RECONOCIMIENTO DEL CURSO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

ANA LUCIA CONTRERAS FLOREZ C.C 60447190

TUTOR HUGO SARMIENTO BERMUDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2010

1.- Qu significa investigar? Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigacin como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar Por qu? Cmo? Cundo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de el, de su vida y de su medio. No siempre la investigacin fue la respuesta a esas preguntas. Investigar es, por tanto, una actividad propia del ser humano, que tiene como objetivo conocer la verdad de las cosas. Para investigar se requiere de un PROCESO, inserto en un sistema de creencias e ideas, que me lleve a comprobar o describir esa realidad o fenmeno del cual quiero apropiarme intelectualmente, al cual quiero conocer. 2.- Describa con dos ejemplos situaciones de la vida cotidiana que impliquen algn tipo de investigacin. INVESTIGACION COMUN O COTIDIANA: es la actividad humana de bsqueda de conocimientos; de indagacin de soluciones y de interrogantes. Cuando voy a comprar ropa en un almacn me he preguntado porque la ropa de marca es ms costosa que la ropa normal?. Al investigaren diferentes almacenes y fabricantes me di cuenta que para sacar al mercado la ropa de marca los productores deben tener unos principios bsicos para construir una marca poderosa y antes de sacar un producto de marca reconocida se debe realizar una investigacin del mercado para establecer qu necesidades insatisfechas existen y de qu manera se pueden satisfacer. Conocidos los resultados de esta primera investigacin se analiza el portafolio de marcas competidoras y el segmento de consumidores potenciales. El objetivo es encontrar el espacio adecuado en el mercado para nuestro producto. De igual forma, se deben establecer acciones puntuales de mercadeo y publicidad para el producto y el fabricante. Es lo que se conoce como arquitectura de marca, y adems Una marca debe tener un estilo propio que la diferencie de las dems y a diferencia podemos encontrar ropa normal econmica que no tiene mucho proceso de calidad y puede traer imperfectos y se vende a bajos precios. Cuando voy a comprar medicamentos he visto que en las drogueras ms grandes los precios varan a las drogueras minoristas porque sucede esto? Cuales son los factores? Al consultar con droguistas pude darme cuenta que la rentabilidad neta para las drogueras independientes por la venta de productos farmacuticos, escasamente alcanza el 3%. En el caso de las drogueras de cadena, comprar en grandes volmenes implica que tengan un mayor margen de ganancia, pues obtienen un porcentaje mayor de descuento, y pueden tener en sus drogueras los precios mas bajos, los minoristas compran en menor volumen y los descuentos son mas bajos. Al consultar en internet los factores que pueden suceder encontr: Factores Crticos de Riesgo son: A los droguistas detallistas les falta capital de trabajo para mejorar su oferta. A ello se suma que el precio de los medicamentos es cada da ms alto.

 Las cadenas extranjeras cuentan con ms medios de pago tarjetas de crdito y dbito, un portafolio de productos ms variado y a un menor costo. La guerra de precios entre los mismos droguistas detallistas disminuye la rentabilidad, pues hacen grandes ofertas para captar clientes.

3.- A diferencia de la investigacin que realizamos en la cotidianidad, de un ejemplo de una investigacin cientfica. Descubrimiento de los Rayos X Cul es el problema? A mediados del siglo XIX se descubri que al aplicar una diferencia de potencial entre dos placas, colocadas dentro de una ampolla o tubo de vidrio "vaco" (supuestamente sin ninguna molcula dentro), se produca una descarga elctrica. Debido a lo imperfecto de las bombas de vaco disponibles, quedaban muchos iones y electrones en el interior de la ampolla (llamado gas residual), los que conducan la descarga elctrica. Si se agujeraba la placa positiva (nodo), era atravesada por el haz proveniente de la placa negativa (ctodo) que, al incidir sobre el vidrio de la ampolla, le induca una fluorescencia verde. Por muchos aos se investigaron las propiedades del haz provenientes del ctodo, y cuando se descubri que se propagaban en lnea recta, se les llam rayos catdicos. En la actualidad sabemos que dichos rayos son electrones acelerados por el campo elctrico entre las placas (ctodonodo); pero la evidencia para determinarlo se colect poco a poco. En 1892, Hertz descubri que los rayos catdicos podan atravesar placas metlicas delgadas, lo que favoreca la interpretacin ondulatoria de su propagacin; tal descubrimiento dio lugar a que varios laboratorios trabajaran simultneamente en relacin con las propiedades de las descargas en gases. En 1895, W. Rntgen trabajaba en uno de esos laboratorios y por "casualidad" observo que una sustancia, colocada en uno de los estantes, brillaba dbilmente cuando se produca la descarga elctrica dentro del tubo vaco. La sustancia era platino- cianuro de bario, que tiene la propiedad de transformar la energa de radiacin invisible al ojo humano en luz visible, fenmeno llamado fluorescencia. Dicha propiedad se usa mucho en las discotecas modernas al iluminar con este tipo de luz la pista de baile, para que la telas que contengan sustancias fluorescentes, brillen con aspecto fantasmal. En aquella poca ya era conocido el fenmeno de fluorescencia y se saba que la luz del Sol y las lmparas de arco que emitan luz ultravioleta; con estos conocimientos y la observacin de que el platino-cianuro de bario era fluorescente al producirse la descarga elctrica en el tubo, Rntgen se plante la siguiente pregunta: La fluorescencia del platino-cianuro de bario de debe a la emisin de la luz ultravioleta producida por la descarga elctrica en el tubo, o es un efecto nuevo del fenmeno de fluorescencia?

4.- De acuerdo al programa que Usted estudia, seale para qu le sirve la investigacin cientfica? Para el programa regencia en farmacia la investigacin cientfica sirve para tener en cuenta como detectar un problema, formular hiptesis, y desarrollar habilidades para solucionar algn problema, la investigacin tambin nos sirve para aplicar los conocimientos adquiridos en relacin a un problema que detecta en su comunidad.

5.- Elabora un cuadro sinptico con los temas de cada Unidad del mdulo

1. -El saber, el conocimiento y la ciencia. 2. -El surgimiento de la investigacin cientfica. 3. -Caractersticas y valores de la investigacin Cientfica. 4. -El mtodo cientfico 5. -La metodologa

1. El conocimiento cientfico

-El concepto de enfoque en investigacin -Caractersticas y estrategias del enfoque cuantitativo

2. Enfoque cuantitativo y cualitativo -Caractersticas y estrategias del enfoque

UNIDAD 1
FUNDAMENTOS DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN

cualitativo.
- El enfoque mixto en investigacin -Limitaciones y ventajas de los enfoques

SE DIVIDE EN LOS SIGUIENTES

CAPITULOS
-Tipologa de la investigacin. -La investigacin que describe.

3. Tipos y diseos de investigacin

-La investigacin que explica o establece Causalidad.

- La investigacin que comprende

Significados.

-Otros tipos de investigacin

1. Generalidades de un proyecto de Investigacin. 2. Definicin y delimitacin del proyecto. 3. Las variables. 1. Elaboracin del proyecto De investigacin 4. Las hiptesis. 5. Fuentes de informacin.

1. Tcnicas e instrumentos de recoleccin. 2. Mtodos observacionales.

UNIDAD 2
2. Recoleccin de

3. Mtodos de entrevista. 4. Validez y confiabilidad de los instrumentos 5. Eleccin de los participantes.

MODELOS, TECNICAS Y PROCESOS EN LA INVESTIGACION

la informacin

SE DIVIDE EN LOS SIGUIENTES

CAPITULOS

1. Organizacin y categorizacin De la informacin 2. Anlisis cualitativo de la informacin. 3. Anlisis cuantitativo de la informacin.

3. Tratamiento de

La informacin 4. Software para el procesamiento de la Informacin 5. Elaboracin del informe final de Resultados.

CONCLUSIONES

Al terminar el trabajo la enseanza de la investigacin es que nos sirve para la bsqueda de conocimientos; de indagacin de soluciones y de interrogantes. La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor

BIBLIOGRAFIA Modulo (2008). Metodologa de la Investigacin, UNAD, Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Misin pyme www.misionpyme.com/cms/content/view/3702/72/ . Consultado el 10 de marzo de 2010 Organizacin de los Estados Iberoamericanos Para la Educacin, la Ciencia y la Cultura http://www.oei.es/index.php . Consultado el 10 de marzo de 2010 BAKER, J. W. & ALLEN, G.E. (1986). Biologa e Investigacin Cientfica. Editorial Fondo Educativo Interamericano. S.A. Bogot.