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Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Dirección de Pastoral Universitaria

E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 2 299 16 56 Telf: 593 2 299 15 35 Quito - Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA:

EXÉGESIS DEL NT: SINÓPTICOS Y HECHOS

CÓDIGO:

11202

CARRERAS:

TEOLOGÍA

NIVEL:

QUINTO

Nº CRÉDITOS:

CUATRO

CRÉDITOS TEORÍA:

CUATRO

SEMESTRE:

PRIMERO 2009-2010

CRÉDITOS PRÁCTICA:

-

PROFESOR:

Nombre: José Abel Guerra Carrasco Grado académico o título profesional: Licenciado en Psico-pedagogía,

Licenciado en Teología y Máster en Docencia Universitaria. Breve indicación de la línea de actividad académica: Ética profesional. Indicación de horario de atención a estudiantes: Previa cita Correo electrónico: jaguerra@puce.edu.ec

Teléfono:

084 58 95 15

1. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

Los Evangelios Sinópticos (Marcos, Mateo y Lucas) y el libro de los Hechos de los Apóstoles son ventanas que narran aspectos relevantes de la vida de Jesús y de las primeras comunidades cristianas. En estos libros se puede encontrar luces para iluminar e ser y hacer de las comunidades hoy. Los estudiaremos en tres momentos: su tradición previa, su composición y sus aspectos relevantes.

2. OBJETIVO GENERAL:

Conocer, estudiar y ahondar los Evangelios Sinópticos y el libro de los Hechos de los Apóstoles para conocer la realidad de la Iglesia ayer y hoy, a la luz del misterio pascual que nos convoca.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conocer el origen, la composición y las claves de lectura de los Evangelios sinópticos y de los Hechos de los Apóstoles.misterio pascual que nos convoca. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fortalecer el discipulado cristiano en los distintos

Fortalecer el discipulado cristiano en los distintos espacios donde actuamos.Evangelios sinópticos y de los Hechos de los Apóstoles. Acentuar el compromiso cristiano desde la opción

Acentuar el compromiso cristiano desde la opción de Jesús: el Reino de Dios.cristiano en los distintos espacios donde actuamos. Revisar la vida comunitaria a la luz de las

Revisar la vida comunitaria a la luz de las primeras comunidades cristianas.cristiano desde la opción de Jesús: el Reino de Dios. 4. CONTENIDOS UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A

4.

CONTENIDOS

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LOS EVANGELIOS

1.1 Predicación y formación de la comunidad.

1.2 Conflicto entre los cristianos: el concilio de Jerusalén.

1.3 Las comunidades expulsadas de la sinagoga.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Dirección de Pastoral Universitaria

E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 2 299 16 56 Telf: 593 2 299 15 35 Quito - Ecuador

1.4 Proceso de reflexión cristológica.: palabras y hechos de Jesús en la catequesis, celebración y confesión de fe. 1.5 “Evangelio”: Género Literario y Escritos.

UNIDAD 2: EL EVANGELIO DE MARCOS

2.1 ¿Es Marcos el autor?

2.2 La comunidad de Marcos.

2.3 Elementos literarios.

2.4 La estructura literaria.

2.5 La teología

UNIDAD 3: EL EVANGELIO SEGÚN SAN MATEO

3.1 Autor, lugar y fecha de redacción.

3.2 Estructura del Evangelio de Mateo.

3.3 La comunidad: respuesta a sus problemas y nueva identidad.

3.4 Temas importantes.

3.5 Análisis de algunos relatos.

UNIDAD 4: LUCAS, EL EVANGELISTA DE LA LIBERTAD

4.1 Datos generales de la obra de Lucas.

4.2 Estudio del evangelio de Lucas.

4.3 El titulo “Hechos de los Apóstoles”.

4.4 Contenido, material y estructura.

4.5 Relaciones entre Hechos y el Tercer Evangelio.

5. METODOLOGÍA Y RECURSOS:

Se empleará una metodología:

PARTICIPATIVA, procurando que el grupo se integre como espacio de aprendizaje, donde el profesor ejerce el rol de facilitador.5. METODOLOGÍA Y RECURSOS: Se empleará una metodología: EXPERIENCIAL: a partir de las vivencias de los

EXPERIENCIAL: a partir de las vivencias de los estudiantes, el facilitador favorecerá la sistematización de los diferentes contenidos.aprendizaje, donde el profesor ejerce el rol de facilitador. DINÁMICA: talleres, libros, audiovisuales, debates,

DINÁMICA: talleres, libros, audiovisuales, debates, debates, etc. donde se aplican técnicas grupales e individuales que facilitan el aprendizaje de los valores y la praxis de los mismos.partir de las vivencias de los estudiantes, el facilitador favorecerá la sistematización de los diferentes contenidos.

Asignatura: ÉTICA PERSONAL, SOCIAL Y PROFESIONAL ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL

 

ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

   

SEMANA

 

(HORAS PRESENCIALES)

(HORAS NO PRESENCIALES)

TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos)

N° de horas de clases teóricas

N° de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres

N° de horas de tutorías especializadas

ACTIVIDADES

 

EVALUACIONES

(1 - 16)

(Descripción)

N° de horas

1° semana

4

X

 

Lecturas de libros (1-2)

4

 

Presentación Curso

2° semana

4

X

Estudio personal

4

Unidad 1: 1.1 y 1.2

3° semana

4

X

Consulta bibliográfica

4

Unidad 1: 1.3 y 1.4

4° semana

4

X

Informe de estudios

4

Unidad 1: 1.5

5° semana

4

X

Informes de lecturas

4

Conclusión

6° semana

4

X

Trabajo grupal

4

Unidad 2: 2.1 y 2.2

7° semana

4

X

Lectura de libro (2-2)

4

Unidad 2: 2.3 y 2.4

8° semana

4

X

Salida de campo

4

Unidad 2: 2.5

9° semana

4

X

Estudios de textos

4

Conclusión

10° semana

4

X

Trabajo en grupos

4

Unidad 3: 3.1 y 3.2

11° semana

4

X

Preparar exposiciones

4

Unidad 3: 3.1 a 3.3

12° semana

4

X

Preparar exposiciones

4

Unidad 3: 3.4 y 3.5

13° semana

4

X

Preparar exposiciones

4

Unidad 4: 4.1; 4.2

14° semana

4

X

Preparar exposiciones

4

Unidad 4: 4.3; 4.4

15° semana

4

X

Preparar exposiciones

4

Conclusión

16° semana

4

X

Preparación de examen final

4

Reformulación

 

EXÁMENES

   

6. EVALUACIÓN:

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

TAREA DE APRENDIZAJE Informe de lectura Actividades en el aula Control de lectura Examen final:

CRONOGRAMA

CALIFICACIÓN

10

10

10

20

FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA:

Inicio del Semestre: 17 de agosto. Entrega de notas primer parcial: 28 de septiembre 2 de octubre. Entrega de notas segundo parcial: 16 al 20 de noviembre. Exámenes finales: 14-16 de diciembre. Entrega notas finales: hasta el 4 de enero del 2010.

7. BIBLIOGRAFÍA:

a. Texto base de estudios

GUERRA José, Introducción a los Evangelios Sinópticos, Quito, 2009

b. Libros de consulta

AA.VV: Comentario Bíblico Internacional, EVD, Estella 2000 AA.VV: Comentarios al Nuevo Testamento, Casa de la Biblia, Madrid 1997. AGUIRRE Rafael y Antonio Rodríguez: La investigación de los evangelios sinópticos y Hechos de los Apóstoles en el siglo XX. EVD, Estella 1996.

AGUIRRE Rafael y Rodríguez Antonio: Evangelio Sinópticos y Hechos de los Apóstoles, EVD, Estella 1994.

ARENS, Eduardo, Serán mis Testigos CEP, Lima 1996. BRAVO, Carlos, Galilea 30. Colección Biblia 49, Quito 1995 BROWN R.E., Las Iglesias que los Apóstoles nos dejaron. DDB, Bilbao, 1986.

BULTMANN Rudolf: Historia de la tradición sinóptica. Sígueme, Salamanca, 2000. CEE: Jesús en los Evangelios, Cuarta Semana Bíblica Nacional (1996).

CER/CBVD: Seguir a Jesús Los Evangelios (Col. Tu palabra es Vida 2), Quito 1997.

CHARPENTIER E, El evangelio según san Mateo, CB 2, EVD, Estella 1978 DELMNE, Jean, El Evangelio según San Marcos, CB 15,16 EVD, Estella 1978. EQUIPO “Cahiers Evangile”, Los Hechos de los Apóstoles (Cuadernos bíblicos n. 21). EVD, Estella 1987.

FITZMYER J. El Evangelio según Lucas, vol. 1. Cristiandad 1986. GEORGE, Augustin, El evangelio según San Lucas, CBB, EVD, Estella 1978 GNILKA, Joachim, El Evangelio según Marcos (2 Vol), Ed. Sígueme, Salamanca 1986.

GONZÁLEZ Faus, Jesús y los ricos de su tiempo Col. Biblia 50, Tierra Nueva, Quito

1995.

GOURGUES M., El evangelio a los paganos. Hechos 13-28 (Cuadernos bíblicos n. 67). EVD 1990.

GOURGUES M., Misión y comunidad. Hechos 1-12 (Cuadernos bíblicos n. 60). EVD, Estella, 1988. GUIJARRO Santiago, La Buena Noticia de Jesús, Col. Biblia # 66 y 67. Tierra Nueva, Quito 2000

MATEOS Juan: El Evangelio de Marcos (Vol. I+II). Ed. El Almendro, Córdoba, 1993. MARCONCINI Benito: Los Sinópticos / Formación, redacción y teología, San Pablo, Madrid 1997. MÉNDEZ-PEÑATE, Adriana, La Buena Noticia desde la mujer, Col Biblia 44, Quito

1996.

MIZZOTI, José, El tiempo de Jesús, ECLPB, Lima 1993.

MONCONI, Luis, La Buena Noticia de Jesús según San Lucas, Ed. Dabar, México

1993.

RAMOS Felipe F.: El Nuevo Testamento / Presentación y Contenido, Vol. 1-2, Ed. Atenas, Madrid 1988.

RICHARD Pablo: El movimiento de Jesús después de su Resurrección y antes de la Iglesia. Tierra Nueva, Quito, 1998. RIUS-CAMPS J. De Jerusalén a Antioquía (Hechos 1-12). El Almendro, Córdova,

1991.

ROLOFF J., Hechos de los Apóstoles. Cristiandad, Madrid, 1984. SALAS Antonio: Evangelios Sinópticos, San Pablo, Madrid, 1993. SAUHIER, Ch, Palestina en tiempos de Jesús, CB 27, Estella 1985 SICRE José Luis: El Cuádrante I y II, EVD, Estella, 1997. STORNIOLO Ivo: Como leer el Evangelio de Lucas: San Pablo, Bogotá 1997. STORNIOLO Ivo: Como leer el Evangelio de Mateo, San Pablo, Bogotá 1999. STORNIOLO Ivo: Como leer los Hechos de los Apóstoles, San Pablo, Bogotá 1998. THEISSEN Gerhard: Colorido local y contexto histórico en los evangelios. Sígueme, Salamanca, 1997. PIKAZA, Xavier, Para vivir el evangelio de Marcos, EVD, Estella, 1995.

Aprobado:

Por el Consejo de Escuela

f) Director de Escuela

Por el Consejo de Facultad

f) Decano

fecha:

fecha: