Depto.

Matemtica

5tos aos 2013 Profesoras: Karem Escalona, CamilaGrate. Con sencillez y desprendimiento trabajamos fraternalmente en comunidad

Objetivo de Aprendizaje (OA) Demostrar que comprende el concepto de congruencia, usando la traslacin, reflexin y rotacin en cuadrculas.

Actividades 1. Comprueban congruencia de lados en tringulos trasladados. Por ejemplo, en el tringulo de vrtices A, B y C dibujado en una cuadrcula

trasladan el tringulo 4 unidades a la derecha y dos unidades hacia arriba llaman A, B y C a los vrtices trasladados completan en los tringulos ABC y ABC: a) la medida de los lados AB y AB es_________________ b) la medida de los lados BC y BC es_________________ c) la medida de los lados AC y AC es_________________ contestan la siguiente pregunta: qu concluye respecto de la longitud de los lados de los tringulos ABC y ABC? 2. Comprueban congruencia de lados en cuadrilteros trasladados. Por ejemplo: a) trasladan el cuadriltero ABCD, puesto en una cuadrcula, respecto de la indicacin: 5 hacia la izquierda y 3 unidades hacia abajo.

denotan mediante ABCD el cuadriltero que se obtiene producto de la traslacin Resuelven: en los cuadrilteros ABCD y ABCD: a) La medida de los lados AB y AB es_________________ b) La medida de los lados BC y BC es_________________ c) La medida de los lados CD y CD es_________________ d) La medida de los lados AD y AD es_________________ Contestan la siguiente pregunta: qu concluye respecto dela longitud de los lados de los cuadrilteros ABCD y ABCD? b) trasladan ahora el cuadriltero ABCD de la figura, que est en una cuadrcula,6 unidades hacia abajo y 7 unidades hacia la derecha.

denotan mediante ABCD el cuadriltero que se obtiene producto de la traslacin. Completan:

 en los cuadrilteros ABCD y ABCD: a) la medida de los ngulos DAB y DAB es_________________ b) la medida de los ngulos ABC y ABC es_________________ c) la medida de los ngulos BCD y BCD es_________________ d) la medida de los ngulos ADC y ADC es_________________ Responden la pregunta: Qu concluye respecto dela medida de los ngulos de los cuadrilteros ABCD y ABCD? 3. Rotan tringulos y cuadrilteros y comprueban la congruencia de sus ngulos y lados. Por ejemplo, rotan el cuadriltero ABCD de la figura, que est en una cuadrcula, con respecto al punto P y en 90.

denotan por ABCD el cuadriltero que se obtiene completan: a) la medida de los ngulos DAB y DAB es_________________ b) la medida de los ngulos ABC y ABC es_________________ c) la medida de los ngulos BCD y BCD es_________________ d) la medida de los ngulos ADC y ADC es_________________ Responden la siguiente pregunta: qu concluyen respecto dela medida de los ngulos de los cuadrilteros ABCD y ABCD? completan: a) la medida de los lados AB y AB es_________________ b) la medida de los lados BC y BC es_________________ c) la medida de los lados CD y CD es_________________ d) la medida de los lados AD y AD es_________________ Responden la siguiente pregunta: qu concluye respecto de la medida de los lados de los cuadrilteros ABCD y ABCD? 4. Reflejan tringulos y cuadrilteros y comprueban la congruencia de sus ngulos y lados. Por ejemplo, reflejan el cuadriltero ABCD de la figura, que est en una cuadrcula, respecto del eje de simetra L.

denotan por ABCD el cuadriltero que se obtiene producto de la reflexin. completan: a) la medida de los ngulos DAB y DAB es_________________ b) la medida de los ngulos ABC y ABC es_________________ c) la medida de los ngulos BCD y BCD es_________________ d) la medida de los ngulos ADC y ADC es_________________

Responden la siguiente pregunta:

 qu concluye respecto de la medida de los ngulos de los cuadrilteros ABCD y ABCD? completan: a) la medida de los lados AB y AB es_________________ b) la medida de los lados BC y BC es_________________ c) la medida de los lados CD y CD es_________________ d) la medida de los lados AD y AD es_________________ Responden la siguiente pregunta: qu concluye respecto de la medida de los lados de los cuadrilteros ABCD y ABCD? 5. Trasladan, rotan y reflejan diferentes figuras 2D y responden completando las preguntas siguientes: en polgonos que se trasladan, rotan o reflejan: las medidas de los lados se______________________ las medidas de los ngulos se______________________ 6. Demuestran conocimiento acerca de la congruencia. Con este propsito: explican el concepto de congruencia por medio de ejemplos, as responden la pregunta: qu puede decir respecto delas figuras que se trasladan, se rotan o reflejan? las figuras que se trasladan, rotan o reflejan son___