Colegio Saint Margareth Rose

Departamento de Lenguaje y Comunicacin Profesor: Fabin Andrs Hernndez Hams. NIVEL:

SEXTOS BSICOS

Pauta Evaluacin Lectura Domiciliaria Charlie y la Fbrica de Chocolate.

Este trabajo consiste, que de forma individual o junto a tu pareja deban de realizar una exposicin en el que se refleje TODO lo ocurrido en el libro Charlie y la Fbrica de chocolate. Para ello debes ser creativo, innovador y muy responsable en la presentacin, ya que al no presentarse a la evaluacin perder la oportunidad de exponer y ser evaluado por medio de un instrumento escrito (prueba), si el alumno est justificado con certificado mdico, se le evaluar con una escala del 60%, al no estarlo, se le medir con la escala del 70% como lo estipula el manual de evaluacin de nuestro establecimiento. A continuacin se presentar la rbrica con los criterios que sern evaluados en la exposicin: Criterio
Se expone de forma creativa y original.

1
El estudiante no expone de forma creativa lo que restan valor a la presentacin. El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la presentacin. El estudiante no entrega material lo que restan valor a la presentacin. No parece entender muy bien el tema. A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciacin. Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la lectura.

2
El estudiante expone de forma creativa en algunos momentos de la presentacin. El estudiante usa 1-2 apoyos que hacen la presentacin mejor. El estudiante entrega solo un recuerdo de la exposicin. Demuestra un buen entendimiento de partes del tema. Habla claramente y distintivamente la mayor parte (9485%) del tiempo. No tiene mala pronunciacin.

3
El estudiante expone de forma creativa en durante la exposicin El estudiante usa 1-2 apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor. El estudiante entrega material con la informacin necesaria del texto

4
El estudiante usa varios apoyos que demuestran una trabajo creativo y hacen la presentacin mucho mejor. El estudiante usa varios apoyos (puede incluir vestuario) que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor. El estudiante entrega un material completo con todo la informacin necesaria del texto

Se presenta material de apoyo a la exposicin

Entrega material de su exposicin a los visitantes. Domina y maneja el tema que est exponiendo

Demuestra un buen entendimiento del tema.

Demuestra un completo entendimiento del tema.

Utiliza un tono, ritmo y volumen de voz adecuado en la exposicin.

Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciacin. Casi siempre tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el saln durante la lectura

Habla claramente y distintivamente todo (10095%) el tiempo y no tiene mala pronunciacin.

Posee una postura acorde al momento de exponer.

Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual.

Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de s mismo. Establece contacto visual con todos en el saln durante la lectura.

Responde correctamente a las preguntas que se les realicen.

El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. Puntaje Ideal Puntaje Obtenido NOTA

El estudiante puede con precisin contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

El estudiante puede con precisin contestar la mayora de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

El estudiante puede con precisin contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase. 28

OBJETIVOS: Reconocer y apreciar contenidos y valores presentes en la lectura Producir textos de forma adecuada. Expresar ideas y opiniones fundamentndolas con acontecimientos de la lectura.