CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PDAGOGIQUE

- Dpartement Guitare Initiation : pour les enfants dans leur 7me anne. Cycle I (C1) : lapprentissage : Dbutant 1, Dbutant 2, Prparatoire 1, Prparatoire 2 :
Posture : S'assoir. Amnagement de l'espace de travail, pupitre, repose-pied. Hauteur, distance, relchement des paules, position de la guitare. Points d'appui sur l'instrument, et emplacement des mains. 1ers contacts avec les cordes (cordes = notes = sons) Jeu au pouce. Lalternance de lindex et du majeur avec lutilisation du pouce pour les basses. (varits dattaques, de modes de jeux simples : legato staccato) Les jeux but et pinc. Approche du vibrato. La main gauche, position du pouce, mise en place en VIIme position, puis en Vme et en Ire. Synchronisation des deux mains Agilit, galit indpendance des doigts (position du pouce, pose et dpose des 1er, 2me, 3me et 4me doigts) Connaissance de la porte : Agencement sur une partition des lignes et interlignes. Les gammes de 1 et 2 octaves. Les positions I V Polyphonie 2 voies.

Objectifs du cycle :

K
Repres rythmiques de : -

= CC = CCC = DDDD , mtronome N = 60.

Notions de pulsation.

Le phras, le toucher, le geste, le son. Travail de mmorisation, pour regarder le manche, faire attention au geste pour la qualit du son.

Travail technique : Aspects dvelopper : Le demi barr. Les liaisons frappes. Les liaisons tires. Les accords et arpges de 3 4 sons. Nuances de pianissimo jusqu mezzo forte.
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 Les gammes Les arpges les lis

Variation du timbre avec les jeux sur la rosace, le chevalet et la touche. teinte des rsonances. Polyphonie 2 voies. Sensibilisation au phras. Savoir prendre soin de ses ongles si on choisit de les utiliser la main droite. Accord de son instrument partir dun accordeur ou dun diapason.

Rpertoires : de 1540 nos jours. Dchiffrage rgulier, seul ou en duo, duvres dun niveau gal celui de la deuxime anne du cycle. Mmorisation dune uvre de 1 2 minutes toutes les 2 semaines. coute du rpertoire de la guitare (concerts, radio, Internet et CD)

Formes : les danses instrumentales, les formes bar, le lied et le rondo. Pice type : Valse anonyme, La guitare classique, volume A, n70 Editions Combre

Examen de fin danne pour tous les niveaux : - A huis clos, 1 morceau impos par cur + 1 gamme dans la tonalit du morceau impos (sauf edernire anne de cycle), tempo impos avec une variante de +10 / -10 pulsations. - Un jury extrieur dont lavis est reconnu et respect. - Prsence dun ou plusieurs membres de la direction. - Prsence possible du professeur. - Pour changer de niveau et / ou obtenir le fin de cycle I : mentions possibles : TB (Trs Bien) unanimit et/ou flicitation, TB (Trs Bien), B (Bien). Les mentions AB (Assez Bien) et I (Insuffisant) donnent lieu un redoublement.

Morceaux types de Fin C1 : Prparatoire 2 (P2) : Rujero de G Sanz Le dragon de papier de N. Koshkin Rondo n8 (pices classiques n2) F. Molino Wilson's wilde J. Dowland Le chat sur le toit de Maria Linnemann Valse n1 op 101 de F. Carulli Leon n14 op60 de F. Sor 6 pices de A. Mudarra : Romanesca
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Cycle II (C2) : Le dveloppement : Elmentaire 1, Elmentaire 2, Moyen 1, Moyen 2 :

Posture : Position mains/haut du corps/pieds au sol. repose-pied/gitano.

Objectifs du cycle :

Acquisition de l'autonomie dans le travail instrumental. quilibre et clart de la technique des doigts. Travail sur la virtuosit en utilisant des tempi plus rapides. Connaissance totale du manche, avec dmanchs et anticipations rapides. Respect du style daprs lpoque des uvres tudies (classique, romantique, moderne). Nuances, phrass (legato, staccato, port, non legato et mlanges), respiration. Mise en relief de l'architecture du morceau : Formes (ABA, sonate, rondo, menuet)

Travail de mmorisation systmatique.

Gammes : La Technique : Les Etudes F. Carulli F.Carcassi F. Tarrega. E. Pujol. J. Sagreras. 12 tudes de H. Villa-Lobos.

Examen de fin danne pour tous les niveaux : - A huis clos, 1 morceau impos par cur + 1 gamme dans la tonalit du morceau impos (sauf der dernire anne de cycle), tempo impos avec une variante de +10 / -10 pulsations. - Pour le changement de cycle, 1 morceau impos par cur +1 morceau au choix du professeur par c cur. - Un jury extrieur dont lavis est reconnu et respect. - Prsence dun ou plusieurs membres de la direction. - Prsence possible du professeur. - Pour changer de niveau et / ou obtenir le fin de cycle I : mentions possibles : TB (Trs Bien) unanimit et/ou flicitation, TB (Trs Bien), B (Bien). Les mentions AB (Assez Bien) et I (Insuffisant) donnent lieu un redoublement.
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Morceaux types de Fin de C2 : Prelude 1 de Ponce 1ere suite pour luth, Allemande de Bach 4 diferencias guardame las vacas de Narvaez Etude 6 de Sor (Segovia) Danza Guarani de Barrios Cancion de cuna de Brouwer El destierro...de M.D.Pujol (historias sin palabras) Burlesque n3 (pices brves, oeuvres posthumes) de Tansmann Dark (All in twilight) Takemitsu Hommage Debussy de Falla Menuet op11 n6 de Sor

3me Cycle (C3) : Le perfectionnement : Diplme de Fin dEtude 1re anne (DFE1), Diplme de Fin dEtude 2me anne (DFE2)
Posture : Amnagement de l'espace de travail acquis. (rglages pupitre-tabouret-repose pied). quilibre du corps, points d'appui. (Au sol et sur l'instrument). Attitude face la situation. Dtente gnrale, respiration.

Objectifs Fin de Cycle III : Connaissance des positions I XIV. Le staccato. Le tremolo. Les harmoniques artificielles. Les gammes 2 et 3 octaves. La polyphonie 3 et 4 voies. Pratique du phras et de lanalyse systmatique des uvres (structure et harmonies). Nuances jusqu fortissimo. Perfectionnement de sa technique en vue damliorer la puissance sonore et la qualit du son par les gestes appropris. Implication personnelle dans la musique. Respect du texte, rythmes, pulsations, phrass, comprhension et styles du morceau. Musique de chambre : elle fait partie de la vie musicale du guitariste. Ecoute diffrente, rpertoires varis. Duos avec flute, violon, 2me guitare. Trios, quatuors Quintettes (guitare et quatuor corde) Concertos

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Sonorits, timbres, plans sonores : Modes dattaque (par exemple dans la musique contemporaine). Inventivit dans linterprtation. Exploration d'autres rpertoires : La transcription (connaissance des instruments anciens, des instruments archet). Etude et dchiffrage des diffrentes tablatures (luth, vihuela). Musiques traditionnelles (flamenco, folklore sud-amricain). Approche dans la mesure du possible des autres instruments de mme famille : autres guitares, luth, bandolim, etc. Inventivit dans linterprtation. Mmorisation systmatique des morceaux. A la fin du cycle llve est autonome.

Rpertoire : Dchiffrage rgulier, seul ou en duo, duvres dun niveau gal celui de la dernire anne du cycle 2. Les rservoirs de notes. Les mesures valeurs ajoutes. Mmorisation dune uvre de 5 8 minutes tous les 2 mois. coute du rpertoire de la guitare.

Formes : la sonate, la fugue. -Pice type : DFE : Capriccio Arabe de Francisco Tarrega CFEM : Eloge de la danse de Lo Brouwer Editions Schott DEM : Tiento de Maurice Ohana Editions Billaudot Examen de fin danne : DFE1 : A huis clos. Un jury extrieur dont lavis est reconnu et respect. Prsence dun ou plusieurs membres de la direction. Prsence possible du professeur. 1 Morceau impos par cur + 1 gamme dans la tonalit du morceau Mentions permettant lobtention du diplme : TB (trs bien), lunanimit, flicitations du jury. B (bien). Les mentions AB (assez-bien) et I (Insuffisant) donnent lieu un redoublement.

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Fin de Cycle III : DFE2 : A huis clos. Un jury extrieur dont lavis est reconnu et respect. Prsence dun ou plusieurs membres de la direction. Prsence possible du professeur. 1 morceau impos par cur + 1 morceau aux choix du professeur par cur, et 1 morceau quatre mains ou 1 morceau de musique densemble. Mentions permettant lobtention du diplme : TB (trs bien), lunanimit, flicitations du jury. B (bien). Les mentions AB (assez-bien) et I (Insuffisant) donnent lieu un redoublement.

Morceaux types de Fin de Cycle III : DFE : Etude n20 de Sor (Segovia) Julia Florida de Barrios Ya se van los pastores de Rodrigo Rondo en La M de la sonate n11 de Diabelli En los Trigales de Rodrigo (CFEM) Valse de Ponce Chanson de l'empereur de Narvaez Fantaisie de Weiss Caprice arabe de Tarrega Maxixe de Barrios Eloge de la Danse de Brouwer La espiral eterna de Brouwer Aria con variazoni de Frescobaldi Plainte, Air (4 pices brves) de F. Martin Prelude et cancion (suite compostellane) de Mompou Nenia de Ruiz-Pipo 1er mvt de la Sonatine op 51 de L Berkeley Danse caractristique de Brouwer Andantino n3 op2 de Sor Tarentelle de Tedesco DEM : Fandanguillo de Turina A Fancy de Dowland 1 prlude d'1 des suites pour Luth de Bach Etude 20 de Sor (Segovia) 3 apuntes de Brouwer Aube de Ohana Les Adieux de Sor Th et Variations de L.Berkeley La Maja de Goya de Granados Etude 10 de Villa-Lobos

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TRAVAIL TECHNIQUE

Cycle I :
Exercices chromatiques. Gammes Majeures et mineures tudier pendant le cycle : La, Sib, Si, Do, Do#, R, Mi-, Fa, Fa#, Sol, sur une octave, pour D1 et D2. Mi, Fa, Fa#, Sol, La-, La, Sib, Si, Do, Do# Majeures, sur deux octaves pour P1 et P2. Les arpges de trois et quatre notes.

Dbutant 1 :
Chromatiques en position : combinaisons 2, 3 puis 4 doigts. Tempo de rfrence N = 60. Do, Sol en Ire position R en IIme position. Arpges sur cordes vide en croches.

Dbutant 2 :
Tempo de rfrence N = 60. Gammes chromatiques. Combinaison des attaques. Enchanement des gammes sur tout le manche (grave-aigu, aigu-grave) Combinaison d'arpges quatre doigts sur des accords simples en Ire position.

Prparatoire 1 :
Tempo de rfrence N = 60. Chromatiques en dmanchs. Gammes en croches avec les nuances : < > et inverse. Arpges : combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords. Barr sur deux et quatre cordes. Travail des lis.

Tempo de rfrence N = 60. Gammes en triolets et doubles croches, en variant les attaques. Chromatiques en dmanchs. Mlodie en basse alterne (pmpi, pipm, pmpa, papm). Arpges : combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords. Barr sur six cordes. Travail des lis.

Prparatoire 2 :

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TRAVAIL TECHNIQUE

Cycle II : Gammes Majeures et homonymes, tudier pendant le cycle : Mi, Fa, Fa#, Sol, La-, La,
Sib, Si sur trois octaves. Approfondissement du travail des arpges, dmanchs, des lis et du barr. Le trmolo.

Tempo de rfrence N = 60. Gammes sur 3 octaves, majeures et mineures en C , legato, staccato, puis les deux mlangs avec les nuances : < > . travailler but, pinc, puis les deux mlangs. Arpges: combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords. Trmolo deux doigts : pmi, pim, pam, pim. Barr sur six cordes. Travail des lis sur des combinaisons chromatiques.

Elmentaire 1 :

Elmentaire 2 :
Tempo de rfrence N = 60. Gammes sur 3 octaves, majeures, mineures harmoniques et mineures mlodiques en C et en triolets, legato, staccato, puis les deux mlangs avec les nuances : < > . travailler but, pinc, puis les deux mlangs. Doigt : 2 doigts : i m, ma 3 doigts : ami, ima Arpges: combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords. Trmolo trois doigts : pmi, pim, pam, pim. Barr sur six cordes. Travail des lis sur des combinaisons chromatiques : notamment les lis doubles avec un doigt fixe.

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Moyen 1 :
Tempo de rfrence N = 60. Gammes sur 3 octaves, majeures, mineures harmoniques et mineures mlodiques en C et en triolets, legato, staccato, puis les deux mlangs avec les nuances : < > . travailler but, pinc, puis les deux mlangs. Doigt : 2 doigts : i m, ma 3 doigts : ami, ima, iam, mia, mai, aim. Arpges: combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords. Trmolo quatre doigts : pami, paim, piam, pima.pmia, pmai. Barr sur six cordes, gammes en barrs. Travail des lis sur des combinaisons chromatiques : notamment les lis doubles avec deux doigts fixes.

Moyen 2 :
Tempo de rfrence N = 60. Gammes sur 3 octaves, majeures, mineures harmoniques et mineures mlodiques en C et en triolets, legato, staccato, puis les deux mlangs avec les nuances : < > . travailler but, pinc, puis les deux mlangs. Doigt : 2 doigts : i m, ma 3 doigts : ami, ima, iam, mia, mai, aim. Arpges: combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords, avec : accentuation d'un doigt, qui change pour chaque formule (ex: pima, pima, pima) Trmolo quatre doigts : pami, paim, piam, pima.pmia, pmai. Barr sur six cordes, gammes en barrs. Travail des lis sur des combinaisons chromatiques : notamment les lis doubles avec deux doigts fixes. carts en longueur, en largeur (du manche).

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TRAVAIL DES GAMMES

Cycle III : Gammes tudier pendant le cycle : ensemble des gammes Majeures et homonymes.
DFE 1 :

Tempo de rfrence N = 60, puis augmenter progressivement pour atteindre N = 120 Gammes sur 3 octaves, majeures, mineures harmoniques et mineures mlodiques en C, en triolets, en doubles C ,legato, staccato, puis les deux mlangs avec les nuances : < > . travailler but, pinc, puis les deux mlangs. Doigt : 2 doigts : i m, ma 3 doigts : ami, ima, iam, mia, mai, aim. Arpges: combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords, avec : accentuation d'un doigt, qui change pour chaque formule (ex: pima, pima, pima) Trmolo quatre doigts : pami, paim, piam, pima, pmia, pmai. Barr sur six cordes, gammes en barrs. Travail des lis sur des combinaisons chromatiques : notamment les lis doubles avec deux doigts fixes. carts en longueur, en largeur (du manche).

DFE 2 :
Tempo de rfrence N = 60, puis augmenter progressivement pour atteindre N = 120 Gammes sur 3 octaves, majeures, mineures harmoniques et mineures mlodiques en C , en triolets, en doubles C ,legato, staccato, puis les deux mlangs avec les nuances : < > . travailler but, pinc, puis les deux mlangs. Parcours de tout le manche, progression chromatique, en alternant chaque changement de case les types de gammes (case 1 Majeure, case 2 mineure harmonique, case 3 mineure mlodique, puis recommencer le cycle pour les suivantes). Doigt : 2 doigts : i m, ma 3 doigts : ami, ima, iam, mia, mai, aim. Arpges: combinaisons sur quatre et six notes, sur des enchanements d'accords, avec : accentuation d'un doigt, qui change pour chaque formule (ex: pima, pima, pima) Travail de l'extinction du son : repos de chacun des doigts sur la corde que l'on vient de jouer. Trmolo quatre doigts : pami, paim, piam, pima.pmia, pmai. Barr sur six cordes, gammes en barrs. Travail des lis sur des combinaisons chromatiques : notamment les lis doubles avec deux doigts fixes. carts en longueur, en largeur (du manche). Travail en endurance.

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