Mdulos de aprendizaje en Blackboard 9.

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Tutoriales Tutoriales

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Ana Isabel Allueva, Jos Luis Alejandre, Hugo Langa y Pilar Villanueva

CONTENIDO

En este tutorial se presenta brevemente qu son y cul es la finalidad de los Mdulos de Aprendizaje en Blackboard 9.1. Se explica con ms detalle cmo crear y gestionar los mdulos, as como la forma de utilizarlos para integrar los contenidos de un curso Blackboard.

La e-COLECCIN in nova.unizar se publica y dirige por la Adjunta al Rector para Innovacin Docente de la Universidad de Zaragoza D.L.: Z-1302-2011

Qu son los Mdulos de Aprendizaje

Los mdulos de aprendizaje se utilizan para empaquetar y presentar contenido, as como para permitir a los profesores organizar los materiales de un curso en un ndice. Para entender su utilidad, podemos asociarlos al concepto de unidad didctica. A su vez, en un mdulo de aprendizaje se pueden incluir todo tipo de contenidos como elementos, actividades y pruebas.

Las unidades didcticas se pueden modificar del mismo modo que cualquier otro elemento dentro del rea de contenido. Los contenidos de un mdulo de aprendizaje se aaden y administran del mismo modo que los de una carpeta o un rea de contenido. El mdulo de aprendizaje es un contenedor o "recipiente" donde se aaden otros tipos de contenidos, como por ejemplo archivos. Los profesores pueden aadir carpetas y subcarpetas a un mdulo de aprendizaje para darle una estructura jerrquica al contenido. La jerarqua es una vista esquemtica que aparece en el ndice.
En funcin de cmo lo configure el profesor, los alumnos podrn ver el contenido del mdulo de aprendizaje de dos formas distintas:

Con una secuencia: Los materiales se ven en un orden concreto. Los alumnos progresan por el contenido en el orden definido por el nmero situado junto a cada elemento de contenido y no pueden avanzar a una pgina de la unidad de aprendizaje sin haber visualizado la pgina anterior. Sin secuencia: Los materiales se ven en el orden que desee el alumno.

Cmo crear un mdulo de aprendizaje

1. Acceda a un rea de contenido, plan de leccin o carpeta. 2. Asegrese de que el modo de edicin est activado.

3. En la barra de accin, coloque el cursor sobre Desarrollar contenido para acceder a la lista desplegable. 4. Seleccione Mdulo de aprendizaje .

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5. En la pgina Crear mdulo de aprendizaje , escriba un Nombre. Si lo desea, introduzca las instrucciones o una descripcin en el cuadro Texto. Utilice las funciones del editor de texto para dar formato al texto.

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6. En la seccin Disponibilidad, seleccione la opcin S a fin de que est disponible para los usuarios. 7. Utilice los campos de fecha y hora Mostrar desde y Mostrar hasta para limitar la disponibilidad. Seleccione las casillas de verificacin Mostrar desde y Mostrar hasta para activar la seleccin de fecha y hora. 8. Seleccione S si quiere Forzar la visualizacin secuencial del mdulo de aprendizaje.

Mdulos de aprendizaje secuencial: Los mdulos de aprendizaje se pueden ver de manera

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secuencial o no secuencial. - Si se aplica la visualizacin secuencial, los alumnos ven el mdulo de aprendizaje en el orden en que los elementos aparezcan. Los alumnos no pueden avanzar a una pgina de la unidad sin haber visto la anterior. - Si no se aplica la visualizacin secuencial, los elementos del mdulo de aprendizaje se pueden ver en cualquier orden. La visualizacin secuencial se establece en las opciones del mdulo de aprendizaje y se puede cambiar en cualquier momento.
9. Seleccione S si quiere que el mdulo de aprendizaje se abra en una ventana nueva .

10. Seleccione S si quiere realizar el Seguimiento del nmero de visitas.

Editar y eliminar mdulos de aprendizaje

En este apartado veremos la gestin bsica de los mdulos de aprendizaje: cmo editarlos y cmo eliminarlos.

Editar mdulos de aprendizaje

Para cambiar la configuracin de un mdulo de aprendizaje: 1. Seleccione Editar en el men contextual del mdulo de aprendizaje.

2.

Haga los cambios que desee en la configuracin.

3. Haga clic en Enviar.

Eliminar mdulos de aprendizaje

Para eliminar completamente un mdulo de aprendizaje: 1. en el men contextual del mdulo de aprendizaje, seleccione Eliminar 2. Seleccione Aceptar para confirmar la eliminacin. Atencin ! Esta accin es definitiva y no se puede deshacer.

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Gestin de los contenidos en un mdulo de aprendizaje

Despus de crear un mdulo de aprendizaje hay que aadirle contenido. El contenido del mdulo de aprendizaje se crea y administra como cualquier otro contenido de un rea de contenido o una carpeta. El contenido puede organizarse de forma estructurada aadiendo carpetas al mdulo de aprendizaje. De este modo, un elemento de contenido puede residir en el mdulo de aprendizaje sin ms (en su estructura raz), o en el interior de una carpeta.

A medida que aade contenido al mdulo de aprendizaje, aparece un enlace a cada elemento de contenido en el ndice

Establezca la secuencia de los elementos por medio de la funcin de arrastrar y soltar. Tambin se puede establecer la secuencia de los elementos con la herramienta Reordenacin ( ) accesible del teclado situada en la barra de
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accin
Durante la edicin o creacin de un mdulo de aprendizaje se establece el modo en el que se visualiza el contenido, de forma secuencial o no secuencial, y se puede cambiar dicha configuracin en cualquier momento.

Cmo aadir una carpeta o subcarpeta

Los profesores pueden aadir carpetas y subcarpetas a un mdulo de aprendizaje para darle una estructura jerrquica, de modo que se muestren como un esquema en el ndice. El ndice permite a los profesores presentar contenido de forma estructurada. Para aadir una carpeta o subcarpeta, siga los siguientes pasos: 1. Abra el rea de contenido que contenga el mdulo de aprendizaje. 2. Haga clic en el nombre del mdulo de aprendizaje para abrirlo. Haga clic en el nombre de la carpeta o subcarpeta, si es necesario. 3. Coloque el cursor sobre Crear contenido y seleccione Carpeta de contenido.

4. Introduzca la informacin de carpeta de contenido. 5. Deje seleccionado S para Permitir a los usuarios ver este contenido. 6. Seleccione S si quiere realizar el Seguimiento del nmero de visitas. 7. Elija las restricciones de fecha y hora con los campos de fecha y hora Mostrar desde y Mostrar hasta. Haga clic en las casillas de verificacin Mostrar desde y Mostrar hasta para activar las fechas y horas seleccionadas. 8. Haga clic en Enviar. Las carpetas y subcarpetas de los mdulos de aprendizaje tienen las mismas propiedades que el resto de carpetas y subcarpetas del curso. Puede acceder a las siguientes funciones desde el men contextual de la carpeta o subcarpeta del mdulo de aprendizaje:

Versin adaptable Estado de revisin Metadatos Seguimiento de estadsticas Progreso del usuario

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Cmo eliminar la disponibilidad de carpetas del ndice

Si se aplican restricciones de versin adaptable, cambio de disponibilidad o fecha y hora a un elemento o a una carpeta de un mdulo de aprendizaje, dichas restricciones determinarn si los alumnos podrn ver dicho elemento o dicha carpeta, y cundo podrn verlo. Por ejemplo, si la configuracin de Permitir a los usuarios ver este contenido de una carpeta se define con el valor No, la carpeta y todos los elementos que contenga no estarn disponibles.

Cmo aadir contenido en un mdulo de aprendizaje

1. Abra el rea de contenido o la carpeta que contenga el mdulo de aprendizaje. 2. Haga clic en el nombre del mdulo de aprendizaje para abrirlo. Haga clic en el nombre de la carpeta o subcarpeta, si es necesario. 3. Apunte a la opcin Crear contenido para acceder a la lista desplegable y seleccionar uno de los elementos (por ejemplo, Elemento, Archivo o URL).

4. Aada la informacin necesaria correspondiente al elemento. 5. Haga clic en Enviar.

Cmo aadir pruebas, sondeos y actividades en un mdulo de aprendizaje

Se pueden aadir pruebas, sondeos y actividades a un mdulo de aprendizaje. Los profesores pueden forzar la finalizacin de estos elementos como parte de un mdulo de aprendizaje secuencial.

1. Abra el rea de contenido o la carpeta que contenga el mdulo de aprendizaje. 2. Haga clic en el nombre del mdulo de aprendizaje para abrirlo. Haga clic en el nombre de la carpeta o subcarpeta, si es necesario. 3. Coloque el cursor sobre Crear evaluacin y seleccione Prueba, Sondeo o Actividad de la lista desplegable.

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4. Finalice los requisitos para el tipo de evaluacin seleccionado. 5. Haga clic en Enviar.

Cmo aadir una herramienta interactiva en un mdulo de aprendizaje

Es posible aadir enlaces a herramientas interactivas (por ejemplo, tablero de discusin, blogs y sesiones de chat) a los mdulos de aprendizaje. Tambin es posible aadir enlaces a reas especficas de una herramienta, por ejemplo a un foro de tablero de discusin especfico. En el caso de Building Blocks, como SafeAssign y Autoevaluacin y prueba de evaluacin de pares, el enlace dirige al usuario a la pgina de inicio de ese Building Block en concreto. 1. Abra el rea de contenido o la carpeta que contenga el mdulo de aprendizaje. 2. Haga clic en el nombre del mdulo de aprendizaje para abrirlo. Haga clic en el nombre de la carpeta o subcarpeta, si es necesario. 3. Apunte a la opcin Aadir herramienta interactiva para acceder a la lista desplegable y seleccione una de las herramientas.

4. Cree un enlace a la pgina principal de herramientas.

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-O BIENCree un enlace a un rea concreta dentro de una herramienta (seleccione una ya existente, o cree una nueva).

-O BIENCree una instancia nueva del Building Block, como SafeAssign o Autoevaluacin y prueba de evaluacin de pares. 5. Haga clic en Siguiente. 6. Introduzca la informacin de enlace . 7. Determine la disponibilidad de la herramienta. 8. Seleccione S si quiere realizar el Seguimiento del nmero de visitas. 9. Determine las Restricciones de fecha de la herramienta. 10. Haga clic en Enviar.

Editar y administrar contenido

Cada elemento que se aada a un mdulo de aprendizaje puede editarse y administrarse de la misma forma que cualquier otro contenido de un rea de contenido o una carpeta. Por ejemplo, es posible editar la configuracin de un elemento para cambiar su disponibilidad o eliminar el elemento. 1. Abra el rea de contenido o la carpeta que contenga el mdulo de aprendizaje. 2. Haga clic en el nombre del mdulo de aprendizaje para abrirlo. 3. Haga clic en el enlace de accin de un elemento para abrir el men contextual.

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4. Seleccione una opcin para realizar los cambios necesarios.

Cmo utilizar la funcin de ocultar detalles

En un mdulo de aprendizaje, los elementos de contenido pueden tener descripciones que pueden ser largas. Mientras se crea el mdulo de aprendizaje, es posible que el profesor tenga que desplazarse por la pantalla para ver una pgina en su totalidad. Por ejemplo, en un mdulo de aprendizaje, cada actividad, prueba, carpeta y elemento de contenido puede tener varias frases que expliquen los requisitos y los valores en puntos, as como archivos adjuntos. Los profesores pueden utilizar la funcin Ocultar detalles para contraer la descripcin, ahorrar espacio en pantalla y reducir el desplazamiento necesario para ver la lista de elementos. Cuando se contrae, la descripcin queda en posicin contrada aunque se salga del sistema y se vuelva a iniciar sesin. Para ampliar la descripcin, haga clic en Mostrar detalles. No resulta afectada la vista del rea de contenidos que tiene el alumno. Las descripciones no se contraen y los alumnos no pueden contraerlas en las reas de contenido.

Navegar y personalizar el ndice de un mdulo de aprendizaje

El ndice en un mdulo de aprendizaje muestra un enlace para cada elemento de contenido del mdulo de aprendizaje. Las carpetas y subcarpetas se expanden y contraen para mostrar u ocultar los elementos de contenido que acogen. Cuando un usuario entra al mdulo de aprendizaje, se muestra el primer elemento de contenido de este mdulo.

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Cmo desplazarse por el mdulo con el ndice

Con el modo de edicin desactivado, haga clic en las flechas situadas junto al encabezado Pgina X de Y. De este modo, el usuario puede desplazarse por los elementos del mdulo de aprendizaje de forma secuencial.

Si el mdulo de aprendizaje es secuencial, el usuario no puede ir al siguiente elemento sin haber accedido previamente al elemento anterior.

Aunque el ndice muestra una lista de todos los elementos de contenido y las carpetas del mdulo de aprendizaje, slo hay enlaces disponibles para aquellos elementos de contenido a los que el usuario puede acceder.

Si el mdulo de aprendizaje no es secuencial, el usuario puede utilizar las flechas para desplazarse por el contenido o hacer clic en el enlace de uno de los elementos de contenido o carpetas que se muestran en el ndice.

Cmo personalizar el ndice

Los profesores pueden personalizar el ndice ajustando la configuracin de la Visualizacin de la jerarqua mientras editan o crean el mdulo de aprendizaje. Las siguientes opciones estn disponibles:

Letras - A, B, C Mixto - una combinacin de nmeros romanos, cifras y letras Nmeros - 1, 2, 3 Nmeros romanos - I, II, III
El esquema jerrquico mixto utiliza nmeros romanos, cifras y letras cuando se usan varios subniveles. Los signos se van alternando, puesto que los elementos estn anidados.

De forma predeterminada, el ndice aparece junto al men del curso y al Panel de control. Los siguientes controles permiten al usuario cambiar la ubicacin y el aspecto del ndice: Minimizar ndice lo quita de la vista. Ampliar ndice hace que vuelva a aparecer.

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Maximizar ndice y Minimizar ndice ajustan la anchura del ndice. Mover al final y Mover a la izquierda cambian la posicin del ndice. El paquete de idiomas que se est usando determina las posiciones que puede ocupar el ndice en la pgina del mdulo de aprendizaje. Actualizar para reflejar cualquier cambio en los elementos de contenido, incluidos los cambios realizados a travs de la funcin arrastrar y soltar.

Nota: Para ver el ndice y el mdulo de aprendizaje como alumno, desactive el modo de edicin

Eliminacin de la disponibilidad de elementos del ndice

Si se aplican restricciones de versin adaptable, cambio de disponibilidad o fecha y hora a un elemento o a una carpeta de un mdulo de aprendizaje, dichas restricciones determinarn si los alumnos podrn ver dicho elemento o dicha carpeta, y cundo podrn verlo. Por ejemplo, si la configuracin de Permitir a los usuarios ver este contenido se define con el valor No, la carpeta y todos los elementos que contenga no estarn disponibles.

Copia y traslado de mdulos de aprendizaje

Es posible copiar o trasladar elementos de contenidos (incluidos mdulos de aprendizaje) de un rea o curso a otra rea o curso. Para copiar o trasladar de un curso a otro, el profesor tiene que ser propietario de ambos cursos. Al copiar el contenido, no se elimina el mdulo de aprendizaje de su ubicacin original en el curso. Al trasladar un mdulo de aprendizaje, se elimina de su ubicacin original. Determinados elementos de contenido tienen restricciones de copia y traslado. Por ejemplo, los enlaces de curso solamente pueden copiarse o trasladarse a otra zona situada dentro del mismo curso. Las actividades, las pruebas y las encuestas no pueden copiarse, pero s pueden desplazarse dentro del mismo curso. Las evaluaciones incluidas en un mdulo de aprendizaje que se copie, tendrn automticamente enlaces a la evaluacin original que se haya creado.

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Si un mdulo de aprendizaje contiene elementos que no pueden copiarse (por ejemplo, pruebas, sondeos o actividades), se crearn enlaces. Una vez realizada la accin de copiar, aparecer un mensaje: "Se han copiado varios elementos. Los siguientes elementos se han creado como enlaces:" y una lista de los elementos especficos. Si un elemento, por ejemplo un mdulo de aprendizaje, contiene elementos que no pueden desplazarse a otro curso (por ejemplo, una prueba), aparecer un mensaje: "La operacin de movimiento se ha completado, pero los siguientes elementos no se pudieron mover correctamente." Aparecer una lista de los elementos especficos.

Cmo copiar un mdulo de aprendizaje

1. Acceda al rea de contenido, plan de leccin o carpeta que contenga el mdulo de aprendizaje que desee copiar. 2. Asegrese de que el modo de edicin est activado. 3. Haga clic en el enlace de accin del mdulo de aprendizaje para abrir el men contextual. 4. Seleccione la opcin Copiar.

5.

En la pgina Copiar, seleccione el Curso de destino en la lista desplegable. La configuracin predeterminada es el curso actual. Slo aparecern en la lista los cursos en los que los profesores tengan un rol que permita copiar contenido. Si selecciona un curso distinto al actual, el contenido se copiar conservndose en el curso de origen (el actual).

6. Haga clic en Examinar para seleccionar la Carpeta de destino. 7. Seleccione S o No a fin de Crear enlaces para los elementos que no puedan copiarse.

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8. Haga clic en Enviar.

Si algn elemento no puede copiarse, aparecer un mensaje: "Se han copiado varios elementos. Los siguientes elementos se han creado como enlaces:" y una lista de los elementos especficos.

Cmo trasladar un mdulo de aprendizaje

Los profesores pueden trasladar mdulos de aprendizaje de su curso a otro curso que sea de su propiedad, y de un rea a otra rea dentro del mismo curso. 1. Acceda al rea de contenido, plan de leccin o carpeta que contenga el mdulo de aprendizaje que desee trasladar. Asegrese de que el modo de edicin est activado.

2. Haga clic en el enlace de accin del elemento para abrir el men contextual. 3. Seleccione la opcin Mover.

4.

En la pgina Mover, seleccione el Curso de destino en la lista desplegable. La configuracin predeterminada es el curso actual. Slo aparecern en la lista los cursos

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en los que los profesores tengan un rol que permita copiar contenido. Si selecciona un curso distinto al actual, el contenido movido desaparecer del curso de origen (el actual). 5. Haga clic en Examinar para seleccionar la Carpeta de destino. 6. Haga clic en Enviar.

Ejemplo
A continuacin, se presenta un ejemplo de estructura de curso con mdulos de aprendizaje. En el men del curso aparecen enlaces a cada bloque temtico en que se ha diseado la asignatura.

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Al acceder a un bloque en concreto, el primero en nuestro ejemplo, el contenido est estructurado en tres mdulos de aprendizaje correspondientes, respectivamente, a la parte de teora, prcticas y ejercicios de ese bloque.

Al entrar dentro de cada mdulo de aprendizaje, puede visualizarse como quedan diseados cada uno de ellos. Mdulos de aprendizaje en Blackboard 9.1
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