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I.E.D.

MIGUEL SAMPER AGUDELO AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GUIA DE APRENDIZAJE CARACTERISTICAS DE LOS OBJETOS

Con el desarrollo de esta gua podrs reconocer las caractersticas de los objetos, su estado, e importancia y cambios del agua en la naturaleza.
CRITERIOS DE EVALUACIN Sigue las indicaciones dadas por el profesor (coloreado, buena letra). Desarrolla la gua en el tiempo establecido con orden y precisin. TEMPORIZACIN: Una semana de clase. Desarrollo y Aplicacin Propiedades de los objetos. Todos los objetos que nos rodean tienen diferentes caractersticas, algunas de ellas se pueden percibir a travs de los sentidos, como la forma, el tamao, el color, el olor, el sabor y la textura. Estas caractersticas tambin se llaman organolpticas y nos permiten diferenciar un objeto de otro.

1. Observa la ilustracin y escribe el nombre de los que tienen las caractersticas dadas. Colorea.

a- Es redonda y grande: _________________________________________. b- Es cilndrico y mediano: _______________________________________.

c- Es rectangular y grueso: _______________________________________.

2. Completa la ficha de cada objeto.

Con base en la siguiente lectura y de acuerdo a los dibujos, realiza la siguiente actividad. El agua en su estado natural es un lquido incoloro, sin sabor, sin olor y sin forma definida, se encuentra en ros, mares y lagos. El agua la podemos observar en la naturaleza en diferentes estados: El hielo es agua en estado slido. Por eso tiene una forma. El agua de ros, lagos y mares se encuentra en estado lquido. Su forma depende del lugar en que est almacenada. El vapor es agua en estado gaseoso. La forma desaparece y se expande por todos los lados.

1. Completa las oraciones teniendo en cuenta lo trabajado en clase y lo ledo anteriormente. a- En los mares, ros y lagos encontramos el agua en estado___________ b- Cuando cae granizo, el estado del agua es________________________ c- En las nubes, el agua se encuentra en estado _____________________ 2. Observa el dibujo del ciclo del agua en la naturaleza. Enumera de 1 a cuatro cada recuadro, colorea y explica de acuerdo a lo trabajado en clase. Sigue la indicacin del profesor.

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3. Realiza la lectura sobre los cambios de estado en la materia y observa la grfica. Posteriormente realiza el dibujo de acuerdo a la indicacin de la actividad. Todos los das ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. Estos cambios los podemos llamar fsicos y ocurren por la accin del calor y del fro. Estos son: Sublimacin progresiva: es el cambio directo de estado slido a gaseoso al aplicar calor. Fusin: es el cambio de estado slido a lquido al aplicarle calor. Evaporacin: es la transformacin de un lquido, en gas, por la accin del calor. Sublimacin regresiva: es el cambio de estado gaseoso a estado slido, sin pasar por el estado lquido. Solidificacin: es el paso de una sustancia en estado lquido a slido por efecto del fro. Condensacin: es el cambio de estado de una sustancia en estado gaseoso a lquido, (superficie fra).

4. Realiza un dibujo en donde se observe el estado de condensacin y explica. _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Pega la fotografa de Joseph Priestley y escribe dos de sus descubrimientos en el cuaderno de Ciencias Naturales y socializa en puesta en comn. 6. Identifica en el diario vivir los cambios de estado en el agua.