ESC. PRIM. BENITO JUREZ GARCA NO.

2 RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA Sesin 1 Temas a trabajar Revisin de planes y programas . Acciones que emprenderemos Revisar a fondo y plasmar por bloques los aprendizajes esperados por grados. Revisin del perfil de egreso por grados. Reunin por grados analizando resultados. Presentacin de conclusiones por grado. Compartir y adecuar estrategias aplicadas con xito (cada profesor). Responsable Directivo, ATP y docentes. Metas Acciones de seguimiento Fechas Quincenal

Planear acorde al Revisin peridica de plan y programas. planeaciones.

Diagnstico inicial.

Directivo, ATP, docentes y USAER. Directivo, ATP, docentes y USAER.

Abatir el rezago en los contenidos no dominados.

Aplicar adecuaciones curriculares.

Mensual

Estrategias para lograr que los alumnos participen activamente el trabajo en clase. Estrategias de comprensin lectora.

Elevar el conocimiento acadmico de los alumnos.

Incluir actividades en la planeacin y revisin de las mismas en CTE.

Mensual, 8vo. CTE

Analizar y aplicar las estrategias sugeridas en el programa 11 + 5 (PNL).

Comisionados Mejorar el nivel PNL y de comprensin docentes. lectora de los alumnos. Profr. Manuel Corona y personal docente. Ed. Fsica, USAER, directivo, ATP y docentes. Facilitar la aprehensin de los contenidos matemticos. Mejorar el proceso de la escritura de los alumnos y maestros de la escuela.

Disear y aplicar evaluaciones de comprensin lectora. Lectura diaria. Aplicar el material diseado en las actividades planteadas. Producciones de textos elaborados por los alumnos en vinculacin con actividades del PNL. Realizar concurso de redaccin por grado.

Permanente.

Diseo de actividades y material didctico por grado en la asignatura de matemticas. Estrategias y material para el desarrollo de las habilidades de escritura.

Impartir taller para elaboracin de material didctico en la asignatura de matemticas. Impartir taller de estrategias para el mejoramiento de la escritura.

Febrero y marzo, 2014. Permanente.

Seguimiento y anlisis de los resultados obtenidos al momento en la aplicacin de estrategias.

Exponer resultados con las evidencias recabadas y avances obtenidos.

Directivo, ATP y docentes.

Mostrar el nivel de compromiso de la planta docente.

Continuar con las estrategias que han arrojado resultados positivos.

28 de marzo de 2014.

Evaluacin mediante el anlisis de los resultados obtenidos durante el ciclo escolar.

Identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Acciones (FODA), de las estrategias aplicadas durante el ciclo escolar.

Directivo, ATP, docentes y USAER.

Retroalimentacin para mejorar la prctica docente y [poder elevar el nivel de aprendizaje en los alumnos

Redactar un informe final de los hallazgos y resultados obtenidos durante el ciclo escolar.

27 de junio de 2014.