Universidad de San Buenaventura Carrera 8H N 172 20 Bogot, Colombia

VII COLOQUIO COLOMBIANO DE INVESTIGADORES E INVESTIGADORAS EN CIUDADANA MESAS DE TRABAJO Y PONENTES Horario: 8:00 a.m. - 4:00 p.m.

PUESTAS EN ESCENA: ESTTICAS Y CIUDADANA

(In)vasin o (e)vasin? (Tzitzi Barrantes & David Ortiz) Atentado (Mara Camila Arvalo & Juan Felipe Giraldo) En la mscara del otro Cuatro Puertas (Gustavo Mora) Central de Objeciones (Teatro errante) Vuelos acrobticos (Natalia Barrero)

DA 1 24 OCTUBRE DE 2013
8:00 8:30 a.m. Inscripciones 8:30 9:30 a.m. Ruta Pacfica de Mujeres 10: 00 a.m. 12:00 m. MESAS DE TRABAJO DESCRIPCIN

MESA

PONENTES

Memoria, justicia y ciudadana

Coordinan Germn Molina. William Rojas. Universidad San Buenaventura

La mesa denominada Memoria, justicia y ciudadana pretende trabajar tres categoras fundamentales: 1) Memoria. Promueve reas de trabajo en torno a la filosofa de la memoria, distinciones entre vctimas y victimarios, memorias literal y ejemplar, usos y abusos de la memoria, memoria del horror, visibilizacin y reconocimiento de la memoria histrica. 2) Justicia. Busca reflexionar sobre las implicaciones que dicha categora tiene para el ejercicio de la justicia transicional y sus conceptos centrales de verdad, justicia, reparacin, la pregunta por la verdad parcial y total y las garantas de no repeticin. 3) Ciudadana. Se propone trabajar desde las relaciones entre poltica, tica, memoria y justicia como escenarios posibles de un sujeto ciudadano de derechos y deberes.

Alejandro Castillejo Universidad de los Andes Anglica Franco. Universidad Nacional. Tulia Almanza. Universidad San Buenaventura.

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MESA

DESCRIPCIN

PONENTES

Escuela, democracia y ciudadanas

Coordinan lvaro Daz. Universidad Tecnolgica de Pereira Luis Evelio Castillo. Universidad de la Sallle Javier Zambrano UPTC

Premio Compartir En esta mesa se presentan tres experiencias de formacin en ciudadana: la primera da cuenta del proceso con mujeres que participan de acciones organizativas sociales; la segunda, de maneras mediante la cual se forma a jvenes universitarios a travs de la asignatura de constitucin poltica; y la tercera, sobre las lgicas de formacin de docentes investigadores en el marco del desarrollo de un proyecto de investigacin sobre subjetividad poltica. Se har nfasis en los discursos privilegiados y las maneras cmo esto se lleva a la prctica para la formacin poltica y ciudadana de los participantes Edgar Mauricio Martnez Universidad de la Salle Alexis Pinilla Universidad Pedaggica Nacional

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MESA

DESCRIPCIN

PONENTES

Experiencias de redes de investigadores en ciudadana y/o formacin ciudadana

Coordinan Amanda Corts. IDEP. Alexander Ruiz. Universidad Pedaggica de Colombia

Si entendemos la ciudadana, su ejercicio, como un accionar poltico que ocurre de manera grupal o colectiva en trminos reivindicatorios o propositivosno podemos dejar de preguntarnos por la manera como hoy se gestan estas expresiones polticas, cmo mutan y hacia dnde, y a qu fuerzas responden? Se asume que los nuevos movimientos sociales surgen y se sostienen cada vez menos en torno a los partidos polticos a la unidad de partido- y que responden mucho ms a necesidades puntuales de los grupos de los que emergen y a la coyuntura de la poltica econmica que los estados nacionales le han ido cediendo complacientemente al mercado; pero, qu papel juegan en este tipo de respuesta ciudadana las redes y las comunidades de encuentro?, cules son hoy las formas de convocatoria, encuentro, movilizacin y, especialmente, capacidad de negociacin que tiene el ciudadano organizado? Que tanto se mantiene en el tiempo dichas redes y cules son los alcances y eficacia de su accionar?, cul es el papel de las redes sociales en la configuracin de las redes polticas? Estas y otras cuestiones relacionadas constituyen el centro de reflexin y discusin de esta mesa de trabajo.

Mara Cristina Martnez Universidad Pedaggica Nacional Roco Rueda Universidad Pedaggica Nacional Paula Andrea Monroy Fundacin para la Reconciliacin.

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MESA

DESCRIPCIN

PONENTES

Escuela, Tejidos y relatos de las otras ciudadanas

Coordina Elizabeth Castillo U Cauca

Esta mesa se propone abordar dos niveles del debate respecto a tejidos y relatos en torno a las Otras ciudadanas, uno referido a lo que sucede al interior de la escuela en tanto escenario de socializacin poltica para el trmite de las relaciones de identificacin/diferenciacin racial y tnica. El otro nivel remite de modo directo a los estudios sobre el racismo y la discriminacin en el mundo de las culturas escolares en Colombia. Bogot ha sido la primera ciudad en Colombia en la cual se ha realizado un estudio censal sobre percepciones y valoraciones de las comunidades escolares respecto a los nios, las nias y los jvenes afrodescendientes. Este ejercicio puso el acento en el racismo como ideologa que circula en los textos escolares, los apodos, los chistes y las relaciones de la vida cotidiana. Por ello, la mesa propone poner en juego un debate con los aportes y miradas de tres mujeres, intelectuales y educadoras tnicas, cuyas trayectorias se han desenvuelto fundamentalmente en la indagacin sobre la formacin multicultural/intercultural como posibilidad para los pueblos y las culturas tnicas.

Antonia Agredo Mara Isabel Mena Stella Escobar

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MESA

DESCRIPCIN

PONENTES

Experiencias en cultura digital y ciudadanas

Coordinan Juan Carlos Amador Universidad Distrital. Fernando Vsquez Universidad de la Salle

La cultura digital es un proceso de organizacin, produccin y comunicacin participativa que se apoya no slo en las tecnologas digitales sino en actitudes y posicionamientos ticos, cuyas orientaciones fomentan la construccin y distribucin de la cultura (Casacuberta, 2003; Montagu, et al, 2004). Esta manera de asumir la cultura cuenta con la comunicacin como la mediacin y el enlace privilegiado para favorecer la participacin, la produccin, la reproduccin y la difusin de contenidos. Es una nueva manera de relacionarse con el mundo a partir de procesos de digitalizacin general, asociados con nuevos significados que se tejen en medio de la produccin cultural contempornea (Manovich, 2001). En el campo de la ciudadana, la presencia de la cultura digital en el mundo contemporneo est propiciando la conformacin progresiva de una nueva esfera pblica (Valderrama, 2010) que articula poltica, cultura y educacin. La revolucin tecnolgica de las TIC no slo incluye la novedad de las mquinas, el software y las redes, como promesa del progreso social y econmico de los pases. Se trata ms bien de una convergencia de tecnologas que progresivamente se ha convertido en convergencia cultural (Jenkins, 2008). Esto significa que, en el mundo de las TIC, no slo importa el uso de los artefactos con ciertos fines, sino la apropiacin que los sujetos y grupos logren hacer de estos. Esta mesa de trabajo, denominada Experiencias sobre cultura digital y ciudadana, en el marco del VII Coloquio Colombiano de Investigadores e Investigadores en Ciudadana, propone abordar experiencias de grupos, colectivos, comunidades e investigadores que adelanten proyectos asociados con la accin colectiva, como opcin para el ejercicio de la ciudadana, a travs de mediaciones y procesos de convergencia, inscritos en la cultura digital.

Carlos Valderrama Universidad Central IESCO Colectivo Sharpball Corporacin Sueos Films Festival Ojo al Sancocho.

2: 30 3: 30p. m. Liliana del Basto Universidad del Tolima 3: 30 5: 00 p. m.

Homenaje a Guillermo Hoyos

Germn Vargas Guillen

Reunin Miembros del Coloquio

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DA 2 25 DE OCTUBRE
8:30 9:30 a. m. Ponencia ngela Calvo Sensibilidad moral e inclusin del otro 10:00 a. m. 12:00 m. MESAS DE TRABAJO

MESA

DESCRIPCIN Hay una tradicin terica con pretensiones hegemnicas que entiende a los nios y nias como seres inferiores, subdesarrollados y en el primer eslabn de una fase sucesiva de escalas asociadas al crecimiento biolgico, el cual es entendido como precondicin para el desarrollo de capacidades relacionadas con el pensamiento, el lenguaje y la accin. En esta mesa se proponen versiones alternativas a esta mirada tradicional acerca de la infancia, que est ms inspirada en los lenguajes del dficit que de los potenciales que los nios y nias tienen para aportar a la construccin social de la realidad y a la transformacin de rdenes injustos y violentos que amenazan la dignidad humana y la construccin de paz.

PONENTES

Infancias, ciudadanas y construccin de paz

Coordinan Sara Victoria Alvarado CINDE Teresa lvarez. Universidad San Buenaventura

Olga Isaza UNICEF Nisme Pineda CINDE Ligia Galvis Universidad Externado de Colombia

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MESA

DESCRIPCIN Las transformaciones sociales, polticas, culturales, econmicas a las que se ve enfrentado el mundo en la contemporaneidad, nos coloca de cara a la necesidad de reconstruir los ms tradicionales marcos comprensivos con los cuales hemos concebido y entendido la vida poltica, ms asociada a las formas que reviste el liberalismo de la modernidad de occidente. Las nuevas generaciones, que con su creatividad y vitalidad tienen la caracterstica de ser movilizadoras de viejas y anquilosadas estructuras de la vida, nos muestran una diversidad en sus modos de ser, sentir, vivir, y concebir la poltica y lo poltico, desde gramticas derivadas de concepciones alternativas al liberalismo moderno, que nos lleva a considerar que nociones histricas como la participacin poltica, ciudadana, movilizacin social, democracia, entre otros, merecen ser recreadas y resignificadas al calor de las diversas expresiones de accin colectiva que las juventudes vienen evidenciando en la vida contempornea. Para esta mesa se esperan experiencias relacionadas con iniciativas formativas, investigativas, de sistematizacin, que vinculen la reflexin entre la relacin poltica-juventudciudadana, con miras a identificar nuevas lgicas, opciones y alternativas para la ampliacin de la esfera poltica y su relacin con la construccin de ciudadanas.

PONENTES

Juventudes y ciudadanas
Coordinan Ariel Gmez CINDE Carlos Ivn Garca ICBF

Julin Loaiza CINDE. Camilo Rojas Colectivo ENTRE TRNSITOS. Mara Eugenia Villa Universidad de Antioquia.

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MESA

DESCRIPCIN
Si entendemos la ciudadana, su ejercicio, como un accionar poltico que ocurre de manera grupal o colectiva en trminos reivindicatorios o propositivos- no podemos dejar de preguntarnos por la manera como hoy se gestan estas expresiones polticas, cmo mutan y hacia dnde, y a qu fuerzas responden? Se asume que los nuevos movimientos sociales surgen y se sostienen cada vez menos en torno a los partidos polticos a la unidad de partido- y que responden mucho ms a necesidades puntuales de los grupos de los que emergen y a la coyuntura de la poltica econmica que los estados nacionales le han ido cediendo complacientemente al mercado; pero, qu papel juegan en este tipo de respuesta ciudadana las redes y las comunidades de encuentro?, cules son hoy las formas de convocatoria, encuentro, movilizacin y, especialmente, capacidad de negociacin que tiene el ciudadano organizado? Que tanto se mantiene en el tiempo dichas redes y cules son los alcances y eficacia de su accionar?, cul es el papel de las redes sociales en la configuracin de las redes polticas? Estas y otras cuestiones relacionadas constituyen el centro de reflexin y discusin de esta mesa de trabajo.

PONENTES

Experiencias en tejidos y relatos de saberesotros en torno a las ciudadanas

Coordinan Wilmer Villa Universidad Distrital Andrs Reynoso UNAD

Mario Nacimba Pueblo Kihwa Dalila Gmez Pueblo Gitano Maura Watson Pueblo raizal

MESA

DESCRIPCIN La mesa: Acciones colectivas: comunidades, organizaciones y movimientos sociales trabajar ponencias que dialoguen entre las teoras de la sociedad civil, la accin colectiva y los movimientos sociales, con experiencias sociales respaldadas por investigaciones que muestren impacto en cambios sociales y/o polticos en los que la ciudadana se ha involucrado de forma colectiva. Su propsito es comprender el potencial emancipador e instituyente de las experiencias de accin colectiva en la emergencia de ciudadanas.

PONENTES

Acciones colectivas: comunidades, organizaciones y movimientos sociales

Coordinan Ricardo Delgado. U. Javeriana. Nelson Rojas. Visin Mundial.

Avesol (Asociacin de vecinos solidarios) Gestores de Paz. Visin Mundial Piedad Ramrez. Accin colectiva estudiantil y subjetividades en el contexto de la Universidad Distrital.

niversidad de San Buenaventura Carrera 8H N 172 20 Bogot, Colombia

MESA

DESCRIPCIN Esta mesa tiene como propsito promover la reflexin de los asistentes en torno a la gobernabilidad, la reconciliacin y papel de la sociedad civil en el escenario del conflicto y el postconflicto. Asimismo se interesa en apoyar la identificacin del conocimiento necesario y existente para la construccin de la sociedad en el postconflicto. Se fomentar la discusin sobre la ciudadana, la construccin de un proyecto de nacin, el ejercicio de la poltica y la democracia en la sociedad del conflicto y el postconflicto

PONENTES

Conflicto, posconflicto y ciudadana?

Coordinan Marieta Quintero Universidad Distrital Myriam Oviedo Universidad. SurColombiana.

Mara Cristina Snchez. Universidad De la Salle Vctor de Currea-Lugo Universidad Javeriana Alexandra Agudelo CINDE Universidad de Manizales Universidad Pedaggica Nacional

2:30 4:00 p.m. CIERRE DEL EVENTO PERFORMANCE

Convocan al VII Coloquio Colombiano de Investigadores e Investigadoras en Ciudadana: Instituciones convocantes: Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas, Universidad Pedaggica Nacional, Universidad de Antioquia, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia (Seccional Chiquinquira), Universidad de La Salle, Universidad Surcolombiana, Universidad del Tolima, Universidad de San Buenaventura (Sede Bogot), Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogot), Universidad del Cauca, Universidad Tecnolgica de Pereira, Universidad de Cartagena, Universidad Autnoma de Bucaramanga, Universidad Latinoamericana de Medelln, Universidad Santo Toms (sede Bucaramanga) y Universidad Autnoma de Bucaramanga. Organizaciones: Fundacin Centro Internacional de Educacin y Desarrollo Humano -CINDE, Instituto para la Investigacin Educativa y el Desarrollo Pedaggico -IDEP, Visin Mundial, Premio Compartir, Organizacin de Estados Iberoamericanos -OEI y Quijote Comunicacin Estratgica.