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TRABAJO COLABORATIVO 1

INTERVENCION EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL

IRAIDA LUZ DAZA MEZA CODIGO: 49553859

GRUPO: 301136_155

TUTORA
LIZ GIOMAIRA MONTENEGRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CERES CURUMANI CEAD VALLEDUPAR 2013

FASE INDIVIDUAL: Retome y revise los comentarios que el tutor hizo sobre su tarea de reconocimiento. Relea el informe presentado por usted en la tarea de reconocimiento y consigne en la siguiente matriz DOFA el resultado del diagnstico elaborado en esta tarea: INTERNAS DE LA ORGANIZACION FORTALEZAS EVIDENCIAS

1. Dinmica laboral

El

personal

se

mueve

bajo

las

influencias

motivacionales

dejando

resultados positivos. 2. Estrategias de trabajo en cadena Una forma de integrar a todos los trabajadores 3. Recursos convivenciales DEBILIDADES
Recomendacin social Individualismo Egosmo laboral

La convivencia del grupo es muy buena EVIDENCIAS Las recomendaciones externas tratan de afectar. Cada trabajador trata salirse de la cadena Cada uno mira solo por su bien personal

PLAN DE INTERVENCION

1. Nombre del plan (se sugiere que sea sugestivo, llamativo y que integre el propsito general de la intervencin)

Hacia un mejoramiento del clima organizacional en el rea del talento humano

2. Marco referencial (describa el o los supuestos tericos desde los cuales usted fundamenta la propuesta de intervencin y mencione la escuela psicolgica que orientar las acciones emprendidas) ESCUELA HUMANISTICA DE LA ADMINISTRACIN El enfoque humanstico origina una real revolucin conceptual en la teora administrativa: si antes el inters se haca en la tarea (por parte de la administracin cientfica) y en la estructura organizacional (por parte de la teora clsica de la administracin), ahora se hace en las personas que trabajan o participan en las organizaciones. En la escuela humanstica, la preocupacin por la mquina y el mtodo de trabajo, por la organizacin formal y los principios de administracin aplicables a los aspectos organizacionales ceden la prioridad a la preocupacin por el hombre y su grupo social: de los aspectos tcnicos y formales se pasa a los aspectos psicolgicos y sociolgicos. Esta escuela surge con la teora de las relaciones humanas en los Estados Unidos, a partir de la dcada de los aos treinta. Su nacimiento fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, principalmente de la Psicologa, y en particular de la Psicologa del trabajo, surgida en la primera dcada del siglo XX, la cual se orient principalmente hacia dos aspectos bsicos que ocuparon otras tantas etapas de su desarrollo:

Anlisis del trabajo. En esta primera etapa domina el aspecto meramente productivo. El objetivo de la psicologa del trabajo o psicologa industrial- era la verificacin de las caractersticas humanas que exiga cada tarea por parte de su ejecutante, y la seleccin cientfica de los empleados, basada en esas caractersticas. Esta seleccin cientfica se basaba en la aplicacin de pruebas. Durante esta etapa los temas predominantes en la psicologa industrial eran la seleccin de personal, la orientacin profesional, los mtodos de aprendizaje y de trabajo, la fisiologa del trabajo y el estudio de los accidentes laborales y la fatiga Adaptacin del trabajo al trabajador. Esta segunda etapa se caracteriza por la creciente atencin dirigida hacia los aspectos individuales y sociales del trabajo, con cierto predominio de estos aspectos sobre lo productivo, por lo menos en teora. Los temas predominantes en esta segunda etapa eran el estudio de la personalidad del trabajador y del jefe, el estudio de la motivacin y de los incentivos de trabajo, del liderazgo, de las comunicaciones, de las relaciones interpersonales y sociales dentro de la organizacin.

3. De acuerdo al diagnstico descrito y al anlisis que el estudiante hace sobre las necesidades de la empresa, institucin, asociacin u organizacin, disee el plan de intervencin considerando el cuadro que se muestra a continuacin. Incluya informacin para todos los elementos.
ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCION METODOLOGIA TECNICAS Debilidad necesidad a o la que RESULTADOS ESPERADOS

se atiende con la actividad

Realizacin encuestas

de de

Proveer empresa herramientas necesarias mejorar el

la de

Analizar elementos

los que

La satisfaccin en el personal

Realizar encuestas tipo test a modo individual en cada uno de los

satisfaccin en el rea de talento humano

conforman el clima para clima organizacional de la empresa.

integrantes del rea

organizacional Conocer la percepcin de cada uno de los integrantes del rea, el grado de satisfaccin o insatisfaccin Tabular informacin recolectada y la Determinar los Por medio de

factores que influyen en la satisfaccin o insatisfaccin laboral de los empleados

grficos estadsticos establecer orden importancia por de los

concluir cuales son los aspectos a

trabajar

aspectos que estn afectando el clima laboral Determinar cuantitativamente las Potenciar el trabajo en lograr miembros equipo, que de para los un Durante la formacin outdoor, los Motivantes aumentan considerablemente la cohesin y espritu en organizaciones, favoreciendo entre los participantes positivo las

aspectos a trabajar para tratarlos desde el ms importante relevante organizada al en menos forma

empleados participan en las distintas

grupo cooperen y se complementen. Motivacin enfrentarse compromisos a para los

actividades preparadas y en las que de forma

vivencial se vern