Pero el contexto que dió lugar a su firma ha cambiado ya

APROBAD@SIN PLAZA: 10 PREGUNTAS Y que la situación de los interinos ha mejorado

RESPUESTAS SOBRE NUESTRA SITUACIÓN notablemente gracias a un sistema transitorio de
oposiciones firmado en 2007 que recoge un
procedimiento muy favorable para la gente con

1.-¿QUIÉNES SOMOS? experiencia, donde la experiencia docente se puntúa

hasta un máximo de 7 puntos sobre 10 frente a la
Somos 1050 aprobad@s sin plaza en las oposiciones valoración de las notas del examen.
de educación secundaria de 2008 afectad@s por la
aplicación de un acuerdo firmado entre la Consejería y Este sistema puede y debe ser utilizado (según el 2º

sindicatos que establece que NO VAMOS A ENTRAR O protocolo) por los interinos para obtener las plazas.

PROMOCIONAR en las listas de sustitución hasta el

Por lo tanto, si hay mejoría notable para ese colectivo, la
año 2011.
necesidad de ese Protocolo que mantiene bloqueadas

Un aprobad@ sin plaza es alguien que aprueba pero al no las listas para los aprobad@s sin plaza y que hemos

conseguir plaza tiene derecho a ser incluid@ o pasado el examen, ya no es tan evidente y se

promocionar en las listas de sustitución que tiene la transforma en una injusticia y es INCONSTITUCIONAL.

Consejería de Educación.
5.- ¿CÓMO AFECTARÍA NUESTRA INCLUSIÓN O
PROMOCIÓN EN LAS LISTAS? El que aprueba por
2.-¿CUÁL ES LA PROBLEMÁTICA?
primera vez se coloca en la lista por detrás del último que
Nos hemos presentado a las oposiciones de secundaria en
haya trabajado y dentro de su colectivo. Las listas de cada
2008 y, tras aprobar, nos encontramos con la
especialidad se dividen en TRES COLECTIVOS: 1.-
desagradable sorpresa de que no vamos a ser incluid@s
interinos - son los que más tiempo llevan trabajando y
ni a promocionar en las listas de sustitutos hasta 2011
primeros de las listas; 2.-sustitutos ya han trabajado y
por culpa del 2º Protocolo.
3.-parados que no han trabajado nunca. Sólo te mueves
dentro de la lista del colectivo al que perteneces.
3.-¿EN QUE CONSISTE EL 2º PROTOCOLO? El 2º
Protocolo -firmado entre Consejería y sindicatos-
INCLUIR LÍNEA DEL TIEMPO VÍCTOR
pertenece al conjunto de medidas que fueron negociadas
para ordenar la situación que existía para interin@s y 6.-¿POR QUÉ NO SE APRUEBA SÓLO AL NÚMERO DE
sustitut@s. PERSONAL ADECUADO PARA CUBRIR LAS PLAZAS
OFERTADAS?TENGO DUDAS SOBRE SI INCLUIR
Según este Protocolo se acuerda que los aprobad@s sin
ESTA PREGUNTA
plaza (o sea nosotr@s) en las oposiciones de 2005, 2006
y 2007 no serán incluid@s/promocionad@s en las Bolsas
En Educación suele ocurrir que se apruebe a más gente
de trabajo de educación hasta el 2007 y los aprobad@s
que plazas precisamente por la necesidad de tener Bolsas
en 2008, 2009 y 2010 no se les incluirá/promocionará en
de Trabajo adecuadas para cubrir las posibles bajas y
listas hasta el 2011.
sustituciones del personal docente, que es una plantilla
Nosotros , los aprobad@s sin plaza, no habíamos oído elevada.
hablar de este Protocolo hasta después de aprobar las
oposiciones. 7.-¿CÓMO SE GESTIONA ESTE TEMA EN OTRAS
COMUNIDADES AUTÓNOMAS?
4.-¿POR QUÉ PEDIMOS QUE SE REVISE ESTE 2º
PROTOCOLO Y QUE SE ABRAN LAS LISTAS PARA El sistema de oposición es igual en toda España pero no el
INCORPORANOS AL AULA ESTE AÑO? La finalidad del de gestión de las listas, que es lo que intentamos
protocolo era mejorar la situación de interin@s y denunciar, en el que cada CCAA regula lo que considera
sustitut@s y su estabilidad. oportuno. Existen dos sentencias del TSJ de Sevilla y de
Navarra en las que se confirma que el valor del aprobado
en una oposición debe ser considerado mérito a la hora de
ordenar a los integrantes de las Bolsas de Trabajo.
8.-¿PODRÍA HABER POSIBILIDADES DE FLEXIBILIZAR
ESTE ACUERDO Y ABRIR LAS LISTAS DE MANERA
QUE TAMBIÉN SE PRIME NUESTRO ESFUERZO?
Hasta el día 3 de junio 2009 en el último intento de
abordar este tema, durante una reunión entre Consejería y
sindicatos, éstos no estaban por la labor de abrir las
listas y la Consejería se escuda en esa negativa
sindical para no romper el acuerdo.
9.- ¿QUÉ DICE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DEL
GOBIERNO DE CANARIAS?
En las últimas reuniones con la Dirección de Personal, el
panorama ha sido poco alentador pues nos transmiten que
no van a hacer nada por cambiar el actual sistema, dada la
oposición sindical.
¿Cómo es posible que se hayan abierto las listas en 2007
a gente de la calle que no ha a aprobado la oposición
mientras los aprobad@S sin plaza estamos todavía
esperando para ser incluidos?
¿Cómo es posible que ALGUIEN QUE APRUEBA UNA
OPSOICIÓN DOS VECES SEGUIDAS -UNA CON UN 8 Y
OTRA CON UN 9- todavía no haya sido llamad@ para dar
clase?
¿Por qué si se tiene la oportunidad de sacar plaza con el
nuevo sistema, aún hay interinos que ni siquiera se
presentan a las oposiciones?
¿Somos l@s opositor@s de ingreso libre los convidad@s
de piedra de las oposiciones, si nuestro esfuerzo y
aprobado no se prima ni se tiene en cuenta?
¿No es posible buscar una solución intermedia como
convocar oposiciones de acceso diferenciado, unas para
interin@s y sustitutos y otras para los de ingreso libre?
¿A quién perjudica que personas con capacidad, ganas,
frescura, habilidades y experiencia se incorporen al aula?

La Consejería nos invita a demandar y utilizar la vía judicial ¿Acaso no es inconstitucional el Segundo Protocolo
cuando hay por medio unas oposiciones?
para luchar contra ese protocolo.
El Estatuto Básico del Empleado -Constitución artículo
10.- ¿QUÉ PRETENDEMOS? 103.3 y la Ley 7/2007, de 12 de abril,- dice que unos de
los principios rectores es la Imparcialidad. Algo de lo que
el Segundo Protocolo y la propia Ley transitoria andan muy
• Queremos que se reconozca nuestro esfuerzo y
escasos.
que aprobar una oposición sin plaza sea un
mérito a alegar a la hora de colocar al personal
en una Bolsa de Trabajo como ocurre en
muchas CCAA, junto con otros méritos posibles.

• Dar validez a las oposiciones sin plazos

temporales, que no son justificables, es decir,
promocionar o ser incluidos en las listas después
de la oposición (PRIMACÍA DE LA
CONSTITUCIÓN) y que se flexibilice el Protocolo.

• Cambiar este sistema de gestión de listas para

hacerlo más operativo y justo y que dé una
respuesta más eficaz al sistema educativo en
Canarias. Por ejemplo: El/la opositor/a que
apruebe un proceso selectivo debería pasar
por delante de aquell@s que No hayan
aprobado una oposición.

PREGUNTAS SIN RESPUESTA

¿Para qué se convocan oposiciones si el sistema está

colapsado y desordenado?