tica, Cidadania e Responsabilidade Social Aula 01: Planejamento de um programa de estudos

GUIA DE AUTO-ESTUDO
Prezado Aluno, Bem-vindo disciplina tica, Cidadania e

Responsabilidade Social. Este ser o seu guia de estudos. As aulas Guia de Auto-Estudo em .pdf tm como objetivo desenvolver sua autonomia, ou seja, torn-lo capaz de reconhecer suas necessidades de estudo, formular objetivos para o estudo, selecionar contedos, desenvolver estratgias para tal, buscar e utilizar materiais necessrios, assim como organizar, dirigir, controlar e avaliar seu processo de aprendizagem. Cada aula guia de auto-estudo organizada por: Tema proposto a ser estudado; Habilidades a serem desenvolvidas na aula; Aplicao do contedo no contexto do curso;

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Principais

conceitos,

procedimentos,

tcnicas

valores contidos no tema; Atividades orientadas e apresentadas em formatos variados (questes discursivas, leitura, interpretao de manuais, exerccios de mltipla escolha, falso e verdadeiro etc.), grficos, tabelas, quadros e vdeos explicativos que exercem funo de facilitadores do desenvolvimento das habilidades trabalhadas na aula; Referencial bibliogrfico.

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AULA 01: PLANEJAMENTO DE UM PROGRAMA DE ESTUDOS

I. HABILIDADES A DESENVOLVER
1. Planejar e organizar seu estudo nesta disciplina e nas demais. 2. Refletir sobre a possibilidade de ensinar tica. 3. Refletir formao. 4. Aplicar no seu cotidiano os valores estudados, discutidos e escolhidos por voc. sobre a disciplina tica, Cidadania e

Responsabilidade Social e sua contribuio em sua

II. APLICAO
tica, cidadania e responsabilidade social so hoje exigncias mercadolgicas e mesmo legais, tanto para pessoas fsicas quanto jurdicas.

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III. POSSVEL ENSINAR TICA?

O objetivo desta disciplina apresentar e discutir conceitos essenciais relacionados a tica, Cidadania e Responsabilidade Social, assim como desenvolver o seu comportamento tico e responsvel para com os outros e a sociedade em geral. Mas, alm dos conceitos, voc ter a oportunidade de conhecer vrios exemplos de diferentes projetos de Responsabilidade Social desenvolvidos em empresas. Com toda a razo, voc pode estar pensando: mas possvel ensinar tica? Este, inclusive, o ttulo de um belo livrinho publicado em ingls h mais de dez anos por trs professores norteamericanos: Can ethics be taught? O livro se prope a traar a histria dos cinco primeiros anos do programa pioneiro de Liderana, tica e Responsabilidade Social na escola de Administrao da Universidade de Harvard, uma das mais respeitadas no mundo.

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Sabemos que possvel (apesar de muitas vezes complicado) possvel ensinar ensinar matemtica, algum a ser fsica, mais qumica, tico ou computao, lngua portuguesa etc., mas e tica, ser que responsvel? Sobre esta pergunta voc ter a oportunidade de refletir durante todo este semestre. Depois dos textos que voc ler, dos sites que visitar, dos debates de que participar e dos programas de responsabilidade social que conhecer, com certeza voc estar mais preparado para respond-la. Mas possvel desde j fazer algumas consideraes iniciais. Se for possvel ensinar tica, o ensino deveria necessariamente ser diferente das disciplinas tradicionais, citadas anteriormente? Reflita um pouco agora e anote o que pensa sobre isso, antes de continuar a leitura.

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No h sentido em ensinar tica como uma simples obrigao moral, Cidadania como uma cartilha de deveres a cumprir ou Responsabilidade Social como um conjunto de exemplos de programas desenvolvidos por diferentes empresas. Ensinar tica tem de ser diferente de simplesmente transmitir conhecimentos. tica tem que ver com discusso de valores, formao de atitudes e com o debate de vivncias e experincias distintas. Isso quer dizer, dentre outras coisas, que de alguma maneira voc ser o seu professor nesta disciplina. O autor destas aulas e o seu professor tero, quando muito, o papel que se costuma atribuir com tanto entusiasmo ao educador do futuro: orientador e mediador no processo de aprendizagem. Para voc aprender tica, se que esta expresso tem algum sentido, preciso que voc se envolva no estudo, que se sinta seduzido pelo tema, que ache interessante debater assuntos polmicos. Nada ser entregue de mo beijada.

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Ao final desta disciplina, voc dever se sentir mais apto a se comprometer moralmente, de uma maneira responsvel, no ambiente complexo em que vivemos. Da mesma forma que se mede hoje uma empresa no s por seu Balano Patrimonial, mas tambm por seu Balano Social, uma pessoa avaliada por seu senso de justia e tica, e esta disciplina foi pensada para desenvolver esse esprito em voc. Ento, voc no precisa esperar as prximas aulas para iniciar a viagem. Comece a se informar mais sobre os programas de responsabilidade social que a sua empresa desenvolve (ou poderia desenvolver!). Comece a ler e pesquisar na Internet. Seja pr-ativo!

IV. ATIVIDADES, FONTES

ORIENTAES

Passe a reparar no comportamento tico das pessoas com quem voc trabalha e convive, e na forma como isso afeta a avaliao que as outras pessoas fazem dela.

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Repare como os verdadeiros lderes, aqueles que so respeitados no apenas por sua posio, mas por seu carter e por sua capacidade de organizao e mediao, por sua viso, exalam justia e tica no trato com os outros. Registre o que tem observado e apresente suas idias sobre tica para seus colegas e seu professor. Afinal, o que para voc ter um comportamento tico?

V. REFERNCIAS
PIPER, Thomas R.; GENTILE, Mary C.; PARKS, Sharon Daloz. Can ethics be taught? Perspectives, challenges, and approaches at Harvard Business School. Boston: Harvard Business School, 1993.