cuales son las clases de conjuciones

En manuales de gramtica es frecuente emplear una serie de trminos que especifican la funcin de las conjunciones y, en algunos casos, los marcadores del discurso. Tambin se aplican a las oraciones. Entre esos trminos estn los siguientes. Las copulativas unen los elementos del discurso en concepto afirmativo, negativo o completivo, como y, ni, que, etc.: Octavio y Alfredo no creen ni admiten que exista Dios. Las adversativas enlazan oraciones que enuncian generalmente conceptos opuestos o divergentes, como pero, mas, aunque: La Tierra es redonda, pero no perfectamente esfrica Las alternativas unen partes de la oracin que enuncian pensamientos que se excluyen o sustituyen unos a otros, como o, ora, ya, sea, etc.: Bien hable, bien escriba Las condicionales se anteponen constantemente a una proposicin hipottica de la cual depende otra proposicin que enuncia un juicio subordinado a la realizacin del enunciado por la primera, como si, con tal que, siempre que, etc.: Si fueses laborioso, no tendras necesidades Sers apreciado siempre que cumplas con tus deberes Las ampliativas juntan alguna diccin a la proposicin principal a fin de dar mas extensin al pensamiento que expresa, como adems de, an, etc.: Julio Csar, adems de valiente guerrero, era eminente escritor. Las electivas enlazan partes del discurso que enuncian pensamientos distintos, indicando la prelacion de uno sobre otro, como antes, ms bien que, etc. El hombre que ha saboreado los frutos de la libertad, antes que la esclavitud, prefiere la muerte. Las conclusivas se anteponen a breves dicciones con que se pone fin a una prolija exposicin, o se sintetiza lo que en ella se ha dicho, como en una palabra, en fin, en suma, etc.: Dios cre el cielo, la tierra, los animales, las plantas; en suma, todos los seres existentes. Las causales se anteponen a las oraciones que expresan la causa o motivo de lo contenido en otras afirmaciones anexas, como porque, puesto que, etc.: El vapor de agua se eleva en la atmsfera porque es menos pesado que el aire. Las continuativas se anteponen a las oraciones, o ms frecuentemente se intercalan entre ellas o sus trminos, para denotar la natural sucesin y correlacin de la ideas expresadas por ellas, como pues, asi que, puesto que, etc.: Puesto que la ignorancia es el cncer de la sociedad, esforcmonos por difundir la instruccin. Las finales se anteponen a oraciones complementarias para explicar el fin u objeto a que son aplicables los medios indicados por las oraciones principales, como para que, a fin de que, etc.: Para que no haya ms disputas, es indispensable cierta capacidad de comprensin.

Las comparativas enlazan las oraciones que indicando la analoga o la diferencia existente entre los pensamientos por ellas enunciados, como del mismo modo que, como, as como, etc.: Las declarativas se anteponen a una oracin o a cualquiera de sus partes para aclarar con precisin los conceptos contenidos en expresiones anteriores, como es decir, a saber, etc.: La nueva Troya, la perla del Plata, es decir, Montevideo, tiene pginas gloriosas en la historia. Las ilativas se anteponen a una oracin que enuncia la consecuencia que se deduce de oraciones anteriores, como luego, as que, por consiguiente, etc.: Todos tos hombres son hermanos, luego deben amarse mutuamente.

cuales son las clases de proposiciones

Proposicin Sustantiva: Equivale a un sustantivo y funciona como tal en la oracin compuesta. Proposicin Adjetiva: Equivale a un adjetivo. Cumple sus mismas funciones. Nada ms que en lugar de ser una sola palabra constituyen una oracin subordinada. Hay proposiciones adjetivas de sujeto y en el complemento indirecto. Cabe mencionar que el subordinante "Que" es el ms empleado en las proposiciones adjetivas. Proposicin Adjetiva de sujeto: Modifican directamente al ncleo del sujeto. Prop. Adjetiva en el complemento directo: Modifican directamente al ncleo del complemento directo (El complemento directo es el nombre del objeto que se ve afectado por la accin del verbo). Nota que inmediatamente despus del sustantivo viene la proposicin que se convierte en el complemento directo. Prop. Adjetiva en el complemento indirecto: Modifican directamente al ncleo del complemento indirecto (El complemento indirecto siempre va precedido de las preposicionesa y para). Prop. Adjetivas en el complemento circunstancial: Modifican directamente al ncleo del complemento circunstancial. Proposiciones adjetivas en el predicado nominal: Modifican al ncleo del predicado nominal, cuando es un sustantivo o equivalente. Proposiciones adjetivas explicativas: Aaden una cualidad al sustantivo que estn modificando directamente, van entre comas. De hecho las comas son la principal forma de diferenciarlas de las especificativas. La proposicin en si No es indispensable para dar sentido cabal a la oracin.

Proposiciones adjetivas especificativas: Limitan al sustantivo al cual estn determinando; restringen el sentido de lo enunciado. La proposicin en si es indispensable para dar sentido cabal a la oracin

cuales son las clases de interjecciones

interjecciones propias: Las interjecciones propias,

o interjecciones propiamente dichas, se componen de una nica palabra comprendida entre signos de admiracin o deinterrogacin

Interjecciones impropias: Interjecciones impropias que no son

interjecciones idiomticamente originarias, sino sustantivos, verbos o adverbios, que ocasionalmente son empleados como interjecciones, por su significacin usual: Socorro!, caracoles!, diablos!, rayos y centellas!

Interjecciones de expresin: Interjecciones de expresin, que

son locuciones usuales, las que son empleadas igualmente como interjecciones: Mi madre!, Dios santo!, ay de m!. Las interjecciones presentan algunas peculiaridades en su empleo idiomtico