Tratamento da gua Assessoria Pedaggica: Cincias Naturais - Projetos

Objetivos

Identificar as caractersticas da gua. Vivenciar o processo de filtrao da gua. Reconhecer a importncia do tratamento da gua para o consumo da populao. Conscientizar a valorizao desse recurso, atravs de dicas sobre economia da gua e a problemtica do desperdcio e da poluio.

Temas transversais tica: dilogo, respeito natureza, solidariedade. Sade: desenvolvimento de hbitos saudveis de higiene; vida coletiva: participao ativa na conservao do ambiente. Meio ambiente: as principais caractersticas do ambiente e/ou paisagem da regio em que se vive; conservao e valorizao da gua, seus mltiplos usos e sua importncia para a vida; poluio ambiental; as diferenas entre ambientes preservados e degradados. Pluralidade Cultural: Relaes de amizade, habitaes e organizaes espaciais de diferentes sociedades. Diferentes formas de interao com o ambiente. Diferentes formas de transmisso de conhecimento nas diferentes culturas; cidadania. Direitos e deveres individuais e coletivos.

Material a ser utilizado Para a experincia:

uma garrafa plstica transparente, algodo, um funil, areia fina, areia grossa, cascalho fino, cascalho grosso, gua barrenta (gua misturada com barro) filtro de papel, recipiente de vidro. Cartolinas e canetas (produo de cartazes). Pesquisa na internet: imagens de represas ou barragens. Recortes de jornais (coleta de material atualizado textos).

Procedimentos Primeira etapa: Sensibilizao

Realizar debates sobre: De onde costumamos pegar gua para beber? Onde podemos encontrar gua na natureza? Ser que toda gua prpria para beber? Por qu? Como a gua chega s nossas residncias? Leitura de textos atuais sobre a gua pesquisados pelos alunos. Segunda etapa Observar as gravuras das pesquisas sobre as represas ou barragens: Se a gua dessas fotos for usada pelas pessoas, o que vocs acham que pode acontecer? Elas so limpas? Cole essas fotografias em folhas de cartolina. Terceira etapa Dividir a classe em grupos de trs alunos. Cada grupo ir fazer a seguinte experincia: Corte a garrafa plstica ao meio deixando-a como um filtro e coloque os materiais na seguinte ordem: filtro de papel, algodo, areia fina, areia grossa, cascalho fino e cascalho grosso. Apie o filtro no recipiente de vidro. Depois despeje a gua barrenta no funil e observem como ficou a gua depois que passou pelo filtro. Por que isso aconteceu? A gua pode ser bebida? Por qu? Confeccionar cartazes com ilustraes sobre a experincia. Trabalho interdisciplinar Artes: Pintura e colagens de cartazes informativos e de campanhas de conscientizao dos problemas relacionados gua. Geografia: Maquete de uma Estao de Tratamento da gua. Matemtica: Trabalhe comparando a quantidade de gua que tratada e o nmero de habitantes de uma regio. Portugus: Pesquise em dicionrios de palavras sobre a gua: potvel, contaminada, represa etc. Leitura e produo de textos atuais de jornais, revistas. Histria: Visita Estao de Tratamento e a sua histria.