I.E.

JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA

PRESENTACIN

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El presente REGLAMENTO INTERNO, de la Institucin Educativa constituye en normar los: deberes, derechos, sanciones, estmulos y otros de los agentes de la educacin, en el seno de nuestra institucin educativa. Los educandos constituyen la existencia de la II.EE . Jos Carlos Maritegui Lachira. Nuestra misin es la de servir al estudiante y colaborando en todo momento cuando ellos nos lo soliciten. Por eso las acciones estn dirigidas a la formacin de sus personalidades sin discriminacin alguna. Buscando nicamente bien de todos a pesar de nuestra sociedad heterognea. Los estudiantes como actores, dentro de nuestro plantel con pacto de la idiosincrasia de nuestra comunidad merecen el tratamiento y reconocimiento que corresponde a su etapa de formacin. A ellos le debemos: estimacin, inquietud, alegra y la toma de experiencias para nuestra vida diaria de superacin. Nuestra meta es la concordancia de la Direccin, Docentes, Padres de Familia, autoridades y humanos el ciclo de aprendizaje de los jvenes para conducirlos hacia la meta proveedora que es la vida digna de armona, justicia y paz en el margen quien nos da nica institucin educativa, establecer acciones de acuerdo a los dispositivos del sector de educacin y leyes que rigen al estado. El merecido reconocimiento a quienes prestaron sus servicios y a los estudiantes del plantel, con el lema definido: Estudio, Trabajo Y Disciplina, del mismo los presentes en estn institucin que siguen bregando con la misin sagrada para trazar el camino a la educacin del milenio, a los que vienen y seguirn conformando a la familia Michivilquina.

La Comisin.

I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO I GENERALIDADES

Concepto

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Artculo 1 El Reglamento Interno es un instrumento que orienta la Gestin Pedaggica, Institucional y Administrativa de la I.E. Jos Carlos Mariategui Lachira. Establece pautas criterios y procedimientos de desempeo y de interaccin entre los diferentes miembros de la comunidad educativa Bases Legales Artculo 2 El presente Reglamento Interno tiene las siguientes bases legales: Constitucin Poltica del Per. Ley General de Educacin No. 28044 y sus modificatorias Leyes N 28302 N 28329 Ley de la Reforma magisterial, Ley N 29944 Reglamento de la Ley N 29944, Decreto Supremo N 004-2013-ED Ley del Cdigo de los Nios y Adolescentes Ley N 27444, Ley de Procedimientos Administrativos Ley 29409 derecho de Licencia por Paternidad D.L. N 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de la Remuneracin del Sector Pblico y su Reglamento D.S. N 005 90-PCM. Ley de la Carrera Administrativa D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular D.S. N 009-2005-ED Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo D.S. N 004-2006-ED Reglamento de la Ley N 28628 que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de familia en la Instituciones Pblicas. D. S. N 008-2006-ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas DECRETO SUPREMO N 028-2007-ED Aprueban Reglamento de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Pblicas R.M. N 0516-2007-ED Lineamientos para el Proceso de Matrcula Escolar en las Instituciones Educativas Pblicas e Educacin Bsica. R.M. N 0401-2008-ED Normas y procedimientos para la Gestin del Banco de Libros de EBR. RESOLUCIN JEFATURAL N 1344-2008-ED Normas Tcnicas sobre Descuentos por Tardanzas, Inasistencias, Huelgas o Paralizaciones y Permisos de Personal R.M. N 574 96 ED, Control de asistencia y permanencia del personal R.M. N 0234-2005-ED aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005 Evaluacin de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educacin Bsica Regular R.M. N 0084 2007 ED Aprueba Directiva que norma la Campaa Nacional por el Respeto y la Puntualidad Respetarnos Compromiso de todos R.M. N 0405 2007 ED. Lineamientos de accin en caso de maltrato fsico y/o psicolgico, hostigamiento sexual y violacin a estudiantes de Instituciones Educativas. R.VM. N 0022 2007 ED Normas para el Fortalecimiento de la Disciplina Escolar, Uso adecuado del Tiempo y la Formacin Ciudadana.

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R. M. N 0394-2008-ED Normas que Regulan el Procedimiento para la Aprobacin de las Solicitudes de Excursiones o Visitas de los Estudiantes formuladas por las Instituciones Educativas R.M. No. 0622-2011-ED Aprueba la Directiva para el Desarrollo del ao Escolar 2012 R.D. N 0343 2010 ED Normas para el Desarrollo de acciones de Tutora y Orientacin Educativa. Directiva N 002-2010-UGEL-DAC-AGI-P. Otras normas vigentes del sector educacional

Fines Artculo 3 El presente Reglamento persigue los siguientes fines: a) Sealar las funciones, deberes y derechos; as como determinar las responsabilidades especficas de los integrantes de la comunidad educativa. b) Garantizar la organizacin y funcionamiento en forma ptima y permanente de la IE. c) Cumplir y hacer cumplir las normas establecidas por el sector educacin as como las que emanen de la superioridad. d) Lograr los objetivos educacionales, sobre todo los referentes al proceso de enseanza aprendizaje sean alcanzados por el trinomio educativo: alumno-profesor padre de familia. Alcances Artculo 4 El presente Reglamento Interno es el documento normativo para todos los estamentos de la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui Lachira. Tiene fuerza y valor legal y es de cumplimiento obligatorio para todo el personal directivo, docente, de servicio, as como para todos los alumnos y padres de familia.

CREACIN, OBJETIVOS, Y ESTRUCTURA ORGNICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA Creacin Artculo 5 La IE. Jos Carlos Maritegui Lachira ha sido creado por la R.D. N 0093 del 20 de julio de 1989, se encuentra ubicado en la Comunidad Campesina de San Juan de Michivilca, distrito de Tpuc, Provincia de Daniel Carrin, en la regin Pasco. Objetivos Artculo 6 Son Objetivos Institucionales Dimensin pedaggica a) Brindar una educacin cientfica- humanista de calidad dentro de la flexibilidad de DCN vigente. b) Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y econmicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del pas. c) Desarrollar capacidades valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida.

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d)

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e) f) g) h)

Desarrollar aprendizaje en los campos de las ciencias, las humanidades, la cultura el arte, la educacin fsica y los deportes, as como aquellos que permitan al educando un buen uso y apropiacin de las nuevas tecnologas. Concientizar a los profesores a optimizar la calidad de su trabajo profesional para coadyuvar el rendimiento escolar. Comprometer a los padres de familia para que asuman con responsabilidad su rol fundamental de apoyar en las actividades pedaggicas de sus hijos. Cumplir con las horas efectivas de clase normadas por el Ministerio de Educacin. Promover el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en el desarrollo de capacidades de todas las reas curriculares a los docentes a travs del aula de innovacin.

Dimensin institucional a) Propiciar la identidad institucional involucrando al personal en las exigencias educativas del nuevo siglo. b) Propiciar el compromiso y participacin de los actores educativos con nuestra identidad institucional, en beneficio de nuestros educandos. c) Cumplir con las normas de convivencia expresadas en el proyecto Educativo Institucional. d) Concientizar a todos los trabajadores de la I.E, a fin de mejorar su desempeo laboral de acuerdo a sus funciones para hacerse merecedor a su reconocimiento. e) Propiciar talleres de capacitacin pedaggica para optimizar la labor educativa. f) Planificar todas las actividades a ejecutar que incluya cronograma y pasos a seguir. Dimensin administrativa a) Propiciar la capacitacin y actualizacin docente para mejorar la calidad educativa. b) Promover la limpieza, higiene, cuidado de los recursos de la institucin educativa en toda la comunidad educativa. c) Promover el uso e incremento de material educativo actualizado para mejorar la enseanza y aprendizaje de los alumnos. d) Generar recursos que posibilitan el desarrollo de capacidades en los estudiantes. e) Concientizar a todos los integrantes de la comunidad educativa para dar seguridad y mantenimiento a los ambientes , equipos y material educativo de nuestro plantel Dimensin comunitaria a) Establecer alianzas estratgicas con las instituciones pblicas y privadas para mejorar el servicio educativo. b) Promover la participacin de las autoridades, padres de familia y otros sectores de la sociedad en el logro de los objetivos de la institucin. c) Integrar la cultura de la comunidad en el quehacer educativo de nuestra institucin.

ESTRUCTURA ORGNICA Artculo 7 La estructura Orgnica de la I.E. Jos Carlos Maritegui Lachira queda establecida de la siguiente forma: 1. rgano de Direccin: 1.1 . Direccin. 2. rgano de Participacin, concertacin y vigilancia 2.1 Consejo Educativo Institucional

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3. rganos de Ejecucin: 3.1 Comit de Tutora y Orientacin Educativas

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Coordinador de Tutora y Orientacin Educativa Responsable de Disciplina y Convivencia Escolar Tutores rea de Organizacin Estudiantil. Municipio Escolar Cuerpo de la escolta de la Institucin Responsables de Disciplina e higiene por cada seccin 3.2 Comit Ambiental 3.3 Comit de Turismo Brigada Turstico 3.4 Comit de Defensa Civil 3.5 Comit del Banco de Libros 3.6 El Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales 3.7 rea de Investigacin e Innovacin. 3.8 Profesores por horas. 3.9 Profesor de turno. 3.10 Alumnos. 3.11 Docentes asesores de Secciones 3.12 Responsable del Aula de Innovacin Pedaggica 4. rganos de Apoyo. 4.1 Personal de Servicio. 4.2 Asociacin de Padres de Familia

3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4

I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO II DIMENSIN PEDAGGICA

Del Proyecto Curricular de la Institucin Artculo 8

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Para la formulacin de la Programacin Curricular Diversificado, como parte fundamental del PCI, los profesores de todas las reas curriculares y por cada grado, toman como insumo la demanda de nuestra institucin educativa contextualizacin de capacidades - para ser incorporada ya sea como conocimientos y/o actividades estratgicas segn naturaleza del rea. Artculo 9 Las aplicaciones de las Laptops XO Secundaria son incorporadas en los PCDs como actividades estratgicas y/o recursos para desarrollar las capacidades y conocimientos. Artculo 10 Las actividades propuestas en las directivas sobre Educacin Ambiental, Juegos Nacionales Deportivos Escolares, Movilizacin Nacional por la Comprensin Lectora y los de concursos de carcter regional y nacional son incorporadas en los PCDs como estratgicas y/o conocimientos para desarrollar las capacidades. De la Programacin y Desarrollo Curricular. Artculo 11 Todos los profesores presentan sus PCD, Programaciones Anuales y unidades didcticas correspondientes al primer bimestre, a ms tardar dos semanas despus de haber iniciado el ao acadmico. Mientras que las unidades didcticas del segundo al cuarto bimestre, lo harn en el transcurso de la primera semana de iniciado el periodo. El Director o Directora, revisar estos documentos antes de visarlos, en caso de existir algunas observaciones las devolver para que el Docente las subsane. Mientras que la planificacin de sus sesiones de aprendizaje lo harn antes del desarrollo sus labores pedaggicas diarias Artculo 12 Las actividades culturales, deportivas, educativas y otros que se desarrollan fuera de las aulas y del horario escolar deben ser aprovechadas para desarrollar las capacidades y conocimientos a travs de diversas estrategias. Artculo 13 Al final de cada bimestre se realizar una exposicin de los resultados y/o productos obtenidos por cada rea curricular especificando logros y dificultades. Artculo 14 Se realizarn actividades acadmicas y/u otros con los estudiantes fuera del horario escolar slo con la autorizacin de la Direccin. Artculo 15 Los profesores de todas las reas curriculares asignarn tareas para la casa para que los estudiantes los desarrollen nicamente de manera individual.

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Artculo 16 La utilizacin de los equipos informticos y audiovisulaes en las reas curriculares para desarrollar aprendizajes se efectuarn nicamente con la presentacin de las sesiones de aprendizaje y con apoyo del Docente del Aula de Innovacin Pedaggica.

De la evaluacin y recuperacin pedaggica Artculo 17 a) La evaluacin del educando se realizara en forma integral, flexible y permanente. Integral, porque abarca a todos los dominios y niveles de aprendizaje Permanente, por su carcter formativo y orientador. La evaluacin es en s un medio de aprendizaje. Flexible, porque se aplica adecundolo a las caractersticas, necesidades e intereses de los educandos. b) Se prioriza la evaluacin de proceso que es utilizado por los profesores para ayudar a los estudiantes a transitar por cada uno de los procesos cognitivos de la capacidad. Artculo 18 El informe de los calificativos de aprendizaje de los estudiantes, se presentar a la Direccin a ms tardar a una semana de haber concluido el bimestre. La utilizacin y presentacin de los instrumentos de evaluacin es obligatoria en cada rea curricular a fin de tener informacin de los progresos de los estudiantes de manera objetiva y pertinente. Artculo 19 Los profesores de todas las reas curriculares deben comunicar a los padres de familia, a travs de la Direccin, sobre los logros y dificultades que presentan los estudiantes en el logro de sus aprendizajes. Artculo 20 Los estudiantes que desaprueban hasta en tres reas curriculares en un ao acadmico participan en la evaluacin de recuperacin. En nuestra Institucin Educativa no se realiza el programa de recuperacin pedaggica por no contar con Director Titular y todos los docentes y el Director encargado hacen uso de los dos meses de vacaciones durante los meses de enero y febrero, por lo que esta evaluacin se efectuar en el transcurso de la primera quincena del mes de marzo. Artculo 21 Otros aspectos del sistema de evaluacin se rigen en funcin a la Directiva N 004-VMGP-2005 aprobado por la Resolucin Ministerial Nro. 0234-2005-ED. De la Organizacin y Desarrollo Tutorial Artculo 22 El Comit de TOE es designado cada dos aos y est conformado de la siguiente manera: CARGO Director (a) de la Institucin Educativa Coordinador (a) de TOE Responsable de Convivencia y Disciplina Escolar Tutor (a) del Primer y Segundo Grado

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Tutor (a) del Tercer y Cuarto Grado Tutor (a) del Quinto Grado Responsable Ed. Ambiental Responsable del Municipio Escolar Responsable de Defensa Civil

Artculo 23 Para cada seccin se le asigna un docente que cumple el papel de Tutor. En la Institucin Educativa Jos Carlos Maritegui Lachira, se procura que un profesor lleve el rea de Tutora desde primero hasta quinto grado con la misma seccin a fin de garantizar el trabajo tutorial. Artculo 24 Los Tutores tienen la obligacin de realizar visitas domiciliarias de cada uno de sus estudiantes con la finalidad de conocer de cerca la realidad socio econmica y efectuar trabajo con los padres de manera directa. Artculo 25 Los docentes Tutores, en cada uno de sus secciones, deben identificar a los estudiantes que requieren ayuda por poseer dificultades en su aprendizaje, problemas de conducta u otros a fin de planificar acciones estratgicas. Artculo 26 Las acciones de Tutora por la que se rige nuestra Institucin se contempla en la Resolucin Directoral N 0343 2010 ED que aprueba las Normas para el Desarrollo de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa. . De la Supervisin Pedaggica y Administrativa Artculo 27 Las actividades de monitoreo educacional se realizarn de acuerdo con lo dispuesto en el Reglamento de Supervisin Educativa aprobado por el D. S. N 50-82-ED, Lineamientos y Estrategias para la supervisin pedaggica expedida por el Ministerio de Educacin y en funcin a la Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP, aprobado por R.M. N 0431 2012 ED. Artculo 28 El Director de la I.E. Jos Carlos Maritegui La chira, como primera autoridad, es el primer ente en realizar la supervisin, el monitoreo y el acompaamiento a todo el personal de la institucin. Artculo 29 El personal docente y administrativo de la Institucin tiene la obligacin de mantener actualizado su Hoja de Vida o Curriculum vitae, as como sus datos personales. De la misma forma deben registrar la informacin sobre sus ltimas capacitaciones, en el registro correspondiente. La asistencia y participacin a los eventos de capacitacin profesional, son verificadas y registradas oportunamente, durante el ao lectivo. Artculo 30 Los correctivos determinados como resultado de la supervisin son ejecutados con la prontitud que exige la buena marcha de nuestra institucin

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De los Procedimientos e Instrumentos de Supervisin

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Artculo 31 Son procedimientos utilizados en la supervisin pedaggica a) Las reuniones para intercambiar experiencias pedaggicas. b) Los cursos de actualizacin que son previstos oportunamente y programados para el ao, en especial para los perodos de planificacin. c) Las visitas opinadas e inopinadas, registradas en fichas. d) Observaciones del desarrollo de clase, registradas en fichas. e) Verificacin y control de la documentacin pedaggica. f) Entrevistas con el personal supervisado Artculo 32 La Direccin formular el Plan de Supervisin y los instrumentos respectivos los que deben ser difundidos entre el personal docente consignando las fechas de supervisin, problemas detectados, asesoramiento y recomendaciones. El resultado de la misma ser registrada en el aplicativo para tal fin y entregada al docente, concluida la supervisin. Artculo 33 Los criterios para la supervisin pedaggica sern en funcin a los, desempeos y competencias del primer y segundo dominio del marco del buen desempeo docente.

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I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO III DIMENSIN INSTITUCIONAL

De la Calendarizacin y Horario de Trabajo

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Artculo 34 L a Calendarizacin del ao Acadmico queda establecido en los trminos siguientes: a) Inicio del ao acadmico: el primer da hbil de marzo b) Finalizacin del ao acadmico: ltimo da hbil de diciembre c) Inicio de labores pedaggicas con estudiantes: el primer da hbil de marzo d) Finalizacin de labores pedaggicas con estudiantes: Cumplido las 40 semanas y/o las horas establecidas en la calendarizacin. e) Documentaciones de fin de ao: desde el siguiente da de culminado las labores con estudiantes, hasta un da antes de la clausura. f) Clausura de ao acadmico el ltimo da hbil de diciembre. g) Los feriados establecidos se acatar en los das y fechas que les corresponde segn el calendario. h) El domingo 28 de julio se participar en el desfile cvico escolar en la comunidad de manera obligatoria, en compensacin a ello, el personal de la institucin tomar un da segn su requerimiento como permiso de manera alternada. i) Las actividades establecidas como no efectivas de labor pedaggica, con asistencia de todo el personal y estudiantes en cada uno de los meses son los siguientes: 1 da en el mes de marzo para llevar a cabo la jornada de reflexin y formulacin del plan de mejora. 1 da en el mes de abril, cuarta semana, para realizar los JNDE 2013 en su primera etapa 1 da en el mes de mayo para la celebracin del Da de la Madre y la Juramentacin de la Brigada Escolar. 1 da en el mes de junio para llevar a cabo la Feria de Ciencia y Tecnologa, en su etapa interna. 1 da en el mes de junio para los JNDE 2013 en su etapa interna de RED. 1 da en el mes de junio para llevar a cabo ONEM etapa interna El 20 del mes de julio por el conmemorarse el Aniversario de la Institucin Educativa como da central desarrollndose actividades culturales y educativas. 1 da en el mes de julio por fiesta patronal, (virgen del Carmen). 1 da en el mes de julio para llevar a cabo el da del logro del primer semestre. 1 da en el mes de setiembre por el Da de la Juventud (23 de setiembre) 1 da en el mes de octubre por aniversario del Distrito de Tpuc. (17 de octubre) 1 da en el mes de noviembre por el aniversario de la Provincia Daniel Carrin. (27 de noviembre). 1 da en el mes de diciembre para llevar a cabo el da del logro y el anlisis de los resultados del ao acadmico. j) La cantidad de das y horas efectivas de labor pedaggica por mes, bimestre, semestre y anual, se determina sin tener en cuenta las actividades establecidas en el inciso i) del presente artculo y Reglamento.

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Artculo 35 La jornada laboral y el horario de trabajo de todo el personal sern como se menciona: a) El horario de funcionamiento de la Institucin Educativa es continuo (horario corrido), por la realidad geogrfica y climatolgica. (Alumnos que realizan caminatas de una hora para asistir al plantel- Uspachaca, Calera, Huerta Pampa). b) En funcin al Artculo N 117, inciso b), del Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial, que hace referencia a: Encargo de funciones: (. , en caso sta ltima no cuente con la plaza orgnica vacante debidamente presupuestada. En este caso el profesor encargado contina ejerciendo su labor docente en aula). En el caso de nuestra Institucin el Director laborar, adicionalmente a su jornada pedaggica, horas cronolgicas compensatorias sobre el pago de encargatura en funcin al oficio Mltiple N 0035-2013-MINEDU/SG-OGA-UPER y se distribuyen as: Horario : Ingreso : 7 : 45 am. : Salida : 1 : 45 pm. : Adems de horas por reuniones u otros llevados a cabo fuera del horario establecido, por lo que se deber registrar la asistencia y/o presentar documentos que acrediten. c) Los profesores laboran 24 horas semanales regidas de acuerdo al horario establecido por reas curriculares. Distribuidos de la manera sgt: Horario : Ingreso : hasta 7.55 am. (quienes tienen la primera hora) : Salida : 1:35 pm d) El profesor de turno se rige por el siguiente horario: Horario : Ingreso : 7:45 am. : salida : 1:35 pm e) El horario por la que se rigen los estudiantes es como a continuacin se indica: Horario : Ingreso : 7 : 50 am. : Salida : 1 : 35 pm. f) Los estudiantes que asisten desde fuera de nuestra localidad tendrn una tolerancia de 05 minutos luego de haber tocado la campana para la formacin en la hora de ingreso. En los casos que llegasen despus de esta tolerancia por razones de fuerza mayor, referidos a problemas de transporte u otros, debern comunicar el motivo, al responsable de su seccin o al Profesor de turno. g) El horario por la que se rigen los integrantes de la Escolta y responsables de Disciplina e Higiene es como a continuacin se indica: Horario : Ingreso : 7 : 45 am. : Salida : 1 : 35 pm. h) El horario por la que se rige el Personal de Servicio es como a continuacin se seala: Maanas : Ingreso : 07:30 am. : Salida : 09: 30 am. Atencin a la Biblioteca: Ingreso : 10: 50 am. : Salida : 11: 30 m. : Ingreso : 01: 20 pm : salida : 01: 40 pm Limpieza general - otros: a partir de : 01:40 pm. Guardiana : Ingreso : 08: 00 pm. : Salida : 05: 00 am. i) El personal de servicio laborar en el horario establecido en el enciso h), del artculo anterior, slo los das lunes, mircoles y jueves. En estos das, fuera del horario establecido, deber permanecer al interior de la Institucin o en su defecto deber

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j) k) l)

comunicar a la Direccin, su salida, con la finalidad de que se le solicite su presencia en casos necesarios. El personal de servicio cumplir la labor de guardiana los siete das de la semana. La formacin general es slo de cinco a ocho minutos, desde 07: 50 hasta 07: 58 am. La jornada pedaggica en nuestra Institucin Educativa es de 45 minutos de duracin por hora.

Artculo 36 Una vez terminada el tiempo de recreo, el personal de servicio realizar labores de limpieza de pasadizos y servicios higinicos a fin de mantenerlas limpios. Artculo 37 Los das que hace uso de permisos, el personal de servicio, tendr que prever la vigilancia nocturna de la Institucin Educativa, a excepcin que la solicitud fuese por fuerza mayor y tenga que salir fuera de la localidad. Artculo 38 En caso de uso de vacaciones y licencias sin goce de remuneraciones del personal de servicio, la Direccin, en coordinacin con el Comit de APAFA, prever la vigilancia nocturna de la Institucin Educativa. Artculo 39 Los das lunes y viernes todo el personal docente ingresar a las 7:50 am. (de acuerdo al horario de clases) para rendir honores a nuestros smbolos patrios Del Registro y Control de Asistencia Artculo 40 El control de asistencia y permanencia del personal docente y administrativo de la Institucin Educativa, es responsabilidad del Director (Enciso a del artculo 3 D.S. 008-2006-ED). Artculo 41 El Director de la Institucin es responsable de habilitar las hojas de control de asistencia general del trabajo por reas curriculares diarias a fin de que el personal registre su asistencia. (R.M. 571-94-ED) Artculo 42 Todo el personal de la Institucin Educativa, tiene la obligacin de registrar su asistencia, indicando la hora exacta, tanto a su ingreso como a su salida, respetando los horarios establecidos. (R.M. 571-94-ED) Artculo 43 El personal que se desplaza fuera de la Institucin en comisin de Servicios lo har con la correspondiente papeleta autorizada por el Director. Al retorno deber presentar dicha papeleta con el visto bueno del Titular de la entidad donde se efectu la comisin. (R.M. 571-94-ED). Artculo 44 Los Docentes que realizan labores acadmicas u otros afines a sus funciones fuera del horario escolar establecido, debern registrar la hora de su ingreso y salida, indicando la o las actividades realizadas. Artculo 45 La acumulacin de las actividades a la que se refiere el artculo anterior dar lugar a la obtencin de mritos del profesor y a otras acciones que determine la Direccin.

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De las tardanzas e inasistencias

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Artculo 46 La tardanza es el ingreso del profesor al centro de trabajo despus de la hora establecida, ya sea al inicio de la primera hora y/o en los cambios de hora segn el horario establecido. (Artculo 145 del Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, DECRETO SUPREMO N 004-2013-ED). Artculo 47 Se considera como inasistencia al centro de labores: (Artculo 145 del Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, DECRETO SUPREMO N 004-2013-ED). a) La no concurrencia al centro de trabajo. b) No desempear funciones habiendo concurrido al centro de trabajo. c) Retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna. d) No registrar el ingreso y/o salida sin justificacin. Artculo 48 Los trabajadores que por razones de enfermedad, se encuentren impedido de concurrir a su centro de trabajo, estn obligados a dar aviso a la Direccin, en el trmino de cuatro ( 4 ) horas posteriores a la de ingreso del mismo da. (R.M. 571-94-ED). Si no hubiese posibilidad en caso extremo, justificar el da hbil siguiente. Artculo 49 El Director de la Institucin Educativa, bajo responsabilidad, informa cada fin de mes a la Unidad de Gestin Educativa Local correspondiente, las inasistencias y tardanzas del personal docente, para los descuentos y sanciones pertinentes conforme a ley. (Enciso d del artculo 3 D.S. 0082006-ED) De las Licencias y Permisos del personal de la Institucin Educativa Artculo 50 Las licencias, con goce y sin goce de remuneraciones, para el personal Docente se encuentran establecidas en los artculos de los Sub captulos V, VI y VII del Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, DECRETO SUPREMO N 004-2013-ED. Artculo 51 Las licencias, con goce y sin goce de remuneraciones, para el personal administrativo se encuentran contempladas en el Artculo N 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117 y 118 del Decreto Supremo N 005-90-PCM Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa N 276. Artculo 52 Los permisos, para el personal Docente se encuentran establecidas en los artculos del Sub captulo VIII del Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, DECRETO SUPREMO N 004-2013-ED. Artculo 53 Un docente puede cubrir las horas de otro profesor en su ausencia y luego solicitar permiso en compensacin a esas horas laboradas. Artculo 54 Los permisos que se otorgan por todos los motivos establecidos en el presente reglamento, no podrn ser das continuos, caso que sean de extrema emergencia debidamente comprobada.

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Artculo 55 Por da se otorgar permiso a un solo docente, si solicitan ms de uno, se priorizar al que haya presentado con anterioridad su solicitud. Artculo 56 Los permisos para el personal administrativo se encuentran contempladas en el Artculo N 106, 107 y 108 del Decreto Supremo N 005-90-PCM Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa N 276. De los deberes y derechos del personal de la Institucin Educativa Artculo 57 Los deberes de los profesores se encuentran establecidos en el artculo 40 del captulo VIII y del ttulo III de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial. Artculo 58 Los principios y deberes ticos de todo el personal de la Institucin Educativa, como servidor pblico, se encuentra sealado en los artculos 6 y 7, del Captulo II de la Ley N 27815 Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica. Artculo 59 El cumplimiento de los deberes del profesor establecidos en la Ley constituye un referente en la evaluacin del desempeo docente, que se incorpora en los criterios e indicadores de manera transversal. (Artculo 74, del Captulo VIII, Ttulo III, del Decreto Supremos N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial). Artculo 60 Otros deberes inherentes al cargo de Docente: a) Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de la infraestructura y equipamiento educativo, b) Abstenerse de realizar en el centro de trabajo actividades polticas y partidarias y las que contravengan los fines y objetivos de la institucin c) Participar activamente en las actividades culturales, educativas deportivas, religiosas, cvicas, artistas, recreativas y otras programadas por la Institucin Educativa. d) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la direccin del Plantel, permaneciendo hasta el trmino de la reunin e) Respetar y tratar de la mejor forma a las autoridades educativas del Plantel, a las docentes, administrativos y educandos. f) Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de las plantas y de las reas verdes de la Institucin g) Promover el uso del lenguaje escrito y hablado del quechua yaro en los estudiantes. Artculo 61 Las obligaciones o deberes del personal administrativo se encuentran establecidos en el Artculo 21, del Captulo IV del Decreto Legislativo N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y en los Artculos 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132 y 133, del Captulo X, del Decreto Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones. Artculo 62 Otros deberes inherentes al cargo del personal administrativo: a) No realizar actividades ajenas a las funciones asignadas o que no cuenten con la autorizacin correspondiente, b) Cumplir con lo establecido en el Manual de Organizacin y Funciones.

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c) Contribuir y velar por la buena conservacin y mejoramiento de las plantas y de las reas verdes de la Institucin. Artculo 63 Los derechos de los profesores se encuentran establecidos en el artculo 41 del captulo VIII y del ttulo III de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial. Artculo 64 Los derechos del personal administrativo se encuentran establecidos en el Artculo 24, del Captulo IV del Decreto Legislativo N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y en el Captulo IX, del Decreto Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones.

De las prohibiciones y sanciones del personal de la Institucin Educativa Artculo 65 Las prohibiciones ticas de todo el personal de la Institucin Educativa, como servidor pblico, se encuentra sealado en el artculo 8, del Captulo II de la Ley N 27815 Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica. Artculo 66 Otras prohibiciones del personal de la Institucin Educativa: a) Salir de la Institucin en horas de trabajo sin autorizacin b) Fomentar divisionismo que menoscaben la disciplina, el compaerismo entre el personal. c) Realizar salidas, excursiones, festivales, actividades, reuniones sin previa autorizacin de la Direccin de la Institucin Educativa. d) Emplear castigos fsicos y psicolgicos que lesionan la integridad fsica y psicolgica del educando. e) No permitir el ingreso a los estudiantes a la Institucin o aula de clase f) Tomar represalias en contra de los estudiantes por cualquier reclamo o queja g) Atender las consultas de los padres de familia y/o apoderados en horas no autorizadas salvo en casos justificados. h) Asistir a la institucin educativa con signos de ebriedad. i) Llevarse los objetos incautados. j) Realizar actividades de carcter econmico en beneficio personal. k) Realizar actos de proselitismo poltico l) Autorizar la salida de los estudiantes fuera de la I.E en horario de clases. m) Solicitar cuotas o dinero a los alumnos y/o padres de familia, sin la autorizacin de la direccin. n) Provocar la falta de respeto de los alumnos. o) Deteriorar las plantas y las reas verdes de la Institucin Educativa. Artculo 67 Las sanciones a los profesores que cometen faltas se encuentran establecidos en todos los artculos del captulo IX y del ttulo III de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial. Adems se hallan especificados en el Captulo IX, Sub Captulos I, II, III y IV del Decreto Supremos N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.

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Artculo 68 Las sanciones a los trabajadores administrativos que cometen faltas se encuentran establecidos en el Captulo V del Decreto Legislativo N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa, referido al Rgimen Disciplinario. Adems en los Captulos XII y XIII, del Decreto Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones. De los deberes y derechos de los estudiantes de la Institucin Educativa Artculo 69 Son Derechos de los Alumnos a) Recibir formacin integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral, fsica, as como tambin los servicios de orientacin y bienestar. b) Elegir y ser elegido como miembro de Consejo Educativo Institucional, Municipio Escolar y dems comit y brigadas de la Institucin. c) Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe. d) Que se respete su integridad moral, psquica y fsica. e) Ser respetado por sus educadores, compaeros y padres. f) Ser escuchado y atendido en sus reclamos por los rganos institucionales. g) Recibir estmulos en mrito al esfuerzo desplegado en el estudio y en el cumplimiento de sus deberes. h) Ser evaluados con justicia, equidad y merecer las notas que lo corresponden. i) Recibir en forma oportuna y gratuita los textos, materiales y otros que proporciona el Ministerio de Educacin. j) Recibir informacin permanente y oportuna de sus logros y dificultades en sus aprendizajes. k) Recibir explicacin objetiva de la asignacin de calificativos por indicadores y criterios de evaluacin en cada una de las reas curriculares. Artculo 70 Son Deberes de los Alumnos: a) Asistir puntual y correctamente uniformado incluyendo, dentro del horario establecido. b) Debe de portar el cuaderno de comunicaciones todos los das. c) Asumir con responsabilidad el rol de estudiante, rechazando las influencias negativas de otros compaeros. d) Asistir debidamente presentable: los alumnos el cabello con corte escolar, las alumnas con trenzas y sujetos con cintas de color azulino. e) Respetar a las autoridades, profesores, compaeros, integrantes de las brigadas y comit de la Institucin. f) Cuidar y conservar las propiedades del plantel. (carpetas, aulas, pizarras, talleres, laboratorios, paredes, servicios higinicos, reas verdes, etc.) y las pertenencias de sus condiscpulos. g) Practicar las normas de conducta la convivencia sin violencia y las buenas costumbres en el plantel, en la calle y en todo lugar. h) Participar en forma responsable en todas las actividades educativas de la Institucin. i) Cumplir con responsabilidad las tareas o asignaciones de las reas para el logro de aprendizajes. j) Representar dignamente y con honor a nuestra Institucin en cualquier actividad y/o competencia. k) Reflejar una actitud correcta en el porte como en los modales, cuidar la presentacin y tener en orden los tiles escolares y prendas del uniforme.

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l) Aceptar con hidalgua y apoyar con alto espritu de moralidad los consejos, orientaciones y medidas disciplinarias dictadas por los responsables. m) Cumplir lo dispuesto en el presente reglamento, el alumno que no cumpla ser sancionado en funcin a la tipificacin de sus faltas. n) Respeta la propiedad ajena y la honorabilidad de sus compaeros, Padres de Familia, Profesores y dems trabajadores del plantel. o) No usar el nombre de la Institucin para actividades acciones no autorizadas por la Direccin. p) Pagar o reparar el material o mobiliario y materiales de laboratorio (instrumentos, maquetas y otros) que deterioran. q) Comunicarse con el lenguaje adecuado r) Demostrar amor, respeto y veneracin a los smbolos de la patria

De las prohibiciones y sanciones del personal de la Institucin Educativa Artculo 71 Los estudiantes estn prohibidos a: a) Quedarse en los salones a la hora que toca la campana para formacin y durante el recreo. b) Portar instrumentos punzo cortantes y peligrosos para la salud e integridad personal. c) Practicar juegos de azar, juegos de manos y otros que afecten la salud, la decencia y la dignidad de las personas. d) Realizar actividades, ventas o rifas no autorizadas por la Direccin e) Portar objetos y/o materiales que no sean utilizadas en el Plantel (godmam, aretes, aros, collares, casinos, celulares, MP3, y otros que no son tiles en la I.E) f) Alterar documentos como registro y libretas de notas o suplantar firmas. g) Hacer cualquier tipo de inscripcin en el mobiliario, puertas, ventanas y paredes. h) Arrojar papeles o basura en lugares inadecuados. i) Fomentar desorden dentro o fuera del plantel, en forma individual o colectiva. j) Evadirse de la Institucin deliberadamente o ingresar a ella por las paredes. k) Salir fuera del plantel sin autorizacin del Director o Subdirectora. l) Proferir y escribir palabras obscenas dentro y fuera del plantel. m) Usar el nombre de la Institucin en actividades y ocasiones no autorizadas por la Direccin del plantel. n) Faltar el respeto al profesor y dems trabajadores del plantel. o) Usar alhajas (aretes, collares, medalla) y todo tipo de cosmticos. p) Portar prendas que no sean del uniforme escolar, las cuales sern decomisadas y entregadas en el mes de diciembre. q) Agraviar a sus compaeros durante la clase o fuera de ella, haciendo uso de la violencia fsica, moral y emocional. (bullying ) r) Publicar y / o enviar mensajes agraviantes o que linden con la moral o pudor a travs de las redes sociales s) Practicar actos que atentan contra la moral y las buenas costumbres. t) Arrojar desperdicios u otros en los pisos de los ambientes y permetro del plantel u) Deteriorar las reas verdes

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De la tipificacin de las faltas leves y graves y de las sanciones a los estudiantes. Artculo 72 Constituyen faltas o infracciones leves, objetos de sancin, las siguientes: a) Tardanzas Injustificadas (menos 01 punto diario) b) Inasistencias injustificadas (menos 02 puntos por inasistencia) c) Inadecuada presentacin personal (varones: cabello largo, cortes diferentes al de escolar; mujeres: cabello suelto, aretes, uas pintadas, maquillajes u adornos) Menos 01 punto diario. d) Demorar en la formacin, salir del aula sin autorizacin, quedarse en los patios y en los servicios higinicos por ms del tiempo necesario (Menos 01 punto por cada caso) e) Por no traer el cuaderno de comunicaciones diariamente (menos 01 punto) f) Por faltar el respeto a sus compaeros de aula y de otros grados (menos 02 puntos por cada caso) g) Por no participar en las actividades que organiza la Institucin injustificadamente. (Menos 02 puntos). h) Por no asistir correctamente uniformado injustificadamente (menos 02 puntos diarios). i) Arrojar desperdicios en lugares inadecuados (menos 1 puntos por cada caso) Artculo 73 Constituyen faltas o infracciones graves, objetos de sancin, las siguientes a) Formar grupos de pandilla dentro de la Institucin. b) Amenazar u hostigar a su compaero (Bulling) c) Evadirse del plantel en horas de clases o premeditadamente salir de su domicilio y no llegar a Institucin Educativa. d) Apropiarse indebidamente de los tiles y/o pertenencias de sus compaeros o de la I.E. e) Maltratar verbal o fsicamente a su compaero dentro o fuera de la institucin educativa. f) Falsificar y/o adulterar firmas de docentes y padres de familia o apoderados, sellos, boleta de notas y otros documentos. g) Dibujar figuras pornogrficas o hacer inscripciones en carpetas, pizarra, paredes, puertas de aulas y del servicio higinico. h) Beber licor, fumar en la institucin venir con sntomas de embriaguez o en estado etlico. i) Hablar palabras soeces en presencia de autoridades, docentes, padres de familia y estudiantes de la Institucin Educativa. j) Realizar acciones deshonestas o reida contra la moral y buenas costumbres. k) Promover desordenes vandlicos dentro y fuera de la institucin l) Ligarse a golpes con sus compaeros dentro y fuera de la institucin. m) Utilizar o poseer instrumentos punzo cortantes, como: navajas, cuchillos y otros n) Faltar de palabra o burlarse de las autoridades, docentes y personas de la institucin educativa. o) Actos de enamoramientos y con el uniforme dentro y por los alrededores de la institucin. p) No acatar disposiciones de la Institucin Educativa. q) Negarse a participar en actividades cvico patriticas, culturales, religiosas y deportivas. r) Deteriorar el mobiliario de la institucin s) Adulterar y/o falsificar calificativos, firmas y documentos oficiales de la institucin. t) Poner apodos, sobrenombres o insolencias dentro y fuera del plantel al personal que labora y a sus compaeros. u) Portar objetos como "celulares", "reproductor mp3", Ipod, "video juegos", CD , DVD , revistas y/o materiales no autorizadas por algn docente y otros objetos ostentatorios que puedan distraer su trabajo escolar, los mismos que sern decomisados por los

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Directivos, Tutores/as o profesores/as. El objeto ser devuelto al padre de familia registrando el incidente. Este inciso se considera a fin de evitar prdidas de tales objetos y por consiguiente la generacin de dificultades para la institucin. v) En caso de reincidencia las faltas leves previstos en el artculo 72, se convierten en faltas graves y son sancionables en funcin al Artculo 74 Artculo 74 Sanciones por faltas o infracciones graves: a) La amonestacin. Es un aviso escrito (papeleta de llamada de atencin) que se enva a los padres de familia o apoderado, dando a conocer la conducta inapropiada de su hijo. b) El alumno sancionado por el Comit de Tutora y Orientacin Educativa, por falta grave, sin considerar el ao acadmico, no ser tomado en cuenta para los eventos deportivos ni paseos, salidas y no podr representar a la institucin en ningn evento, tampoco podrn ser integrantes de las brigadas y Comit y se anotar como demerito en su promedio en conducta. c) Por segunda vez de reincidencia de falta grave se determinar la sancin en reunin del Comit de Tutora y Orientacin Educativa. d) El Comit de TOE para determinar el tipo de sancin deber tener en cuenta las circunstancias en que se cometi la falta, el grado de responsabilidad del (los) estudiante(s), registro de conductas inapropiadas del (los) estudiante(s) y las evidencias comprobadas. e) La sancin determinada por el Comit de TOE ser revisada y aprobada por el CONEI de la Institucin para su aplicacin previa emisin de Resolucin Directoral de la Direccin. f) Las sanciones aplicadas no exime de las reparaciones o reposiciones de los bienes, materiales y/o infraestructura daada o deteriorada como producto de la falta.

De los estmulos al personal de la Institucin Educativa Artculo 75 Los premios y estmulos a los profesores que cumplen funciones de manera sobresaliente se encuentran establecidos en el artculo 42 del captulo VIII y del ttulo III de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial. Adems se hallan especificados en el ARTCULO 76 del Captulo VIII, Ttulo III del Decreto Supremos N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial Artculo 76 Los estmulos para mejorar mejorar el desempeo de sus funciones de los trabajadores administrativos por acciones excepcionales se encuentran establecidos en los Artculos 146 y 147 del Captulo XI del Decreto Supremo N 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones. Artculo 77 Otros estmulos a los trabajadores de la Institucin, promovidos por la Direccin por labores extraordinarias, son: a) Oficio y/o Diploma de reconocimiento de la Direccin. b) Reconocimiento con Resolucin Directoral de la Institucin Educativa c) Hacer uso de un da de permiso por acciones extraordinarias y/o logros que enaltecen la Institucin Educativa. d) Propuesta para felicitacin con Resolucin Directoral a cargo de la UGEL. Daniel Alcides Carrin.

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Artculo 78 Para proponer y/o otorgar estmulos a los trabajadores de la Institucin Educativa por acciones extraordinarias, los integrantes del CONEI se reunirn a peticin de la Direccin y determinarn los estmulos a otorgar. Artculo 79 A partir del presente ao se promover el Premio a la Puntualidad y Responsabilidad, al personal Docente y Administrativo. El cual se har efectivo el da de la Clausura del ao escolar. Artculo 80 Los criterios que se tendrn en cuenta para el premio a la Puntualidad y Responsabilidad que menciona el Artculo anterior, son: a) No registrar inasistencias injustificadas o nicamente haber hecho uso de los permisos que especifica el artculo 52 y 56 del presente reglamento. b) No tener registro de tardanzas de ingreso a la Institucin y a las aulas. c) Haber cumplido con la presentacin de sus documentos tcnico pedaggicos y de administracin en los plazos establecidos. d) No registrar Memorandos de llamada de atencin por incumplimiento de funciones. e) Haber cumplido satisfactoriamente las comisiones y/o tareas asignadas.

De los estmulos a los Estudiantes de la Institucin Educativa Artculo 81 A partir del presente ao se promover el Premio a la Puntualidad y Responsabilidad, a nuestros estudiantes. El cual se har efectivo el da de la Clausura del ao escolar. Artculo 82 Los criterios que se tendrn en cuenta para el premio a la Puntualidad y Responsabilidad que menciona el Artculo anterior, son: a) No tener inasistencias injustificadas en el transcurso del ao escolar. b) No registrar tardanzas injustificadas de ingreso al plantel y a las aulas de clase durante el ao acadmico. c) No registrar observaciones de los docentes u otros por incumplimiento de deberes. d) No registrar observaciones por asistir sin el uniforme completo, presentacin personal, aditamentos u otros afines a su cargo. e) Registrar felicitaciones de los docentes u otros por llegar temprano a la Institucin y por cumplir con las tareas u otras asignaciones en su debida oportunidad. Artculo 83 Otros estmulos a los estudiantes por acciones extraordinarias que enaltecen a la Institucin Educativa, son: a) Haber obtenido uno de los dos primeros lugares en competencias acadmicas, deportivas, culturales, cvicas promovidos por la UGEL Daniel Alcides Carrin, a partir de la etapa de RED EDUCATIVA, se harn a creedores de calificativos mximos en el promedio bimestral de las reas Curriculares relacionadas directamente y en indicadores o criterios del resto de las reas a fines. b) Haber obtenido uno de los dos primeros lugares en competencias acadmicas, deportivas, culturales, cvicas promovidas por otras Instituciones Pblicas y/o privadas, se harn a creedores de calificativos mximos en el promedio bimestral de las reas Curriculares relacionadas directamente y en indicadores o criterios del resto de las reas a fines.

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c) Haber participado de manera dinmica y resaltante en actividades cvicas, culturales, deportivas u otros internas de la de la Institucin, se harn acreedores a calificativos mximos en los criterios de las reas curriculares a fines. d) Haber colaborado con aportes diversos a causas de solidaridad, compaerismo u otros se harn acreedores de calificativos altos en comportamiento, y en los criterios de las reas curriculares a fines. e) A los estmulos establecidos en los numerales anteriores se pueden aadir premios en materiales, pecuniarios u otros, segn las disponibilidades existentes.

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I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO III DIMENSIN ADMINISTRATIVA

De los materiales y biblioteca escolar

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Artculo 84 Los textos, mdulos. Manuales y otros relacionados que se encuentran en la Institucin Educativa son administrados por los integrantes del Comit del Banco de Libros, cuyas funciones estn establecidas en el Manual de Organizacin y Funciones. Artculo 85 El Comit del Banco de Libros de nuestra Institucin Educativa tiene una vigencia permanente y est integrado por: Presidente : Director (a) de la Institucin Educativa Coordinador : Lic. Gregorio COSME CRDOVA Docente Resp. : Prof. Vilma AVALOS RODRIGUEZ Personal Apoyo: Sr. Derlis Ciro GONZALES ALVAREZ Per. de Servicio. Rep. APAFA : Presidente (a) APAFA Artculo 86 El comit se rige en funcin a la Resolucin Ministerial N 0401-2008-ED que establece las normas y procedimientos para la Gestin del Banco de Libros de educacin Bsica Regular. Artculo 87 Los textos escolares que no forman parte del Banco de Libro de la Institucin son administradas por el personal de servicio en funcin al horario establecido en el Artculo 09 del presente reglamento. Artculo 88 Los materiales deportivos, en su totalidad, son custodiados y administrados por la profesora del rea de Educacin Fsica. Mientras que los insumos y materiales de laboratorio se encuentran bajo la responsabilidad de la profesora del rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente. En ambos casos el personal de servicio cumple la funcin de vigilancia externa. Artculo 89 En nuestra Institucin, las aulas estn organizadas y distribuidas por reas Curriculares y los materiales y recursos que se encuentran dentro de ellas son organizadas, custodiadas y administradas por los profesores designados. El personal de servicio, tambin cumple la funcin de vigilancia externa. Artculo 90 En la elaboracin de materiales educativos se tendr en cuenta la pertinencia, el bajo costo y los insumos que se encuentran en nuestro entorno inmediato. Artculo 91 Los materiales, recursos e insumos que se solicitan a los padres de familia para el desarrollo de capacidades y conocimientos, no podrn ser en ningn caso, aquellos de elevado costo o que no estn en las posibilidades para su adquisicin, tampoco los que no se puedan encontrar en nuestro medio. Artculo 92 Los materiales solicitados a adquirir, segn las posibilidades de sus caractersticas, pueden ser compartidos entre dos o ms hermanos a fin de evitar el gasto excesivo de sus padres.

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Artculo 93 La Laptops XO que forman parte del Aula de Innovacin Pedaggica de la Institucin, podrn ser utilizados por los estudiantes y profesores en la ejecucin de sus sesiones de aprendizaje en las aulas o fuera de ellas, debiendo el profesor de rea solicitar con la debida anticipacin al responsable del AIP o a la Direccin. Artculo 94 Los estudiantes tambin podrn solicitar en calidad de prstamos las XO para llevar a sus domicilios debiendo devolverlos al siguiente da de clases. En caso de no hacerlo, perder este derecho por espacio de un mes. En caso de reincidencia y deterioro se har responsable de su reposicin, perdiendo definitivamente el derecho de prstamo. Artculo 95 Los recursos, insumos y materiales que salen de la Institucin deben ser con autorizacin de la Direccin y con conocimiento del personal de servicio. Artculo 96 El mantenimiento correctivo y preventivo de todas las computadoras convencionales y de las XO que forman parte del Aula de Innovacin, estar a cargo del docente responsable, si se requiere la participacin de un profesional externo ser con autorizacin de la Direccin. Artculo 97 Los equipos de cmputo, audiovisuales y otros con los que cuenta la Institucin Educativa sern de uso exclusivo para desarrollar aprendizajes y capacidades de los estudiantes, estando prohibido para otros fines. Artculo 98 La utilizacin de los equipos de cmputo, audiovisuales, a excepcin de las XO, con los que cuenta la Institucin Educativa ser nicamente en el Aula de Innovacin Pedaggica, evitando su deterioro ocasionado por continuos traslados. De la administracin de los recursos directamente recaudados de la Institucin. Artculo 99 Los recursos directamente recaudados se dividen en dos tipos: a) Recursos obtenidos por la expedicin de Certificados Oficiales de Estudios, constancias, pago de evaluaciones de recuperacin y subsanacin. b) Recursos obtenidos por alquiler de las instalaciones de la Institucin y equipos; donaciones econmicas recepcionadas, actividades y otros distintos a los considerados en el inciso a) del presente artculo. Artculo 100 Los recursos recaudados especificados en el inciso a) del artculo anterior, son administrados por la Direccin de la Institucin, pudiendo ser utilizados para gastos administrativos, adquisicin de algunos insumos para trabajos de la Direccin, viticos de comisiones. Artculo 101 Los recursos recaudados especificados en el inciso b) del artculo anterior, son administrados por el comit de recursos y su utilizacin requiere ser aprobado por la reunin de todo el personal de la Institucin, en funcin a las necesidades. Artculo 102 Los ingresos y egresos de ambos tipos de Recursos son registrados en un libro de caja, el cual servirn para la rendicin de cuentas al finalizar el ao.

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Artculo 103 Los montos de los recursos directamente recaudados de ambos tipos son establecidos en el TUPA de la Institucin Educativa y son aprobadas por Resolucin Directoral. De la recaudacin, administracin y empleo de los recursos obtenidos por las secciones, reas y comits de la Institucin. Artculo 104 Todas las secciones pueden realizar actividades econmicas al interior de la institucin, en la comunidad o fuera de ella con la finalidad de recaudar fondos econmicos. Para ello es obligatoria la presentacin y aprobacin con Resolucin Directoral del Plan de Trabajo, el mismo que deber ser formulada en forma conjunta estudiantes, padres de familia y docente asesor. Artculo 105 La realizacin de toda actividad para recaudar fondos econmicos requiere, obligatoriamente, de la participacin de los padres de familia de la seccin, a excepcin de aquellas que se efectan al interior de la Institucin y que su inversin y recaudacin no supere los 50.00 soles. Artculo 106 En la realizacin de actividades para recaudar fondos econmicos, tiene prioridad la seccin del quinto grado, seguido del cuarto grado y sucesivamente hasta llegar al primer grado. Artculo 107 El destino de los fondos econmicos recaudados se establece en el plan anual de trabajo de la seccin y no puede desviarse de su propsito inicial, a excepcin de casos de emergencia, el cual tendr que ser aprobado por todos los estudiantes, padres y docente asesor en una reunin. Artculo 108 Las secciones del cuarto y quinto grado, debern, obligatoriamente, registrar sus ingresos y egresos en un libro de caja. Mientras que las secciones del primer hasta tercer grado lo arn en un cuaderno habilitado para ello. En ambos casos la Direccin autoriza la utilizacin de ambos instrumentos y al final de ao las visa. Artculo 109 Al final del ao acadmico, las secciones de cuarto y quinto, asignan a la Direccin, el 10 % del monto total recaudado, pasando a formar parte de los recursos directamente recaudados de la Institucin Educativa.

Artculo 110 Todas las reas y/o comits de organizacin institucional pueden realizar actividades econmicas al interior de la institucin, en la comunidad o fuera de ella con la finalidad de recaudar fondos econmicos. Para ello es obligatoria la presentacin y aprobacin con Resolucin Directoral del Plan de Trabajo. Artculo 111 Los docentes responsables debern, obligatoriamente, registrar sus ingresos y egresos en un en un cuaderno habilitado para ello. La Direccin autoriza la utilizacin de estos cuadernos y al trmino del ao acadmico la visa. Artculo 112 El destino de los fondos econmicos recaudados se establece en el plan anual de trabajo del rea y/o comit de organizacin institucional y no puede desviarse de su propsito inicial.

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I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO IV DIMENSIN COMUNITARIA

RELACION CON LOS PADRES DE FAMILIA

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Artculo 113 Son Derechos del APAFA: Son Deberes de APAFA: (Artculo 13 de la Ley N 28628, Ley que Regula la Participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas) a) Elegir la institucin educativa y participar en el proceso educativo de sus hijos, tutelados o curados. b) Recibir informacin sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijos, tutelados y curados. c) Participar en la APAFA y en los rganos de concertacin, participacin y vigilancia ciudadana previstos por la Ley General de Educacin, conforme al artculo 6, numeral 1, inciso I). d) Recibir informacin de la gestin de la APAFA. e) Fiscalizar, directamente o a travs del Consejo de Vigilancia, la gestin administrativa, financiera y econmica de la APAFA. f) Elegir y ser elegidos en los cargos de los rganos de Gobierno, Participacin y de Control de la APAFA, de acuerdo al estatuto y al reglamento de elecciones. g) Denunciar, ante los rganos competentes, las irregularidades encontradas en las instituciones educativas. h) Ser atendido en las instituciones educativas por las autoridades, personal administrativo y docente, en horarios de atencin al pblico, sin afectar el normal desarrollo de las actividades acadmicas. i) Participar en la elaboracin, gestin, implementacin y seguimiento del Proyecto Educativo Institucional y del Plan Anual de Trabajo, conforme a lo establecido en el artculo 6, numeral 2, inciso a). j) Planificar y desarrollar, con las instituciones educativas, campaas constantes de informacin, capacitacin y prevencin, en defensa de los derechos del nio y del adolescente. k) Otros que establezca el estatuto Artculo 114 Son Deberes de APAFA: (Artculo 12 de la Ley N 28628, Ley que Regula la Participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas) a) Educar a sus hijos, tutelados y curados. b) Contribuir a que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formacin integral de los estudiantes. c) Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos. d) Apoyar la labor educativa de los profesores. e) Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. f) Cuidar y preservar los bienes de la institucin educativa. g) Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA. h) Denunciar, ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos de la APAFA que incurran en irregularidades. i) Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en funcin del PEI.

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j)

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Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que requieran los estudiantes con discapacidad. k) Velar por la probidad y transparencia de la gestin institucional. l) Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los estudiantes. m) Otros que establezca el reglamento. Artculo 115 Son Derechos de la Asamblea General de APAFA:

a)

La Asamblea General es el mximo rgano de gobierno de la Asociacin y est constituida por la reunin asociados hbiles y sus acuerdos son obligatorios siempre que concuerde con los fines del presente Reglamento. La Asamblea General Ordinaria Pre Electoral es convocada por el Presidente un mes antes del Trmino de su periodo de gestin. A falta de dicha convocatorias, lo har el Consejo de Vigilancia o en su defecto el Director del Colegio. Las sesiones ordinarias, extraordinarias de la Junta Directiva, tendr como asistente al Director del Colegio en la funcin de asesoramiento. Modifica y aprueba el Reglamento de la Asociacin de Padres de Familia

b)

c) d)

Artculo 116 Son Deberes de la Asamblea de APAFA:

a) b) c) d) e)

Fija el monto de los aportes de los asociados. Renueva por causas justificadas a los miembros de la Junta Directiva. Aprueba el Plan de Trabajo y presupuesto de Asociacin, que sern formulados por la Junta Directiva en coordinacin con el Director. Aprueba el Balance Econmica que presenta la Junta Directiva. Cubre las vacantes de la Junta Directiva

Artculo 117 Cada padre de familia, independientemente del Reglamento de APAFA est obligado a: a) Acudir al centro educativo las veces que sea citado por la Direccin, la coordinacin de tutora, el tutor y los profesores. b) Colaborar en la formacin integral de su hijo (a) acudiendo peridicamente al colegio para enterarse de la situacin acadmica y de actitudes. c) Colaborar con todas las tareas de mejoramiento de la Institucin. d) Recoger la tarjeta de informacin en la fecha que se indique y devolverla firmada en un plazo de cinco das, personalmente o con su hijo (a). e) Fomentar en sus hijos el sentido de responsabilidad y hbitos de limpieza a fin de que concurran con puntualidad y correctamente presentables, en el que se refleje la conducta del hogar. f) Informar oportunamente a la Direccin o Docentes Tutores cada vez, que su hijo falte a las clases por cualquier motivo bajo su responsabilidad. g) Solicitar por escrito la exoneracin de reas de Educacin Fsica (parte prctica) y/o Educacin Religiosa de acuerdo a los dispositivos legales vigentes lo harn en el momento de la matrcula. h) Justificar personalmente las inasistencias de sus hijos, tardanzas y los casos de indisciplina. i) Responsabilizarse por los daos que ocasionen sus hijos en el mobiliario, infraestructura y otros en el centro educativo. j) Enviar a sus hijos debidamente uniformados para el diario de clases as como para el curso de Educacin Fsica y con los tiles necesarios para su formacin integral. k) Firmar de manera obligatoria el cuaderno de comunicaciones.

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Comunicarse con la Institucin Educativa a travs del cuaderno de comunicaciones de sus hijos. DE LA RELACIN CON LA RED EDUCATIVA

Artculo 118 Nuestra Institucin Educativa forma parte de la RED Educativa Riberea y por lo que participamos en todas las actividades, educativas, deportivas, culturales y otras que se organiza al interior de ella. Artculo 119 Todo el personal directivo, docente y administrativo participa de manera obligatoria en las reuniones pedaggicas, ordinarias y extraordinarias que convoca los directivos de la RED. As como realizar aportes econmicos segn se requiere.

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I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO V DIPOSICIONES TRANSITORIAS

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PRIMERA: La brigada de disciplina e higiene reemplaza al brigadier general, sub general y brigadieres de seccin y son elegidos por sus compaeros con voto directo y secreto. El proceso eleccionario y las funciones especficas de los miembros de la brigada de disciplina e higiene, cuerpo de la escolta, Municipio Escolar, y dems comits, se especificarn en el Reglamento de Organizacin Estudiantil. SEGUNDA: Los estudiantes responsables de disciplina e higiene de cada seccin son los encargados de controlar la asistencia, la uniformidad de sus compaeros y los registran en sus cuadernos de comunicaciones. Adems representarn a sus respectivas secciones en las reuniones que convoque la Direccin para tratar temas de conduccin y desarrollo de la institucin. TERCERA Padre de familia que no asista a las reuniones ordinarias, extraordinarias pagarn una multa de diez nuevo soles; y los que no asistan a las faenas pagarn como multa de veinte nuevos soles. CUARTA De manera temporal, como una forma de brindar las facilidades, los Docentes de 24 horas, tendrn un da libre por semana, siempre en cuando el horario de clases sea pedaggicamente pertinente y sta sea aprobada por la UGEL Daniel Alcides Carrin. En los das que la Institucin Educativa, RED Educativa y/o UGEL, programen actividades de diversas ndoles, se deja sin efecto el da libre, debiendo participar todos los Docentes de manera obligatoria.

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I.E. JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA CAPITULO VI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

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PRIMERA: Los estudiantes que requieran permisos en horas de clase debern acreditarlo con la solicitud del padre o apoderado para la autorizacin del Director del Plantel. SEGUNDA Los estudiantes que representan en diversos eventos a nuestra institucin, fuera de ella, tendrn permiso de la Direccin y los Docentes de rea que tienen clases en esos das, debern tomar estrategias para que no tengan dificultades o se vean perjudicados en la asignacin de sus calificativos. Debiendo asignarles calificativos mnimamente iguales a los que asistieron. TERCERA La asignacin de los calificativos en las reas, de los estudiantes, cuyos padres solicitaron permiso a la Direccin, no deber ser igual o ms del estudiante que asisti, a excepcin de que el permiso fuese por extrema urgencia. CUARTA Los profesores que tengan reuniones con padres de familia o realicen actividades econmicas debern presentar su informe a la Direccin a ms tardar a las 48 horas llevadas la reunin o actividad. QUINTA Las asesoras de cada seccin son designadas en reunin tanto de alumnos como de sus padres de familia, son comunicados a la Direccin para su reconocimiento oficial con Resolucin Directoral. Se procurar que un mismo Docente sea asesor desde el primer hasta el quinto grado. Los estudiantes y padres de familia de una determinada seccin, en una reunin conjunta, pueden reemplazar al Docente Asesor por incumplimiento de funciones, previa autorizacin de la Direccin. SEXTA Los estudiantes que tienen el rea de educacin fsica despus del refrigerio, debern asistir con el uniforme las cuatro primeras horas, luego del refrigerio podrn cambiarse el buzo de la Institucin. Los estudiantes que vienen desde fuera de la localidad podrn asistir desde el inicio de las labores con el buzo de la Institucin. En ambos casos se incluye a los que pertenecen a la escolta y dems comits. SPTIMA Los estudiantes que tienen el rea de arte y estn trabajando DANZA o TEATRO y requieren asistir con otra ropa distinta al uniforme escolar, lo harn en las mismas condiciones del artculo anterior y previa autorizacin del Profesor de rea. OCTAVO El presente Reglamento Interno entrar Vigencia a partir de su aprobacin con acto administrativo. NOVENO El presente reglamento Interno consta de 6 captulos, 119 artculos, 4 disposiciones transitorias y 9 complementarias, los cuales podrn ser reajustados conforme a las disposiciones que emite el Ministerio de Educacin, incrementndola, suprimiendo y/o modificando, en funcin a la normatividad vigente que sirve de base para la elaboracin del presente Instrumento de gestin. Michivilca, junio del 2013.

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