Liceo Bicentenario Valentn Letelier M.

LINARES LENGUAJE Y COMUNICACIN /

LOS CONECTORES O CONJUNCIONES

Las conjunciones son estructuras gramaticales que sirven para conectar unir o enlazar oraciones o elementos q ue forman parte de una oracin. Los conectores o conjunciones no slo nos ayudar a ordenar las ideas, sino que tambin nos indican cmo se relacionan estas ideas: si hay relaciones de causa-efecto, de condicionalidad, de finalidad, oposicin, etc. Los conectores nos permiten dar coherencia a los textos, es decir, ayuda a que los lectores o auditores entiendan lo que realmente se quiere comunicar.

TIPO DE CONECTORES O CONJUNCIONES

COPULATIVOS
Y e ni que .

hablaban y rean. ni corto ni perezoso: -indican una suma de palabra u oraciones, -se usan para finalizar una enumeracin.
Seguimos a pie o tomamos un bus? : Indican una posibilidad de eleccin entre opciones que no pueden desarrollarse al mismo tiempo.

DISYUNTIVOS

O (u) o bien ora ya

ADVERSATIVOS

Pero sino aunque an sin embargo no obstante aunque por el contrario antes antes que a pesar de que ... Si como cuando dado que con tal que siempre que ya que -

Todos quieren volver a casa, sin embargo, hay que esperar un poco ms: Presentan una oposicin Con tal que sonras un poco, todos nos sentiremos mejor.: Exponen una condicin Estudi bastante, por lo tanto tendr una buena nota.: Indican una consecuencia o un resultado. El tiempo corre , aunque no lo queramos: Presenta un obstculo o un Problema que no impide que se realice la accin. Tosi para que nos diramos cuenta de su llegada. Sealan la intencin o causa por la que se lleva a cabo una accin.

CONDICIONALES

CONSECUTIVAS O ILATIVAS CONCESIVOS

Luego- por lo tanto- por consiguientepues as as que- por lo tanto ahora bien con que etc. Aunque - si bien -

FINALES O CAUSALES

Para que a fin de que de modo que- porque pues puesto que ya que supuesto que en razn de que ...

ACTIVIDAD: 1.- Crea un texto escrito en donde estn presentes todos los conectores que aparecen en la tabla. Subraya cada uno de los conectores utilizados. 2.- En el siguiente texto extrae los conectores y clasifcalos segn corresponda:
Los primeros aos de vida y las primeras experiencia , son probablemente los ms cruciales en el desarrollo de un beb, sin embargo, no son cruciales ni nicas, ya que en este perodo el nio comienza a establecer pautas de aprendizaje, actitudes y cierto sentido de s mismo como ser, todo lo cual da color a su vida. Ahora bien, el arte puede contribuir a este desarrollo, pues el aprendizaje tiene lugar en la interaccin del nio y el ambiente. Aunque por lo general, algunos consideran que el arte comienza para el nio cuando hace la primera raya en un papel, pero la realidad es que empieza mucho antes, cuando los sentidos tienen su primer contacto con el medio, por lo tanto el nio reacciona ante esas experiencias sensoriales. Aunque el nio se exprese vocalmente muy temprano, antes que su primer registro permanente por lo general toma la forma de un garabato alrededor de los dieciocho meses de edad, luego, el primer trazo es un paso muy importante en su desarrollo, pues es el comienzo de la expresin que no solamente lo va a conducir al dibujo y a la pintura, sino tambin a la palabra escrita. 3.- COMPLETA CON UNA CONJUNCIN LAS SIGUIENTES ORACIONES y escribe en el parntesis el tipo de conjuncin utilizada 1.-La profesora es buena......................severa. (.................................................) 2.- Araya ............................salieron bien. (...........................................) 3.-Juan...............................corrern hoy. (..........................................) 4.-Fue castigado .....................................infringi la ley (.......................................) 5.-Saldrs.............................................has terminado. (.......................................... 6.- No jugars.......................................entrenes. (.......................................................) 7.-Te disculpaste.........................................puedes entrar. (............................................) 8.- No irs a tu casa .......................... al colegio (...................................................) 9.- Vas a ir con Jos ----------------- con su amigo (..................................................) 10.-Eran millonarios....................... no eran dichosos (...............................................) 11.-Fue dado de alta..........................estaba bien (........................................................) 12.-Iremos...............................insisten tanto (...................................................................) 13.-Es posible que venga..............................no saldremos. (...................................................) 14.-...........pasars a primero medio (..................................................)