Sesin del 01 de octubre A cargo de Fabiola Calvo y Julieta Penagos (RCPVG) La sesin nmero 12 de nuestro diplomado fue dividida

en dos grandes partes. Una primera parte en la cual la profesora Fabiola expuso algunos conceptos y ejemplos sobre la relacin del gnero con la comunicacin, tomando algunos ejemplos de publicaciones y piezas comunicativas nacionales e internacionales. Otra parte de la clase fue la proyeccin y debate de dos tipos de reportajes periodsticos sobre el tema del feminicidio en Colombia, especialmente sobre el caso de Rosa Elvira Cely en el ao 2012. Experiencias en periodismo y comunicacin con enfoque de gnero Prembulo y contextualizacin: La comunicacin con enfoque de gnero no es solamente hablar sobre las mujeres. Se trata de hablar de inclusin, de una comunicacin no sexista, de una sociedad sin discriminacin. El derecho a ser nombradas: Lo que no se nombra es como si no existiera; es un derecho que a las mujeres se nos incluya en el lenguaje, un lenguaje que histricamente nos ha excluido de la cultura y la realidad androcntrica. Pero no es importante solamente ser nombradas y visibilizadas sino plantearse una manera correcta correcta de ser nombradas, Cmo se nos nombra? Qu hay que tener en cuenta cuando se hace una nota informativa o cualquier comunicacin? No reproducir lo que se ha hecho histricamente. Se ha mostrado al hombre y a la mujer de forma estereotipada, validando o reafirmando los roles histricamente determinados. A los hombres se les adjudica la autonoma, el poder y se le reserva el espacio pblico. Por su parte la mujer es mostrada en el espacio privado, sin autonoma, destinada a las labores del hogar o de los servicios. Lo que muestran los medios de comunicacin es lo que se est viviendo en el entorno social. A lo largo de los ltimos aos se han logrado avances en comunicacin, se han tomado los derechos como base de la comunicacin. Ser nombradas es una necesidad y un derecho, un componente de la esencia democrtica, un componente para los cambios en los imaginarios y adems es un dinamizador de las revoluciones simblicas. Por medio de la palabra, el mundo cambia y los que lo habitamos tambin cambiamos; con la palabra se puede deconstruir la sociedad excluyente. Buenas prcticas: Experiencias de periodismo incluyente sin que sea acartonado, aburridos, panfletario, etc. Aspectos previos Para hacer una nota de prensa: a. Tema o problemtica b. Objetivo - Publico objetivo c. Fuentes

d. e. f. g. h.

Contexto Enfoque, tipificar el articulo Trabajo de campo Fotografa o Imgenes Enfoque de gnero, Cmo integrar el enfoque de gnero a cualquier tema que se trate (Transversalizar el tema)? i. Conocer la normativa j. Titular: Corto, claro, contundente, atractivo y que hable del tema por s slo. k. Escribir el Lead: Respuesta a las preguntas: Quin, Qu, Cmo, Cundo y Dnde. l. Funcin social de la comunicacin: Responsabilidad pedaggica (Conectar con Educomunicacin) para trazar una ruta de cambio en la sociedad, lenguaje sencillo, tica. Un ejemplo es el programa Ni Reinas Ni Cenicientas; que ha cambiado la forma de ver a la mujer, que muestra historias de mujeres reales y que seala un camino a seguir de una experiencia prctica de periodismo y comunicacin con enfoque de gnero. Posteriormente se proyectaron los videos del programa de Pirry y de Ni reinas, para ejemplificar dos enfoques distintos sobre un mismo hecho. El debate se centr en cosas como el amarillismo con que Pirry maneja sus historias y a la vez el enfoque de denuncia y el discurso apasionado que hacen que su programa sea por una parte impactante y sensacionalista y por otra que sirva a la lgica de mercado. Sobre Ni Reinas, se habl de la mala calidad del vdeo presentado en clase (ms no en el canal) que hizo pensar sobre la televisin pblica Versus la televisin privada, de la importancia de hacer girar la historia sobre la vctima y no sobre el victimario, entre otras muchas apreciaciones respecto a lo que cada quien siente al ver cada una de las propuestas. Haca el final de la clase se expusieron algunas experiencias alternativas de periodismo y comunicacin con visin de gnero: Radio: Radio Apasionadas y Apasionados (Ecuador), Todos y Todas (EEG Unal. Domingos 9:00am en el Dial 98.5 FM), Nosotras en el mundo (Espaa, Argentina, Nicaragua). Agencias de prensa: CIMAC (Mxico), Mujeres en red (Espaa). Artemisa noticias (Argentina), Ameco Press. Boletines: Boletina semanal de la escuela de estudios de gnero, Facultad de ciencias humanas, Universidad Nacional de Colombia. Prensa y medios digitales: El tiempo, El espectador, Alo mujeres, entre otros.