DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

CONTROL DE LENGUAJE Tema/ Unidad: Discurso Dialgico Nombre alumno:..... Curso: Primer Ao Medio

NOTA

I. Discurso dialgico. Marque la alternativa correcta. (8 puntos)

1. En una situacin comunicativa el contexto corresponde a: a) b) c) d) e) La realidad verbal a la cual se refiere el mensaje Los elementos extra- lingsticos que rodean y afectan un mensaje La serie de enunciados que produce el emisor para transmitir al receptor El medio a travs del cual son enviadas las seales Todo aquello que interfiere con el trnsito normal del mensaje

2. En la comunicacin escrita la entonacin puede ser graficada a travs de: a) b) c) d) e) Los signos de interrogacin Los puntos suspensivos Las maysculas Los signos de exclamacin Slo a y d

3. Dentro de la comunicacin paraverbal podemos considerar : I Las expresiones faciales II Los nfasis y las pausas III La distancia fsica a) b) c) d) e) I y II II y III slo II I y III Slo III

4.Dentro de la comunicacin no verbal podemos considerar.

I Los gestos II La forma de pronunciar III La postura corporal

a) b) c) d) e)

Slo II I y II II y III Slo III I y III

5. Forma de interaccin lingstica en la que los participantes hacen uso de la palabra alternadamente, sin que haya una organizacin externa de la informacin. La anterior definicin se refiere al concepto de:

a) Dilogo b) Conversacin c) Actos de habla d) Elemento verbal e) Dilogo completo

6. Son caractersticas del discurso dialgico:

I El emisor posee mayor conocimiento que el receptor. II La finalidad del discurso es intercambiar ideas. III Ambos interlocutores asumen los roles de emisor y receptor en forma alternada.

a) b) c) d) e)

Solo I. Solo II. Solo I y III. Solo II y III. I, II y III.

7. Una conversacin entre dos personas dirigida o preparada con anticipacin es a) b) c) d) e) Un debate Una conversacin Una entrevista Una apertura Un cdigo

8. Capacidad del lenguaje de no slo designar acciones, sino tambin de realizarlas al designarlas. Para que esto efectivamente ocurra deben concurrir condiciones lingsticas. La anterior definicin se refiere al concepto de:

a) b) c) d) e)

Registros de habla. Funciones del lenguaje. Actos de habla. Hecho y opinin. Relaciones simtricas y asimtricas.

II. Lectura comprensiva. Marque la alternativa correcta. (6 puntos)

1. El ojo, que es la ventana del alma, es el rgano principal porque el entendimiento puede tener la ms completa y magnfica visin de las infinitas obras de la naturaleza. 2. No vemos acaso que el ojo abarca la belleza de todo el universo...? Asesora y corrige todas las artes de la humanidad... Es el prncipe de las matemticas, y las ciencias que en l se fundan son absolutamente ciertas. Ha medido las distancias y la magnitud de las estrellas. Ha descubierto los elementos y su ubicacin... Ha dado a luz la arquitectura, la perspectiva y el divino arte de la pintura. 3. Qu cosa ms excelente, superior a todas las cosas creadas por Dios! Qu alabanzas pueden hacer justicia a tu nobleza? Qu pueblo, qu lenguas podrn describir exhaustivamente tu funcin? El ojo es la ventana del cuerpo humano a travs del cual descubre su camino y disfruta de la belleza del mundo. Gracias al ojo, el alma permanece contenta en la prisin corporal, porque sin l una prisin as sera una tortura. 4. Maravillosa y estupenda necesidad, t haces, con suprema razn, que todos los efectos sean el directo resultado de sus causas. Por una suprema e irrevocable ley, toda accin natural te obedece por el proceso ms corto posible. Quin podra imaginar que un espacio tan pequeo podra dar cabida a todas las imgenes del universo? Qu proceso tan poderoso! El ojo, Leonardo Da Vinci en Cuadernos de notas, p. 12

14. Qu cualidades le atribuye el autor al ojo? I Perfecciona las artes humanas II Proporciona placer esttico III Muestra la naturaleza IV Garantiza la comunicacin entre los hombres

a) b) c) d) e)

I, II, III y IV I, II y III II, III y IV I y II I y III

15. Las preguntas que aparecen en el texto cumplen la funcin de a) b) c) d) e) Despertar la curiosidad del lector Demostrar que se cuestiona sobre la realidad Predisponer al receptor para que acepte la tesis del autor Evaluar la cultura del receptor Sealar interrogantes an no resueltas

16. Segn el texto, el alma

a) b) c) d) e)

Es libre gracias al ojo. Es lo mismo que el entendimiento. En algn sentido depende del ojo. Es inmortal. Conoce la realidad a travs del arte.

17. En el texto, la intencin es a) b) c) d) e) . Exponer una idea del autor. Describir una realidad. Elogiar un rgano de los sentidos. Persuadir al receptor de cuidar sus ojos. Demostrar la superioridad del ojo por sobre los dems rganos

18. En el tercer prrafo predomina a) b) c) e) La exposicin. La argumentacin. La expresin de sentimientos. d) La opinin. La narracin