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04/12/2011

Lngua Portuguesa/Literatura Brasileira


Caderno de prova
Este caderno, com dezesseis pginas numeradas sequencialmente, contm dez questes de Lngua Portuguesa / Literatura Brasileira. No abra o caderno antes de receber autorizao.

Instrues
1. Verifique se voc recebeu mais dois cadernos de prova. 2. Verifique se seu nome, seu nmero de inscrio e seu nmero do documento de identidade esto corretos nas sobrecapas dos trs cadernos. Se houver algum erro, notifique o fiscal. 3. Destaque, das sobrecapas, os comprovantes que tm seu nome e leve-os com voc. 4. Ao receber autorizao para abrir os cadernos, verifique se a impresso, a paginao e a numerao das questes esto corretas. Se houver algum erro, notifique o fiscal. 5. Todas as respostas e o desenvolvimento das solues, quando necessrio, devero ser apresentados nos espaos apropriados, com caneta azul ou preta. No sero consideradas as questes respondidas fora desses espaos.

Informaes gerais
O tempo disponvel para fazer as provas de cinco horas. Nada mais poder ser registrado aps o trmino desse prazo. Ao terminar, entregue os trs cadernos ao fiscal. Nas salas de prova, no ser permitido aos candidatos portar arma de fogo, fumar, usar relgio digital ou bon de qualquer tipo, bem como utilizar corretores ortogrficos lquidos ou similares. Ser eliminado do Vestibular Estadual 2012 o candidato que, durante a prova, utilizar qualquer instrumento de clculo e/ou qualquer meio de obteno de informaes, eletrnicos ou no, tais como calculadoras, agendas, computadores, rdios, telefones, receptores, livros e anotaes. Ser tambm eliminado o candidato que se ausentar da sala levando consigo qualquer material de prova.

Boa prova!

Lngua Portuguesa / Literatura Brasileira

TEXTO I Durante mais de trinta anos, o bondezinho das dez e quinze, que descia do Silvestre, parava como burro ensinado em frente casinha de Jos Maria, e ali encontrava, almoado e pontual, o velho funcionrio.
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Um dia, porm, Jos Maria faltou. O motorneiro batia a sirene. Os passageiros se impacientavam. Floripes correu aflita a avisar o patro. Achou-o de pijama, estirado na poltrona, querendo rir. Seu Jos Maria, o senhor hoje perdeu a hora! H muito tempo o motorneiro est a dar sinal. Diga-lhe que no preciso mais. A velha portuguesa no compreendeu. V, diga que no vou... Que de hoje em diante no irei mais.

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A criada chegou janela, gritou o recado. E o bondezinho desceu sem o seu mais antigo passageiro. Floripes voltou ao patro. Interroga-o com o olhar. No sabes que estou aposentado? (...) Interrompera da noite para o dia o hbito de esperar o bondezinho, comprar o jornal da manh, bebericar o caf na Avenida, e instalar-se mesa do Ministrio, sisudo e calado, at s dezessete horas. Que fazer agora? No mais informar processos, no mais preocupar-se com o nome e a cara do futuro Ministro. Pela primeira vez fartava a vista no cenrio de guas e montanhas que a bruma fundia. (...)

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Floripes serviu-lhe o jantar, deixou tudo arrumado, e retirou-se para dormir no barraco da filha. Mais do que nunca, sentiu Jos Maria naquela noite a solido da casa. No tinha amigos, no tinha mulher nem amante. E j lera todos os jornais. Havia o telefone, verdade. Mas ningum chamava. Lembrava-se que certa vez, h uns quinze anos, aquela fria coisa, pendurada e morta, se aquecera voz de uma mulher desconhecida. A mquina que apenas servia para recados ao armazm e informaes do Ministrio transformara-se ento em instrumento de msica: adquirira alma, cantava quase. De repente, sem motivo, a voz emudecera. E o aparelho voltou a ser na parede do corredor a aranha de metal, sempre calada. O sussurro da vida, o sangue de suas paixes passavam longe do telefone de Z Maria... Como vencer a noite que mal comeava? (...)

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30 O telefone toca. Quem ser? (...)

Era engano! Antes no o fosse. A quem estaria destinada aquela voz carregada de ternura? Preferia que dissesse desaforos, que o xingasse. (...) Atirou-se de bruos na cama. E sonhou. Sonhou que conversava ao telefone e era a voz da mulher de h quinze anos... Foi andando para o passado... Abriu-se-lhe uma cidade de montanha, pontilhada de igrejas. E sempre para trs tinha ento dezesseis anos , ressurgiu-lhe a cidadezinha onde encontrara Dulia. A parou. E Dulia lhe repetiu calmamente aquele gesto, o mais louco e gratuito, com que uma moa pode iluminar para sempre a vida de um homem tmido.
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Acordou com raiva de ter acordado, fechou os olhos para dormir de novo e reatar o fio de sonho que trouxe Dulia. Mas a imagem esquiva lhe escapou, Dulia desapareceu no tempo. (...)
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Toda vez que pensava nela, o longo e inexpressivo interregno* do Ministrio que chegava a confundir-se com a durao definitiva de sua prpria vida apagava-se-lhe de repente da memria. O tempo contraa-se. Dulia! Reviu-se na cidade natal com apenas dezesseis anos de idade, a acompanhar a procisso que ela seguia cantando. Foi nessa festa da Igreja, num fim de tarde, que tivera a grande revelao. Passou a praticar com mais assiduidade a janela. Quanto mais o fazia, mais as colinas da outra margem lhe recordavam a presena corporal da moa. s vezes chegava a dormir com a sensao de ter deixado a cabea pousada no colo dela. As colinas se transformavam em seios de Dulia. Espantava-se da metamorfose, mas se comprazia na evocao. (...) Era o afloramento sbito da namorada (...).
ANBAL MACHADO A morte da porta-estandarte e Tati, a garota e outras histrias. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1976.

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* Interregno: intervalo

Depois de aposentar-se, Jos Maria passa a contemplar a natureza e a perceb-la de duas formas diferentes. Transcreva do texto uma passagem que exemplifique cada uma dessas percepes. Em seguida, explique a diferena entre elas.

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Lngua Portuguesa / Literatura Brasileira

No texto I, o tempo funciona de duas maneiras no relato dos acontecimentos. O trecho abaixo exemplifica uma delas: Durante mais de trinta anos, o bondezinho das dez e quinze, que descia do Silvestre, parava como burro ensinado em frente casinha de Jos Maria, e ali encontrava, almoado e pontual, o velho funcionrio. (l. 1-3) Indique a noo do tempo que caracteriza este trecho. Transcreva, tambm, uma passagem do texto que revele outra concepo do tempo, justificando sua escolha.

No trecho que vai de Mais do que nunca (l. 21) at sempre calada (l. 27), o narrador empregou seis diferentes expresses para designar ou caracterizar o objeto usado para recados distncia. Distribua essas expresses em quatro grupos, de acordo com as seguintes atitudes do narrador em relao a esse objeto: - emprega uma metfora visual, - formula uma avaliao positiva, - adota um ponto de vista neutro, - exprime um julgamento pejorativo.

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No trecho transcrito a seguir h quatro oraes, cujos limites esto assinalados por uma barra: Floripes serviu-lhe o jantar, / deixou tudo arrumado, / e retirou-se / para dormir no barraco da filha. (l. 20) Reescreva esse trecho, passando a primeira orao para a voz passiva e convertendo a segunda em orao adjetiva introduzida por pronome. Em seguida, indique a classificao sinttica e semntica da ltima orao.

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Lngua Portuguesa / Literatura Brasileira TEXTO II Ele est cansado, quase meia-noite, e pode afinal voltar para casa. (...). No edifcio da esquina, o mesmo cachorro de focinho enterrado na lata de lixo. Ao passar sob as rvores, ao menor arrepio do vento, gotas borrifam-lhe o rosto, que ele no se incomoda de enxugar. Ao mexer no porto, o cachorrinho late duas vezes estou aqui, meu velho e, por mais que saltite ao seu lado, procurando alcanar-lhe a mo, ele no o agrada. (...) Prevenido, desvia-se do aqurio sobre o piano: o peixinho dourado conhece os seus passos e de puro exibicionismo entrega-se s mais loucas evolues. Ele respira fundo e, cabisbaixo, entra no quarto. A mulher, sentada na cama, a folhear sempre uma revista ( a mesma revista antiga), olha para ele, mas ele no a olha. No banheiro, veste em surdina o pijama e, ao lavar as mos, recolhe da pia os longos cabelos alheios. Escova de leve os dentes, sem evitar que sangrem as gengivas. Ai, como triste a velhice... confessa para o espelho, e so palavras que no querem dizer nada. Aperta as torneiras da pia, do chuveiro e do bid se uma delas pingasse ele j no poderia dormir. Na passagem, apanha o livro sobre o guarda-roupa ele a olhou de relance, mas ela no o olhou e dirige-se para a sala, onde acende a lmpada ao lado da poltrona. Em seguida, descalo, sobe na cadeira e com a chave d corda ao relgio. Entra na cozinha e, ao abrir a luz, pretende no ver a mesma barata na sua corrida tonta pelos cantos. Deita um jarro dgua no filtro e bebe meio copo, que enxuga no pano e pe de volta no armrio. Antes de sentar na poltrona, detm-se diante do quarto da filha a porta est aberta, mas ele no entra. Esboa um aceno e presto encolhe a mo. Por mais que afine o ouvido no escuta o bafejo da criana em sossego e se ela deixou de respirar? (...) Abre o livro e concentra-se na leitura: frases sem nenhum sentido. Na casa silenciosa, apenas o voltear das folhas l no quarto, s suas costas o peixinho estala o bico a modo de um velho que rumina a dentadura. Por vezes, cansado demais, cabeceia e o livro cai-lhe no joelho enquanto no se apaga a luz do quarto ele no vai deitar. (...) Est salvo desde que ignore a porta do quarto da filha; ergue, com esforo, as plpebras pesadas de sono e l mais algumas linhas, evitando levar a mo ao rosto, onde um msculo dispara de repente a tremer no canto da boca. (...) Ao extinguir-se enfim a outra luz, ele deixa passar alguns minutos e, arrastando os ps no tapete, recolhe-se ao quarto, acende a lmpada do seu criado-mudo, com cautela infinita para no encarar a esposa que, voltada para o seu lado, pode estar com um olho aberto ou, quem sabe, at com um sorriso nos lbios. (...) Ser uma grande demora at que na rua clarinem* as primeiras buzinas os galos da cidade. (...) Prepara-se para a noite em que h de entrar numa casa deserta e, ao abrir a porta, assobiar duas notas, uma breve, outra longa: todos os quartos vazios, o assobio para a sua alma irm, a baratinha no canto escuro. (...) Longe vai a manh, mas resta-lhe o consolo de que, ao saltar do leito, esquecer entre os lenis o fantasma do seu terror noturno. Outra vez ergue-se no quarto o ressonar tranquilo da esposa; cuidadoso de no ranger o colcho, ele volta-se para o outro lado. Pouco importa se nunca mais chegar a dormir. Afinal voc no pode ter tudo.
DALTON TREVISAN A guerra conjugal. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1969.

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* Clarinem - soem como clarim Vestibular Estadual 2012 2 fase Exame Discursivo

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Os protagonistas dos textos I e II experimentam, em seu cotidiano, uma situao semelhante, mas a vivenciam de modos diferentes. Identifique essa situao e descreva o modo pelo qual cada personagem a vivencia.

por mais que saltite ao seu lado, procurando alcanar-lhe a mo, ele no o agrada. (l. 4-5) A mulher, sentada na cama, (...) olha para ele, mas ele no a olha. (l. 8-9) Nos trechos transcritos acima, esto sublinhados dois verbos que podem ser usados com variao da regncia: transitivo direto ou transitivo indireto. A variao da regncia altera o sentido do verbo agradar: fazer agrados ou ser agradvel. J o verbo olhar expressa o mesmo sentido nos dois casos. Identifique, no primeiro trecho, a regncia do verbo agradar e o sentido em que ele foi empregado. Em seguida, reescreva o segundo trecho, variando a regncia do verbo olhar em cada ocorrncia.

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TEXTO III

Natal

Jesus nasceu! Na abbada infinita Soam cnticos vivos de alegria; E toda a vida universal palpita Dentro daquela pobre estrebaria...
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No houve sedas, nem cetins, nem rendas No bero humilde em que nasceu Jesus... Mas os pobres trouxeram oferendas Para quem tinha de morrer na Cruz. Sobre a palha, risonho, e iluminado

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Pelo luar dos olhos de Maria, Vede o Menino-Deus, que est cercado Dos animais da pobre estrebaria. No nasceu entre pompas reluzentes; Na humildade e na paz deste lugar,

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Assim que abriu os olhos inocentes, Foi para os pobres seu primeiro olhar. No entanto, os reis da terra, pecadores, Seguindo a estrela que ao presepe os guia, Vm cobrir de perfumes e de flores

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O cho daquela pobre estrebaria. Sobem hinos de amor ao cu profundo; Homens, Jesus nasceu! Natal! Natal! Sobre esta palha est quem salva o mundo, Quem ama os fracos, quem perdoa o Mal!

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Natal! Natal! Em toda Natureza H sorrisos e cantos, neste dia... Salve, Deus da Humildade e da Pobreza, Nascido numa pobre estrebaria!
OLAVO BILAC In: BUENO, Alexei (org.). Olavo Bilac: obra reunida. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1996.

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Observe os seguintes empregos da preposio de: Dos animais (v. 12) e de flores (v. 19). Em cada caso, ela indica uma relao de sentido diferente. Cite os valores semnticos dessa preposio nos exemplos citados. Reescreva, ainda, cada construo, substituindo o de por outra preposio de sentido equivalente.

Vede o Menino-Deus, que est cercado (v. 11) As formas verbais deste verso modificam a representao do fato relatado, j que nas duas primeiras estrofes predomina o tempo passado dos verbos. Explicite o efeito estilstico causado pelo emprego de cada uma dessas formas verbais: uma no modo imperativo e outra no presente do indicativo.

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TEXTO IV

Gnesis

Quando ele nasceu foi no sufoco Tinha uma vaca, um burro e um louco Que recebeu Seu Sete Quando ele nasceu foi de teimoso
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Com a manha e a baba do tinhoso Chovia canivete Quando ele nasceu nasceu de birra Barro ao invs de incenso e mirra Cordo cortado com gilete

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Quando ele nasceu sacaram o berro* Meteram faca, ergueram ferro Exu falou: ningum se mete! Quando ele nasceu tomaram cana Um partideiro puxou samba Oxum falou: esse promete!
ALDIR BLANC In: FERRAZ, Eucana (org.). Veneno antimonotonia. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005.

* berro - revlver

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Uma caracterstica marcante do poema Gnesis a simetria, que consiste na harmonia de certas combinaes e propores. Aponte dois recursos diferentes utilizados no poema um rtmico/sonoro e outro sinttico que contribuem para essa simetria.

O poema Natal retrata o episdio que d incio histria do Cristianismo, reunindo os elementos que o caracterizam segundo a tradio catlica. O poema Gnesis se refere ao mesmo episdio, mas o faz por meio de uma linguagem bem diversa e de forma menos explcita. Considerando os dados contidos no poema de Olavo Bilac, transcreva os dois versos de Gnesis que fazem aluso ao nascimento de Jesus. Compare, agora, os seguintes versos de Natal e Gnesis: H sorrisos e cantos, neste dia... (v.26) Um partideiro puxou samba (v.14) Explique a semelhana e a diferena dos contedos desses versos.

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