Trigonometria4aoiivolumen2007 110608200435 Phpapp01

I.E.P.
SAN AGUSTIN Trigonometra 4

R.T. DE UN NGULO EN POSICIN NORMAL
Para calcular las razones trigonomtricas de un ngulo cannico,
se necesita un punto perteneciente a su lado final.
Sen =
r
y
vector Radio
P de Ordenada
Cos =
r
x
vector Radio
P de Abscisa
Tg =
x
y
P de Abscisae
P de Ordenada
Ctg =
y
x
P de Ordenada
P de Abscisa
Sec =
x
r
P de Abscisa
vector Radio
Csc =
y
r
P de Ordenada
vector Radio
SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS

NGULOS CUADRANTALES
Son ngulos en posicin normal, cuyo lado final es uno de los
semi ejes.
Forma general
'
z n , n
2
z k , K 90
R.T. DE NGULOS CUADRANTALES
ngulo
Cuad.
0 90 180 270 360
R.T. 2K (4K+1)/2 (2K+1) (4K+3) /2 (2K+2)
Sen 0 1 0 -1 0
Os 1 0 -1 0 1
Tg 0 N.D 0 N.D 0
Ctg N.D 0 N.D 0 N.D
-1-
TOMA NOTA:
x; abcisa
y: ordenada
r: radio vector
r=
2 2
y x +
TE RETO
En la figura: calcular el
r.v.
rv=
PONTE MOSCA
Los signos que toman la
abcisa (x) y la ordenada
(y) depende de cual sea
el cuadrante en el que se
encuentre P en cambio
el radio vector siempre es
positivo por ser una
distancia
ngulos Cuadrantales
ngulos Cuadrantales
Recuerda s Coterminales
Recuerda s Coterminales
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
I.E.P. SAN AGUSTIN Trigonometra 4
Sec 1 N.D -1 N.D 1
Csc N.D 1 N.D -1 N.D
Ejemplos:
1. Determinar el signo de:
a) Tan 280: como 280 IV C
Tan 280 es negativo
b) Sen 120: como 120 II C
Sen 120 es positivo
c) Cos 380: Como 380 I C
Cos 380 es positivo
2. Determinar ngulos cuadrantales a
50:
410 porque 410-50=360
770 porque 770-50=720
-310 porque -310-50=-360
3. Si Sec=1,4 IV C
Sec=
5
7
10
14
x = +5
y = -2 6
rv = 7
Calculando: E=5Tan - 14Sen
,
_
,
_
7
6 2
14
5
6 2
5 E
6 4 6 2 E +
6 2 E
1. Determinar el cuadrante de
sabiendo: Sec > 0 Sen < o
2. Si: Cos < 0 y ctg > 0
Sen > 0 y Sec < 0
A qu cuadrante pertenecen y ?
3. Si II C tal que:
Cos=
5
4
, hallar:
E=Sec + Ctg
-2-
4. Simplificar:
180 Sen 6 90 Sen 3
270 Sen 180 Cos 2 90 Sen 3
M
+
+
5. Si Cos = 0,25; II C
Hallar:

Csc Sec
Ctg 1
R
6. Calcular Tan, siendo:
7. Si: 4
Tan
=32
1-2Tan
Adems: Sen < 0
Calcular: P=13Sen + 5Ctg
-3-
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Determinar el signo:
181 Ctg . 111 Csc . 297 Sec
305 Tan . 282 Cos . 204 Tan . 92 Sen
E
a) + b) - c) + y -
d) n.a e) t.a
2. Si Tan=
12
5
y II C
Calcular:

+
Csc . Sec
Cos ). Tan 1 ( Sen
E
2
a)
12
5
b) 13 c)
12
13
d)
13
5
e) n.a
3. Dada la relacin:
5
Tan-1
=25 y <<
2
3
Calcular M=sec-Csc
a) 10 b) 10 2 c)
3
10
d)
3
10 2
e) n.a
4. Hallar el valor de:
E=Sen180+2Cos180+3Sen270+4Cos270
a) 5 b) -5 c) 6
d) -6 e) n.a
5. Si Cscx=1,25 y x II C
Hallar Tanx
a)
3
4
b)
3
4
c)
4
3
d)
4
3
e) n.a
6. Hallar el valor numrico de:
270 Cos 90 Sen 2 360 Ctg 2 180 Tan
270 Sen 5 180 Cos 2 90 Cos 3 270 Sen 2
M
+
+
a) 10,5 b) -
2
1
c) 2
d) 3 e) n.a
7. Si 7
12Tanx+5
=1
Calcular:
P=Senx - Cosx
a)
13
11
b)
13
10
c)
13
14
d)
13
16
e) n.a
8. Calcular: M=Ctg+Csc
2
-3Tan
en:
a) 9 b) 8 c) 10
d) 12 e) 11
9. Si Sen=-
3
1
; Tan < 0
Hallar:
) sen Tan ( 2 +
a) 0 b) 1 c) 2
d) 4 e) -2
10. Sea Tan=
12
5
calcular:
P=Csc - Ctg
Si III C
a) 2 b) -2 c) 5
d) -5 e) N.a.
-4-
Al finalizar el presente capitulo Ud. ser capaz de:
1. Conocer el concepto de Circunferencia Trigonomtrica, as como sus elementos.
2. Identificar las lneas trigonomtricas en cada cuadrante as como sus variaciones.
3. Resolver problemas.
En los captulos anteriores se estudiaron las razones trigonomtricas de ngulos; existe sin embargo, otro concepto muy
importante el de las razones trigonomtricas de nmeros reales. La diferencia principal entre ambos conceptos radica en
la etimologa de argumento. Las representaciones trigonomtricas de nmeros reales es de amplia importancia en la
matemtica. Analiza la teora y resuelve con entusiasmo y concentracin los problemas.
-5-
LA CAIDA DEL QUINTO POSTULADO DE EUCLIDES
Recordemos que ELEMENTOS se llamo la magistral coleccin de libros que en 13 tomos escribi
EUCLIDES en el siglo III A.c. en Alejandra, ciudad situada en el delta del Nilo. Euclides, matemtico
griego, era en aquellos tiempos maestro del rey de Egipto Ptolomeo y sus libros han dado la vuelta al
mundo en siglos sucesivos; venerados por los rabes, los ELEMENTOS se convirtieron en la Biblia
cientfica de la baja Edad Media primero, y en el punto de partida de los pensadores renacentistas
despus. En los nueve primeros libros Euclides se encarga de proponer axiomas o postulados a
partir de los cuales se elabora toda una doctrina, pero el quinto postulado origino ya mas de un
problema; este dice:Por un punto exterior a una recta pasa una y solo una paralela a dicha recta. En
1733 Saccheri hizo notar que este postulado era equivalente a afirmar que: La suma de los ngulos
de un triangulo es igual a dos rectos acercndose ligeramente a la verdad ya que despus Bolilla,
Gauss, Lobatchevsky y Riemann aportaron la respuesta correcta a esta cuetios. Todos ellos desde
su propio punto de vista atacaron el 5 postulado de Euclides, bsicamente a partir del siguiente
hecho: Una regla apoyada sobre la superficie de una esfera (nuestro planeta) es un arco de circulo, y
una recta por consiguiente, es un circulo completo, es decir: un circulo mximo. Paralelo estaramos
dibujando un circulo mximo y estos siempre se intersectan. Esto hace tambin pensar que por la
imprecisin de nuestros instrumentos de medida, Euclides afirmaba que la suma de las medidas de
los ngulos interiores de un triangulo equivale a la de dos ngulos rectos, lo que no se cumple si un
triangulo es enorme. Euclides dijo su verdad, pero solo para figuras pequeas y en el plano, ms
vivimos en un universo curvado, Ese es nuestro mundo real! Newton y Einstein han contribuido en la
comprobacin de la curvatura del universo pero aun se sigue discutiendo el tipo de curvatura que
adopta, mas el aporte de Euclides fue realmente valiosa.
LA CAIDA DEL QUINTO POSTULADO DE EUCLIDES
Recordemos que ELEMENTOS se llamo la magistral coleccin de libros que en 13 tomos escribi
EUCLIDES en el siglo III A.c. en Alejandra, ciudad situada en el delta del Nilo. Euclides, matemtico
griego, era en aquellos tiempos maestro del rey de Egipto Ptolomeo y sus libros han dado la vuelta al
mundo en siglos sucesivos; venerados por los rabes, los ELEMENTOS se convirtieron en la Biblia
cientfica de la baja Edad Media primero, y en el punto de partida de los pensadores renacentistas
despus. En los nueve primeros libros Euclides se encarga de proponer axiomas o postulados a
partir de los cuales se elabora toda una doctrina, pero el quinto postulado origino ya mas de un
problema; este dice:Por un punto exterior a una recta pasa una y solo una paralela a dicha recta. En
1733 Saccheri hizo notar que este postulado era equivalente a afirmar que: La suma de los ngulos
de un triangulo es igual a dos rectos acercndose ligeramente a la verdad ya que despus Bolilla,
Gauss, Lobatchevsky y Riemann aportaron la respuesta correcta a esta cuetios. Todos ellos desde
su propio punto de vista atacaron el 5 postulado de Euclides, bsicamente a partir del siguiente
hecho: Una regla apoyada sobre la superficie de una esfera (nuestro planeta) es un arco de circulo, y
una recta por consiguiente, es un circulo completo, es decir: un circulo mximo. Paralelo estaramos
dibujando un circulo mximo y estos siempre se intersectan. Esto hace tambin pensar que por la
imprecisin de nuestros instrumentos de medida, Euclides afirmaba que la suma de las medidas de
los ngulos interiores de un triangulo equivale a la de dos ngulos rectos, lo que no se cumple si un
triangulo es enorme. Euclides dijo su verdad, pero solo para figuras pequeas y en el plano, ms
vivimos en un universo curvado, Ese es nuestro mundo real! Newton y Einstein han contribuido en la
comprobacin de la curvatura del universo pero aun se sigue discutiendo el tipo de curvatura que
adopta, mas el aporte de Euclides fue realmente valiosa.
CAPITULO
05
CAPITULO
05
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMTRICA
1
2 2
+ y x
CONCEPTOS PREVIOS
1. ARCO ORIENTADO: Es la
trayectoria descrita por un punto al
desplazarse sobre una curva, en un
determinado sentido. Estos arcos
tienen un origen y un extremo.
Para : BOrigen
A
Extremo
Para : P Origen
Q Extremo
ARCO EN POSICION NORMAL: Son
arcos orientados que se determinan en
una circunferencia cannica; con origen
en el punto A que es el punto de
interseccion del eje X con la
circunferencia, segn se muestra en la
figura; los cuales pueden tomarse en
sentido antihorario (+) o en sentido
horario (-), pc.
son arcos en posicin normal.

: positivo
: negativo
M y N extremos de arco
OJO: Estudiar a la circunferencia
unitaria (r =1) es lo mismo que estudiar
a la circunferencia Trigonomtrica.
CIRCUNFERENCIA TRIGONOMETRICA
ELEMENTOS
O (0,0) : Origen
A (1,0) : Origen de arcos
B (0,1) : Origen de complementos de arcos
A (-1,0) : Origen de suplementos de arcos
B (0-1) : Sin nombre especial
P (x,y) : Extremos de arco
Q (x,y)
: (+) : (-)
Siendo un punto de la circunferencia
trigonomtrica (C.T) cuyas coordenadas
son (x;y) y el radio r= 1 se cumple que:
X
2
+ y
2
= 1

Ecuacin de la C.T.
Ejemplos: Determinar cual de los
siguientes puntos pertenece a la C.T.

,
_
2
3
;
2
1
P

,
_
5
4
;
5
3
M

-6-
LOS NUMEROS REALES SOBRE
LA CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMETRICA
En la matemtica muchas veces
realizamos aproximaciones, como:
= 3,14; 2
=6,28
2
= 1, 57 3 /2 = 4, 71
A continuacin presentamos un grafico
en el que estos nmeros aproximados
sean ubicados sobre la circunferencia
Trigonomtrica.
Observamos que ambas graficas sean
equivalentes:
Por lo tanto tomando como referencia
dichos grficos: Ubicar
aproximadamente t 1 ; t 3 t 5 t 7
TOMA NOTA: usualmente en el
lenguaje matemtico no se escribe rad.
Sino se sobre entiende, ejemplos:
AOB = 2 en lugar de X AOB= 2,00,
Sen
3
en lugar de Sen
4
rad
REPRESENTACION DE LAS
RAZONES TRIGONOMETRICAS
(LINEAS) EN LA CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMETRICA.
SENO: Es la Ordenada del extremo del
Arco.
AB=Sen(+) OA=Sen
2
(+)
MN=Sen (-) OB=Sen(-)(-)
-1 1 1 Sen(Max)=1
Sen(Min)=-1
COSENO: Es la Abcisa del extremo del
Arco.
En el grafico, tenemos entonces que:
MS=Cos(+)
NR=Cos(-)
PT=Cos(-)
-1Cos+1
'
1 ) (
1 ) (
min
max
Cos
Cos
-7-
TANGENTE: Es la ordenada del punto
de interseccin entre la recta tangente
que pasa por el origen de arcos y la
prolongacin de radio que pasa por el
extremo del arco.
En el grafico, tenemos que:
Debe notarse que la L.T. Tangente
puede ser trazada para cualquier arco
excepto para los extremos de arco B

y B ( -
[ ] 2 / 1 n 2 + ), ya que en
esos puntos la recta tangente nunca se
cortara con la prolongacin de los radios
debido a que son paralelas,
cumplindose adems:
- < Tg < +
'

+
min
max
) Tg (
) Tg (
Ejemplo 1: Graficar Sen 2 ; Sen
3
4
Ejemplo 2: Con la ayuda de la C.T.
Graficar: Cos 70 ; Cos 220
Ejemplo 3: Graficar
Tan 2 ; Tan
4
COTANGENTE: Es la abscisa del punto

de interseccin entre la recta tangente
que pasa por el origen de complementos
y la prolongacin del radio que pasa por
el extremo del arco.
Ejemplo 4: Graficar Ctg 2 ; Ctg
4

-8-
LINEA SECANTE: Es la abscisa del
punto de interseccin entre la recta
tangente que pasa por el extremo del
arco y el eje X.
En el grafico, tenemos entonces que:
+1 Sec -1
COSECANTE: Es la ordenada del punto
de interseccin del eje y con la recta
tangente trazada por el extremo del
arco.
OU = Csc
(+); OV = Csc
(-), Debe
notarse que la L.T. Cosecante puede ser
trazada para cualquier arco
excepto
para los extremos de arco A y A (
n ), ya que la Tangente
geomtrica que pase por estos puntos
nunca se cortara con la abscisa o eje
Y, debido a que son paralelas,
cumplindose adems:
- < Csc -1
+1 Csc <
Es lo mismo que:
Csc -1 v Csc 1
Ejemplo 5: Graficar: Sec 2,5 Csc 3
LINEAS TRIGONOMETRICAS
AUXILIARES
1. Seno Verso o Verso (Vers): Es lo
que le falta al Coseno de un arco
para valer la unidad. El verso es
siempre positivo.
Por definicin:
R
Teniendo en cuenta lo anterior, se llega
a deducir la variacin del Verso:
vers 2
Ejemplo 6: Calcular
Ver
1
]
1
3
-9-
Vers = 1 Cos
'

+
min
max
) Csc (
) Csc (
2. Coseno Verso o Coverso (Vov): Es
lo que falta al Seno de un arco
para valer la unidad. El Coverso es
siempre positivo.
Por definicin:

Cov = 1 Sen R
Teniendo en cuenta lo anterior, se llega
a deducir la variacin del Coverso:
O Cov 2
Ejemplo 7.
3. Ex -Secante o External: Es el
execeso de la Secante respecto a la
unidad.Si la Secante se mide hacia
la derecha del origen de arcos
entonces la Ex Secante es positiva
de lo contrario es negativo.
Ejemplos:
1. Con la ayuda de una C.T. seale la
expresin de menos valor entre:
a) Cos70 b) Cos130 c) Cos160
d) Cos220 e) Cos12
Resolucin:
Graficamos en la C.T los arcos
mencionados y ubicamos en ella las
lneas trigonomtricas coseno y
observamos que:
Cos70 y cos310: son (7)
Cos130, cos160 y cos220 son(-)
entre los negativos notamos que
el menor o ms negativo es
Cos160.
2. Seale verdadero (v) o falso (f),
segn corresponda:
I. Sen100 > Sen 170
II. Cos100 > Cos 140
III. Sen210 > cos 210
Resolucin:
Cada caso lo representaremos en
una C.T.
I)
-10-
Sen100 > Sen 170
II)
Por ser ms negativo cos140
Cos 100 > Cos 140
III)
Observamos que sen 210 y Cos 210
son negativos pero Cos210 es ms
negativo:
Sen210 > Cos 210
Despus de analizar cada caso se tiene:
I) V II) V III) F
3. En la C.T. mostrada expresar en
trminos de .
a) La longitud del segmento OM
Resolucin:
En el grfico se puede reconocer:
AOM AHP
+
cos 1
1
sen
h
+
cos 1
sen
h
Donde:
|sen|=sen |cos|=-cos
h=

cos 1
sen
-11-
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
1. Seale la expresin de mayor valor:
Sen 10; Sen100 y Sen 300
2. Seale la expresin de menor valor:
a) Cos 70
b) Cos 130
c) Cos 160
d) Cos 220
e) Cos 310
3. Indicar A + B siendo:
A el mximo valor de:
4Senx + 2Cos y
B el mnimo valor de:
2Cos + Sen
4. Determinar verdadero (v) o falso
(F) en:
I. Sen 3 > Sen 1
II. Cos 6 > Cos 5
III. Tan 1 < Tan 3
5. Si
< < <

1 2
x x
2
3
Analizar la verdad o falsedad en:
Sen x
1
< Sen x
2
Sen
,
_
<
,
_
2 1
x
Sen
x
-12-
6. Si =30 calcular:
S=vers . cov + ExSec
7. Calcular la ordenada y
1
la abscisa
x
2
de los puntos P y Q en la C.T.
8. Cul es la variacin de
M=3Sen+1; R?
9. Si
< < <
2
Sealar las proposiciones
verdaderas:
I. Tan < Tan
II. Ctg < Ctg
III. Tan . Tan < 0
-13-
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES

1. Indicar el signo de comparacin
que debe ir en el crculo, si x
IIC.
Sen x Tgx
a) > b) < c)
d) e) =
2. Indicar el orden creciente de los
siguientes valores: Sen 3; Cos3;
Tg3.
a) Sen 3; Cos3; Tg3
b) Cos 3; Tg3; Sen3
c) Cos 3; Sen 3; Tg3
d) Tg 3; Cos 3; Sen3
e) Tg 3; Sen 3; Cos3
3. Indicar el orden creciente de los
siguientes valores: Sen1; Cos3;
Tg5.
Sen1; Cos3; Tg5
Tg5; Cos3; Sen1
Tg5; Sen1; Cos3
Cos3; Tg5; Sen1
Cos3; Sen1; Tg5
4. Cuando el ngulo x aumenta de
90 a 180 Cul de las
siguientes afirmaciones es
verdadera?
a) El seno aumenta
b) El coseno aumenta
c) La cosecante aumenta
d) La secante disminuye
5. Indicar el mximo valor de:
A=Cosx + Cosy Cosz
a) 1 b) 2 c) -1
d) 4 e) 0
6. Determine el signo de
comparacin que se debe ubicar
en el recuadro:
Sen 110 Sen 10
Cos 200 Cos 100
a) >; > b) >; = c) >; <
d) <; < e) =; <
7. Cul de los siguientes valores es
el menor?
a) Cos20 b) Cos100 c)Cos160
d) Cos260 e) Cos320
8. Seale (V) o (F) en:
Tan 50 > Tan 70 ( )
Tan100 > Tan140 .. ( )
Tan200 > Tan 240.. ( )
a) FVV b) VFF c) VFV
d) FFF e) VVV
9. Si:
< < <
2
2
3
Seale (V) o (F) en:
Sen > sen ( )
Tan > tan ( )
Ctg > Ctg ( )
a) VVF b) VVV c) FFF
d) FFV e) FVV
10. Determinar el rea en:
-14-
CIRCUNFERENCIA
TRIGONOMETRICA II
1. En la C.T. hallar el rea de la
regin sombreada:
2. Hallar el rea de la regin
sombreada:
3. Calcular el rea sombreada:
4. En la C.T. mostrada expresar en
trminos de :
A: La longitud del segmento OM
B: El rea de la regin triangular AOP
-15-
REFORZANDO MIS CAPACIDADES
sombreada en la C.T.
a) Sen b) Cos c)
2
1
sen
d)
2
1
Cos e) 2Sen
sombreada en funcin de .
a) 0,5 Cos
b) -0,5 Cos
c) 0,5 Sen
d) 2Cos
e) n.a
3. Calcular el rea de la regin
sombreada:
a) Sen b) Cos c) -Cos
d) -Sen e) 1
4. Determinar el rea de la regin
sombreada:
-16-
a)
4
3
Cos b)
4
3
sen c)
4
3
Sen
d) -
4
3
Cos e)
2
1
Sen
sombreada:
a) Cos b) 2Cos c)
2
1
cos
d) Sen e) 2Sen
6. En la C.T. mostrada. Cos=
3
2
y
OM=MB. Calcular el rea de la
regin triangular OMP.
a)
6
1
b)
3
1
c)
4
1
d)
2
1
e)
3
2
7. Determine el rea en:
a)
4
3
Sen
b)
2
1
Sen
c) Sen
d) -
2
1
Sen
e) -
4
3
Sen
8. Si Sen=0,8. Hallar MQ.
-17-
a) 3 b) 4 c) 5
d) 0,8 e) 0,6
Al finalizar el capitulo; Ud. Ser capaz de:
1. Conocer los distintas relaciones entre las razones trigonomtricas de un mismo
ngulo
2. reducir expresiones donde intervienen razones trigonomtricas aplicando
conveniente las identidades dadas.
-18-
CAPITULO
06
CAPITULO
06
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
Una de las muchas aplicaciones que se puede presentar sobre las identidades
trigonomtricas se muestra en la figura. La distancia d que recorrer la pelota en el aire
esta dada por la expresin:
9
2
2

Cos Sen V
d
Aplicando Identidades queda Simplificada:
9
2
2
Sen V
d
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
FUNDAMENTALES
Son igualdades en las que intervienen razones
trigonomtricas, las cuales se verifican para todo valor
permitido de la variable, las Identidades principales son:
A Identidades Reciprocas
Sen x Cscx= 1 Cosx Secx = 1
Tan x Ctgx =1
B Identidades Por Cociente:
Tanx =
Cosx
Senx
Cta x=
Senx
Cosx
C Identidades Pitagricas:
Sen
2
+ Cos
2
x = 1
1 + Tan
2
x = Sec
2
x
1 + Cta
2
x = Csc
2
x
TIPOS DE EJERCICIOS SOBRE IDENTIDADES
Los ejercicios sobre identidades pueden ser de 4 tipos:
I. Demostraciones: Para demostrar una identidad,
implica que el primer miembro se pueda reducir al
segundo miembro o viceversa o que cada miembro
por separado se pueda reducir a una misma forma.
Para la verificacin de identidades se puede utilizar
las diferentes transformaciones tanto algebraicas
como trigonomtricas y en este ltimo caso
resulta muy til escribir la identidad en trminos de
senos y cosenos.
Ejemplo: Demostrar que:
-19-
NO OLVIDES
Cscx =
Secx =
Ctgx =
NO OLVIDES
Cscx =
Secx =
Ctgx =
IDENTIDADES AUXILIARES
Sen
4
x+Cos
4
x=1-2Sen
2
xCos
2
x
Sen
6
x+Cos
6
x = 1-3Sen
2
xCos
2
x
Sec
2
+Csc
2
x = Sec
2
x . Csc
2
x
Tagx + Ctgx = Secx . Cscx
(1tSenxtCosx)
2
=2(1tSenx)(1tCosx)
Versx = 1-Cosx
Covx = 1-Senx
Ex Secx = Secx-1
Sen
4
x+Cos
4
x=1-2Sen
2
xCos
2
x
Sen
6
x+Cos
6
x = 1-3Sen
2
xCos
2
x
Sec
2
+Csc
2
x = Sec
2
x . Csc
2
x
Tagx + Ctgx = Secx . Cscx
(1tSenxtCosx)
2
=2(1tSenx)(1tCosx)
Versx = 1-Cosx
Covx = 1-Senx
Ex Secx = Secx-1
TE RETO
Demostrar:
TE RETO
Demostrar:
( )
x Tan 2
SenxCos Ctg
1 Cosx Senx
2
2
+
Resolucin:
x Tan 2
x Cos
x Sen 2
) x Sen 1 ( Cosx
Senx . SenxCosx 2
SenxCosx
Senx
Cosx
1 SenxCosx 2 x Cos x Sen
2
2
2
2
2 2

+ +
II. Simplificaciones: Se buscara una expresin
reducida de la planteada con ayuda de las
Identidades fundamentales y/o auxiliareis con
transformaciones algebraicas.
Ejemplo: Simplificar:
SenxTanx Cosx
Secx . Senx
P
+
Resolucin:
Cosx
Senx
. Senx Cosx
Cosx
1
. Senx
P
+
Cosx
x Sen
Cosx
Cosx
Senx
P
2
+
-20-
IMPORTANTE
Una buena recomendacin
consiste en transformar
todo el miembro elegido en
una expresin en funcin
de Seno y Coseno
IMPORTANTE
Una buena recomendacin
consiste en transformar
todo el miembro elegido en
una expresin en funcin
de Seno y Coseno
NO OLVIDES
En:
a
2
= c
2
- b
2
c
2
= a
2
+ b
2
b
2
= c
2
- a
2
NO OLVIDES
En:
a
2
= c
2
- b
2
c
2
= a
2
+ b
2
b
2
= c
2
- a
2
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
Senx
1
Senx
Cosx
x Sen x Cos
Cosx
Senx
P
2 2

+
III. Condiciones: Si la condicin es complicada

debemos simplificarla y as llegar a una
expresin que pueda ser la perdida o que nos
permita hallar fcilmente la que nos piden de
lo contrario se procede a encintrar la expresin
pedida.
Si Senx-Cosx=
3
1
Hallar Secx.Cscx
Resolucin:
Secx.Cscx= ) I ...(
SenxCosx
1
Senx
1
.
Cosx
1
Adems:
(Senx-Cosx)
2
=
2
3
1
,
_
Sen
2
x+Cos
2
x-2SenxCosx=
9
1
-2SenxCosx= 1
9
1
SenxCosx=
9
4
En (I) 4
9
9
4
1 / 1
SenxCosx
1

1. Demostrar
Senx . Secx = Tanx
2. Demostrar:
Cos
3
+ CosSen
2
=Cos
-21-
DESAFIO
Calcular el equivalente de:
(Csc-Ctg)(Ctg+Csc)
DESAFIO
Calcular el equivalente de:
(Csc-Ctg)(Ctg+Csc)
3. Demostrar:
Cscx Senx
x Csc
1
x Cos x Ctg
2
2 2

,
_
+ +
4. Demostrar:
(Tan+Ctg)
3
=Sec
3
Csc
3
5. Demostrar:
1-Tan
2
Cos
4
-Ctg
2
Sen
4
=
Sen
4
+Cos
4
6. Si: Cos
4
-Sen
4
=MCos
2
-1
Es una identidad. Hallar M.
7. Determinar n en:
n
) ctg (
Sen Csc
Cos Sec

8. Simplificar:
(Sen
4
Cos
2
+Cos
4
Sen
2
)(Tan+Ctg)
2
-22-
9. Reducir:
Sen
2
x.Ctgx.Secx-Senx.Ctgx+Cos
2
x.tanx
10. Simplificar:
,
_
+
+
+

Senx
Cosx 3 1
Cosx 1
Senx
) Ctgx Cscx ( E
Demostrar:
1. Sec
2
x-Tan
2
x=1
2. Sen
4
x+Cos
4
x=1-2Sen
2
xCos
2
x
3. Tanx+ctgx=secxcscx
4. +
cos
Sen
3
SenCos=Tanx
5.

cos 1
sen
senx
x cos 1
6. (sen+cos)
2
(sen-cos)
2
=2(sen
4
+cos
4
)-1
7. (Tan-ctg)(tan
2
+csc
2
)=tan
3
-
ctg
3
8. Simplificar:
( )
x csc . x sec
2
x cos Senx P
2
+
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) n.a
9. Simplificar:

,
_
+
2
2
cos
2
cos
sen
1 A
a)2tan
b) Sec
2
c)2tan+sec
2
d) 2tan-sec
2
-23-
e) n.a
10. Simplificar:
+
+
Csc Ctg
Tan Sen
a)Sectan
b) costan
c)sentan
d) cscctg
e)seccsc
11. Simplificar:
Sena Csca
Cosa Seca
T
a) Sec
2
a
b) 1-tan
2
a
c) Sen
3
acos
3
a
d) Tan
3
a
e) 1
12. Reducir:
x tan
Senx 1
Cosx
P
a) 1
b) Senx
c) Secx
d) Cosx
e) Cscx
13. Qu valor debe ocupar k para ser
una identidad?
Sec-Cos=Ksec
a)Sen
b) Cos
c)Sec
d) Csc
e)Sen
2
14. Al simplificar:
Senx
Senx
Cosx 1
Cosx 1
Senx
P
1
]
1
+
+
+
Se obtiene:
a) 1
b) 2
c) Senx
d) Cosx
e) Tanx
15. Al simplificar:
) 1 )( 1 (
) )( (

Cscx Secx
Cosx ctgx Senx Tanx
Se obtiene:
a) Senx
b) Cosx
c) Tanx
d) Senx Cosx
e) n.a
IV. Eliminacin del ngulo: Estos ejercicios consisten en
que a partir de ciertas relaciones trigonomtricas
debemos encontrar relaciones algebraicas en donde no
aparezca el ngulo.
EJEMPLOS
1. Determinar una expresin independiente de la
variable angular x; si se sabe que se verifican los
siguientes condiciones:
) 2 ......(
3
1
Cosx . Senx
) 1 .........(
Cosx
b
Senx
a
Resolucin:
-24-
ATENCIN
En este tipo de problemas
tenemos que operar con
las igualdades
proporcionadas de tal
modo que obtengamos
otra donde no aparezca el
ngulo a eliminar.
ATENCIN
En este tipo de problemas
tenemos que operar con
las igualdades
proporcionadas de tal
modo que obtengamos
otra donde no aparezca el
ngulo a eliminar.
DESAFIO
Eliminar x en:
a + b Senx = 2
a b Cosx = 4
DESAFIO
Eliminar x en:
a + b Senx = 2
a b Cosx = 4
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
De (2) ..: 3
Cosx
1
.
Senx
1
Secx . Cscx=3
Tanx+Ctgx=3
Reemplazado en 1
Porque:
b
a
Tanx
b
a
Cosx
Senx

ab 3 b a 3
a
b
b
a
2 2
+ +
2. Eliminar en:
Sen=x y Cos=y
Resolucin:
Sea Sen=x I
Cos=y II
Elevamos al cuadrado
Sen
2
=x
2
I
Cos
2
=y
2
II
Sumamos: I y II
Sen
2
+Cos
2
=x
2
+y
2
1= x
2
+y
2
1. Si Tanx=
3
2
calcular:
A=Sen m+ Cos m
2. Si Sen
2
+ Csc
2
= 7
Calcular: A = 2Sen + Cos Ctg
3. Calcular el valor numrico de:
Q=Cosz(Senz+Cos
2
z.Cscz)
Se sabe que: Tan
2
z=0,25
-25-
4. Se sabe que:
Cosa + Sena Tana=
5
6
Calcular Seca
5. Se sabe que:
P=Sec
2
P-1
Z=Csc
2
p-Ctg
2
p
A=1-Sen
2
p
Hallar: P.A.Z
6. Sea:
Sen=a
Cos=b
Eliminar el ngulo.
7. Si Senx + Cosx=b
Hallar el valor de:
R=2Senx . Cosx+1
8. Si Senx-Cscx=7
Calcular Senx + Cscx
1. Si Senx+Cosx . Ctgx=1,2
Calcular: Cscx
a) 1 b) 1,2 c) 0,8
d) 0,6 e) n.a
2. Hallar x para que sea una
identidad:
Ctg - Cos = xCtg
a) 1-Cos b) 1-Sen c) Tan
d) Ctg e) n.a
3. Sabiendo que:
Sen + Cos= 2 encontrar
M=Tan + Ctg
a) 1 b) -1 c) 2
d) 5 e) n.a
4. Si: Cscx Senx = a
Secx Cosx = 2a
Hallar Tan x:
a) 2 b) 3 c)
3
2
d)
3
3
e)
4
2
5. Si:
ab
1
b
Tan
a
Sec
2 2
Hallar: Tan
a)
b a
1 b
b)
1 b
b a
c)
1 a
1 b
-26-
d)
1 b
1 a
e) n.a
6. Si 2Sec
2
x-Csc
2
y=1
Calcular: M=2Sec
2
y-Csc
2
x
a) 1 b) -1 c) 0
d) 2 e) -2
7. Eliminar x de:
Tanx + ctgx=m
Tanx ctgx=n
a) mn=1 b) 2mn=1 c) 4mn=1
d) m
2
+n
2
=1 e) m
2
-n
2
=4
8. Si se sabe que:
Sen = 0,4
Calcular el valor de:
C=(Sen
2
-1)
2
(
2
Tan
1
) Cos
2
a)
25
24
b)
4
3
c) 1
d)
2
1
e)
5
4
9. Si Sen + Csc=a, calcular:
E=Sen
2
+ Csc
2
a) a
2
b) 2 c) a
2
-1
d) a
2
-2 e) n.a
10. Elimina de:
x=1+Sen+Sen
2
+Sen
3
+..
y=1+Cos2+Cos
2
+Cos
3
+.
a) ( ) ( ) 1 1 1
2
y
1
2
x
1
+ +
b) ( ) ( ) 1 1 1
2
y
1
2
x
1
+ + +
c) ( ) ( ) 1 y 1 x 1
2 2
+
d) ( ) ( ) 1 y 1 x 1
2 2
+ + +
e) N.a
Al finalizar el presente captulo Ud. estar en la capacidad de:
Conocer la equivalencia de la razn trigonomtrica de ngulos de la forma (K90tx) en
los trminos de la razn trigonomtrica del ngulo x (KZ).
N
105
-27-
CAPITULO
07
CAPITULO
07
REDUCCIN AL I CUADRANTE
N
52
CIUDAD B
CIUDAD A
EL VALOR DE LA BUENA CONDUCTA Y LA PERSEVERANCIA CONQUISTA A TODO
LO QUE SE LES PONE POR DELANTE.
Emerson.
Es el procedimiento mediante el cual se
expresa el valor de las funciones
trigonomtricas de un ngulo de
cualquier magnitud en funcin de un
ngulo agudo del primer cuadrante
(ngulo reducido).
A. PARA NGULOS POSITIVOS Y
MENORES QUE UNA VUELTA.
Para esto usaremos un criterio muy
sencillo al que llamaremos el ngulo
ms pequeo:
ngulo Referencial: rs
-28-
Pasos a emplear:
1. Ubicamos el cuadrante al que
pertenece . (ngulo)
2. Determinamos su ngulo
referencial empleando los casos
anteriores.
3. Establecemos el signo de la
razn trigonomtrica en el
cuadrante al que pertenece el
ngulo.
Ejemplos:
1. Reducir al I cuadrante:
Sen 250
250 III C
Sen 250 es de signo (-)
ngulo referencial:
250-180 = 70
Sen 250=-Sen70
2. Calcular el ngulo reducido
suplementario de los siguientes
ngulos menores de una vuelta:
= 235, =320, =139,
=145, =-298, =-195
Resolucin.
Como =235 III C
Luego: rs=235 - 180 = 55
Como =320 IV C
Luego: rs = 360-320 = 40
Como = 139 II C
Luego: rs = 180-139 = 41
Como = -145 III C
Luego: rs = -145+180=35
Como = -298 I C
Luego: rs = 360 - 298 = 62
Como = -195 II C
Luego: rs = 195 - 180 = 15
B. PARA NGULOS POSITIVOS Y
MAYORES QUE UNA VUELTA
Como la diferencia de dos ngulos
coterminales es un nmero entero de
vueltas y cuyo valor es el mismo se
procede a resolver de la siguiente
manera:
Ejemplos:

1. Calcular el ngulo reducido de los
siguientes ngulos mayores de una
vuelta.
= 1478
Dividimos entre 360
1478 360
1440 4
38
38 IC
2. Reducir: =-8595
- 8595 360
8280 23
315
-315 IV C
Su coterminal es 45
Para entenderlo mejor ten en cuenta
los siguientes casos:
CASOS DE REDUCCIN
-29-
1er. Caso: Para ngulos positivos
menores de una vuelta.
Se tienen los siguientes pasos a seguir:
i) Se determina el cuadrante al
que pertenece el ngulo
dado.
ii) Se encuentra el ngulo
reducido suplementario del
ngulo dado.
iii) Se determina el signo que
tiene la F.T. del ngulo dado,
segn el cuadrante al que
pertenece, el cual ha sido
obtenido en el paso inicial.
iv) El valor de la F.T. del ngulo
dado es igual al valor de la
F.T. del ngulo reducido
suplementario con el signo
respectivo determinado en el
paso anterior.
Ejemplos:
1. Reducir al primer cuadrante:
Cos320
Solucin:
Como el ngulo 320 IVC
rs = 360 - 320 IVC
Y el signo del coseno en IV C es +
Luego: Cos320 = +Cos40
Aplicando el criterio de confusin el
resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo 320 IVC
rc = 320 - 270 = 50
Y el signo del Coseno en IV es (+)
Luego: Cos320 ) +Sen50
Uniendo los dos resultados podemos
decir:
Cos 320 = +Cos40 = +Sen50
Sen(8/5)
Solucin:
Como el ngulo 8/5 IVC
rs = 2 - 8/5 = 2/5
Y el signo del seno en IVC es (-)
Luego: Sen(8/5) = sen(2/5)
Aplicando el criterio de confusin el
resultado puede ser tambin as:
Como el ngulo 8/5 IV C
rc = 8/5 - 3/2 = /10
Y el signo del seno en IV C es (-)
Luego: Sen(8/5) = -Sen(2/5)
= -Cos(/10)
2do. Caso: Para ngulos positivos
mayores de una vuelta.
i) Se divide el ngulo dado entre 360
2 y se obtiene el resto de dicha
divisin.
ii) El cuadrante al que pertenece el
ngulo dado es el mismo que del
ngulo obtenido en el resto de la
divisin realizada en el paso anterior,
ya que son coterminales.
iii) El ngulo reducido suplementario del
ngulo dado es el mismo que del
ngulo obtenido en el resto de la
divisin realizada en el primer paso.
iv) Se determina el signo que tiene la
f.T. del ngulo dado, segn el
cuadrante al que pertenece, el cual
ha sido obtenido en el segundo
paso.
v) El valor de la F.T. del ngulo dado es
igual al valor de la F.T. del ngulo
reducido suplementario con el signo
respectivo determinado en el paso
anterior.
Ejemplos:
Sen 1290
Solucin:
Efectuadnos la divisin obtenemos:
1290 360
1080 3
210 IIIC
: rs = 210 - 180=30
Y el signo del seno en IIIC es (-)
Luego: Sen1290 = -Sen30 = -1/2
Aplicando el criterio de cofuncin el
resultado pueden ser tambin as:
-30-
Como el ngulo 1290 III C
rc=370-210=60
Y el signo del seno en III C es (-)
Luego: Sen 1290=-Cos60=-1/2
decir:
Sen 1290 = -Sen30
= -Cos60=-1/2
Tg(313/3)
Solucin:
Efectuando la divisin obtenemos:
313 6/3
312 52
/3 IC
rs = /3
Y el signo de la Tg en IC es (+)
Luego: Tg(313 /3) ) +Tg /3 = 3
Aplicando el criterio de Cofuncin el
resultado pueden ser tambin as:
Como el ngulo (313/3) IC
rc = /2 - /3 = /6
Y el signo de la Tg en IC es (+)
Luego: Tg(313/3) = +Ctg/6= 3
decir:
Tg (313/3) = +Tg/3 = +Ctg/6 =
3
3er. Caso: Para ngulos negativos.
i) La F.T. del ngulo negativo se
convierte a F.T. del ngulo positivo:
con signo ms (+) para el coseno y
la secante y con signo menos (-)
para seno, tangente, cotangente y
cosecante.
ii) Luego se aplican las reglas del 1er
2do caso segn sea el ngulo
positivo resultante menor o mayor de
una vuelta.
Ejemplos:
Sen(-210)
Solucin:
La F.T. del ngulo negativo, lo
convertimos a F.T. de ngulo
positivo.
Sen(-210) = -
[ ] 210 Sen
Como el ngulo 210 IIIC
rs = 210 - 180 = 30
Y el signo del seno en el IIIC es (-)
Luego: Sen(-210)=-
[ ] 30 sen
=+sen30=1/2
Tambin se puede obtener el
resultado considerando el ngulo
reducido directamente del ngulo
negativo:
Como el ngulo -210 IIC
rs = 210 - 180 = 30
Y el signo del seno en el II C es (+)
Luego: Sen(-210) = +Sen30
=1/2
Sec(-335/8)
Solucin:
La F.T. del ngulo negativo, lo
convertimos a F.T. de ngulo
positivo.
Sec (-335/8)=sec(335/8)
Efectuando la divisin
obtenemos:
335/8 16/8
320/8 20
15/8 IV C
rs = 2 - 15/8 = /8
Y el signo de la sec en el IV C es (+)
Luego: sec(-335/8)=+sec(/8)
-31-
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
OTRO CASO DE REDUCCIN
Rt (90t) = t co-r+()
Rt (180t) = t R+()
Rt (270t) = t CO R+()
Rt (360t) = t R+()
Ejemplo:
Reducir:
) x 180 ( Cos
) x 90 ( Sen
C
Resolucin:
Sen(90+x) = +Cosx
Cos (180-x) = -Cosx
Cosx
Cosx
C
C=1
Ejemplos:
1. Calcular:
135 Tan 240 Cos 330 Sen
150 Sen 120 Cos 300 Cos
N
+ +
+ +
Resolucin:
Aplicando reduccin al IC.
45 Ctg 60 Cos 30 Sen
60 Cos 60 Cos 60 Cos
N

+
Reemplanzando valores:
2
2
1
1
2
1
2
1
2
1
N
N=
4
1
2. Calcular:
S=Cos10+Cos20+Cos30+......
+Cos160+Cos170
Como los ngulos que estn
equidistantes suman 180 por lo
tanto:
x+y = 180 Cosx = -Cosy
S=Cos10+Cos20+Cos30+....
Cos20-Cos10
S=0
a) Sen 210
b) Cos 200
c) Sen (180 + )
-32-
a) Tan 800
b) Sec 18905
3. Simplificar:
3
4 6
3
3
2
74 Csc 25 Tan Csc 1
Tan 53 Sec 16 Cos 37 Sec
+ + +

4. Reducir:
) a 270 ( Cos . 220 Sen . 430 Ctg
) a 180 ( Sen 740 Tan . 130 Cos
P
+
+
5. Reducir: Sec
4
33
6. Simplificar:
) a 270 ( Ctg ) a 360 ( Sen ) a 90 ( Csc
) a 180 ( Tan ) a 270 ( Cos ) a 360 ( Sec
M
+ +
+
-33-
7. Calcular:
( )
+ +
,
_

+ +
Sen Sen
3
Sen 3
Cos Cos Cos 3
F
8. Reducir:
( )
( ) ( ) x Cos x
2
Cos x Sen 1
x 2 Cos x
2
3
Sen x
2
3
Cos 2
E
2 2

,
_
+ + +

,
_
,
_

1. Simplificar:
( )
( )
,
_

+
,
_
2
5
Tan 2 Ctg
Ctg
2
3
Tan
M
a) 0 b) 1 c) 2
d)
2
1
e) -Tan
2. Calcular:
E=Sen150.Ctg225.Tan220
a)
6
3
b) 1 c)
4
1
d)
4
3
e) 3 2
3. Efectuar:
M=Sen(90-) Csc(270-)
a) 1 b) 2 c) -1
d) Sen
2
e) Csc
2
4. Hallar Tan 36660

a) 3 b)
2
1
c)
2
2
d)
2
1
e) 3
5. Calcular:
180330 Sec . 3
-34-
a) 1 b) -2 c) 2
d) -1 e) 2
6. Calcular:
150 Ctg . 225 Cos . 120 Csc
150 Sec . 315 Sen . 120 Tan
R
b) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 3
7. Calcular:
330 Tan 300 Sen . 315 Sec
135 Csc . 300 Ctg . 330 Cos
M
a) -1 b)
2
1
c)
2
2
d) 1 e) 2
8. Efectuar:
Sen
,
_

3
77
Tan
,
_

6
55
a)
2
1
b) 1 c) -
2
1
d) 2 e)
2
3
9. Simplificar:
450 Sen ) 1 b ( 1260 Cos ) 1 b (
630 Sen ) 1 a ( 540 Cos ) 1 a (
E
+ +
+
a) 1 b) -1 c)
b
a
d)
a
b
e)
a
b
10. Si =
6
Calcular:
( )
( ) ( )
,
_
,
_

+ +
,
_
2
Csc Sen 2 Cos
6
tan Cos
2
3
Sen
M
a) 8 b) 6 c) 2
d) -6 e) -6
11. Calcular:
[ ] 3 3 2
3
74
Csc
3
59
Sen
4
71
Tan
+
,
_
,
_

,
_
a) 1 b)
4
1
c)
2
1
d)
16
1
e)
9
4
REDUCCIN AL I CUADRANTE II
1. Simplificar:
M=Cos6+Cos12+Cos168+Cos174
2. Calcular el valor de R en:
) 2 Sec Csc )( 2 Cos ( 2 1
) 180 Sec 270 Sen 2 1 ( 2
R
2
2
2
+ +
+
-35-
3. La expresin:
) 160 ( Csc ) 290 ( Sec ) 340 ( Ctg
) 470 ( Tan ) 520 ( Cos ) 650 ( Sen
E

Es equivalente a:
4. Hallar el signo de la expresin:
E=Ctg432.Tan
2
134.Csc
3
214.Sen
4
360
1. Determina la expresin falsa:
a) Sen185=-Cos85
b) Sec205=-Sec25
c) Tg29=Ctg61
d) Csc305=-Csc55
e) Sec111=-Csc69
2. Hallar:
375 Ctg
105 Tg 210 Sen
a) 1/2 b) 2 c) 1
d) 3 e) 1/3
N=Sen
2
390+Tg315+3Cos
2
135+4Tg217
a) 4/3 b) 3/4 c) -3/5
d) -1 e) 15/4
4. Halla el valor numrico de:
) 240 ( Tg
210 Csc
510 Cos
) 240 ( Sen
x
a) 0,1547 b) 2,1547 c) 3
d) 2 e) n.a
5. Simplificar:
Cos165+Tg375+Ctg465
a) 2Tg15 b) 0 c) 1
d) Tg15 e) 2 n.a
-36-
6. Calcular:
E=Sen1500+Cos720
a) 2 3 + b)
2
1 3 +
c)
2
2 3 +
d)
2
2 3
e) n.a
7. Simplificar:
N=bTg
2
1140-9aSec900.Tg
2
1470
a) 3(a-b) b) a+b c) 3(a+b)
d) 3(a+b)
2
e) n.a
8. Calcular x:
990 Sen 2520 Sec
180 Cos 1
x
a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) n.a.
) 1140 ( Tg
) 1470 ( Tg ) 2010 ( Tg 2
P
+
a) 1 b) 2 c) 0
d) -2 e) n.a
10. Halla
[ ] 45 Tg . ) 6 / ( Csc 390 Csc +

a) 3 b) 2 c) 1
d) 0 e) n.a.
11. Reducir:
L=Tg(x-/2)Tg(x-)Sen(x-3/2)
a) Senx b) -Senx c) Cosx
d) -Cosx e) -1
12. Calcular:

173 Cos
2
325
Sen 1 153 Cos A
a) 1 b) -1 c) -2
d) 0 e) 2
13. Reducir:
) x 2 / 321 ( Csc
) x 2 / 157 ( Tg ) x 123 ( Sec
U
+
+
a) Ctgx b) Tgx c) -Tgx

d) -Ctgx e) -1
14. En un tringulo ABC, reducir:
TanB
) A C ( Tan
CosA
) C B ( Cos
SenC
) B A ( Sen
I
+
+
+
+
+
a) -1 b) 1 c) 0
d) 3 e) -3
15. Hallar el signo de LIVIA
L=Sena Tana Secc aIIIC
I=Tana Tanb Tan200 bIIC
V=Seca.Sena-Secb cIVC
A=Tan404
g
.Cosa
a) -, -,++ b) +,-,+- c) +,+,+,+
d) -,-,-,- e) n.a
Al finalizar el presente captulo usted ser capaz de:
Conocer el desarrollo de la forma Sen(cty); cos(xty) y Tan(xty)
Calcular el valor de razones trigonomtricas de ngulos no conocidos mediante las
identidades de la suma o diferencia de arcos cuyas razones sean conocidas.
-37-
CAPITULO
08
CAPITULO
08
DE ARCO COMPUESTO
DE ARCO COMPUESTO
El Prncipe d las Matemticas
As se le reconoce a Carl Friedrich Gauss genio matemtico alemn, nacido en 1777
quien de mayor sola decir que aprendi a contar antes que andar. A los 3 aos de edad
corrigi a su padre una suma de salarios que efectuaba en su casa. Cuentan tambin
sus bigrafos que a los 10 aos de edad no le permiti a su maestro de escuela darse un
descanso mientras les propuso efectuar la suma 1+2+3+..+99+100; al poco rato de
escrito el ejercicio en la pizarra, el nio Carl anunci que el resultado era 5050. Cmo
lo hizo?...
haba notado que 1+100=2+99=3+98=4+97=..!! es decir, descubri que lo que el
maestro propuso equivala a la suma de 50 veces 101 50x101=5050.
Si bien es cierto que revolucion todas las ramas de las matemticas, tambin es verdad
que contribuy al desarrollo de la astronoma, la ptica y el magnetismo.
Podramos imaginar a un asteroide que se les perdi a los cientficos?.... veamos:
resulta que en 1801 los astrnomos conmocionan al mundo con el descubrimiento del
asteroide CERES, pero tras escasas observaciones los cientficos perdieron su rastro,
intentando recuperarlo despus de enormes esfuerzos, entonces aparece el genio de
Carl Gauss que al tiempo de culminar algunos clculos matemticos les indic a los
astrnomos hacia donde deban dirigir sus telescopios y CERES fue ubicado
nuevamente, prodigio que les permiti ser nombrado Director del Observatorio de
Gttingen.
IDENTIDADES DE LA SUMA Y
DIFERENCIA DE 2 NGULOS
IDENTIDADES BSICAS
Las idetnidades bsicas para la suma o
diferencia de 2 ngulos son las
siguientes:
Sen(A+B)=SenACosB+CosASenB
Ejemplo:
Sen(x+2y)=SenACosB-CosASenB
Sen(A-B)=SenA CosB - CosASenB
Ejemplo:
Sen(-)=SenCos-CosSen
Cos(A+B)=CosACosB-SenASenB
Ejemplo:
Cos(25+x)=Cos25Cosx-Sen25Senx
Cos(A-B) = CosA CosB + SenA SenB
Ejemplo:
Cos(x-30)=CosxCos30+SenxSen30
Tan(A+B)=
TanATanB 1
TanB TanA
+
-38-
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
Ejemplo:
Tan(a+2b)=
TanATanB 1
b 2 Tan Tana
+
Tan(A-B)=
TanATanB 1
TanB TanA
+
Sen(A+B)Sen(A-B)=Sen
2
A-Sen
2
B
Tan(A+B)=TanA+TanB+TanATanBTan(A+B)
1. Aplicar la identidad correspondiente
en: cada caso:
Sen(2x+3y) = __________________
Sen(30+)=___________________
Cos(2+)=____________________
Cos(60-30)=__________________
Cos ( )
4
=__________________
_____________________________
Tan(45+)=___________________
_____________________________
2. Identificar:
Sen2xCos+Cos2xSen4
_____________________________
_____________________________
Sen3Sen4-Cos3Cos3
_____________________________
_____________________________
Cos60Cos30+Sen60Sen30
_____________________________
_____________________________
_____________________________
3. Calcular:
Sen22Cos8+Cos22Sen8
4. Calcular:
Cos50Cos5-Sen40Sen5
Sen7
-39-
6. Calcular:
,
_
12
Tan
3
12
5
Cos
7. Simplificar:
Tan24+Tan20+Tan20Tan24Tan44
8. Simplificar:
Tan12+Tan48+ 3 Tan12Tan48
9. Ctg(+4)
1. Aplicar la identidad correspondiente:
Sen(3x+4y)=___________________
Cos(x+5y)=____________________
Sen(45+A)=___________________
____________________
____________________
Tan(45+B)=___________________
____________________
____________________
2. Calcular:
Cos20Cos80-Sen80Sen20
Sen23
Cos23
Tan82
-40-
Cos29Cos24-Sen29Sen24
5. Calcular:
Tan97
Cosc23
6. Simplificar:
a) Tan8+Tg10+Tg8+Tan10Tg18
b) Tan21+Tg24+Tg21.Tan24
7. Simplificar:
a) Sen(180+2x)
___________________________
___________________________
b) Cos(360-3x)
___________________________
___________________________
c) Tan(180-4x)
___________________________
___________________________
8. Simplificar:
a) Sen
,
_
2
b) Cos
,
_
2
3
c) Tan(2+3)
d) Sec
,
_
50
2
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Senx=
13
12
(xIC)
Cosy=0,6 (yIC)
Calcular: Tan(x+y)
2. A partir de la identidad:
Tan(45-M)=
1 ATanM
A TanM

Calcular:
,
_

+
,
_

A
Sen
4
A
Tan
-41-
3. Siendo:
Tan(++)=
2
1
.
Donde Tan=
3
1
Tan=
2
1
Calcular Tan
4. Si ++=
2
rad
Calcular:
M=TanTan+TanTg+TgTg
1. Reducir:
) y x ( Cos ) y x ( Cos
) y x ( Sen ) y x ( Sen
A
+
+ +
a) Tgx b) Ctgy c) Tgy

d) Ctgx e) 1
2. Reducir:
33 Cos 3 Sen 3 Cos 33 Sen
48 Cos 12 Sen 12 Cos 48 Sen
E
a)
2
1
b) 1 c)
2
3
d) 2 e) 3
3. Si Ctg=
4
1
Calcular: Tg(45+)
a) -1 b) -3 c)
3
5
d) 3 e)
3
4
4. Hallar Tg en:
-42-
a) 9/19 b)
10
1
c) 21
d)
21
1
e)
10
9
5. Si se cumple:
2Sen(x+y)=3Sen(x-y)
Calcular Tgx . Ctgy
a) 1/5 b) 5 c) -5
d)
5
1
e) 1
6. De: Tan + Tg =
12
7
Tg - Tg =
12
1
Calcular P=
) ( Sen
) ( Sen

+
a) 7 b) 4 c)
4
1
d)
7
1
e) 2
7. De la condicin:
3
1
Tg Tan 1
Tg Tg
2 2
2 2

Calcular: Tg(-)
a) 3 b)
3
1
c) -3
d)
3
1
e) 6
8. Siendo A+B=
3
Calcular:
CtgB CtgA
1
TgB TgA
1
K
+
a) 3 b)
2
3
c)
4
3
d)
3
3
e)
3
3
9. Si y son complementarios y
adems:
4
Sen
3
Sen
Calcular: Tan(-)
a)
24
7
b)
24
7
c)
7
24
b)
7
24
e) n.a
10. Si: 5 Senb=Sen(2a+b)
Cul es el equivalente de:
Tan(a+b)?
a) 1 b) 1,5 c) Tana
d) 1,6 e) N.A
DE NGULOS MLTIPLES
Objetivos
Deducir las identidades relativas a funciones trigonomtricas de ngulo doble.
DE NGULOS MLTIPLES
A. NGULOS DOBLES.- Se tiene:
CosxSenx SenxCosx ) x x ( Sen
doble ngulo del Sen
+ +
Sen2x=2Senx Cosx
Ejemplo:
Sen(10a) = Sen(5a+5a)
= 2Sen 5a Cosa
Coseno del ngulo doble:
-43-
Cos(x+x)=CosxCosx-SenxSenx
Cos2x=Cos
2
x-Sen
2
x
Tambin:
Cos2x=1-2Sen
2
x
Cos2x=2Cos
2
x-1
Ejemplo:
Cos6=Cos
2
3-Sen
2
3
Tambin:
Cos6 =1-2Sen
2
3
=2Cos2
3
-1
Tangente del ngulo Doble:
TanxTanx
Tanx Tanx
x x Tan
+
+
1
) (

x Tan
Tanx
x Tan
2
1
2
2
Sabemos que:
Cos2x=1-2Sen
2
x
Ejemplo:
Tan4=
x Tan
Tanx
2
1
2
Ejemplo:
Tan4=
2 1
2 2
2
Tan
Tan
Sabemos que:
Cos2x==1-2Sen
2
x
Sen
2
x=
2
2 1 x Cos
Adems Cos2x=2Cos
2
x-1
Cos
2
x=
2
2 1 x Cos +
B. NGULO MITAD
Seno del ngulo mitad:
Si:
Sen
2
x=
2
2 1 x Cos
Si x=
2
2
1
2
Cos
Sen

t
Ejemplo:
2
45 1
2
45 Cos
Sen

t
Coseno del ngulo mitad:
2
1
2
Cos
Cos
+
t
Ejemplo:
Cos
2
75 1
2
75 Cos +
t
Tan

Cos
Cos
+
t
1
1
2
Ejemplo:
Tan
30 1
30 1
2
30
Cos
Cos
+
t
Nota: El signo del 2 miembro se
elige segn el cuadrante del arco
2

y de razn trigonomtrica que lo
afecta.
Ejemplo:
Sen
2
315 1
2
315 Cos
+
2
2
2
1
2
2 2
C. NGULO TRIPLE
Seno del ngulo triple
Si:
Sen(2x+x)=Sen2xCosx+Cos2xSenx
Como: Sen2x=2SenxCosx
Cos2x=1-2Sen
2
x
-44-
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
CONSTRUYENDO
MIS
CONOCIMIENTO
S
Sen3x=3Senx-4Sen
3
x
Ejemplo
Sen45=Sen3(15)
=3Sen15-4Sen
3
15
Anlogamente
Cos3x=4Cos
3
x-3Cosx
Tan3x=
x Tan
x Tan Tanx
2
3
3 1
3
Senx Sen(60-x) Sen(60+x)=
4
1

Sen3x
Cosx Cos(60-x) Cos(60+x)=
4
1
Cos3x
Tanx Tan(60-x) Tan(60+x)=Tan3x
Ctgx Ctg(60-x) Ctg(60-x) = Ctg3x
1. Simplificar:
a) 2Sen10x Cos10x
Resolucin:
b) Sen
2
9x - Cos
2
9x
Resolucin
2. Si Tan=
3
3
Calcular Sen2
Resolucin:
3. Si Cos=
13
12
; 270 < < 360
Calcular: Sen
2
Resolucin:
4. Calcular:
(Sen730+Cos730)
2
Resolucin
-45-
5. Simplificar:
2 3
3
) 2 4 2 3 ( 2
4 3 4 4 1
x Sen x Sen
x Cos x Cos
F
Resolucin:
1. Simplificar:
a. Cos
2
7x - Sen
2
7x
b. 1-2Sen
2
5x
c. 2Cos
2
4x-1
d. 4Cos
3
7-3Cos7x
e. 3Sen10-4Cos
3
80
2. Si Sen=
3
3
Calcular Cos
3. Si Sen=
3
2
90<<180
Calcular Cos3
4. Si Cos=
13
12
270<<360
Calcular Cos
2
5. Si Tg(45-x)=
2
1
Calcular Tg2x
6. Calcular Cos6x
Sabiendo que
Cosx=
5
1
7. Simplificar:
E=Senx Cos
3
x-Sen
3
xCosx
8. El equivalente de la expresin:
Sen20 Cos
3
20-Sen
3
20Cos20
Es:
9. Si Cos=
3
3
Calcular Cos4
PROBLEMAS PLANTEADOS
CONSTRUYENDO MIS CONOCIMIENTOS
1. Si Ctg=
3
1
Calcular Tan2
Resolucin.
-46-
2. Calcular:
Cos10(ctg40+Tg40)
Resolucin:
,
_
+
,
_
+
,
_
+
,
_
+
8
7
1
8
5
1
8
3
1
8
1

Cos Cos Cos Cos x
Resolucin:
4. Si:
Sen
6
+Cos
6
=
4
3
Calcular Cos2
Resolucin:
5. Si Cos2a=
3
1
Calcular:
R=Cos
8
a-Sen
8
a
Resolucin:
1. Si Secx= 5 adems:
0 < x < 90
Calcular: Sen2x
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6
d) 0,8 e) 1
2. Si Cosx=
4
1
; 270<x<360
Calcular Cos
2
x
a)
2
1
b)
2
1
c)
8
5
d)
8
5
e)
8
3
3. Senx=
3
1
Calcular Sen3x
a)
7
3
b)
27
23
c)
17
3
-47-
d)
27
5
e)
8
3
4. Si Sec= 10 Sen
Determinar el valor de:
T=+Cos4
a)
2
1
b)
3
1
c)
5
1
d)
7
4
e) n.a
5. Si 16Cos
2
-9=0

2
2
3
<
Calcular Tg
2
a) 1 b) 7 c) 7
d)
7
7
e)
4
7
6. Simplificar:

Sen Cos
Sen Cos
Sen Cos
Sen Cos
+
+
a) Tg b) 2Tg c) Tg2
d) 2Tg2 e) 4Tg
7. Hallar k si cumple:
Cos
2
(45-)-Sen
2
(45-)
=kSenCos
8. Si:
3 2
Cosx Senx
Hallar: Tg2x
a)
12
5
b)
5
12
c)
4
3
d)
3
4
e) 3
9. Si:
3
1 3
Senx
x Sen
Calcular Cos4x
a)
3
1
b)
9
7
c)
3
1
d)
9
7
e)
3
2
10. Factorizar:
a. 1 2 3 + E
b. 4Sen
24
5
8

Sen
c.
24
5
.
8
2 4

Sen Sen
d.
24
5
.
8
2

Cos Cos
e.
8
2

Cos
f.
12
5
8
2 4

Sen Sen
-48-

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I.E.P.

SAN AGUSTIN Trigonometra 4

SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS

excepto para los extremos de arco B

COTANGENTE: Es la abscisa del punto

III. Condiciones: Si la condicin es complicada

REFORZANDO MIS CAPACIDADES

4. Hallar Tan 36660

a) Ctgx b) Tgx c) -Tgx

a) Tgx b) Ctgy c) Tgy

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