Instituto de Ciencias y Humanidades

1 SILABO

INFORMACIN GENERAL ACADEMIA ADUNI CICLO CURSO REAS REPASO SAN MARCOS PSICOLOGA TODAS OBJETIVOS DE CURSO Consolidar los conocimientos generales de la ciencia psicolgica para que el estudiante desarrolle estrategias que le permitan afrontar adecuadamente el examen de admisin de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. BIBLIOGRAFA PARA ESTUDIANTES ADUNI, Psicologa una perspectiva cientfica. Lumbreras Editores, 2008 ADUNI, Compendio de Psicologa, Filosofa y Lgica. Lumbreras Editores, 2003 BARON, Robert. Fundamentos de la Psicologa. Prentice Hall, 1999. COON, D. Introduccin a la Psicologa, Exploracin y Aplicaciones. Fondo Educativo Interamericano. Mxico, 1988. FELDMAN, Robert. Introduccin a la Psicologa. Mac Graw Hill, 2003. MORRIS, Charles. Introduccin a la Psicologa. 2003. SALINAS, Telmo. Introduccin a la Psicologa. 2000. BIBLIOGRAFA PARA PROFESORES ARDILLA, R. Psicologa del aprendizaje. BEST, J. Psicologa cognoscitiva. Thomson Editores. 2002 COFER, C.y Appley M. Psicologa de la Motivacin, Teora e Investigacin. Editorial Trillas, Mxico. CRAIG, Grace .Desarrollo psicolgico. Prentice Hall. Mxico, 8va Edicin. DOMJAN (1998): Principios de aprendizaje y conducta. FRAGER, R. y FADIMAN, J. Teoras de la personalidad. Oxford: D.F. Mxico, 2001 GARCIA Ampudia, L. Desarrollo afectivo y valorativo. Facultad de Educacin, UNMSM, 1999. GONZALES, G. La adolescencia en el Per. UPCH, 1994. GONZLEZ, Ral. Temas de psicologa cognitiva HILGARD, E. Y Bower G. Teoras del Aprendizaje. Editorial Trillas .Mxico , 1982. HOTHERSALL. Historia de la Psicologa. Mc Graw Hill. D.F. Mxico, 2005. MAYER, Richard .Pensamiento, resolucin de problemas. Paidos. Buenos Aires ,1986. MYERS, D. Psicologa social. MERANI, Alberto. Diccionario de Psicologa. Editorial Grijalbo .Mxico, 1976. Meller, L. Historia de la Psicologa N.o de semanas N. de horas programadas N. de horas expositivas
o o

10 1 45 min

Plan Curricular de la unidad preuniversitaria

PAPALIA, Diane y Wendkos. Psicologa del Desarrollo. Mc Graw Hill. Mxico, 2001 SCHIFFMAN, H. Sensacin y percepcin. Manual Moderno. D.F. Mxico, 2004. PIAGET, J. Seis estudios de Psicologa. Ariel. Madrid, 1983. PUENTE, POGGIOLI Y NAVARRO (1995): Psicologa cognoscitiva. REEVE J. (1994): Motivacin y emocin. SEVE, Lucien .Marxismo y teora de la personalidad . Amorrortu Editores .Buenos Aires, 1975. SCHULTZ, D. y SCHULTZ, S. Teoras de la personalidad SMIRNOV, Psicologa WHITAKER, J. Psicologa. Interamericana editorial. 1968 WOLMAN, Benjamn .Teoras y sistemas contemporneos en Psicologa .Editorial Grijalbo. Barcelona, 1975. ZIMBARDO, Philip. Psicologa y vida .Editorial Trillas Mxico.

Semana

TEMARIO Tema central: PSICOLOGA Y BASES DEL PSIQUISMO Subtemas # preg 1 3 2 Peso 20% 40% 40% Psicologa (definicin). Mencionar ejemplos de procesos psquicos. Bases biolgicas: neurona, SARA, sistema lmbico, corteza (hemisferios y reas). Socializacin. Familia (estilos de crianza: negligente, autoritario, permisivo, democrtico) TEMARIO

Semana

Tema central: PROCESOS COGNITIVOS Subtemas # preg 1 3 2 Peso 25% 40% 35%

Sensacin: definicin y modalidades Percepcin: definicin, leyes y alteraciones Memoria: definicin y tipos de almacenamiento: Atkinson y Schiffrin y Tulving) TEMARIO Tema central: PENSAMIENTO E INTELIGENCIA Subtemas

Semana

# preg 2 1

Peso 80% 10%

Pensamiento (definicin, formas, solucin de problemas, estrategias) Desarrollo de la inteligencia (conceptos bsicos)

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3 3 10 %

Estadios TEMARIO Tema central AFECTIVIDAD Y MOTIVACIN Subtemas 4 Afectividad: definicin y manifestaciones (solo definiciones) Motivacin: definicin y tipos de necesidades (biosocial y psicosocial). Jerarqua de necesidades de Maslow. TEMARIO Tema central: APRENDIZAJE Y CONDICIONAMIENTOS Subtemas 5 Condicionamientos: clsico (elementos y diferencias con el operante) y operante (modalidades). Condicionamiento vicario Aprendizaje significativo (definicin) y metacognicin. TEMARIO Semana Tema central: DESARROLLO HUMANO I Subtemas Definicin y conceptos bsicos. 6 Infancia: caractersticas cognitivas, afectivas y psicosocial. Tomar en cuenta a Erikson. Niez: caractersticas cognitivas, afectivas y psicosocial. Tomar en cuenta a Erikson. Adolescencia: (definicin y cambios biolgicos: pubertad)

Semana

# preg 3 3

Peso 50% 50%

Semana

# preg 4 1 1

Peso 60 % 20% 20 %

# preg 1 2 2 1

Peso 20% 30% 30% 20%

TEMARIO Semana Tema central: DESARROLLO HUMANO II Subtemas 7 Adolescencia: (Afectivo: amistad y enamoramiento, Social: proyecto de vida, uso del tiempo y OVP) autoestima y autoconcepto. Tomar en cuenta a Erikson Juventud. Tomar en cuenta a Erikson Adultez: Especificar (estabilizacin y maduracin de las relaciones # preg 2 1 2 Peso 30 % 20% 30 %

Plan Curricular de la unidad preuniversitaria

de pareja). Tomar en cuenta a Erikson Senectud. Tomar en cuenta a Erikson 1 20 %

Semana

TEMARIO Tema central: PERSONALIDAD Y DESAJUSTES PSICOSOCIALES Subtemas # preg 1 3 2 Peso 25 % 45 % 30 %

Personalidad (definicin y componentes) Psicoanlisis: definicin (2 enfoque) mecanismos de defensa: represin, racionalizacin, proyeccin y sublimacin Desajustes psicosociales (estrs, conflicto, frustracin Ajuste: resiliencia

Semana

TEMARIO Tema central: ENFOQUES PSICOLGICOS Subtemas # preg 4 2 Peso 60 % 40 % Escuelas tradicionales (estructuralismo, funcionalismo, Gestalt, conductismo y psicoanlisis) enfoques contemporneos (humanismo, cognitivismo neoconductismo)

TEMARIO Semana Tema central: Miscelanea de problemas Subtemas # preg Peso

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SEMINARIOS Tema Teoras del aprendizaje cognitivo Teoras de la inteligencia Semana

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