Universidad Externado de Colombia Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Instituciones Polticas II Roberto Carlos Leal Jaimes

Qu es el panptico para Foucault? Para aclarar el concepto de panoptico en foucault debemos tomar en cuenta su contexto historico. A finales del siglo XVIII, tena ms que ver con la forma de construccin de las penitenciarias que otra cosa que se empez a dar principalmente en Francia a finales del siglo XIX. En tiempos del iluminismo como pensamiento, el panptico no solo sera una demostracin de este pensamiento sino que tomar fuerza para representar al pensamiento iluminista como tal. En el panptico no slo tenemos una mirada omnipresente sino que tambin el vigilante ser controlado para la buena consecucin del fin. De esta manera nos podemos dar cuenta de la relacion entre la esa forma de construccion arquitectonica y el concepto y teora de vigilancia en Foucault. Citando a Foucault para preguntarnos por sus origenes este dice: "... fue cuando estudiaba los orgenes de la medicina clnica; haba pensado hacer un anlisis de la arquitectura de los hospitales en la segunda mitad del siglo XVIII, poca en que se desarroll el gran movimiento de reforma en las instituciones mdicas...". As descrito por Foucault, su encuentro fortuito con este proyecto arquitectnico se da al investigar la arquitectura hospitalaria. Describamos ahora someramente el panptico: Una estructura semicircular, con claustros que estn abiertas hacia el interior de un patio y cerradas hacia afuera. En el patio, en el medio del dimetro encontramos una torre, de la misma se ve hacia las habitaciones que dan al patio. En la parte superior se situa el centinela que vigila constantemente, o al menos sera esa la idea que se va a tener por parte de las personas encerradas en los claustros. Por esta ventaja para vigilar a los presos y a su vez la sensacin de sentirse vigilados haran ms econmico este sistema por sobre los otros. no slo lo propone como modelo de prisin sino que lo postula para ser hospital, escuela, lugar de trabajo, etc. Dice: cualquier situacin en que es necesario que la gente este en un mismo lugar y que desarrolle su actividadser posible y ventajoso disponer de esta construccin. La pregunta que nos haremos ahora es : Cul es la relacin de lo antes mencionado con nuestra sociedad? Para responder esto vamos a tener enuenta los factores ms importantes que se toman en cuenta la para la constuccn de este tipo de estructura que van a ser: 1 El tipo de estructura guarda mucha relacin con el tipo de estructura del teatro griego donde varias personas podan observar a una en este caso es al contrario. 2 la vigilancia en cada o momento o la presuncin de ella 3 La ubicacin de individuos en lugares observables

4 Las diferentes pautas que se pueden tomar apartir de este tipo de estructura, es decir los difetentes ambitos en los que se puede manejar. De este ultimo punto, los casos ms paradigmaticos son tal vez las clnicas y las peniteniarias. Estos sitios, han logrado crear saberes espeificos a partir de su creacion. Sabemos perfectamente que la psiquiatra se ha regodeado y ha buscado a sus mejores clientes en estos lugares, as mismo la criminologa ha nacido al tratar de responder a las inquietudes de los filntropos, el Estado y dems, para resolver el dilema de la criminalidad. Tambin sabemos que hemos inventado un conocimiento plenamente emprico y comportable mediante la observacin, as, que mejor lugar para conocer las conductas de los alienados y de los presos que estas instituciones. De ah la importancia de ellas para la creacin de ciertos saberes y a su vez podemos destacar como al crearse situaciones para la creacin de estos saberes, se crean situaciones de poder que a su vez se realimentan mutuamente. Teniendo en cuenta esto podremos leer la faceta, quizs ms conocida de Foucault, relacionada con el poder. Ahora bien, recordemos una cosa que dijo Jeremy Bentham con respecto a su invento, utilizado como una escuela: "...Por lo que se refiere a las horas de estudio no hay, creo, ms que un deseo unnime: que se empleen en el estudio. Apenas es necesario especificar que claraboyas, barrotes, cerrojos y todos los dems detalles que confieren a una casa de inspeccin su carcter terrorfico no tienen lugar aqu. Cualquier diversin, cualquier charla (en una palabra, cualquier distraccin) estn eficazmente impedidas por la situacin central y resguardadas del maestro, con el refuerzo de tabiques o pantallas, tan ligeras como se quiera, separando a los alumnos..." No debemos tomar esto como trgico, ni como terrible. Nos daremos cuenta que tiene una gran importancia el tiempo y su buen uso, lo que se trata y la lgica capitalista ser concordante con esto es utilizar de la mejormanera el tiempo para producir o para cualquier actividad que sea vista productivamente. Nos damos cuenta que este buen uso del tiempo en la escuela es una preocupacin que suena demasiado actual, pero esto es lo perverso quizs, es que siempre estuvo instalada y nunca ha sido verbalizada de manera explcita, pero que es notorio si analizamos los discursos sobre la crisis de la educacin. Pero si decimos que es una preocupacin coincidente con la lgica capitalista, debemos destacar cual es la convergencia fundamental: principalmente se puede caracterizar por su aparicin en un momento histrico determinado es ms el panptico o cualquiera de estas instituciones son hijas del capitalismo. El buen uso del tiempo, el uso de los espacios, ser concordante en todos estos lugares de encierro; podemos destacar tambin la disposicin de los cuerpos y una moralidad sobre los mismos, por eso es contempornea a la realizacin de las ciudades obreras y a los cambios fundamentales en los lugares de trabajo, cambios que van a dar la nueva fisonoma al universo del trabajo y a la obtencin del consiguiente beneficio, por parte de los capitalistas. Aunque si bien he dicho que estas instituciones son parte, o son hijas del capitalismo, me refiero estrictamente a que la creacin se origina por las necesidades de ciertas clases sociales, pero tambin que se debe a cierta forma de pensar, a ciertas tecnologas que se originan por "...condiciones locales y de urgencias particulares. Han sido precisadas, pieza por pieza, antes de que una estrategia de clase las solidifique en amplios conjuntos coherentes...". Y con esto queremos destacar la nocin bsica sobre el poder que tiene Foucault, la descentralizacin del mismo cambia la tradicional nocin de soberana. Por ltimo debemos destacar la importancia de Jeremy Bentham, o a nuestra sociedad como heredera de la problemtica implantada por Jeremy Bentham, Foucault dice que l "...plantea el problema de la visibilidad totalmente organizada alrededor de una mirada dominadora y vigilante. Pone en marcha el proyecto de una visibilidad universal, que actuara en provecho de un poder riguroso y meticuloso..." Por eso Jeremy Benthampuede decir que "cada camarada se convierte en vigilante", porque la mirada

es una tarea universalizada, un momento de reproduccin del poder y de los saberes, un momento por excelencia de nuestra actualidad.