FERRATER, J. (1971) Diccionario de Filosofa. Editorial Sudamericana. Buenos Aires. P.216.

Tomo II

MODELO. El trmino modelo puede ser utilizado en diversos sentidos. Metafsicamente, modelo puede designar el modo de ser de ciertas realidades, o supuestas realidades, del tipo de las ideas o formas platnicas. Estas ideas o formas son, en efecto, o paradigmas y, por consiguiente, modelos de todo lo que es en la medida en que es. Siendo el modelo de una realidad equivalente a esta realidad en su estado de perfeccin, el modelo es aquello a que tiende toda realidad para ser lo que es, es decir para ser plenamente s misma en vez de una sombra, copia, disminucin o desviacin de lo que es. En este sentido modelo equivale a realidad como tal. Modelo en este aspecto es tambin el primer motor y en general, todo ser cuyo modo de moverse consiste en mover (por atraccin) todo lo dems. Estticamente, modelo es un vocablo empleado en varios contextos y con diversos propsitos. Por un lado, el modelo esttico puede ser equiparado a lo que el artista intenta (estticamente) reproducir. Por el otro, puede ser equiparado a lo que el artista tiene en su mente como un ideal al cual trata de acercarse lo ms posible. Finalmente puede ser equiparado a un valor o serie de valores, objetivos o supuestamente objetivos, que seran los modelos ltimos de toda realizacin esttica. ticamente y tambin vitalmente, y tambin humanamente- modelo designa aquella persona que por su comportamiento y hasta simplemente por su modo de ser lo que es por su propio ser- ejerce una atraccin sobre otras personas. La nocin de modelo en este sentido ha sido tratada por varios autores, entre los que se destacan Nietzsche, Bergson y Scheler, y especialmente los dos ltimos. Bergson habla de la llamada del hroe, del santo y, en general, de la personalidad moral. Estos modelos no ejercen presin sobre sus semejantes; su modo de actuar es ms bien el que se deriva de ser personalidades hacia las cuales se aspira y que se aspira a imitar. Por eso los modelos pertenecen a las sociedades abiertas. Scheler distingue entre

modelos y jefes. El modelo no necesita querer ser modelo y ni siquiera saber que lo es; el jefe en cambio quiere serlo y sabe que lo es. La relacin entre el modelo y los imitadores no es consciente, la que hay entre el jefe y sus subordinados es consciente. Los modelos pueden ser muy variados: puede tratarse de una persona presente; de una personalidad del pasado, y hasta de un personaje creado por un poeta. Los modelos requieren de sus imitadores o seguidores un modo de ser, un estado de nimo o talante y no (como los jefes, de sus subordinados) una actividad. Epistemolgicamente, la nocin de modelo ha sido usada y desarrollada con el fin de poner de relieve ciertos modos de explicacin de la realidad. Los modelos pueden ser empleados, y han sido empleados en todas las ciencias: en la fsica, biologa, psicologa, sociologa, etc. as, se ha hablado de modelos mecnicos de movimiento, pero tambin modelos conductistas o behaviorales. En un sentido ms primario, el modelo es una representacin pictrica, pero sta que es ms comn en ramas como la ptica geomtrica, pero sta no es posible en todas las ciencias o en todas las ramas de una ciencia. Durante un tiempo se consider como modelo de modelos el llamado modelo mecnico como los modelos usados por Galileo, Newton y otros autores. Es conocida la declaracin de Lord Kelvin, segn el cual solamente puede entenderse una realidad o un proceso fsico cuando se puede presentar un modelo mecnico de ellos. La dificultad de presentar modelos mecnicos para la teora electromagntica de Maxwell hizo pensar a algunos que la historia de la nocin de modelos en fsica, tocaba a su fin, pero luego se vio que podan presentarse modelos no mecnicos. Debe distinguirse entre un modelo y una teora, an cuando ambos se hallan muy estrechamente relacionados, pues el modelo para una teora equivale a una interpretacin de esta teora. Una teora dada puede, pues, tener diversos modelos. Se ha discutido en abundancia si los modelos tienen solamente un valor heurstico para la construccin, uso o interpretacin de teoras o si poseen un valor explicativo que no se reduce a su utilidad. Es comn distinguir hoy entre una explicacin (terica) en sentido estricto y un modelo (el cual es un modo de ver una realidad o un proceso como si tuvieran tales o cuales caractersticas). Ello supone dar al modelo un cierto valor heurstico, pero no reducirlo al mismo, ya

que ver una realidad o un proceso como si tuvieran tales o cuales caractersticas es tambin explicar la realidad en cuestin.