CUENTO PARA EL INICIO DE LA CLASE La gotita Clarita rase una vez una gota, que se llamaba Clarita.

Acababa de llegar al mar llevada por la corriente de un ro. Todas sus amigas, las otras gotas, que viajaban en la corriente del ro, se haban separado. Clarita se haba perdido. Las gotas del mar la miraban raro. Clarita era pura y cristalina, no tena sal. A las gotas de mar no les gustaba nada que ella fuera diferente. Clarita se senta tan sola y triste, que siempre estaba en la superficie del mar, para ver si encontraba a sus amigas, las otras gotas de ro. Tantas horas pasaba en la superficie, que con el calor del sol, se calent tanto tanto que desapareci, dejando la superficie del mar y subiendo a formar parte de las nubes. Clarita estaba encantada. Nunca haba sentidola sensacin de volar. Clarita estaba en la gloria, dentro de la nube, junto a miles de gotas ms. El viento, que era muy juguetn, mova a todas las nubes suavemente. Volaban sobre pueblos, bosques, ciudades, montaas Era maravilloso! Pero un da, de repente, su nube PAMM! choc con otra nube. Una descarga elctrica, con mucha mucha luz llamada relmpago, ilumin el cielo y un tremendo ruido, el trueno, agit con mucha fuerza a las dos nubes. Tras el choque, muchas gotas cayeron de la nube, entre ellas, nuestra amiguita Clarita. La luz del sol iluminaba cada una de las gotas que caan, formando brillantes colores. Era el arcoiris! Clarita alucinaba con tanta belleza, pero la velocidad de la cada era tremenda. Clarita estaba asustada. No saba dnde iba a caer: sobre un rbol?, contra el suelo? Ay, que duro! pens, o sobre un jardn lleno de flores..? hasta que PLOFF! fue a parar a una piscina donde haba un par de nios nadando. Ay que bien! pens Clarita, poda haber sido peor. Las otras gotas eran como ella, tampoco tenan sal. Adems podra divertirse jugando con los nios. Clarita, ahora, s era feliz.

Y colorn, colorado, este cuento se ha acabado.

Desarrollo de la clase Mapa mental

Que es el agua

El agua es un lquido incoloro, inspido e inodoro, es decir, no tiene color, sabor, ni olor cuando se encuentra en su mayor grado de pureza. El agua es necesaria para la vida de los seres humanos, los animales, las plantas y el resto de los seres vivos. Slo para citar un ejemplo, un ser humano pudiera sobrevivir. El agua en la naturaleza se encuentra en tres estados slido, lquido y gaseoso. Estado slido: Se presenta como nieve, hielo o granizo. Forma los nevados y glaciares de la cordillera andina y otras altas montaas del mundo. Estado liquido: Se encuentra formando los ocanos, mares, lagos, lagunas, ros, quebradas y en forma de lluvia. Estado gaseoso: Se encuentra en la atmsfera como vapor de agua, en proporciones variables formando las nubes, la niebla y la bruma.

Qu es el Ciclo del Agua?

El ciclo hidrolgico o ciclo del agua es el proceso de circulacin del agua entre los distintos compartimentos de la hidrsfera. La mayor parte de la masa del agua se encuentra en forma lquida, sobre todo en los ocanos y mares y en menor medida en forma de agua subterrnea o de agua superficial por ejemplo en los ros y arroyos. El segundo compartimento por su importancia es el del agua acumulada como hielo sobre todo en los casquetes glaciares, con una participacin pequea de los glaciares de montaa, sobre todo de las latitudes altas y medias.. Por ltimo, una fraccin menor est presente en la atmsfera como vapor o, en estado gaseoso, como nubes. Esta fraccin atmosfrica es sin embargo muy importante para el intercambio entre compartimentos y para la circulacin horizontal del agua, de manera que se asegura un suministro permanente a las regiones de la superficie continental alejadas de los depsitos principales. El agua existe en la Tierra en tres estados: slido (hielo, nieve), lquido y gas (vapor de agua). Ocanos, ros, nubes y lluvia estn en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulacin y conservacin de agua en la Tierra se llama ciclo hidrolgico, o ciclo del agua.

Cuando se form, hace aproximadamente cuatro mil quinientos millones de aos, la Tierra ya tena en su interior vapor de agua. El ciclo hidrolgico comienza con la evaporacin del agua desde la superficie del ocano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfra y el vapor se transforma en agua: es la condensacin. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitacin. Si en la atmsfera hace mucho fro, el agua cae como nieve o granizo. Si es ms clida, caern gotas de lluvia. Una parte del agua que llega a la superficie terrestre ser aprovechada por los seres vivos; otra escurrir por el terreno hasta llegar a un ro, un lago o el ocano. A este fenmeno se le conoce como escorrenta. Otro porcentaje del agua se filtrar a travs del suelo, formando acuferos o capas de agua subterrnea, conocidas como capas freticas. Este proceso es la infiltracin. Tarde o temprano, toda esta agua volver nuevamente a la atmsfera, debido principalmente a la evaporacin.

Fases del ciclo del agua

El ciclo del agua tiene una interaccin constante con el ecosistema ya que los seres vivos dependen de esta para sobrevivir, y a su vez ayudan al funcionamiento del mismo. Por su parte, el ciclo hidrolgico presenta cierta dependencia de una atmsfera poco contaminada y de un grado de pureza del agua para su desarrollo convencional, y de otra manera el ciclo se entorpecera por el cambio en los tiempos de evaporacin, condensacin. Los principales procesos implicados en el ciclo del agua son: 1. Evaporacin: El agua se evapora en la superficie ocenica, sobre la superficie terrestre y tambin por los organismos, en el fenmeno de la transpiracin en plantas y sudoracin en animales. Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con un 10% al agua que se incorpora a la atmsfera. 2. Condensacin: El agua en forma de vapor sube y se condensa formando las nubes, constituidas por agua en pequeas gotas. 3. Precipitacin: Se produce cuando las gotas de agua que forman las nubes se enfran acelerndose la condensacin y unindose las gotitas de agua para formar gotas mayores que terminan por precipitarse a la superficie terrestre en razn a su mayor peso. La precipitacin puede ser slida (nieve o granizo) o lquida (lluvia). 4. Infiltracin: Ocurre cuando el agua que alcanza el suelo, penetra a travs de sus poros y pasa a ser subterrnea. La proporcin de agua que se infiltra y la que circula en superficie (escorrenta) depende de la permeabilidad del sustrato, de la pendiente y de la cobertura vegetal. Parte del agua infiltrada vuelve a la atmsfera por evaporacin o, ms an, por la transpiracin de las plantas, que la extraen con races ms o menos extensas y profundas. Otra parte se incorpora a los acuferos, niveles que contienen agua estancada o circulante. Parte del agua subterrnea alcanza la superficie all donde los acuferos, por las circunstancias topogrficas, intersecan (es decir, cortan) la superficie del terreno.

5. Escorrenta: Este trmino se refiere a los diversos medios por los que el agua lquida se desliza cuesta abajo por la superficie del terreno. En los climas no excepcionalmente secos, incluidos la mayora de los llamados desrticos, la escorrenta es el principal agente geolgico de erosin y de transporte de sedimentos. 6. Circulacin subterrnea: Se produce a favor de la gravedad, como la escorrenta superficial, de la que se puede considerar una versin. Esto va a depender de los tipos de terreno. 7. Fusin: Este cambio de estado se produce cuando la nieve pasa a estado lquido al producirse el deshielo.

8. Solidificacin: Al disminuir la temperatura en el interior de una nube por debajo de 0 C, el vapor de agua o el agua misma se congelan, precipitndose en forma de nieve o granizo, siendo la principal diferencia entre los dos conceptos que en el caso de la nieve se trata de una solidificacin del agua de la nube que se presenta por lo general a baja altura.

El proceso se repite desde el inicio, consecutivamente por lo que nunca se termina, ni se agota el agua.

Al finalizar se pasara video

http://www.youtube.com/watch?v=3Cl6jCDWWYI

Y se aplicara estrategia crucigrama

Y se pregunta importancia de la clase para los estudiantes