SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia Communication Informacin Institucional Colegio Jos Octavio Huerta Almengor

( Pes ) Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Rigoberto Prez rea de Trabajo: Colegio Jos Octavio Huerta Almengor DESCRIPCIN Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia 1 ( una semana ) En desarrollo o finalizada: Aos: 0

Telfonos Correo electrnico 974-9686 perezorigo@gmail.com

Meses:

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.).En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). En esta experiencia participan el facilitador y los estudiantes. Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia Esta experiencia se lleva a cabo para motivar a los estudiantes en el uso de otro idioma, que se considere la opcin y la importancia de saber dominar dos idiomas. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.

La implementacin de la experiencia se realiz en forma ordenada, planificando las actividades a desarrollar en esta. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? .Por ser una experiencia nueva para los estudiantes, el ambiente de aprendizaje mejora en cuanto al desarrollo de la clase. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Se implement estrategias y didcticas como: ver video sobre el desarrollo de la radio, televisin, la computadora, que los estudiantes desarrollaran sus propias ideas, desarrollaran las preguntas, oraciones, vocabulario del video y los textos ya obtenidos por ellos para discutir el la clase. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
El trabajo se planific: conseguir el video sobre radio televisin y computadora, confeccionar las diapositivas, obtener las fotocopias sobre la radio, televisin y la computadora, conseguir el retroproyector, las bocinas para el sonido,

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Primero los estudiantes obtienen la fotocopia para ir analizando los textos, las preguntas y el vocabulario de los mismos, luego se proyecta el video sobre el tema a tratar, el facilitador copia en el tablero algunas preguntas sobre el video, los estudiantes copian las preguntas del tablero, los estudiantes desarrollan las preguntas sobre el video, vocabulario, completar oraciones,

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin de la experiencia: retroproyector, bocina, diapositivas, fotocopias de algunos textos con datos sobre el tema a tratar,

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia Los estudiantes que son los otros actores pueden aportan a las clases con otros datos sobre el tema, en este caso radio, televisin y computadora, datos histricos, tecnolgicos y de contribucin al ser humano.

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin. Los cambios se ven reflejados en la actitud de los estudiantes, tanto en lo pedaggico como en lo actitudinal. Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma. Se recibi apoyo institucional, el colegio prest el retroproyector. Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia Segn la implementacin de la experiencia se ha notado una mejor motivacin de los estudiantes, mejorando ellos su rendimiento acadmico, ellos han solicitado otras clases aplicando este mtodo.