Cuadro Servicios de la Web 2.

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Servicios
Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...

Caractersticas
Son muy fciles de crear pues hay plantillas y la inclusin de textos, Imgenes, vdeos, sonidos es sencilla. Se puede acceder a los blogs desde cualquier ordenador pues se editan on-line. Por tanto, las actualizaciones son inmediatas (aunque esto impide trabajar offline y guardar una copia completa del blog en un disco).

Uso pedaggico
trabajo autnomo y colaborativo, crtico y creativo, la expresin personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...

Aplicaciones para publicar/difundir y buscar informacin: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...

Adems de ser un enorme directorio de vdeos gratuitos, podscats, documentos compartidos, que pueden visionarse y hasta enviar comentarios al autor, les permite abrir una cuenta personal para publicar, clasificar y comentar sus propias creaciones.

Sus fuentes de informacin (aunque no todas fiables) y canales de comunicacin facilitan un aprendizaje ms autnomo y permiten una mayor participacin en las actividades grupales, que suele aumentar el inters y la motivacin de los estudiantes.

Aplicaciones para buscar/acceder a informacin de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...

Bsqueda de informacin para documentarse sobre algn tema o encontrar elementos multimedia con los que ilustrar trabajos y presentaciones pblicas en clase con la pizarra digital. Se pueden realizar bsquedas en estos entonos para encontrar fotos, msica y locuciones de audio (canciones, poemas, grabaciones histricas...), presentaciones multimedia, vdeos, enlaces...

Elaborar materiales audiovisuales o multimedia y compartirlos en Internet. Los estudiantes pueden recibir el encargo de realizar determinados materiales audiovisuales o multimedia, almacenarlos en Internet debidamente etiquetados y comentados, referenciarlos en su blog/wiki, y finalmente presentarlos y comentarlos en clase con la pizarra digital. Tambin se puede

invertir el orden, y publicar solamente los mejores trabajos que se hagan y presenten pblicamente en clase. L

Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...

Las comunidades virtuales (redes sociales online) son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a travs de Internet y comparten informacin (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos. Entre las caractersticas que generalmente tienen las comunidades virtuales

son comunidades de aprendizaje que utilizan canales de comunicacin telemticos, o lo que es lo mismo, redes sociales cuyo objetivo principal est relacionado con el aprendizaje. Internet proporciona espacios compartidos que permiten intercambiar informacin de manera eficaz, facilitando as la realizacin de actividades formativas colaborativas entre alumnos separados geogrficamente, que de esta manera pueden comunicarse y compartir informacin durante el desarrollo de determinadas actividades de aprendizaje.

Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalizacin, libros virtuales compartidos, noticias, ofimtica on-line, plataformas de teleformacin, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado

Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusin mundia

Los estudiantes reproducen en sus propias palabras lo que han aprendido. Esto les ayuda a absorber e interiorizar nueva informacin, dndoles posesin sobre sus propias ideas.