UNIDAD 5: UTILICEMOS PROBABILIDADES.

Distribuciones de probabilidad
Introduccin
Estudiaremos aqu en qu consiste una distribucin de probabilidades y los distintos tipos de variables que aparecen en el trabajo con probabilidad. Adems, se conocern con cierto detalle dos tipos de distribucin de probabilidad: la binomial, como distribucin especial de variable discreta, y la normal, como principal de las distribuciones probabilsticas para variable continua. El tema de las distribuciones implica no slo conocer sus peculiaridades, sino tambin calcular probabilidades. El caso de la distribucin normal supone obtener probabilidades con ayuda de la tabla, la cual tendr que ser manejada con soltura. La distribucin normal es la ms importante por su gran utilidad en la inferencia estadstica y porque son muchas las variables que siguen o se aproximan a su patrn entre otros aspectos.

Objetivos:
Que el alumno o la alumna pueda: 1. 2. 3. 4. Definir una distribucin de probabilidades Distinguir entre variable discreta y variable continua. Obtener probabilidades para valores especficos de la variable Enlistar caractersticas de una distribucin normal

5. Definir y calcular valores de z 6. Determinar la probabilidad de que una observacin est entre dos puntos, utilizando la distribucin normal estndar 7. Determinar la probabilidad de que una observacin est por arriba o por abajo de un valor, utilizando la distribucin normal estndar. . .

1. Tipos de variable

Objetivos conceptuales. Conceptualizar qu es una variable discreta y qu es una variable continua. Objetivos procedimentales. Dada una variable, determinar si es continua o discreta.

En primer ao estudiamos que una variable cuantitativa puede ser discreta o continua. Una variable discreta es aquella que slo puede tomar ciertos valores. Por ejemplo, cuando a alguien se le pregunta cuntos hermanos tiene, responder con nmeros enteros: 1, 2, 3, 4... No podr responder diciendo que tiene tres y medio hermanos. Una variable continua es aquella que puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo. Este valor depende de la precisin del instrumento de medicin. Para el caso, si se pregunta por la masa de una barra de oro, la respuesta puede ser 4.0524 kilogramos. O si se pregunta por la estatura, la respuesta puede ser 1.75 metros. En el caso de un automvil que se mueve de 60 km/h a 80 km/h, ste pasa por infinitas velocidades.

Lo que se debe tener presente es que en una variable continua no hay saltos: no pasamos de 2 a 3, sino que podemos tomar cualquier valor entre 2 y 3; por ejemplo 2.25 Una forma fcil para determinar si una variable es discreta o continua es la siguiente: si es el resultado de contar es discreta; y si es el resultado de medir es continua.

2. Distribucin de probabilidades

Objetivos conceptuales. Comprender lo que es una distribucin de probabilidades y lo que son eventos independientes

Se tiene una distribucin de probabilidades cuando se conocen todos los valores posibles que una variable aleatoria puede tomar y la probabilidad de cada uno de esos valores. Gildaberto Bonilla nos presenta el ejemplo del lanzamiento de 4 monedas, o lo que es lo mismo, lanzar 4 veces una moneda. El diagrama de rbol nos da todos los posibles resultados:

Esta es una distribucin de probabilidades, dado que se conocen todos los valores posibles que la variable aleatoria puede tomar y la probabilidad de cada uno de esos valores. Para nuestro caso, la probabilidad de cada evento es 1/16, pues existen 16 posibles resultados. La probabilidad es la misma para todos porque son eventos independientes. Es oportuno aclarar que 2 eventos son independientes cuando el resultado de uno no influye en el resultado del otro. Por ejemplo, si al lanzar un dado obtenemos 4, este resultado no influye en el segundo lanzamiento, que tambin nos puede dar 4. Distinto es sacar una canica de una urna de 5 y no devolverla. En la segunda extraccin, habr slo 4 canicas, lo que influir en el resultado. No es lo mismo sacar una canica de un total de 5, que de un total de 4.

Cara: Corona:

Si la variable aleatoria es el aparecimiento de cara en los 4 lanzamientos, dicha variable toma los siguientes valores: 0, 1, 2, 3 4. Es decir, puede NO aparecer una cara o pueden aparecer 1, 2, 3 4. Al observar los 16 casos, vemos que slo en un caso no aparece la cara, y slo en un caso aparecen las 4. Tambin observamos que 2 caras aparecen en 6 casos. En la tabla siguiente se resume el resultado.
6

N de caras 0 1 2 3 4

Casos 1 4 6 4 1

Probabilidad 1 / 16 4 / 16 6 / 16 4 / 16 1 / 16
4 5

Los datos de la tabla aparecen en un diagrama de barras, que se utiliza para Es importante hacer notar que la suma de las variables discretas. probabilidades es la unidad: 1/16 + 4/16 + 6/16 + 4/16 + 1/16 = Es que la (1 importante + 4 + 6 + 4 +recalcar 1)/16 = 16/16 = 1variable aparecimiento de cara es una variable discreta, pues toma valores enteros. La cara puede aparecer CERO veces, o tambin 1, 2, 3 4 veces. Pero nunca aparecer una vez y media (1.5)

3. Distribucin binomial
Objetivos conceptuales. Conceptualizar lo que es una distribucin binomial. Objetivos procedimentales. Calcular la probabilidad en una distribucin normal

En el ejemplo del lanzamiento de la moneda, existen slo 2 posibilidades: cara o corona. Adems, la probabilidad para cada evento es la misma: 1/16. Esto se debe a que son eventos independientes. Cuando se dan estas 2 condiciones se dice que se trata de un experimento binomial, o de una distribucin binomial. Otra distribucin binomial es la de hacer una extraccin de una canica blanca, con reemplazo, de una urna con 5 canicas: 2 blancas y 3 negras. En este caso slo hay 2 posibilidades: blanca o negra. Adems, la probabilidad de que sea blanca es SIEMPRE 2/5, pues son eventos independientes (la canica se remplaza: vuelve a la urna) Si P es la probabilidad de xito y Q la probabilidad de fracaso, entonces Q = 1 P. Para nuestro caso Q = 1 2/5 = 3/5. Volvamos a la urna y hagamos 10 extracciones (con reemplazo), cul ser la probabilidad de tener xito en 3 ocasiones?... Se calcula de la siguiente manera: 3 10 3 10 C 3 P Q Recordemos que: 10 C 3 = 10! 3! (10 3)!
10

Para este caso especfico, se tiene que:

C 3 P 3 Q10 3= 120 (2/5)3 (3/5)7 = 0.215

P(x) = n C x P
x

En general, la probabilidad de tener xito x veces en n experimentos es:

Qn x

En la tabla siguiente se muestran las probabilidades para diversos nmeros de xitos.

Exitos 0 1 2 3 4

Probabilidad 0.006 0.04 0.121 0.215 0.251

5 6 7 8 9 10

0.2 0.111 0.042 0.01 0.001 0.0001

Ejemplo. Resolver cada caso.

1. En una urna hay 20 canicas: 10 blancas y 10 negras. Si se hacen 10 extracciones (con reemplazo), encontremos las
probabilidades de obtener cero blanca, una blanca, dos blancas... 10 blancas.

2. Se lanza una moneda 5 veces, encontremos las probabilidades de obtener de cero a 5 caras _______ 3. Un tirador con arco tiene una probabilidad de 0.8 de dar en el blanco. Si hace 12 disparos, cul es la probabilidad de acertar
10 veces _______

4. En una urna hay 20 canicas: 8 blancas, 7 negras y 5 rojas. Cul es la probabilidad de obtener 3 blancas en 5 extracciones?
_______

4b. En una urna hay 20 canicas: 7 blancas, 6 negras y 7 rojas. Cul es la probabilidad de obtener 3 blancas en 5 extracciones?
_______

4c. En una urna hay 20 canicas: 6 blancas, 6 negras y 8 rojas. Cul es la probabilidad de obtener 3 blancas en 5 extracciones?
_______

4d. En una urna hay 20 canicas: 5 blancas, 6 negras y 9 rojas. Cul es la probabilidad de obtener 3 blancas en 5 extracciones?
_______

Solucin.
El total de extracciones es 10. Esto implica 10 experimentos: n = 10. Necesitamos tener desde cero xito hasta 10
xitos. Es decir que x variar desde cero hasta 10. Adems, la probabilidad de xito en cada evento es 0.5, pues hay 10 blancas y 10 negras. Es decir que P = 0.5 y Q = 0.5 En la tabla siguiente se encuentran las probabilidades para cada valor de x.

Blancas 0 1 2 3 4 5 6

Probabilidad 0.001 0.01 0.044 0.117 0.205 0.246 0.205

Es importante observar cmo se distribuyen las probabilidades. Vemos que son iguales la probabilidad de: 0 y 10, 1 y 9, 2 y 8, 3 y 7, 4 y 6. Para x = 5 se obtiene la mxima probabilidad. Esta forma se debe a que la probabilidad de blanca y de negra son iguales: 0.5 Al graficar los pares ordenados (xito, probabilidad), utilizando lneas, se obtiene lo siguiente:

7 8 9 10

0.117 0.044 0.01 0.001

Se lanza 5 veces: n = 5.
Caras 0 1 2 3 4 5

x variar desde cero hasta 5. En cada evento, la probabilidad de obtener una cara es 0.5 En la tabla se muestra la probabilidad para cada x,. Probabilidad 0.031 0.156 0.312 0.312 0.156 0.031 Observemos de nuevo cmo se repiten las probabilidades: 0 y 5, 1 y 4, 2 y 3.

En este caso n = 12: nmero de disparos. Necesitamos conocer la probabilidad de acertar 10 veces; es decir que x
= 10. Como la probabilidad de acierto es 0.8, entonces P = 0.8; por lo tanto Q = 0.2 Se tiene n C x P
x

Qn x = 12 C 10 P 10 Q2 = 66(0.8)10 (0.2)2 = 0.283

Vemos que hay 8 canicas blancas, 7 negras y 5 rojas. Se podra pensar en 3 posibilidades: blanca, negra o roja.
Pero se reducen a 2 posibilidades: es blanca o no es blanca. La probabilidad de que salga una blanca es 8/20 = 0.4, P = 0.4 Se realizarn 5 extracciones: n = 5. Se necesita saber la probabilidad de que en 3 de ellas salga una blanca. Se tiene n C x P
x

Qn x = 5 C 3 P 3 Q5 -3 = 10 (0.4)3 (0.6)2 = 0.2304

Actividad 1. Resuelve cada caso.

1. En una urna hay 10 canicas: 2 blancas y 8 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 3 ocasiones. ___________________ 2. En una urna hay 10 canicas: 2 blancas y 8 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 4 ocasiones. ___________________ 3. En una urna hay 10 canicas: 2 blancas y 8 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 5 ocasiones. ___________________ 4. En una urna hay 10 canicas: 2 blancas y 8 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 6 ocasiones. ___________________ 5. En una urna hay 10 canicas: 3 blancas y 7 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 3 ocasiones. ___________________ 6. En una urna hay 10 canicas: 4 blancas y 6 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 3 ocasiones. ___________________

7. En una urna hay 10 canicas: 5 blancas y 5 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 3 ocasiones. ___________________ 8. En una urna hay 10 canicas: 6 blancas y 4 negras. Si se hacen 12 extracciones, cul es la probabilidad de sacar una blanca en 3 ocasiones. ___________________ 9. Un tirador novato tiene 0.4 de probabilidad de dar en el crculo central de un disco de tiro. Si hace 15 tiros cul es la probabilidad de que acierte en 6, 8 y 10 ocasiones? ___________________ ___________________ ___________________ 10. Un tirador medalla de oro tiene 0.2 de probabilidad de fracasar en dar en el crculo central de un disco de tiro. Si hace 8 tiros cul es la probabilidad de que acierte en 4 ocasiones? ___________________ 11. Un basquetbolista falla 3 de cada 10 tiros libres al aro. Si efecta 12 tiros, cul es la probabilidad de que acierte en 5 ocasiones? ___________________ 12. Se tiene un tablero con 6 orificios blancos, 5 negros y 7 rojos. Se lanza al tablero una canica 7 veces. Cul es la probabilidad de que caiga en un orificio negro en 3 ocasiones? ___________________ 13. Se rifarn 5 objetos de entre 8 bicicletas, 5 cocinas, 12 ventiladores y 7 mesas. En una urna se halla una bolita por cada premio. Si se hacen 5 extracciones (con reemplazo), cul es la probabilidad de que salgan 2 ventiladores?
___________________

14. Un examen consta de 10 preguntas de seleccin mltiple. Por cada pregunta hay 5 opciones y slo una es la verdadera. Cul es la probabilidad de que una estudiante acierte 4 preguntas? __________________ 15. Un examen consta de 10 preguntas de seleccin mltiple. Por cada pregunta hay 4 opciones y slo una es la verdadera. Cul es la probabilidad de que una estudiante acierte 4 preguntas? ___________________

discusin 1. Se tienen en un cilindro 5 canicas blancas y 5 negras. Se hacen 5 extracciones y se

obtiene para las blancas una probabilidad de 0.3125 Cuntas veces sali la blanca?
_______________________

4. Distribucin normal

Objetivos conceptuales. Comprender la distribucin de probabilidades en una curva normal. Objetivos procedimentales. Calcular probabilidades en distribuciones normales.

Recordemos el diagrama de barras de la pgina 28.

Se ha construido para una variable discreta. Si trazamos una curva por todos los puntos superiores de cada barra, conseguimos una curva que se aproxima a la siguiente:

Esta curva se obtiene para variables continuas. Se conoce como distribucin normal o curva normal. El estudio de esta curva se centra en el rea que encierra. Ocurre que muchas distribuciones de variables continuas tienen el mismo comportamiento general. Variables que tienen un comportamiento normal son pesos, estaturas, velocidades, tiempos, volmenes... La curva normal se extiende indefinidamente hacia los lados, pero nunca toca al eje X, es decir que dicho eje es una asntota. Esto no es de mucha importancia, pues el rea en los extremos es de poco valor para el anlisis. Como se observa, la curva tiene la forma de una campana. Adems, es siempre simtrica. Esto significa que una mitad es el reflejo en un espejo de la otra mitad. Qu implica esta simetra? Observa la normal siguiente:

P = 0.5

P = 0.5

-4

-3

-2

-1

La probabilidad en una mitad es 0.5, por lo tanto en la otra mitad es tambin 0.5 De aqu resulta que el rea encerrada por la campana es igual a la unidad. En la curva anterior, cero es la media aritmtica. Se dice que una poblacin es normal si cumple con las siguientes caractersticas: 1. La poblacin se distribuye simtricamente a ambos lados de la media. Una mitad es menor que la otra mitad es mayor. tpica de distancia. media y la

2. Aproximadamente el 68% de la poblacin se encuentra en el entorno de la media, a una desviacin 3. Los elementos de la poblacin decrecen uniformemente a partir de la media.
Un ejemplo sencillo nos introducir en el uso de la curva normal.

Ejemplo. En una feria deportiva, miles de habitantes de San Salvador participaron en una carrera. Al finalizar, los
datos obtenidos se presentaron en la curva normal que se muestra. Analicemos los datos de la curva.

200

2%

25%

25%

2%

Podemos observar que el 50% de los corredores se tardaron entre 35 y 55 minutos. Evidentemente all se agrupa la mayora. Es probable que ese grupo est formado por personas sanas, que practican algn deporte, pero que lo hacen por salud fsica. El 80% se tard entre 25 y 65 minutos. Aqu estn incluidas personas ms giles y tambin personas bastante lentas. El 80% se calcula sumando todos los porcentajes: 15% + 25% + 25% + 15% = 80%. El 96% se tard entre 18 y 72 minutos. Aqu estn incluidas personas muy giles, pues algunas de ellas se tardaron 18 minutos en el recorrido. Seguramente son atletas profesionales: futbolistas, basquetbolistas, nadadores... Pero tambin estn incluidas personas muy lentas, pues algunas de ellas se tardaron 72 minutos en el recorrido. Quiz se trate de personas extremadamente obesas o con algn problema respiratorio. El 100% se tard entre menos de 18 minutos o ms de 72. Se incluyen en el total de personas algunas que se tardaron menos de 18 minutos. Son, con seguridad, corredores profesionales, talvez medallistas de juegos olmpicos. Pero tambin estn incluidas, en el total, personas que se tardaron ms de 72 minutos. Quizs se trata de personas extremadamente gordas y que, seguramente, se tomaron un descanso en el trayecto. Tambin se observa que 200 personas llegaron a la meta en 45 minutos. Es decir que la mayora se agrupa en torno de la media aritmtica (45). Adems, slo 5 llegaron en 18 minutos y slo 5 llegaron en 72 minutos. Es decir que son pocas las personas muy veloces y tambin son muy pocas las personas muy lentas.

Clculo de probabilidades en distribuciones normales

Ya se dijo que el rea encerrada por la campana representa la probabilidad total (=1). Un segmento de rea representa una probabilidad determinada. Las curvas que se muestran estn dadas para una misma media aritmtica y una misma desviacin tpica. Puede observarse, a simple vista, que el rea de la derecha representa una probabilidad mayor.

Las curvas anteriores corresponden a una misma media aritmtica y a una misma desviacin tpica. Estas variables son las que generan la curva normal. Esto significa que la normal para una media () y una desviacin tpica () determinadas es nica: slo existe una distribucin normal para una desviacin tpica y una media determinada. La desviacin tpica define la altura: a mayor desviacin tpica, menor altura. La media desplaza la curva hacia la derecha o hacia la izquierda. Esto se muestra en los grficos siguientes.

= 6 =4

= 6 =8

= 6 =4

= 10 =4

10

11

12

= 5 =4

= 9 =8

10

11

12

= 5 =8

= 9 =8

10

11

12

Cuando se conocen la desviacin tpica y la media, es posible determinar el rea bajo la curva normal. Existen tablas con valores distintos de desviacin tpica y media aritmtica. Aqu presentamos una para = 0 y = 1. La tabla representa el rea de la mitad de la curva. Es decir, una probabilidad de 0.5 En efecto, la tabla se inicia con cero y finaliza con 0.5

La tabla nos da la mitad del rea buscada. Para encontrar el rea total simplemente multiplicamos por 2. Tambin se hacen restas cuando se busca la no probabilidad.

..
Z 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 0 0.0000 0.0398 0.0793 0.1179 0.1554 0.1915 0.2258 0.2580 0.2881 0.3159 0.3413 0.3643 0.3849 0.4032 0.4192 0.4332 0.4452 0.4554 0.4641 0.4713 0.4772 0.4821 0.4861 0.4893 0.4918 0.4938 0.4953 1 0.0040 0.0438 0.0832 0.1217 0.1591 0.1950 0.2291 0.2612 0.2910 0.3166 0.3438 0.3665 0.3869 0.4049 0.4207 0.4345 0.4463 0.4564 0.4649 0.4719 0.4778 0.4826 0.4864 0.4896 0.4920 0.4940 0.4955 2 0.0080 0.0478 0.0871 0.1255 0.1628 0.1985 0.2324 0.2642 0.2939 0.3212 0.3461 0.3686 0.3888 0.4068 0.4222 0.4357 0.447 0.4573 0.4658 0.4726 0.4783 0.4930 0.4868 0.4898 0.4922 0.4941 0.4956 3 0.0120 0.0517 0.0910 0.1293 0.1664 0.2019 0.2357 0.2673 0.2967 0.3238 0.3485 0.3708 0.3907 0.4082 0.4236 0.4370 0.4484 0.4582 0.4664 0.4732 0.4788 0.4834 0.4871 0.4901 0.4925 0.4943 0.4957 4 0.0160 0.0557 0.0948 0.1331 0.1700 0.2054 0.2389 0.2704 0.2996 0.3264 0.3508 0.3729 0.3925 0.4099 0.4251 0.4382 0.4495 0.4591 0.4671 0.4738 0.4793 0.4838 0.4875 0.4904 0.4927 0.4945 0.4959 5 0.0199 0.0598 0.0987 0.1368 0.1736 0.2088 0.2422 0.2734 0.3023 0.3289 0.3531 0.3749 0.3944 0.4115 0.4265 0.4394 0.4505 0.4599 0.4678 0.4744 0.4798 0.4842 0.4878 0.4906 0.4929 0.4946 0.4960

Areas bajo la curva normal tpica de 0 a z

6 0.0239 0.0638 0.1026 0.1406 0.1772 0.2123 0.2454 0.2764 0.3051 0.3315 0.3554 0.3770 0.3962 0.4131 0.4279 0.4406 0.4515 0.4608 0.4686 0.4750 0.4803 0.4846 0.4881 0.4909 0.4931 0.4948 0.4961 7 0.0279 0.0675 0.1064 0.1443 0.1808 0.2157 0.2486 0.2794 0.23078 0.3340 0.3577 0.3790 0.3980 0.4147 0.4292 0.4418 0.4525 0.4616 0.4693 0.4756 0.4808 0.4850 0.4884 0.4911 0.4932 0.4949 0.4962 8 0.0319 0.0714 0.1103 0.1480 0.1844 0.2190 0.2518 0.2823 0.3106 0.3365 0.3599 0.3810 0.3997 0.4162 0.4306 0.4429 0.4535 0.4625 0.4699 0.4761 0.4812 0.4854 0.4887 0.4913 0.4934 0.4951 0.4963 9 0.0359 0.0359 0.1141 0.1517 0.1879 0.2224 0.2549 0.2852 0.3133 0.3389 0.3621 0.3830 0.4015 0.4177 0.4319 0.4441 0.4545 0.4633 0.4706 0.4767 0.4817 0.4857 0.4890 0.4916 0.4936 0.4952 0.4964

2.7 2.8 2.9 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

0.4965 0.4974 0.4981 0.4987 0.4990 0.4993 0.4995 0.4997 0.4998 0.4998 0.4999 0.4999 0.5000

0.4966 0.4975 0.4982 0.4987 0.4991 0.4993 0.4995 0.4997 0.4998 0.4998 0.4999 0.4999 0.5000

0.4967 0.4976 0.4982 0.4987 0.4991 0.4994 0.4995 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4968 0.4977 0.4983 0.4988 0.4991 0.4994 0.4996 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4969 0.4977 0.4984 0.4988 0.4992 0.4994 0.4996 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4970 0.4978 0.4984 0.4989 0.4992 0.4994 0.4996 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4971 0.4979 0.4985 0.4989 0.4992 0.4994 0.4996 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4972 0.4979 0.4985 0.4989 0.4992 0.4995 0.4996 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4973 0.4980 0.4986 0.4990 0.4993 0.4995 0.4996 0.4997 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

0.4974 0.4981 0.4986 0.4990 0.4993 0.4995 0.4997 0.4998 0.4998 0.4999 0.4999 0.4999 0.5000

En la tabla anterior, en el margen izquierdo est el dgito unitario y una dcima (2.8, 3.4), y en el margen superior estn las centsimas. Para el caso, el rea para z = 2.75 (= 2.7 + 0.05), buscamos 2.7 en la vertical (margen izquierdo) y 5 en la horizontal (margen superior). Se obtiene: probabilidad es igual a 0.4970 Recuerdas que dijimos que la curva normal se extiende indefinidamente hacia los lados y que el rea en los extremos es de poco valor para el anlisis?... Ocurre que esa rea es muy pequea, insignificante. Esto puede apreciarse en la tabla. El rea comienza a medirse a partir de la media: a partir del centro. Se contina hacia la derecha (valores positivos) Observemos los datos de la primera fila:
0.0000 0.0040 0.0080 0.0120 0.0160 0.0199 0.0239 0.0279 0.0319 0.0359

El crecimiento es acelerado. Dividamos uno entre el anterior: 0.120/0.008 = 15. Al final de la tabla, el crecimiento es muy lento. Incluso en la ltima fila el crecimiento es nulo: se repite 0.5 Tambin se mencion como caracterstica que aproximadamente el 68% de la poblacin se encuentra en el entorno de la media, a una desviacin tpica de distancia. Comprobaremos esto con un ejemplo, el cual nos mostrar el uso de la tabla.

Ejemplo. Comprobemos que aproximadamente el 68% de la poblacin se encuentra en el entorno de la media, a

una desviacin tpica de distancia.

Solucin.
La tabla est dada para una media de cero. Le sumaremos y restaremos una desviacin tpica: 0 1. Es decir que la probabilidad ser el rea comprendida entre menos una desviacin tpica y ms una desviacin tpica. Buscamos en la columna de z el valor de 1.0; luego nos ubicamos en la columna cero. Ese es el punto buscado.

z
0.0 0.1

0
0.0000 0.0398

Hacia una desviacin tpica a la derecha, el rea es de 0.3413. Esto implica que el total del rea es de 2(0.3413) = 0.6826 En porcentaje, 0.6826 equivale al 68.26%

0.2

0.0793

0.9

0.3159

1.0

0.3413

0.3413

0.3413

0.3413 es el rea bajo la normal entre z = 0 (que es la ubicacin de la media de la variable continua) y z = 1; que es una desviacin tpica mayor que la media

Ejemplo. Resolvamos cada caso.

1. Calcular el rea entre z = -1.8 y z = 2.46 2. Calcular el rea entre z = 0.45 y z = 1.62 3. Calcular el rea debajo de z = 1.23 4. Calcular el rea a la izquierda de z = -0.67 y a la derecha de z = 1.79

Solucin.
-1.8 est a la izquierda de la media (por el signo menos)
cero. Se tiene que para 1.8 el rea es 0.4641 2.46 est a la derecha: 2.46 = 2.4 + 0.06 Para 2.4 y 6 el rea es 0.4931 El rea entre esos valores es la suma de ambas: 0.4641 + 0.4931 = 0.9572 1.8 = 1.8 + 0.0: buscamos en 1.8 y

0.9572

Puede apreciarse que el rea es cercana a uno.

Para z = 0.45, el rea es 0.1736

Lo que se busca es

Para z = 1.62, el rea es 0.447

0.45

1.62

Este es el rea buscada

Al rea que le corresponde a 1.62 le restamos la de 0.45: el rea es 0.4474 0.1736 = 0.2738 Si nos hubiesen pedido el rea entre 0.45 y 1.62, hubisemos obtenido el mismo valor, pues se procede de igual forma. Claro que al graficar, la zona queda a la izquierda de la media.

Para z = 1.23, el rea es 0.3907. El rea debajo de 1.23 es la que est a la izquierda. Por lo tanto, el rea buscada
es 0.3907 + 0.5 = 0.8907 Esta es el rea buscada

1.23

Si nos hubiesen pedido el rea a la derecha de z = 1.23, la respuesta sera: 0.5 0.3907 = 0.1093 Que es el rea sin sombrear (la blanca)

Para z = -0.67, el rea es 0.2486 Y para z = 1.79 es 0.4633. A la izquierda de 0.67 el rea es

0.5 0.2486 = 0.2514. A la derecha de 1.79, el rea es 0.5 0.4633 = 0.0367 La suma de ambas es: 0.2514 + 0.0367 = 0.2881 Aqu se muestran las 2 reas.

-0.67

1.79

Llegamos a la misma respuesta si de 1 restamos la suma 0.2486 + 0.4633 = 0.7119: 1 0.7119 = 0.2881.

Actividad 2. Resuelve cada caso.

1.
Para cada z, encontrar el rea. z = 0.23 z = 0.64
_______________

_______________

z = -1.25 _______________

z = -1.28 _______________ z = 1.5 _______________ z = -1.71

_______________

z = 1.93 _______________ z = 2.94 _______________ z = 3.35 _______________ 2. Para cada rea dada, encontrar el valor de z. 0.0910
0.2389
_______________

_______________

0.3944 _______________ 0.3997 _______________ 0.4332 _______________ 0.4564 _______________ 0.4732 _______________ 0.4984 _______________ 0.4996 _______________

3. Encontrar las siguientes reas: a. entre 1.6 y 2.45

_______________

b. entre 1.67 y 1.17 _______________ c. entre -1.17 y 1.67

_______________

d. entre 0.54 y 2.45 _______________ e. entre 0.54 y -2.45 _______________ 4. Encontrar el rea a la derecha de z = 1.14
_______________

5. Encontrar el rea a la izquierda de z = 1.14 _______________ 6. Encontrar el rea a la derecha de z = -1.14 _______________ 7. Encontrar el rea a la izquierda de z = -1.14 _______________

8. Encontrar las reas que se sealan en los grficos. a. a. a b.

-0.48

1.09

-1.53

1.05

c.

d.

-0.53

0.53

-0.94

2.54

SOLUCIONES.
Actividad 1. 1. 0.236 2. 0.133 3. 0.05 4. 0.015 5. 0.24 6. 0.142 7. 0.054 8. 0.012 9. 0.206 0.118 0.024 10. 0.046 11. 0.029 Como falla 3, significa que acierta 7: P = 7/10 = 0.7 12. 0.204 Aqu P = 5/18. Aunque son 3 los colores, las posibilidades se reducen a 2: cae en negro o no cae. 13. 0.343 Aunque son 4 objetos, las posibilidades se reducen a 2: es ventilador o no es ventilador. Para un ventilador P = 12/32 = 0.375. Adems: n = 5 y x = 2. 14. 0.089 Aqu P = 1/5. 15. 0.146 Aqu P = 1/4.

discusin 1. 2 veces
nx n 5

____________

Aqu se procede as: hay igual nmero de canicas: P = Q = 0.5 Por lo tanto P

= P = P = (0.5)5 = 0.03125 Y tenemos 5 C x (0.03125) = 0.3125 De donde resulta que: 5 C x = 0.3125/0.03125

= 10 Pero 5 C x = 5!/(x!(5-x)!) Finalmente se llega a que: x!(5 - x)! = 12 Probando nmeros desde el UNO, aparece que x = 2. Actividad 2. 1. 0.0910 0.2389 0.3944 0.3997 0.4332 0.4564 0.4732 0.4984 0.4996 2. 0.23 0.64 1.25 1.28 1.5 1.71 1.93 2.94 y 2.95 desde 3.33 hasta 3.38 3. a. 0.9381 b. 0.8242 c. 0.8315 d. 0.2875 4. 0.1271 5. 0.8729 6. 0.8729 7. 0.1271 8. a. 0.5465 b. 0.7901 c. 0.5962 d. 0.1791
Me di cuenta de que iba a suspender las matemticas cuando un da el profesor dijo en clase "Sea un psilon menor que 37", y de repente todo el mundo se ech a rer.

Me di cuenta de