Cmo aprende el cerebro naturalmente

Claudia Enrquez

Qu es el Aprendizaje basado en el cerebro? Explora las investigaciones que existen sobre los ltimos hallazgos en el funcionamiento y desarrollo del cerebro y su aplicacin en el proceso de aprendizajeenseanza.

Los avances en la Tecnologa nos ha permitido conocer cmo funciona el cerebro.

El cerebro madura en dos formas

Pista biolgica: est en los genes y determina una maduracin bsica. Pista ambiental: periodo ptimo, donde se puede favorecer la adquisicin y desarrollo de los dominios cognitivos.

Cada cerebro es nico

Cada cerebro se conecta de manera diferente

Existen

ventanas de oportunidad
en el desarrollo del cerebro

El cerebro se adapta (plasticidad)

El

aprendizaje
se desarrolla

El cerebro aprende a travs de la

Experiencia!

El ambiente?

Un ambiente rico permite que el cerebro haga ms conexiones.

El cerebro necesita de

Novedad

El cerebro es !

Social !

El cerebro aprende cuando esta

Relajado

El distrs puede causar problemas de aprendizaje, el eutrs puede impulsar el aprendizaje. Nuestros sistemas de respuesta al estrs se forman para resolver los problemas que se prolongan durante unos segundos, no durante aos.

El cerebro aprende por

Imitacin!

Las neuronas espejo

El cerebro se desarrolla mejor con altos niveles de

estimulacin sensorial

#1 Exercise
El cerebro no es esttico

El cerebro percibe y crea

simultneamente el todo y en partes.

Mayor actividad neuronal Estimula, estimula, estimula!

La qumica del cerebro

Siempre hay que buscar el

sentido
antes de los detalles.

Una de las razones por la que las palabras son menos eficientes que las imgenes, se debe a que el cerebro ve las palabras como un montn de imgenes pequeas.

Despes de 10 minutos perdemos la atencin.

Las conexiones mas fuertes se hacen a travs de

experiencias concretas

El aprendizaje y las emociones

no se pueden separar.

Las emociones fijan el aprendizaje

Las emociones que se producen en el cerebro

cuando se introduce algo nuevo tendrn una duracin de slo una o dos horas. Si no es re-energizado en 90 minutos, el entusiasmo se desvanecer y se volver cero, listo para aceptar la siguiente seal de que pueda venir.

Los estudiantes que se interrumpen les toma un 50% ms para realizar una tarea, y cometen un 50% o ms errores.

El cerebro necesita de tiempo para dirigir y adaptar nueva informacin

Arquitecto, Perro, Pepino, Sof, Coche,Bombero, Gato, Aceitunas, Escritorio, Avin, Funcionario, Burro, Atn, Taburete, Helicptero, Tendero, Ratn, Lechuga, Lmpara, Barco.

La memoria se ve reforzada por la creacin de

asociaciones
entre conceptos

Los estudiantes olvidan el 90% de lo que aprenden en la clase en un plazo de 30 das. La mayor parte de este olvido se produce en las primeras horas despus de la clase.

La informacin es ms fcil de recordar cuando se elabora

significativa y contextualmente

La memoria no se fija en el momento en que estamos aprendiendo, pero

repetir el
contenido, en varios intervalos de tiempo, fija la informacin. Pensar o hablar de una leccin inmediatamente despus de que se ha tomado mejora la memoria de ese evento.

Puede tomar aos para que el cerebro almacene algo a largo plazo. Olvidar nos permite priorizar los eventos.

Utiliza

imgenes
que te permitan recordar

La gente

recuerda el
10% de la informacin presentada verbalmente 72 horas despus de la exposicin ... ... aadir una imagen va hasta el 65%.

La prdida de sueo perjudica la atencin, las funciones ejecutivas, la memoria inmediata, memoria de trabajo, el estado de nimo , las habilidades cuantitativas, la capacidad de razonamiento lgico, y los conocimientos generales de matemticas.

La nutricin es crucial para un aprendizaje efectivo. El combustible para el cerebro es la glucosa.

El ejercicio favorece el aprendizaje y reduce el estrs.

La imaginacin es ms importante que la inteligencia

Albert Einstein

Visualizar el xito, as como anotar metas, son pasos crticos.

Hay una fuerza motriz ms poderosa que el vapor, la electricidad y la energa atmica: la

voluntad.
Albert Einstein