psquica es el mismo, independientemente de la enfermedad subyacente. Desarrollo de la personalidad: Proceso mediante el cual el ser humano adquiere patrones de conducta individuales a travs de sus experiencias psicosociales, psicosexuales e interpersonales durante el transcurso de su vida. Desorientacin: Confusin acerca de la hora del da, la fecha o la estacin (temporal), acerca de donde se encuentra uno (lugar) o de quin es (persona). Despersonalizacin. Alteracin de la percepcin o experiencia de uno mismo, de modo que uno se siente separado del propio cuerpo o de los propios procesos mentales, como si se tratara de un observador exterior (p. ej., sintindose como si uno estuviera soando). Desplazamiento: El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo reconociendo o generalizando un sentimiento o una respuesta a un objeto hacia otro habitualmente menos importante. Deficiencias sensoriales: Individuos que manifiestan anomalas en los rganos sensoriales. En relacin con los dos sentidos ms importante pueden establecerse dos grandes grupos de deficiencias: De la visin y de la audicin. El diagnstico diferencial precoz y preciso de la deficiencia sensorial contribuye a su correccin e impide la repercusin del trastorno en el aprendizaje y como consecuencia en la maduracin y desarrollo evolutivo del sujeto. Dependencia: Subordinacin de las necesidades propias a las de los dems, se caracteriza por pasividad de la personalidad, permitiendo que los dems asuman responsabilidad en las reas ms importantes de su vida. Desorientacin en tiempo: Prdida de la nocin de la fecha o del da, de la semana, el mes o el ao. Desorientacin en el espacio: Prdida de la nocin del lugar donde se encuentra. Desorientacin en la persona: Prdida de la nocin de quien es, extraamiento de una tarea o actividad, el trastorno de la atencin puede manejarse por la dificultad en acabar las tareas que se han empezado. Devaluacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo atribuyendo cualidades exageradamente negativas a s mismo o a los dems. Diagnstico: Proceso que, medianamente la aplicacin de unas tcnicas especficas permite llegar a un conocimiento ms preciso del educando y orientar mejor las actividades de enseanza-aprendizaje. El diagnstico pedaggico, se orienta principalmente a aquellos aspectos mas significativos y que inciden en forma directa sobre el aprendizaje del alumno, dificultndolo o bloquendolo, pudiendo incluso originar trastornos de conducta. A travs de la exploracin de las actividades del escolar se intenta comprobar, describir y valorar los progresos del alumno en orden a la

consecucin de los objetos, as como aclarar las causas de los sntomas observados y a los remedios que pueden ser aplicados para su eliminacin. La finalidad del diagnstico pedaggico es orientadora: ayudar al alumno a conseguir un ajuste personal y social adecuado. Se inserta as dentro de una funcin ms global de orientacin y apoyo. Todo diagnstico debe incluir las sugerencias y medios precisos para conseguir la supresin de los sntomas negativas y el potenciamiento de los positivos, hasta lograr la normalizacin de la conducta. El diagnstico no es completo sin un propsito formulado a la vista del anlisis de los datos obtenidos. Este pronstico formulado es punto de partida y de llegada del proceso de rehabilitacin derivada del diagnstico. Dinmica de la personalidad: Es la configuracin global Psicosocial de un individuo o persona que hace referencia a la organizacin dinmica que confiere sentido a contenidos variables, establecindose que los fenmenos psquicos son resultantes del conflicto y de la composicin de fuerzas de origen pulsional, en ltima instancia, que ejercen una determinada presin. Disociacin. Alteracin de las funciones normalmente integradas de conciencia, memoria, identidad, o percepcin del ambiente. El trastorno puede ser repentino o gradual, transitorio o crnico. Disomnia. Trastornos primarios del sueo o del despertar caracterizado por insomnio o hipersomnia como principal sntoma actual. Las disomnias son trastornos de la cantidad, la calidad o la temporalidad del sueo. Distraibilidad. Incapacidad para mantener la atencin, esto es, el pase de un rea o tema a otro, con una provocacin mnima, o fijacin excesiva de la atencin en estmulos externos poco importantes o irrelevantes. Ecolalia. Repeticin (eco) patolgica, propia de un loro y aparentemente sin sentido de una palabra o frase acabada de emitir por otra persona. Ecopraxia. Repeticin por imitacin de los movimientos de otra persona. La accin no es voluntaria y tiene un carcter semiautomtico e incontrolable. Edad mental (EM). Nivel de desarrollo intelectual global correspondiente a una determinada edad Egocentrismo. Exaltacin de la propia personalidad, hasta considerarla como centro de la atencin y actividad generales. Es frecuente en los nios y adultos inmaduros. Emocin. Estado afectivo, una reaccin subjetiva al ambiente, acompaada de cambios orgnicos (fisiolgicos y endocrinos) de origen innato, influida por la experiencia y que tiene la funcin adaptativa. Se refieren a estados internos como el deseo o la necesidad que dirige al organismo. Las categoras bsicas de las emociones son: miedo, sorpresa, aversin, ira, tristeza, temor y alegra. Empata. Estado mental en el que un sujeto se identifica con otro grupo o persona, compartiendo el mismo estado de nimo. Estado de nimo. Emocin generalizada y persistente que colorea la percepcin del mundo.

Son ejemplos frecuentes de estado de nimo la depresin, alegra, clera y ansiedad. A diferencia del afecto, que se refiere a cambios ms fluctuantes en el tiempo emocional, el estado de nimo se refiere a un clima emocional ms persistente y sostenido. stos son los tipos de estado de nimo: A).Disfrico. Estado de nimo desagradable, tal como tristeza, ansiedad o irritabilidad. B).Elevado. Sentimiento exagerado de bienestar, euforia o alegra. Una persona con estado de nimo elevado puede decir que se siente arriba, en xtasis, en la cima del mundo opor las nubes. C).Eutmico. Estado de nimo dentro de la gama normal, que implica la ausencia de nimo deprimido o elevado. D).Expansivo. Ausencia de control sobre la expresin de los propios sentimientos, a menudo con sobrevaloracin del significado o importancia propios. E).Irritable. Fcilmente enojado y susceptible a la clera. F).Extrovertido: persona cooperativa, con disposicin a establecer fcilmente relaciones interpersonales, permitiendo as un adecuado desarrollo de la entrevista. G).Exhibicionismo: es la obtencin de excitacin sexual mediante actos repetidos de exposicin de los genitales a un extrao que no lo espera, sin intentos de mantener una posterior actividad sexual con el desconocido. H).Exaltado: presenta un aumento normal de la funcin o excitacin psquica. I).Eufrico: se caracteriza por presentar sensaciones infundida de bienestar, optimismo, fuerza o vigor. Etiologa: plasmar cuales fueron las causas psicosociales y el paso al acto delictivo as como el umbral delincuencia Esfera Volitiva: Esquemas de actividades dirigidas hacia metas concretas, capacidad para seguir el curso normal de una accin hasta llegar a concluirla en forma lgica. Estrs. Cualquier exigencia que produzca un estado de tensin en el individuo y que pida un cambio o adaptacin por parte del mismo. Estupor. Estado en el que no se responde a la estimulacin y se acompaa de inmovilidad y mutismo. Euforia. Estado de excitacin psquica que se acompaa de un alto tono afectivo. Exaltacin. Modificacin del tono afectivo que se caracteriza por sentimientos de euforia. Fantasa. Libre actividad del pensamiento por la cual premisas y conclusiones pueden ignorar la realidad. Tambin mecanismo de defensa por el que las imgenes mentales inventadas producen satisfacciones sustitutivas irreales. Fijacin; la capacidad de reconocer y establecer informacin en el sistema nervioso central. Fobia. Miedo persistente e irracional hacia un objeto, situacin o actividad especficos (el estmulo fbico), que da lugar a un deseo incoercible de evitarlo. Esto suele conducir a evitar el estmulo fbico o a afrontarlo con terror.

Formacin reactiva. Mecanismo de defensa por el cual el individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo sustituyendo los comportamientos, los pensamientos o los sentimientos que le resultan inaceptables por otros diametralmente opuestos (este mecanismo de defensa suele actuar en simultaneidad con la represin). Frustracin. Situacin en la que se halla el sujeto cuando encuentra un obstculo que no le permite satisfacer un deseo o alcanzar una meta. Fuga de ideas. Un flujo casi contino de habla acelerada, con cambios temticos bruscos, que habitualmente se basan en asociaciones comprensibles, estmulos que distraen la atencin o juegos de palabras. Cuando es grave, el habla puede ser incoherente y desorganizada. Grandeza. Evaluacin desmesurada del valor, poder, conocimientos, importancia o identidad de uno. Habilidad. Capacidad de actuar que se desarrolla gracias al aprendizaje, al ejercicio y a la experiencia. Hbito. Tendencia a actuar de una manera mecnica, especialmente cuando el hbito se ha adquirido por ejercicio o experiencia. Se caracteriza por estar muy arraigado y porque puede ejecutarse de forma automtica. Hedonismo. Concepcin segn la cual el factor motivante primordial de la conducta humana es la dimensin bipolar placer-dolor. Hiperacusia. Sensibilidad dolorosa a los sonidos. Hipersomnia. Excesiva somnolencia, manifestada por sueo nocturno prolongado, dificultad para mantener un estado de alerta durante el da o episodios diurnos de sueo no deseados. Hostilidad: existe hostilidad cuando no se ha aprovechado las experiencias o los conflictos con la autoridad, reflejan cierta agresividad no manifestada abiertamente, tomando en cuenta que el manejo e introduccin de normas y valores sociales y morales no los ha logrado plenamente, dando cierto dficit en su intercambio social. Idea delirante. Falsa creencia basada en una inferencia incorrecta relativa a la realidad externa que es firmemente sostenida, a pesar de lo que casi todo el mundo cree y a pesar de cuanto constituye una prueba o evidencia incontrovertible y obvia de lo contrario. La creencia no est aceptada ordinariamente por otros miembros de la subcultura o cultura a la que pertenece el sujeto (p. Ej., no es un artculo de fe religiosa). Cuando una creencia errnea implica un juicio de valor, slo se considera idea delirante cuando el juicio es tan extremo que desafa toda credibilidad. Algunos de los tipos ms frecuentes son los siguientes: A).Celos delirantes. Idea delirante de que se es traicionado por el compaero sexual. B).De grandeza. Idea delirante de valor, poder, conocimientos o identidad exagerados, o de una relacin especial con una deidad o una persona famosa.

C).De referencia. Idea delirante cuya temtica consiste en que ciertos hechos, objetos o personas del ambiente inmediato del sujeto adoptan una significacin particular y desusada. Estas ideas delirantes suelen ser de naturaleza negativa o peyorativa, pero tambin pueden ser de grandiosidad. Difieren de las ideas de referencia, donde la falsa creencia no se sostiene tan firmemente ni est tan organizada como una verdadera creencia. D).De ser controlado. Idea delirante en que ciertos sentimientos, impulsos o actos se experimentan como si estuvieran bajo el control de alguna fuerza externa ms que bajo el de uno mismo. E).Difusin del pensamiento . Idea delirante de que los propios pensamientos estn siendo di-fundidos en alta voz de modo que pueden ser percibidos por otros. F).Erotomanaca. Idea delirante de que otra persona, habitualmente de status superior, est enamorada del sujeto. G).Extraa. Idea delirante que implica un fenmeno que la cultura del sujeto considerara totalmente inverosmil. H).Insercin del pensamiento. Idea delirante de que ciertos pensamientos propios no son de uno mismo, sino que ms bien son insertados en la propia mente. G).Persecutoria. Idea delirante cuyo tema central consiste en que el sujeto (o alguien cercano a l) est siendo atacado, atormentado, golpeado, perseguido o se conspira contra l. Idea delirante cuyo principal contenido pertenece a la apariencia o funciona-miento del propio cuerpo. Idea sobrevalorada. Creencia persistente y no razonable que se mantiene con menos intensidad que la idea delirante (esto es, el sujeto es capaz de aceptar la posibilidad de que su creencia puede no ser cierta). La creencia no es aceptada habitualmente por otros miembros de la cultura o subcultura a que pertenece el sujeto. Ideacin paranoide. Ideacin que implica sospechas o creencia de estar siendo atormentado, perseguido o tratado injustamente, pero de proporciones inferiores a las de una idea delirante. Ideas de referencia. Sensacin de que ciertos incidentes causales o que determinados acontecimientos externos tienen un significado particular y desusado que es especfico para cada sujeto. Debe distinguirse de un delirio de referencia, en el que existe una creencia sostenida con conviccin delirante. Identidad sexual. Conviccin interna de una persona acerca de ser varn o mujer. Identificacin. Mecanismo psquico inconsciente que induce a un sujeto a comportarse, pensar y sentir como otro que acta como su modelo Ilusin. Percepcin o interpretacin errnea de un estmulo externo real, por ejemplo, escuchando el rumor de unas hojas o el sonido de unas voces. Vase tambin alucinacin. Inapropiado: Discordancia entre la expresin afectiva y el contenido del habla o ideacin. Incoherencia. Lenguaje o pensamiento que resulta esencialmente incomprensible a los dems porque las palabras o las frases se unen sin una conexin lgica o significativa. La irregularidad ocurre dentro de las oraciones, a diferencia del descarrilamiento o dispersin, en el que la alteracin se produce entre las oraciones. La incoherencia a veces ha sido denominada ensalada de palabras para poner de manifiesto el grado de

desorganizacin lingstica. No deben considerarse como incoherencia ciertas construcciones escasamente gramaticales o usos idiomticos caractersticos de una cultura o regin particulares, una falta de escolarizacin o un bajo nivel intelectual. El trmino no suele aplicarse cuando hay pruebas de que el trastorno del habla se debe a una afasia. Inconsciencia. Estado en el que la capacidad de percepcin y de actuar conscientemente estn anuladas. El estado ms profundo de inconsciencia es el estado de coma. Inconsciente. Zona "sumergida" de nuestra personalidad, de la que el sujeto no es directamente consciente. Sus contenidos son de naturaleza pulsional (pulsin) y su organizacin est regida por la condensacin y el desplazamiento. Sus intentos de acceder a la conciencia son frenados por la represin y slo obtienen xito en la medida en que, a travs de las deformaciones de la censura, se producen formaciones de compromiso (sueos, actos fallidos, etctera). Se compone bsicamente de material psicolgico procedente de los deseos infantiles. Infantilismo. Actitud. Presencia de una conducta infantil en el adulto. Inhibicin. Carencia o disminucin de determinados tipos de conducta, especialmente de los agresivos. Introvertido: tiende a dirigir su energa psquica hacia si mismo y hacia las propias experiencias, desinteresndose en gran medida al medio externo. Interesado: Persona motivada a centrar a su atencin hacia el desarrollo de la comunicacin mediante la entrevista. Integro: Persona fsicamente completa. Integracin de un estudio Psicolgico : informacin conjunta e integrada de entrevistas y test que conllevan a la dinmica de la personalidad, al diagnostico o Inferir: operacin lgica que consiste en extraer consecuencias a partir de datos o proposiciones iniciales. Razonamiento consistente en elaborar y admitir una proposicin a partir de sus relaciones con otras proposiciones anteriormente admitidas. Indiferencia afectiva: es la falta de resonancia en el sujeto y no le interesa el dolor que pueda causar. Insight. Capacidad de reconocer la propia conflictiva interna. Inteligencia. En lneas generales, capacidad mental para entender, recordar y emplear de un modo prctico y constructivo, los conocimientos en situaciones nuevas. Juicio Hetereocrtico: habilidad de una persona para comprender la conducta de los dems en situaciones totales o especificas. Juicio autocrtico: Habilidad de una persona para comprender su conducta, en trminos de si mismo y de relaciones o situaciones especificas.

Juicio: la capacidad para comparar hechos o ideas, entender sus relaciones y sacar de ellas conclusiones correctas, la exactitud en las estimaciones e interpretaciones que le sujeto hace de las cuestiones objetivas externas y el grado en el cual reconoce la interrelacin de los factores y de los hechos importantes, son ndices de calidad de sus juicios, el juicio esta mezclado con todas las funciones de la personalidad, pero es influido especialmente por la capacidad general del sujeto para captar, y por sus factores emocionales. Lbil: Variabilidad anormal en el afecto, con cambios repetidos, rpidos y bruscos de la ex-presin afectiva. Labilidad. Estado emotivo caracterizado por una alteracin del control consciente de las reacciones emotivas. Lenguaje Tcnico: lenguaje erudito, profesional, especial, cientfico o concentrado. Lenguaje convencional: establecido en virtud de precedentes o costumbres Lgico abstracto: etapa en la que se desarrollan las operaciones formales, las operaciones se aplican a otras operaciones segn una estructura lgica matemtica de grupo, caracterizada por la mxima abstraccin, las nociones de posibilidad, necesidad lgica y validez universal y razonamiento hipottico deductivo. El desarrollo de estas estructuras, cada una de las cuales proceden de la anterior( a la que transforma, comprende y implica), representa la unidad de la inteligencia. Lgico: capacidad para evitar juicios o conclusiones en la relacin con la informacin que dispone. Manejo adecuado (agresividad): cuando es una utilizacin habitual de acuerdo a la forma en que las personas exteriorizan la agresividad, siendo por medio del desplazamiento y la canalizacin. Manejo e introyeccin de normas y valores: dado el manejo consciente e incorporacin al esquema del sujeto, normas y valores en el desempeo de sus actividades, cuando no hay sensaciones de displacer al hacer uso de dichas normas y valores, en diferentes circunstancias y entornos, no provocando conflictos que no pueden resolver. Maniaco-depresiva, psicosis. Enfermedad mental caracterizada por la alternancia de fases maniacas y depresivas. Manejo inadecuado (agresividad): inestabilidad del animo con tendencia a estallidos de ira violencia o afecto, la agresin puede expresarse por medio de palabras o por violencia fsica. Manipulador: se caracteriza por la disposicin a atacar ms que por la tendencia a eludir peligros o dificultades. Marcha con dificultad: presenta algn trastorno motor en las extremidades inferiores. Masturbacin. Autoexcitacin de las zonas ergenas, hasta el clmax.

Mecanismo de defensa. Proceso psicolgico automtico que protege al individuo de la ansiedad y de la conciencia de amenazas o peligros externos o internos. Los mecanismos de defensa mediatizan la reaccin del individuo ante los conflictos emocionales y ante las amenazas externas. (p. Ej., proyeccin, dicotomizacin, y acting out) son casi siempre desadaptativos. Otros, como la supresin y la negacin, pueden ser desadaptativos o adaptativos en funcin de su gravedad, inflexibilidad y el contexto en el que ocurran. Memoria Conservada: que permanece la informacin. Memoria Disminuida: que se olvidan datos relevantes Memoria Inmediata: consiste en la reproduccin, el reconocimiento o evocacin del material recibido dentro de un periodo no ms de diez segundos, despus de la presentacin inicial. Memoria Mediata: se refiere a la reproduccin, reconocimiento o evocacin del material percibido al cabo de un periodo de tiempo dado la presentacin inicial. Motivacin. Conjunto de motivos que intervienen en un acto electivo, segn su origen los motivos pueden ser de carcter fisiolgico e innatos (hambre, sueo) o sociales; estos ltimos se adquieren durante la socializacin, formndose en funcin de las relaciones interpersonales, los valores, las normas y las instituciones sociales. Movimientos estereotipados. Comportamiento motor repetitivo, aparentemente impulsivo y no funcional (p. Ej., sacudir o mover las manos, balancear el cuerpo, golpear la cabeza, mordisquear objetos, automorderse, pincharse la piel o los orificios corporales, golpear el propio cuerpo). Narcisismo. Mecanismo de defensa que se caracteriza por una preocupacin excesiva hacia la propia persona. Negacin. Mecanismo de defensa por el que se rechazan aquellos aspectos de la realidad que se consideran desagradables. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo negndose a reconocer algunos aspectos dolorosos de la realidad externa o de las experiencias subjetivas que son manifiestos para los dems. El trmino negacin psictica se emplea cuando hay una total afectacin de la capacidad para captar la realidad. Nerviosismo. Estado de desequilibrio leve del sistema nervioso, con trastornos psquicos de cierta intensidad (irritabilidad, poca atencin, etc.) Y orgnicos (intranquilidad motora, etc.). Neurosis. Conjunto de sntomas psquicos y emocionales producidos por un conflicto psicolgico que se han hecho crnicos. Se conserva la capacidad para razonar coherentemente. Obsesin. Irrupcin en el pensamiento de una idea, un sentimiento o una tendencia, que aparece en el enfermo en desacuerdo con su pensamiento consciente, pero que persiste a pesar de todos los esfuerzos que hace el sujeto por deshacerse de l. Odio. Emocin reactiva frente a una persona o una vivencia que hiere o amenaza.

Orientacin: proceso de ayuda para que se conozca a si mismo, y la realidad que le toca vivir, a fin de que sea capaz de lograr la mxima integracin posible de su personalidad, la capacidad de relacionarse con los dems, y el compromiso de contribuir al desarrollo del conjunto de la sociedad. Organizacin y planeacin: capacidad de una persona para estructurar, ordenar, arreglar, proponer, disponer y proyectar todos los aspectos de su vida. Pnico. Episodio agudo de los estados de ansiedad caracterizado por un miedo intenso e irracional. Papel o rol sexual. Actitudes, patrones de comportamiento y atributos de personalidad definidos por la cultura en que el individuo vive como papeles sociales estereotipadamente masculinos o femeninos. Parafasia: f. Trastorno del lenguaje caracterizado porque en su expresin hablada se producen deformaciones o sustituciones de slabas o palabras completas, causadas por un defecto inconsciente en la eleccin de las formas de expresin. El lenguaje hablado ser ms o menos comprensible, en funcin del nmero de errores que se cometan. No se acompaa necesariamente de trastornos del contenido del pensamiento. Se presenta habitualmente en la afasia de Wernicke. Pasivo: persona inactiva, receptiva que se muestra sometida a la voluntad ajena. Percepcin. Funcin psquica que permite al organismo, a travs de los sentidos, recibir y elaborar las informaciones provenientes del exterior y convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significado para el sujeto. Perseverancia: actitud que se caracteriza por la constancia de la conducta o respuesta hacia la consecucin de sus metas planeadas. Personalidad. Estructura psquica de cada individuo, la forma como se revela por su modo de pensar y expresarse, en sus actitudes e intereses y en sus actos. Son patrones duraderos de percibir, relacionarse y pensar acerca del ambiente y de uno mismo. Los rasgos de personalidad son aspectos prominentes que se manifiestan en una amplia gama de contextos sociales y personales importantes. Los rasgos de personalidad slo constituyen un trastorno de personalidad cuando son inflexibles y desadaptativos y provocan malestar subjetivo o dficit funcional significativo Personalidad. Patrones duraderos de percibir, relacionarse y pensar acerca del ambiente y de uno mismo. Los rasgos de personalidad son aspectos prominentes de la personalidad que se manifiestan en una amplia gama de contextos sociales y personales importantes. Los rasgos de personalidad slo constituyen un trastorno de personalidad cuando son inflexibles y desadaptativos y provocan malestar subjetivo o dficit funcional significativo. Pensamiento: Tipo de experiencia ideacional simblica, movimientos subrocales, sucesin o curso de procesos simblicos, experiencia cognoscitiva en general distinta de sentimientos y acciones. Pensamiento a nivel Abstracto: Trabajo con signos y relaciones de signos entre si.

Pensamiento a nivel concreto: Categora intelectual determinada por niveles o sistemas de esquemas operativos es decir formacin de oraciones y expresiones de conceptos relacionados con esquemas temporoespaciales. Pensamiento a nivel funcional Categora del intelecto relativo a los niveles en que se establecen conceptos y juicios relacionados con la utilidad de las cosas. Pensamiento coherente: falta de contradiccin en la emisin de ideas, de tal forma que las diversas fases de la situacin que describe son mutuamente compatibles. Pensamiento congruente: compatibilidad de la actuacin con la realidad. Pensamiento lgico: flujo de ideas, smbolos y asociaciones dirigidas hacia un fin, iniciados por un problema o tarea y que conduce hacia una conclusin orientada a la realidad. Pensamiento mgico. Creencia errnea de que los propios pensamientos, palabras o actos causarn o evitarn un hecho concreto de un modo que desafa las leyes de causa y efecto comnmente aceptadas. El pensamiento mgico puede formar parte del desarrollo normal del nio. Pensamiento deductivo: formacin de premisas o proposiciones generales hasta elementos concretos y especficos. Pensamiento inductivo: se parte de elementos especficos o particulares para llegar a proposiciones generales Perfil. Representacin grfica de los resultados de un test o batera de tests. Proyeccin. Mecanismo de defensa que el individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo atribuyendo incorrectamente a los dems sentimientos, impulsos o pensamientos propios que le resultan inaceptables. Consiste en proyectar cualidades, deseos o sentimientos que producen ansiedad fuera de s mismo, dirigindolos hacia algo o alguien a quien se atribuyen totalmente. Psicosexualidad: relativo a los aspectos mentales en relacin al sexo. Se caracteriza a un proceso psquico como teniendo su origen a causa de un proceso sexual somtico. Prejuicio. Actitud, creencia u opinin que no se basa en una informacin o experiencia suficiente como para alcanzar una conclusin rotunda. Literalmente se define como un "juicio previo". Psictico. Este trmino ha recibido histricamente numerosas definiciones diferentes, ninguna de las cuales ha conseguido ser aceptada universalmente. La definicin ms estricta de psictico se limita a ideas delirantes o alucinaciones prominentes, en ausencia de conciencia acerca de su naturaleza patolgica o como una prdida de los lmites del yo o una importante alteracin de la verificacin de la realidad. Psicosis. Trastorno psquico grave que afecta de un modo total a la personalidad y conducta del sujeto, con perturbacin del juicio, de la voluntad y de la afectividad.

Psicosomtico. Relativo, al mismo tiempo, tanto al componente psquico o mental de la personalidad como al orgnico. Psicoterapeuta. Especialista en Psicoterapia. Psicoterapia. Conjunto de medios teraputicos basados en la relacin interpersonal; a travs del dilogo, y las intervenciones del terapeuta, se posibilita la superacin del conflicto psquico. Pulsin. Tendencia instintiva que empuja a realizar o rehuir ciertos actos. Racionalizacin. Mecanismo de defensa por el que se tiende a dar una explicacin lgica a los sentimientos, pensamientos o conductas que de otro modo provocaran ansiedad o sentimientos de inferioridad o de culpa. Rapport. Se dice que en una relacin entre dos o ms personas hay rapport cuando sus pensamientos o sentimientos armonizan entre s o cuando presentan una serie de puntos de vista compartidos. Rasgo. Elemento caracterstico de la personalidad relativamente estable. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo inventando sus propias explicaciones, tranquilizadoras pero incorrectas, para encubrir las verdaderas motivaciones que rigen sus pensamientos, acciones o sentimientos. Reconstruccin. Fenmeno por el que los recuerdos vuelven a la memoria por estmulos conectados a acontecimientos del pasado. Regresin. Mecanismo de defensa que consiste en regresar a perodos anteriores del desarrollo o a comportamientos antiguos, que eran ms satisfactorios. Restringido o constreido: Reduccin ligera de la gama y la intensidad de la expresin emocional. Represin. Mecanismo de defensa que consiste en rechazar fuera de la conciencia todo aquello que resulta doloroso o inaceptable para el sujeto. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dndose por enterado cognoscitivamente de los deseos, pensamientos o experiencias que le causan malestar. El componente afectivo puede mantenerse activo en la conciencia, desprendido de sus ideas asociadas. Resistencia. Oposicin inconsciente o quiz consciente a llevar al nivel de la conciencia experiencias, ideas, afectos, etc., pasados, que provocaran ansiedad. Retraso mental. Desarrollo incompleto o insuficiente del desarrollo intelectual Retrospectiva. Recurrencia de un recuerdo, sentimiento o experiencia perceptiva del pasado. Ritual. Conjunto de actos realizados de modo repetitivo. Tpico de las conductas obsesivas.

Rol. En psicologa social se considera que el rol es la personalidad pblica de cada individuo, vale decir, el papel ms o menos predecible que asume con el objeto de amoldarse a la sociedad de la que forma parte. Sensacin. Proceso por el cual los rganos de los sentidos convierten estmulos del mundo exterior en los datos elementales o materia prima de la experiencia. Seguidor: es aquel que sigue el movimiento del grupo en forma ms o menos pasiva, aceptando las ideas de otros y ocupando el lugar de audiencia en la discusin del grupo. Sndrome: m. Conjunto de signos y sntomas que configuran una enfermedad. Sndrome. Agrupacin de signos y sntomas basada en su frecuente ocurrencia, que puede sugerir una patogenia, una evolucin, unos antecedentes familiares o una seleccin teraputica comunes. Sntoma. Manifestacin subjetiva de un estado patolgico. Los sntomas son descritos por el individuo afecto ms que observados por el examinador. Sntoma de conversin. Prdida o alteracin del funcionamiento sensorial o motor voluntario que sugiere una enfermedad mdica o neurolgica. Se supone que ciertos factores psicolgicos estn asociados al desarrollo del sntoma, de modo que el sntoma no se explica por completo por una enfermedad mdica o neurolgica ni por los efectos directos de una sustancia. El sntoma no est producido intencionadamente ni es fingido, y no est sancionado culturalmente. Sntomas psicticos congruentes con el estado de nimo. Ideas delirantes o alucinaciones cuyo contenido es plenamente coherente con los temas tpicos de un estado de nimo deprimido o manaco. Si el nimo es depresivo, el contenido de las ideas delirantes o las alucinaciones consistir en temas de inadecuacin personal, culpa, enfermedad, muerte, nihilismo o castigo merecido. El contenido del delirio puede incluir temas de persecucin si parten de conceptos autodespectivos como un castigo merecido. Si el nimo es manaco, el contenido de los delirios o alucinaciones incluir temas sobre valor, poder, conocimientos o identidad exageraSomatizacin. Proceso por el cual se transforman o convierten problemas emotivos en sntomas somticos. Sumiso: persona dcil, obediente con tendencia a ajustar su conducta al predominio de los dems. Seguro: persona confiada en sus propias creencias y conductas. Subconsciente. Los fenmenos englobados bajo el trmino de subconsciente constituyen un conjunto de procesos psquicos o un estrato de la personalidad cuya actividad se mantiene por debajo de los niveles conscientes. Sus manifestaciones estn dotadas a menudo de mayor carga y tensin que las plenamente conscientes y afloran a este nivel por medio de complejos mecanismos de desplazamiento, proyeccin, etc., o en forma de sueos. Sublimacin. Forma de desplazamiento en el que la energa se desva hacia un objeto que tiene unos valores ideales. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y

amenazas de origen interno o externo canalizando sentimientos o impulsos potencialmente desadaptativos en comportamientos socialmente aceptables (p. ej., deportes de contacto para canalizar impulsos agresivos). Supery. Segn Freud, una de las partes de la personalidad que tiene la funcin de formar la conciencia moral, los ideales. Se formara en una edad temprana asumiendo el modelo de un personaje importante con el que el nio se identifica. Supresin. Mecanismo de defensa en que el individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo evitando intencionadamente pensar en problemas, deseos, sentimientos o experiencias que le producen malestar. Suspicaz: persona que sospecha de todo y no da crdito a informacin de otros. Test proyectivos: son tcnicas sumamente significativas en un diagnostico, ya que permiten la proyeccin de los conflictos, tiende a explorar los aspectos no cognitivos de la personalidad. Terapia: del griego therapeia, abstracto de therapeuo yo curo intervencin o tratamiento fsico, qumico, psicolgico cuyo fin es curar, aliviar o prevenir un mal o perpetuacin Timidez. Tendencia por parte de la persona a sentirse incmodo, inhibido, torpe y muy consciente de s mismo en presencia de otras personas. Esto produce incapacidad para participar en la vida social, aunque se desee hacerlo y se sepa cmo. Transferencia. Proyeccin por parte del paciente de una serie de afectos y emociones inconscientes en la figura del mdico. Trastorno de la personalidad. Es un tipo de trastorno conductual que se caracteriza por provocar considerables problemas para la adaptacin social. La persona que padece el trastorno de personalidad no siempre ni forzosamente se siente perturbada, pero en cambio los dems a menudo la consideran perturbadora o molesta. Trastornos psicticos. Graves trastornos mentales en que se pierde el contacto con la realidad y se manifiesta un comportamiento notoriamente inadaptado. Algunos de los sntomas asociados a los trastornos psicticos son la desorganizacin de la personalidad, la perturbacin en el pensamiento, el desequilibrio de los estados de nimo y la presencia de delusiones y alucinaciones. Trauma psquico. Choque emocional que deja huella en el subconsciente. Trauma: m. Emocin vivida con tal intensidad que impide al sujeto reaccionar adecuadamente, marca su personalidad y la sensibiliza ante hechos de la misma naturaleza. El trauma hace referencia tanto al choque emocional intenso, ocurrido en un cierto momento, como a la impresin o huella que ese choque deja en el inconsciente. Voluntad. La facultad psquica que tiene el individuo para elegir entre realizar o no un determinado acto. Depende directamente del deseo y la intencin de realizar un acto en concreto.

Yo (ego). Segn Freud, es el "principio de realidad", es consciente y tiene la funcin de la comprobacin de la realidad, as como la regulacin y control de los deseos e impulsos provenientes del Ello. Su tarea es la autoconservacin y utiliza todos los mecanismos psicolgicos de defensa.

Terminologa propuesta por Alumnos y Profesor de la Materia de Evaluacin de la Personalidad PS0901. Mexicali, B.C. a 24 de julio del 2009.