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EXPERIMENTO N3 CARACTERISTICAS DE LOS CIRCUITOS R-L Y R-C EN SERIE

I.OBJETIVO Analizar en forma experimental las caractersticas de los circuitos R-C y R-L. II. MATERIALES Y EQUIPO Generador de seales y audiofrecuencia. Osciloscopio. Multimetro digital. 1 Bobina de 8 H. 1 Condensador de 0.01uF. 1 Potencimetro de 10K. Extensiones. Cables de conexin.

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III.-

PROCEDIMIENTO

a. Conecte el circuito de la figura:

b. Conecte el generador y mida con la ayuda del osciloscopio y el control de amplitud , una seal senoidal de 10 Vpp.

c. Con el otro canal de osciloscopio, mida la tensin en la resistencia, que nos servir para calcular la corriente.

d. El multmetro digital se usara para medir tensiones eficaces sobre

e. Vare la frecuencia del generador y complete el cuadro siguiente con las mediciones efectuadas.

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60 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1K

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

6 4.9 3.1 2.2 2.0 1.6 1.5 1.25 1.2 1.04 0.94

3.68 4.43 5.15 5.34 5.44 5.5 5.54 5.55 5.57 5.58 5.59

42.85 55.38 64.29 68 66.67 76.667 73.63 70 68.82 74.48 69.23

f. Coloque la frecuencia del generador en 1KHz, vare la resistencia y complete la tabla siguiente.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

0.2 0.42 0.62 0.84 1.04 1.24 1.4 1.6 1.65 1.75

4.93 4.9 4.87 4.84 4.81 4.78 4.75 4.71 4.68 4.64

76.15 74.72 72.69 72.72 72.00 69.12 69.23 67.84 66.57 64.38

g. Armar el circuito de la figura ( CIRCUITOS ELECTRICOS II

). 3

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h. Vare la frecuencia del generador de 1 a

, manteniendo los

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

4 6 7.4 8 8.6 8.8 9.2 9.3 9.4 9.6

8.3636 6.9523 5.6823 4.6754 3.8891 3.3234 2.9218 2.5682 2.2882 2.0591

67.50 46.80 33.75 32.06 25.20 21.95 18.00 17.70 16.67 14.75

i. Con

, complete la tabla siguiente:

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

6.0 8.2 9.0 9.2 9.4 9.5 9.6 9.7 9.7 9.8

6.1886 4.1804 3.0547 2.3787 1.9459 1.6461 1.4255 1.2529 1.1285 1.0182

46.80 32.46 23.61 17.17 13.33 12.64 11.15 9.298 7.50 6.75

j. Desactive el circuito y mida el valor de R:

10 K

NOTA: Verifique constantemente la amplitud de la seal del generador para que esta se mantenga constante en toda la experiencia.

IV.-

CUESTIONARIO FINAL

1. Muestre la Tabla 1 con todos los valores calculados y sus respectivas unidades: Tabla 1 (con una resistencia constante de

60 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1K

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

6 4.9 3.1 2.2 2.0 1.6 1.5 1.25 1.2 1.04 0.94

3.68 4.43 5.15 5.34 5.44 5.5 5.54 5.55 5.57 5.58 5.59

1.33 1.089 0.689 0.489 0.44 0.355 0.33 0.278 0.267 0.231 0.21

7.2669 8.5679 11.9746 15.4202 16.8636 19.9929 21.2878 24.4640 25.3614 28.6558 31.1190

42.85 55.38 64.29 68 66.67 76.667 73.63 70 68.82 74.48 69.23

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UNMSM Tabla 2 (con una frecuencia constante , por ende una )

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

0.2 0.42 0.62 0.84 1.04 1.24 1.4 1.6 1.65 1.75

4.93 4.9 4.87 4.84 4.81 4.78 4.75 4.71 4.68 4.64

44.44 93.33 137.78 186.67 231.1 275.55 311.11 355.55 366.67 388.89

115.4361 57.0019 39.8462 30.4281 25.3135 21.8471 19.7679 17.7471 17.2635 16.4314

76.15 74.72 72.69 72.72 72.00 69.12 69.23 67.84 66.57 64.38

2. En un solo diagrama fasorial, dibuje los diferentes casos de la Tabla 1 para determinar el lugar geomtrico de las tensiones y corrientes, como fasores. El diagrama, se encuentra adjunta a este trabajo. 3. En un solo par de ejes coordenados, haga el plano de impedancias y dibuje todos los casos de la Tabla 1. El dibujo en papel milimetrado ,se encuentra adjunta. 4. Grafique en papel milimetrado, las variaciones de | | e I en funcin de la frecuencia. Se pueden encontrar adjuntas, las grficas en papel milimetrado.

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UNMSM 5. Realice todos los pasos anteriores para el caso de tener el condensador como parte reactiva.

a) Muestre las tablas con todos los valores calculados y sus respectivas unidades:

Tabla 3 (con una resistencia constante de 4.75K)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

4 6 7.4 8 8.6 8.8 9.2 9.3 9.4 9.6

8.3636 6.9523 5.6823 4.6754 3.8891 3.3234 2.9218 2.5682 2.2882 2.0591

0.8421 1.2632 1.5579 1.6842 1.8105 1.8526 1.9368 1.9579 1.9789 2.0210

11.8751 7.9164 6.4189 5.9375 5.5233 5.3978 5.1631 5.1075 5.0533 4.9480

67.50 46.80 33.75 32.06 25.20 21.95 18.00 17.70 16.67 14.75

10.9712 5.7708 3.5661 3.1517 2.3517 2.0177 1.5955 1.5528 1.4496 1.2598

Tabla 4 (con una frecuencia constante f=10Kz, por ende una Xc=1.6K)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

6.0 8.2 9.0 9.2 9.4 9.5 9.6 9.7 9.7 9.8

6.1886 4.1804 3.0547 2.3787 1.9459 1.6461 1.4255 1.2529 1.1285 1.0182

6.0000 4.1000 3.0000 2.3000 1.8800 1.5833 1.3714 1.2125 1.0778 0.9800

1.6667 2.4390 3.3333 4.3478 5.3191 6.3158 7.2917 8.2474 9.2783 10.2041

46.80 32.46 23.61 17.17 13.33 12.64 11.15 9.298 7.50 6.75

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6. Haga un clculo literal terico y demuestre que las curvas obtenidas responden a las ecuaciones con variaciones de la frecuencia y de la resistencia en cada caso.

R-L

R 4.5k L 8H V 5sen(2ft) Z R jX L

Z R jL R j 2fL Z R 2 (L) 2 Z 4.5k j16f

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Entonces calculamos los datos tericamente:

a) Variando la frecuencia: | | 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 3.01 5.02 10.05 15.07 20.10 25.12 30.14 35.17 40.19 45.22 50.24 5.42 6.74 11.01 15.73 20.59 25.52 30.48 35.45 40.44 45.44 50.44 33.83 48.17 65.91 73.41 77.42 79.88 81.55 82.75 83.65 84.36 84.92 | | 923 741 454 318 243 196 164 141 124 110 99

b) Variando la resistencia | | 50.25 50.28 50.33 50.40 50.49 50.60 50.73 50.87 51.04 51.23 | | 100 99 99 99 99 99 99 98 98 98

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

50.24 50.24 50.24 50.24 50.24 50.24 50.24 50.24 50.24 50.24

88.90 87.76 86.63 85.49 84.36 83.23 82.11 80.99 79.88 78.78

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I,Z con la variacin de la frecuencia

1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 0 5 10 15 20 25 30 Z(K) 35 40 45 50 55 60

I(mA)

R-C

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R 4.75k C 0.01F V 5sen(2ft) Z R jX C Z R j (1 / C ) R j (1 / 2fC) Z R 2 (C ) 2 Z 4.75k j ( 1 ) 2fC

Entonces calculamos los datos tericamente: a) Variando la frecuencia: | | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 15.92 7.96 5.31 3.98 3.18 2.65 2.27 1.99 1.77 1.59 16.62 9.27 7.12 6.20 5.72 5.44 5.27 5.15 5.07 5.01 -73.43 -59.21 -48.20 -39.99 -33.86 -29.21 -25.60 -22.75 -20.44 -18.54 | | 301 539 702 807 874 919 949 971 986 998

b) Variando la resistencia: | | 1 2 3 4 5 6 7 10 10 10 10 10 10 10 1.59 1.59 1.59 1.59 1.59 1.59 1.59 1.88 2.56 3.40 4.30 5.25 6.21 7.18 -57.86 -38.50 -27.94 -21.69 -17.65 -14.85 -12.80 | | 2662 1957 1473 1162 953 806 697 11

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UNMSM 8 9 10 10 10 10 1.59 1.59 1.59 8.16 9.14 10.13 -11.25 -10.02 -9.04 613 547 494

I,Z vs Frecuencia
1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Z (K)

7. Explique las variaciones que se efectuaran en el experimento, y los resultados a obtener si queremos trabajar con un circuito R-L o R-C en paralelo. Los cambios que se efectuaran seran varios, principalmente mencionaremos algunos: a) A diferencia de la conexin en serie (en la cual los voltajes se dividen y observamos claramente un divisor de tensin), en la conexin en paralelo lo que podemos apreciar es el divisor de corriente, en la cual la corriente suministrada por la fuente se divide entre las 2 ramas segn su impedancia de cada una. b) La tensin en los 2 componentes ser exactamente la misma, a diferencia del caso en serie, donde se apreciar igual corriente. c) La oposicin al paso de la corriente en el caso de conectarlas en paralelo es menor que al conectar los mismos componentes pero en serie. d) La corriente que circula por un circuito en serie es menor que la entregada en el caso de estar en paralelo.

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I ( mA)

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UNMSM e) La corriente en paralelo adelanta la tensin en el caso del capacitor 90 mientras que en la resistencia est en fase con la tensin, a diferencia del anterior caso, en serie la corriente que pasa por el resistor y el capacitor est adelantada un ngulo menor que 90 a la tensin. f) La corriente en paralelo atrasa a la tensin en el caso del inductor 90 mientras que en la resistencia est en fase con la tensin, a diferencia del anterior caso, en serie la corriente que pasa por el resistor y el inductor est atrasada un ngulo menor que 90 a la tensin.

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UNMSM 8. A partir de una impedancia serie R-L (literal) y usando la relacin entre Z e Y, haga una relacin para encontrar un circuito paralelo equivalente a una sola frecuencia. Explique.

Se puede hacer el anlisis a partir del circuito R-L siguiente:

Donde:

Y tambin, en el circuito paralelo equivalente a una sola frecuencia:

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Donde:

Los circuitos son equivalentes si y solo si ,

As, se obtiene el circuito equivalente:

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V.-

OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

En los resultados obtenidos en la experiencia en el laboratorio, se obtuvieron las siguientes observaciones: En el circuito R-L:

a) En la tabla 1, donde se analizo el circuito mediante incrementos en la frecuencia, se puede notar una disminucin del voltaje en la resistencia as como un incremento de la cada de potencial del inductor. b) En la tabla 2, en el cual la resistencia est en aumento , se puede inferir una tendencia de incremento del voltaje del resistor y a su vez una reduccin del voltaje del inductor.

En el circuito R-C:

a) A medida que se va aumentando el valor de la frecuencia en el circuito , el voltaje del resistor incrementa ,al mismo tiempo la cada de potencial de la bobina disminuye. b) Con la resistencia en aumento, se puede notar que el voltaje de este tiende a elevarse, sin embargo, el de la bobina tiende a decaer.

Con estas observaciones podemos obtener las siguientes conclusiones: CIRCUITOS ELECTRICOS II 16

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Circuito R-L: a) Se puede llegar a la conclusin, que a medida que la frecuencia se va incrementando, la impedancia del inductor tambin lo hace ( ), por ende habr una mayor oposicin de la corriente, que provoca la disminucin de est, generndose un menor voltaje en el resistor, por tener valor aparentemente constante en la resistencia ( ). Tambin se produce una aumento en el voltaje del inductor, pues el valor de la fuente permanece inalterable. Cumplindose las ecuaciones que describen el anlisis de este circuito. b) Cuando se va aumentando el valor de la resistencia, su impedancia tambin lo hace ( ), creando una mayor oposicin del flujo de electrones, lo que ocasiona una disminucin de la corriente. Mantenindose la impedancia de la bobina aparentemente constante, la cada de su potencial disminuye ( ) .Puesto que el valor de la fuente no cambia, para que se compense el circuito, el voltaje de la resistencia tiene que aumentar. De nuevo se puede confirmar la eficiencia de las ecuaciones que rigen el anlisis de circuito en ca. En el circuito R-C: a) Pues, al aumento de la frecuencia, la impedancia del capacitor disminuir ( ).Llevando al circuito a poder elevar la corriente que fluye por l. Tambin, la impedancia de la resistencia permanece aparentemente sin alteracin, su voltaje tendera a aumentar ( ). Mientras que la cada de potencial del capacitor disminuir, pues la fuente no cambia su valor. b) Conforme la resistencia aumente su valor, su impedancia tambin lo har ( ), permitiendo un menor valor de la corriente en el circuito, puesto que la impedancia del capacitor es aparentemente constante; entonces, su cada de potencial disminuir ( ), produciendo una elevacin del voltaje del resistor, pues el valor de la fuente no es altera.

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