LACONSTRUCCINDELMIEDOYLAINCERTIDUMBREENLOSDISCURSOSDEG. BUSHSOBRELAGUERRACONTRAIRAK SilviaGutirrezVidrio. UniversidadAutnoma Metropolitana,Mxico. Julio2006 sgvidrio@hotmail.

com

SilviaGutirrezVidrio,profesoraeinvestigadoradelDepartamentodeEducacinyComunicacinde laUniversidadAutnomaMetropolitana,UnidadXochimilcoMxicoD.F.DoctoraenSociologapor la UNAM (1996). Sus lneas de investigacin son el anlisis del discurso y el estudio de las representaciones sociales en ambos campos cuenta con diversas publicaciones en revistas y libros colectivos. Autora del libro Discurso poltico y argumentacin: Ronald Reagan y la ayuda a la

contra (2005).

LACONSTRUCCINDELMIEDOYLAINCERTIDUMBREENLOSDISCURSOSDEG. BUSHSOBRELAGUERRACONTRAIRAK Resumen En la actualidad los discursos participan en la modelacin y construccin social del miedo de forma sistemticaypermanente.Investigacionesrecientesubicanalosmediosdecomunicacinmasivacomo los principales contribuyentes al discurso del miedo que pernea la cultura popular hoy en da (cf. Altheide,2002). TomandocomocasodeestudiolosdiscursosdeGeorgeBushsobrelanecesidaddela vablicacontraIrakelpropsitodeestetextoesmostrarcmofueconstruyendodiscursivamentela representacindeIrakcomounpeligroquetenaqueserenfrentado.

Este tema forma parte de una investigacin en curso sobre las estrategias retricas y argumentativas utilizadas por George Bush en sus discursos sobre la guerra contra Irak. Lo que se presenta en esta comunicacin es una parte del anlisis que est orientada a mostrar que existe, en la produccin discursivadeBush,unaconstruccindeliberadadeunaimagen Irak,ymsespecficamentedeSaddam Hussein,como laencarnacindelterrorismo,para atemorizar a los estadounidenses y as justificar las accionesquellevacabocontraestepas.Sonvariaslasestrategiasretricoargumentativasqueutiliza Bush para lograr lo anterior, por ejemplo, la construccin ideolgica de su referente, el uso de de palabrasdechoque,dedicotomas,preguntasretricas.TodoelloconlafinalidaddepresentaraIraky a Hussein como en el smbolo del mal y por lo tanto del terrorismo. Tambin se pone nfasis en el papelquejugaronlosmediosdecomunicacinenlaconstruccindelarepresentacindeIrakcomoun peligronosloparalaseguridaddeEstadosUnidossinoparaladelmundo.

LACONSTRUCCINDELMIEDOYLAINCERTIDUMBREENLOSDISCURSOSDEG. BUSHSOBRELAGUERRACONTRAIRAK SilviaGutirrezVidrio UniversidadAutnoma Metropolitana,Mxico Introduccin

El propsito de este texto es mostrar cmo fue construyendo discursivamente el presidente George BushlarepresentacindeIrakcomounpeligroquetenaqueserenfrentadoycmodichaconstruccin sebas,engranparte,enlapromocinde la incertidumbre yel miedo.Estetemaformapartedeuna investigacinencursosobrelasestrategiasretricasyargumentativasutilizadasporGeorgeBushensus discursossobrelaguerracontraIrak. Unadelasinterrogantesfundamentalesqueguanlainvestigacinen curso es por qu la gente cree las explicaciones que se suele dar el gobernante estadounidense en sus discursos pblicos? Uno de los objetivos de esta investigacin es identificar y hacer patentes los mecanismos yprocedimientosqueutiliza Bush en laconstruccin de larealidadsocial.Elanlisis est orientado a la identificacin de la construccin de la credibilidad en los discursos de Bush, el tipo de recursos en los que dicha construccin est apoyada y las diversas estrategias retricoargumentativas utilizadas.

Lo que se presenta en esta comunicacin es una parte del anlisis que est orientada a mostrar que existe, en la produccin discursiva de Bush, una construccin deliberada de una imagenIrak, y ms especficamente de Saddam Hussein, como la encarnacin del terrorismo, para atemorizar a los estadounidenses y as justificar las acciones que llev a cabo contra este pas. Para ello se exponen algunosplanteamientossobreeldiscursodelmiedoyelpapelquejueganlasemocionesyelmiedoen el imaginario social de los ciudadanos. Por medio del anlisis de una serie de discursos que emiti BushsobrelanecesidaddelavablicacontraIrakseidentificanaquellosargumentosutilizadosenla construccindelaimagendesuenemigoyenlacreacindeltemorylaincertidumbreenlapoblacin estadounidenseparajustificarelrecursodelaguerra.EnestarepresentacindeIrakcomounpeligro, no slo para la seguridad de Estados Unidos sino para la del mundo, los medios de comunicacin jugaron un papel central, por ello se analiza la conexin entre estos medios y lo que podra denominarselapolticadelmiedo.

Eldiscur sodelmiedo

En la actualidad los discursos participan en la modelacin y construccin social del miedo de forma sistemticaypermanente.Investigacionesrecientesubicanalosmediosdecomunicacinmasivacomo los principales contribuyentes al discurso del miedo que permea la cultura popular hoy en da (cf. Altheide,2002).

Parapoderentendercmoesqueestediscursodelmiedollegaalosdestinatariosesnecesarioabordar el tema de las emociones. Primeramente habra que sealar que las emociones son una construccin social. Desde esta perspectiva construccionista las emociones vienen determinadas por el sistema de creencias, se aprenden cuando el individuo interioriza los valores de su cultura y son, por lo tanto, patrones de conducta social y culturalmente determinados (Rizo 2001:1). Desde una mirada antropolgica, Fericglasealaque:Lasemocionessonlamatrizsobrelaquesemuevelavidasocial, sontiposbsicosdeconductasrelacionalessobrelasquesedalacomunicacinnecesariaparacrearlos diversos mundos culturales (2000:2) por ello las emociones constituyen una red sobre la que se conformalavidasocial.

Lasemocionesposeenunrolorganizativoenlaevaluacindelmundoquenosrodea.Esprecisamente esterolorganizativodelasemocioneselqueexplicaqueunagrancantidaddeexperienciasemotivasse construyanconbaseendicotomas,simplificacionesque,noobstante,nosayudanennuestratareade intentarponerordenal caosquenosrodea(Rizo,2001:3).

El concepto de miedo podra ser definido como un sentimiento de angustia experimentado por la presencia o el pensamiento de un peligro,real o imaginario, de una amenaza. El miedo se relaciona con la conceptualizacin subjetiva del mal relacin antagnicaconstruida socialmente del bien frenteal mal(Rizo,2001:5).Lapercepcinanticipadadelpeligrosuponedesdeelpuntodevistade las emociones, una experiencia de temor o miedo por parte del ciudadano. El mayor impacto del discursodelmiedoesquepromueveunsentidodedesordenyunacreenciadequelascosasestnfuera decontrol.

Esprecisamenteporlaconstatacindelaexplotacindeestaconceptualizacinsubjetivadelmalypor lo tanto del peligro que Altheide seala que en la actualidad se puede afirmar que existe no slo un 3

discurso del miedo sino tambin una poltica del miedo sta consiste en que aquellos que toman decisionespromuevenyusanlascreenciasdelaaudienciaysusconjeturassobreelpeligro,elriesgoy elmiedoparapoderlograrciertasmetasofines(2003:37).

Laconstruccindelenemigo

Enelcampodelapolticaparalograrlapromocinyusodelmiedoprimeramentesetienequeubicarun blancoque produzcaesaemocin esdecir,se ubica un conflicto y seconstruyeunarepresentacin del enemigo. Lautilizacindeltemoraseratacado,aserblancodeataquegeneraunaangustiaquetransforma elactuardelgrupoolapersonallevndoloadefenderseoatacarparasalvarse,dondeellemaexplcitoo implcitoes:elOtroeselenemigo.Lapolarizacinseevidenciacuandolaposturadeungruposupone lareferencianegativaalaposturadelotrogrupo,percibidocomoenemigo(Lozada,2004:197).

Una primera cuestin que considero importante sealar es que en el anlisis de la construccin de la imagendelenemigosetendraquetomarencuenta,comolohaceTortosa,que:Comotodoloquese refiere a lapoltica,convienedistinguir,en la medidade loposible,entre las verdaderasrazonesque mueven a los actores por un lado, y por otro, la retrica que acompaa a su comportamiento (2003:183). Esta distincin es importante ya que se podra mencionar ms de un caso en el que la retrica llevaba a pensar que haba un determinado enemigo, cuando la realidad mostraba que el enemigoeraotro.LostalibanesprimeroyelBaazdespuspodranserunejemplodeestosenemigos ultraconstruidos.

En la construccin discursiva del enemigo el enunciador recurre a una serie de valores, creencias, preconstruidosculturaleseideolgicosqueestnfuertementearraigadosenelimaginariosocialdeuna nacin.Identificarestosimaginariosesunalaborimportanteyaque:

Losimaginariossocialesestructuranlamemoriahistrica,laexperienciasocialyconstruyenla realidad.Sinestasformassimblicas,cargadasdesignificadosysentidoscomunescompartidos, esdifcilsostenerlossistemasderacionalizacinideolgicaenunasociedad,dondeladiversidad cultural y las distintas formas de exclusin, reinterrogan permanentemente los discursos universalistasdedemocracia,igualdadyjusticia(Lozada,2004:201). Para poder lograr que los ciudadanos estadounidenses se convencieran de la necesidad de la intervencinblicacontraIrakBushtuvoprimeroqueubicarclaramenteasuenemigo:elterrorismoy 4

posteriormente construir una imagen de ste. Podramos decir que en la construccin del enemigose siguenciertaspolticascuyoefectosirveparaconseguirlaunidady aumentarlacohesininternadelos grupos.Enmuchosdelosconflictoslosenemigosnotienenquesernecesariamentereales,puedenser construidos,inventadosocreados.Enelcasodelosconflictosconstruidoscomoeldelaconfrontacin con Irak es importante distinguir que la opcin del dilogo qued completamente descartada. Como sealaLozada:

Lapercepcinestereotipadadegruposopuestosdificultalasposibilidadesdedialogar,dellegar aacuerdosapartirdeldebatedeideasypropuestasdesolucindeasuntosdeinterscomn.Las personas, loshechosy lascosas yanosemidenporloquesonens,sinoenfuncinde loque representanafavoroencontradelaconfrontacin:nosotrosellos(2004:196). EnlaproduccindiscursivadeBushsobreIrakfueronvarioslosmecanismosretricoseideolgicos utilizados en la construccin de esta confrontacin, entre ellos, la manipulacin de conceptos ideolgicos como dicotomas. Este recurso es altamente incitativo ya que hace que el destinatario se identifiqueconalgunode lospolosde ladicotoma.Porejemplo,enlosdiscursos queconforman el
1 corpusdeanlisisdeesteestudio sepresentaunaseriededicotomas:elbienvselmal,lagentede

bien vs lagente mala,libertadvsrepresin,etc.,conel findequeel interlocutorseasociecon la partepositivadeladicotomay asociealosterroristasconlaparteconsideradacomonegativa comoel propio Bush lo enuncia, Debemos elegir entre un mundo de miedo o un mundo de progreso no existenpuntosintermedios.Enlaproduccindiscursivaanalizada ladicotomaquemsapareceesla del bien vs el mal o se est con el bien o se est con el mal o, como lo enunci en uno de sus discursos despus de los atentados, Quien no est con nosotros, est con el terrorismo . El presidente Bush tambin utiliz esta dicotoma cuando aclar en una reunin en California que su guerranoeracontraelIslam:Nuestraguerraesunaguerracontraelmal,esclaramenteuncasodeel

bienversuselmal,ynocometeremosningnerrorsobreesto...elbienprevalecer .
Esimportantesealarelusodeesterecursoquecontribuyealaconfrontacinideolgicayaqueesla polarizacinsociallaquefracturaeltejidosocialy,alavez,favorecelanaturalizacinylegitimacin de la violencia. Adems esta construccin estereotipada de la confrontacin entre el nosotros: los
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Losdiscursosqueconformanelcorpusson:1)sudiscursodel12deseptiembredel2002,quedirigealaAsambleaGeneral delasNacionesUnidasenNuevaYork2)eldel7deoctubredel2002,queemitienelCentroMuseolgicodeCincinnati, 3) su mensaje televisivo del 19 de marzo del 2003, denominado El presidente Bush se dirige a la nacin 4) algunos de sus mensajes sabatinos radiales sobre el tema de Irak : 25 de enero y 8 y 15 de marzo del 2003 y 5) La conferenciade prensa nacionaldel6demarzodel2003,enlaquediscutielcasoIrak.

estadounidenses (los buenos) y ellos: los terroristas (los malos) constituy una de las estrategias utilizadasporBushparajustificarelusodelavablicacontraIrak.Esms,sepodraafirmarque la reduccin del mundo a "buenos" y "malos", constituye la base de la actual doctrina exterior del gobiernonorteamericano.

Laconstruccindel discur sodelmiedo

EnesteapartadomepropongomostrarlasdiferentesestrategiasargumentativasqueutilizBushenla construccin del miedo y la incertidumbre para atemorizar a los estadounidenses y as justificar las accionesquellevacabo.

UnadelasestrategiasqueutilizBush paraircreandoestediscursodelmiedofueubicaraunenemigo: elterrorismo.De sumo inters resulta evidenciar la manera en cmo, para la administracin Bush, el terror, el terrorismo y los terroristas se volvieron un nico, simple e indistinguible mal para la humanidadenteraaldespojarlosdesusracesydistincionespolticas,sociales,histricasyculturales.

Despusdel11deseptiembre,Bushdeclarcomoenemigoalterrorismoy laguerracontraelterror fueloquejustificlosbombardeosaAfganistn.Despusdelosataquescontradichopas,quetenan como objetivo capturar a Bin Laden vivo o muerto y de su eminente fracaso, Bush inici una construccin discursiva del enemigo que tuvo como blanco a Saddam Hussein. Para ello Bush construy la imagen de Hussein como la encarnacin del mal. Hasta la fecha no se han podido comprobarsiexistenvnculosentreHusseinyAlQaedasinembargo,Husseinfueconvertidoenel smbolo del mal y por lo tanto del terrorismo. Finalmente por medio de una serie de asociaciones y amalgamas, Bush llega a identificar a Hussein con el terrorismo. Por ejemplo, en una entrevista en marzo de 2003, seal: Hemos llegado a un momento importante al confrontar la amenaza que

representanparanuestranacinyparalapazSaddamHusseinysusarmasdeterror.
EnlosdiscursosdondeBushhablasobrelaamenazaquerepresentaIrak,ubicacomoprincipalproblema lafiguradeSaddamHussein.Comolmismoloenuncia:ElproblemafundamentalconIrakcontinua

siendo la naturaleza del propio rgimen y de ah parte para construir la siguiente imagen de Hussein: Saddam Hussein es un dictador homicida que es adicto a las armas y a la destruccin masiva. Este
enunciado est construido principalmente por medio de palabraschoque: dictador, homicida, adicto,

armas, destruccin masiva . El uso de palabraschoque tiene un alto grado incitativo que ayuda a
predisponernegativamentealreceptor.

Tambin por medio de algunas de las determinaciones cualitativas como: tirano asesino, el dictador Iraqu, el dictador cruel, el dictador despiadado y agresivo, un dictador peligroso, este tirano, el asesinomasivo,Bush construye laimagenmalficadeSaddamHussein.Estaimagenqueconstruye de Saddam es fundamental para que la nacin norteamericana quede persuadida de la maldad del gobernanteiraqu yseinclineatenerunjuicionegativodeladversario.Nosetrataaqudemostrarsies verdadomentiraloqueBushenunciabasobreHusseinlorelevanteesvercmoconstruyeesaimagen ycmoelusodeadjetivosnegativospredisponeatenernoslounaimagennegativadeHusseinsinoa crearlanecesidaddehaceralgocontrasumaldad.DeacuerdoconChomsky(2003),esinteresante ver cmo se fue construyendo la creencia de que Irak fue el responsable del ataque a las torres. Esta creenciafueintroducidaenseptiembrede2002.Despusdelataquedel11deseptiembredel2001slo un3%delapoblacincreaenlaresponsabilidaddeIrakenlosatentados.Lapropagandadelaalianza mediosgobiernolograumentarlacifraaun50%.

Ademshabraquemencionarelpapelquejugaronlosmediosdecomunicacinenlaconstruccindela representacin de Irak como un peligro no slo para la seguridad de Estados Unidos sino para la del mundo. ComosealChomskyenel2003:

La propaganda meditica y gubernamental ha sido extraordinariamente eficaz. Despus de septiembre de 2002, los Estados Unidos son el nico pas del mundo donde el 60% de la poblacin cree que Irak es una amenaza inminente. En otro contexto 50% de la poblacin de Estados Unidos est hoy persuadida de que Irak es responsable de los ataques a sus torres del WorldTradeCenter(2003). EstaconstruccinmalficadeHussein,comoyamencion,estencaminadaaasociarlodirectamentecon elterrorismo.Veamosunejemplodondeconstruyeestaasociacin:

Saddam Hussein tiene una larga historia de agresin temeraria y de crmenes terribles. Posee armas de terror. Provee fondos y entrenamiento y resguardo a los terroristas terroristas que con gusto utilizaran armas de destruccin masiva contra Amrica y otros pasesqueamanlapaz.SaddamHusseinysusarmassonunaamenazadirectaparaestepas, para nuestra gente y para toda la gente libre (Conferencia de prensa nacional marzo 6,
2003).

Otro ejemplo lo encontramos en la misma conferencia donde expuso a los periodistas las razones de la guerra. En este texto la asociacin de Saddam con el terror es construida por medio de enunciados presentadoscomoirrefutables:

Irakespartedelaguerradelterror. Irakesunpasquetienenexosconlosterroristas. Esun pas con riqueza. Es un pas que entrena terroristas, un pas que podra dar armas a los terroristas.Ynuestroscompatriotasamericanosdebenentenderenestanuevaguerracontra elterror, queno solamentetenemos queperseguir alosterroristas deAl Qaeda,debemos tambinocuparnosdelasarmasdedestruccinmasiva.
LoqueunodetectaenesosdiscursosesqueBushlograatemorizaralosestadounidensespormediode este tipo de asociaciones y por el uso reiterado de palabraschoque como amenaza, terroristas, terror.ConrespectoalrecursodelterrordiceChomsky:Unadelasarmasprincipalesenmanosde cualquiergobiernoesunapoblacinatemorizada,loquelepermitepromoversuspropiaspolticas.Si la gente est espantada y no hace demasiadas preguntas, entonces, inexorablemente, uno puede promoversupropiaagenda(LaJornada ,12deseptiembrede2002). EsterecursodeltemorescontinuamenteutilizadoenlaproduccindiscursivadeBushporejemplo,en elsiguientefragmentoesetemoresconstruidoalhablardeuntemaqueatemorizaacualquierpersona: elusodearmasnucleares,qumicas y biolgicas: Hoyenfrentamoselpeorpeligroenlaguerradel

terror, el peor peligro que enfrenta Amrica y el resto del mundo, este lo constituyen los regmenes proscritosquebuscanposeerarmasnucleares,qumicasybiolgicas (EstadodelaUnin,enero28,
2003). Para darle ms credibilidad al peligro que representa Irak, Bush recurre al uso de argumentos de autoridad como el siguiente: La agencia internacional de energa atmica confirm en los noventa

queSaddamnHusseintenaunprogramaavanzadodedesarrollodearmasnucleares .
Elusodeargumentosdeautoridadesunmecanismoideolgicoqueconsisteeninvocaralaautoridad.El locutor se apoya o se refuerza, es decir, se borra, se esconde detrs de un locutor" autorizado que garantizalavalidezdelaenunciacin(Plantin,1998:145). Engeneral,setratadeenunciadosyaconocidos porunacolectividad,quetienen elprivilegiodelaintangibilidad:porlogeneralnopuedenserresumidoso reformulados,sonlaPalabramisma(Maingueneau,1987:72). En lugardequeseaBushelqueenuncia queHusseinposeearmasnucleares,dejaquealguienmsqueesconsideradounaautoridadalrespecto, lohaga,enestecasounaagenciainternacional. 8

Otro de los argumentos de autoridad proviene precisamente del gobierno britnico, uno de sus principales aliados en el conflicto: El gobierno britnico se ha enterado de que Saddam Hussein

recientementesolicitcantidadessignificativasdeUraniodefrica .
Bushseapoyaenestosargumentosparaconstruirelsentimientodetemoryassolicitaralapoblacin estadounidense,yalmundoengeneral,queloapoyenenlaluchacontraesapotencialamenaza. Loqueelmalpuedeprovocar EnlaconstruccindelmiedolaadministracinBushnuncatitubeenexplotarlasansiedadesdelpblico engeneralquesurgierondespusdelos traumticos eventosdel11deseptiembrede2001. Lareferenciaal 11 de septiembre se ha convertido en un tema que ha sido incorporado en el imaginario social de la poblacin estadounidense es ms se podra afirmar que la administracin Bush explot de manera
2 excesivaesteacto. ComosealaFranoisHeisbourg:Laopininpblicahasidotraumatizadaporel

11 de septiembre a un grado que no podemos siquiera imaginar. Volte hacia el poder tutelar del Estado federal, encarnado en la ocasin por la administracin Bush, precisamente porque el traumatismoesmuyprofundo(LeMonde,24marzo,2003).Elllamadoefectodelmiedoesunodelos quemsactansobrelapoblacin,puedehacerqueunamasasedesintegreoquesealeencontrade unculpable,todoparaactuarenprodelaseguridad.

En el corpus analizado existe una serie de enunciados donde Bush explcitamente se refiere al acontecimiento del 11 de septiembre y esta referencia al acontecimiento cumple varios propsitos. Primero,explotalasemocionesysentimientosyaquelosactoscometidosfueronperpetuadosencontra decivilesycobraronvariasvidasyporqueademstraumatizaronalapoblacin:Losataquesdel11de

septiembre,2001mostraronloquelosenemigosdeEstadosUnidoslograronconcuatroaviones.No vamosaesperaraverloqueterroristasoregmenesdeterrorpuedanhacerconarmasdedestruccin masiva .

Estareferenciaalacontecimientotocalasfibrasemocionalesdelosciudadanosycuandoestaseunea la posibilidad de volver a vivir algo parecido hace que la gente crea que es necesario llevar a cabo

Despusdelosatentadosdel11deseptiembre,Bushyloshombresymujeresquelorodean,tuvieronunpretextoestratgico fundamentaldelqueloshabaprivadoduranteunadcadaelderrumbedelaUninSovitica.ComosealaRamonet(2002), tuvieronporfinunadversario.

acciones, no importa la naturaleza de ellas, que impidan esa posibilidad. Habra que sealar que despusde losatentadosdel11deseptiembre, lapoblacinestadounidensesesenta invadidaporun sentimientodevulnerabilidad,deresentimientoytenalanecesidaddecreerenalgo.Bushexplotaeste sentimientodevulnerabilidadalexpresar:Losataquesdel11deseptiembremostraronanuestropas

quelosbastosocanosyanonosprotegendelpeligro(7deoctubrede2002).Perotambinexplotala
necesidaddeactuarencontradeaquellosqueleshanprovocadosufrimiento: Nodebemosolvidarlos

eventos ms intensos de la reciente historia. El 11 de septiembre de 2001 Amrica sinti su vulnerabilidad,andeamenazasquesecongreganenelotroladodelatierra.Determinamosenese entonces,yhoyendaestamosdecididosacontrolarcadaamenaza,decualquiertipo,quepuedatraer terrorysufrimientoaAmrica (7deoctubrede2002).
FinalmenteesimportanteresaltarenrelacinalpoyoquefinalmentelogrBushparaatacarIraksintener pruebas fehacientes de la existencia de armas de destruccin masiva es el haber captado y, a la vez, utilizado,eltriplesentimientoquelapoblacin experimentabadespusdel11deseptiembre:servictima, servulnerableyalmismotiempoinvencible.

Lajustificacindelasacciones:losguardianesdelbien UnadelasexplicacionesquelaadministracinBush proporcionparajustificarlanecesidaddeutilizarla vaarmadaenelconflictocontraIrakesqueellosnosloestabanhaciendolocorrectosinoqueadems

3 ellos tienen como pas un compromiso con el mundo. El argumento de que el compromiso que tiene

EstadosUnidosconelmundoconsisteenvigilarporlapazmundialnoesexclusivodeestaadministracin ha sido utilizado por diferentes mandatariosestadounidensespara justificar sus intervenciones militares, laseVietNam,Camboya,Panam,Nicaragua,etctera.

EnelcasodelaadministracinBush,talargumentoquedexpresadoenelprimerdiscursoqueemiti despusdel11deseptiembre:EstadosUnidoshasidoobjetodeunataqueporquenosotrossomosel

faromsluminosodelalibertadylaoportunidadentodoelmundo.Ynadieimpedirqueesaluzsiga brillando.

Elpatriotismoestodavalaprimeravirtudestadounidense,enlazadoconlareligin,conlasensacindepertenenciayconla ideadehacerlocorrectonosloenlapatria,sinoenelmundo(Said, 3demarzode2003: 6).

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Esms,elusodeesteargumentosehaconvertidoenunaestrategiautilizadaparadarlelegitimidada las acciones de los Estados Unidos de Norteamrica. Otro ejemplo de cmo esta argumentacin es empleadaenlostextosanalizadoseselsiguiente:Elmundodependedelafuerzaydelcompromisode

EstadosUnidosycumpliremosconnuestrasresponsabilidadesparalapaz(25deenerode2003).
Estesentidoapocalpticodelafuncinquejueganenpreservarlapazmundialtambinseevidencia enelsiguienteejemplo:Unavezms,hemossidollamadosadefenderlaseguridaddenuestragente,y

las esperanzas de toda la humanidad. Y aceptamos esta responsabilidad (State of the Union, 28 de
enerode2003).

TambinparamostrarquenosloellospiensanqueesaeslalabordeEstadosUnidos,yparadarlems legitimidadasusacciones,Bush utilizaargumentosdeautoridad.Porejemplo,ensudiscursoradialdel 14 de marzo del 2003, seala que por medio de ciertos grupos de derechos humanos saben que los disidentesdeIraksontorturados,encarceladosyavecessimplementedesapareceny continanarrando loshorroresparadespusintroducirelsiguienteargumentodeautoridad:ComodijoestasemanaElie

Wiesel,laureadoNbelysobrevivientedelHolocausto, Tenemosunaobligacinmoraldeintervenir dondeelmalseencuentraencontrol.Hoyenda,eselugaresIrak.EnlugardequeseaBushelque

enunciaquesudeberesintervenir,dejaquealguienmsqueesconsideradounaautoridadalrespecto, yaqueesunsobrevivientedelholocausto,lohaga.

Pormediodeestosargumentostambinlegitimasuderechoainterveniryacumplirsufuncinenel mundo. Otro ejemplo de argumento de autoridad que tiene la misma finalidad que el anterior lo encontramosensudiscursoqueemitienCincinnatidondedelinealaamenazadeIrak:

Como dijo el presidente Kennedy en octubre de 1962, Ni los Estados Unidos de Amrica, ni la comunidad mundial de las naciones puede tolerar el engao deliberado y lasamenazasofensivasdepartedecualquiernacin,grandeopequea.Yanovivimosen un mundo , dijo, donde el solo disparo de armas representa un reto suficiente para la seguridaddelasnaciones .
Bush apela a figuras que tienen un reconocimiento en el imaginario social de la poblacin estadounidensecomo,elexpresidenteKennedy.

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Losmediosdecomunicacinylaconstruccindelmiedo

Finalmente quisiera retomar el tema de la funcin que jugaron los medios de comunicacin en la construccindeltemorylaincertidumbre.Paraelloesrelevantesealarquetododiscursoimplicauna construccin sobre la realidad, que evidentemente excluye a otras en este sentido Catalina Gonzlez afirmaquelos medios interpretanlarealidad,y sobreestainterpretacinconstruyenopresentanuna nuevaformadeella:unarealidaddiscursivamediada(1997:80).

Es precisamente esta realidad discursiva mediada la que jug un papel importante en la construccin delmiedoyenlajustificacindelaguerra.Fueimpresionantevercmolosmediosnorteamericanos sealinearoncompletamentealpodery dequmanerafueronutilizadoscomounaestrategiageneralde guerra. Para ilustrar esto, traigo a colacin las ideas expresadas por algunos intelectuales norteamericanosquerepresentanesaotravozquenocirculpormediosdecomunicacinmasivosde EstadosUnidossinoporciertoscanalesquelapropiadisidenciahacreado.

Estasotrasvocespermitenverquesibien,comosealaSaid,conalgunasexcepciones,muchosdelos intelectuales ycomentaristas msreconocidoshantoleradoelprogramaBush yenalgunoscasosno slolotoleransinovanalldeste,utilizandoargumentosacrticosydeadulacin:

Loquealgunosdeestosintelectualesnoaceptanesqueelmundoenelquevivimos,estemundo histrico de naciones y pueblos, se ha movido y puede ser entendido por la poltica, y no por grandes absolutos generales como el bien y el mal, con Estados Unidos siempre en el lado del bienysusenemigosenelladodelmal(Said2002).

Sinembargo,existenintelectuales,comoelpropioSaid,quehantratadodeexponerqueesavisinno eslanicaqueexisteenEstadosUnidos.

Saidmenciondesdeel2002quelospropiosmediosdecomunicacinsehantransformadoenunarma msdelaguerracontraelterrorismoenAfganistnyenotroslugares,peroqueademslosexpertosy comentaristasenmaterialdelterrorismo,elIslamylosrabes,hanseguidounalneareduccionistay repetitivaquedesfiguratantolahistoria,lasociedadylaculturaestadounidense(Cf.Said,2002).

Chomsky ha enfatizado, en varios de sus artculos, la batalla publicitaria que benefici a la guerra. Paral,hechodequelapropagandagobiernomedioshaya logradoconvencera lapoblacindeque 12

Iraknosolamenteesunpeligrosinoigualmenteelresponsabledelosatentadosdel11deseptiembrees unapruebaespectacular,quefuelogradaencuatromeses(2003).Lointeresanteesquelasgentesque trabajanen los mediossealanqueellos nunca lanzaronexplcitamenteelargumentodequeIrakera responsabledelosataquesdel11deseptiembresinoquesimplementeseinstalesaidea,gotaagota enelespritudelpblicoquefinalmenteterminporaceptarla. Sinembargohabraquerecordarque lamayorpartedenuestroconocimientosocialypoltico,ascomonuestrascreenciassobreelmundo, emanandelasdecenasdeinformacionesqueleemos,oescuchamosdiariamente(VanDijk,1997:29 30).

Alhablardelafuncinquetuvieronlosmediosdecomunicacinenladifusindelafiebredeguerra Kellnersealaqueapesardequeenunademocracialosmediosdeberanpromovereldebatecrtico de lostemasurgentespara lanacin,enestacrisisdelterrorlosprincipales mediosdecomunicacin estadounidenses,enparticularlatelevisin,promovieronunafiebredeguerrayunasolucinmilitaral problemadelterrorismomundial(2002:10).

Comentariosfinales Parafinalizarquierosealarqueloqueheintentadomostrarconesteanlisisesqueenlaconstruccin delenemigolasestrategiasargumentativasretricasjueganunrolfundamental.Pormediodeunaserie de dispositivos retricos y argumentativos Bush fue construyendo y configurando lo que bien podra llamarseunimaginarioyundiscursodelmiedo.Otradelasreflexionesquesedesprendendelanlisis es que la emergencia, utilizacin y explotacin poltica de valores, creencias, smbolos y mitos del imaginariosocialfueunaconstanteenlaconstruccindelconflictocontraIrak.Elrecursoaltemorfue laestrategiautilizadaporlaadministracinBush paracrearunsentimientoyundiscursoqueexigan tomardecisionesyapoyabanalgunaformadeintervencinmilitar.

Entrminosgeneralestambinsehacepatentelanecesidaddeanalizarcmolainstrumentalizacinde losmiedosesunodelosprincipalesdispositivosquepuedellevaralaconstruccindeundiscursoque favorecelanaturalizacinylegitimacindelaviolenciayevitalaexplicacincoherentedeloshechos. Tambinsedesprendelanecesidaddeanalizarelpapelquejueganlosmediosdecomunicacinenla construccinsocialdelosmiedossobretodoenestostiemposdeglobalizacin.

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