ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGIAS E INGENIERAS

SISTEMAS DIGITALES SECUENCIALES - 90178

Act. No. 2. Reconocimiento General y de Actores

GUA DE ACTIVIDADES

Objetivo: Facilitar el proceso de aprendizaje con base en la identificacin de conocimientos previos sobre la temtica del curso; reconocer a los compaeros de equipo de trabajo, al tutor y al director del curso. Temticas revisadas: Protocolo del curso y conocimientos previos.

Fase 1. Participacin en el foro y Actualizacin de los datos. 1.1 Actualizacin de Datos: - Actualizar el campo de tu foto, subiendo tu foto en formato jpg. Recuerda realizar este proceso desde la pgina de inicio de campus virtual. - Actualizar tambin los campos de correo electrnico, pas y telfono. Para desarrollar esta actividad te invitamos a ver los videos: cmo preparar la foto usando paint (video-zip-avi) y como actualizar los datos personales (video-zip-avi), este material se encuentra en: Contenidos en lnea y OVAS. 1.2 Reconocimiento de actores: - Ingresar a los temas del foro de reconocimiento de actores, Actividad 2, Reconocimiento del curso, Leer las instrucciones de participacin y el saludo de bienvenida del Tutor. - Hacer clic en responder al mensaje y cambiar el asunto del mensaje con el ttulo de: Presentacin_Nombre, por ejemplo: Presentacin_Carlos, en este espacio debes hacer una breve presentacin. - Leer cada una de las presentaciones de los integrantes del equipo de trabajo y dar respuesta a las mismas. - Para aprender a identificar a cada uno de los integrantes de su equipo de trabajo, se recomienda ver el video: cmo identificar al grupo, los compaeros del equipo, al tutor y enviar mensaje, (video-zip-avi). Fase 2. Produccin intelectual para entrega individual. El informe de entrega individual debe contener:

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2.1 Portada: Debe contener como mnimo nombre completo, nmero de identificacin, Programa y Tutor asignado. 2.2 Introduccin: En esta hoja se debe realizar la descripcin del trabajo para que el lector se entere sobre el contenido y como fue desarrollado; no se trata de hacer la descripcin general del curso de Sistemas Secuenciales Digitales, es la introduccin del trabajo desarrollado. 2.3 Objetivos: Comprende un objetivo general y varios objetivos especficos, son parte fundamental de un informe escrito, puesto que describen los logros que se quieren alcanzar y recuerde que los objetivos son la base para generar las conclusiones finales del trabajo. 2.4 Parte 1: En esta fase del trabajo debe completar la siguiente tabla y es el resultado de la interaccin de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo cuando hace la actualizacin de los datos, si por alguna razn algn compaero no hace la respectiva actualizacin en las fechas estipuladas en la agenda del curso, debe poner el mensaje No Particip en los campos que quedan vacos de la tabla. El formato de la tabla es:
Nombres y Apellidos Compaero/Tutor/Director Pas Ciudad CEAD Perfil

2.5 Parte 2: En este espacio debe presentar un mapa mental o conceptual donde se identifique los contenidos del curso Sistemas Digitales Secuenciales. 2.6 Parte 3: De forma individual debe realizar un comentario sobre las expectativas que tiene del curso y algunas aplicaciones que puede encontrar en su medio laboral o en el entorno social. 2.7 Parte 4: Enumere y explique las pasos necesarios para realizar una grabacin de lo que est ocurriendo en el escritorio de su computador, usando la herramienta CamStudio, esta herramienta la puede descargar desde el link http://camstudio.org/ , con esta herramienta puede enviar las evidencias de las simulaciones que hace durante el desarrollo del curso al tutor. 2.8 Conclusiones: Presente las conclusiones del trabajo de acuerdo con los objetivos propuestos, las dificultades presentadas, recomendaciones y sugerencias para el desarrollo de la actividad.

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2.9 Referencias Bibliogrficas: En este espacio debe presentar las referencias bibliogrficas en formato APA. Puede leer ms sobre las normas APA en el Material de Apoyo o en el link: http://www.scribd.com/doc/38182761/NormasAPA-UNAD. Recuerde convertir su documento .doc u .odt a .pdf, lo puede hacer en lnea, por ejemplo en: http://www.freefileconvert.com/; otra forma de hacerlo es descargando e instalando pdfcreator http://www-pdfcreator.com/, o primopdf http://www.primopdf.com/ , entre otros; una vez se instale una de estas herramientas simplemente se imprime el documento (Ctrl + P) verificando la seleccin de la herramienta instalada como impresora.

Especificaciones de la entrega. El informe individual debe contener: 1. Portada 2. Introduccin. 3. Objetivos. 4. Respuestas a las partes 1, 2, 3 y 4. 5. Conclusiones. 6. Referencias bibliogrficas usando el formato APA. Formato del Archivo. - El archivo debe adjuntarse a travs del foro de la actividad en el tema creado para tal fin. El tema del foro donde se debe subir el archivo es: Produccin Intelectual. - El archivo o documento debe tener el nombre: Grupo_ Primer Nombre_ Primer Apellido. Por ejemplo: si su nombre es: Carlos Manuel Daz Ramrez y su grupo es el 10, entonces el nombre de su archivo debe ser: 10_carlos_diaz.pdf, recuerde no usar caracteres especiales como tildes, puntos o comas. - No olvide convertir su archivo en formato .pdf. Es importante tener en cuenta que la tarea debe entregarse, haciendo clic en responder dentro del tema que el tutor crear en este foro, debe subir el archivo dentro de los plazos establecidos, no se recibirn trabajos extemporneos o enviados al foro general del curso o al correo personal del tutor. Recuerde que su participacin en los foros debe ser asertiva y dinmica, esto dar cuenta al tutor sobre su inters por el desarrollo de las actividades del curso y el compromiso que tiene en el proceso de formacin.

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RBRICA DE EVALUACIN

tem Evaluado

Valoracin Baja

Valoracin Media

Valoracin Baja

Mximo Puntaje

1. Actualizacin de los Datos

El estudiante nunca actualiz los datos. (Puntos = 0)

El estudiante actualiz algunos campos de sus datos personales. (Puntos = 1)

El estudiante desarroll de manera asertiva la actualizacin de sus datos. (Puntos = 2) El Estudiante particip de manera pertinente del foro de reconocimiento de actores de acuerdo con lo planteado en la gua de actividades. (Puntos = 5) El estudiante particip de manera asertiva en la construccin del documento y el documento presenta una excelente estructura. (Puntos = 2) El estudiante presenta el mapa conceptual de acuerdo con los lineamientos planteados en la gua de actividades, se identifican las palabras enlace y los conceptos con claridad y la tabla de reconocimiento de actores est bien diligenciada. (Puntos = 5)

2. Participacin del Estudiante en el Foro.

El estudiante Nunca particip del foro de reconocimiento de actores. (Puntos = 0)

El estudiante particip del foro de reconocimiento de actores, pero no cumpli con los lineamientos estipulados en la gua de actividades. (Puntos = 3) El estudiante particip en la construccin del informe, pero el documento carece de algunos elementos solicitados en la gua. (Puntos = 1)

3. Estructura del Informe.

El estudiante no tuvo en cuenta las normas propuestas para la construccin de informes. (Puntos = 0)

4. Estructura del Mapa Conceptual y Tabla de Reconocimiento de actores.

No se presenta el mapa conceptual ni la tabla de Reconocimiento de Actores. (Puntos = 0)

El estudiante presenta el mapa conceptual, pero no se identifican las palabras de enlace ni los conceptos con claridad; falta diligenciar algunos de los campos de la tabla de reconocimiento de actores. (Puntos = 3)

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tem Evaluado

Valoracin Baja

Valoracin Media

Valoracin Baja

Mximo Puntaje

5. Anlisis del comentario y conclusiones del curso.

No se presenta anlisis de la pertinencia del curso, ni conclusiones del trabajo realizado. (Puntos = 0)

El estudiante particip asertivamente con la actividad, pero no hace una evaluacin de la utilidad del curso para su vida. (Puntos = 1)

El estudiante particip asertivamente con la actividad e hizo una evaluacin de la utilidad del curso para su vida. (Puntos = 2) El estudiante particip asertivamente en la actividad y las citas y referencias bibliogrficas se ajustan a las normas APA solicitadas. (Puntos = 2) El estudiante particip asertivamente en la actividad, el formato y nombre del archivo cumple con los parmetros establecidos en la gua de actividades. (Puntos = 2)

6. Referencias Bibliogrficas.

No hay citas ni Referencias bibliogrficas. (Puntos = 0)

El estudiante particip en la actividad, pero aunque presenta algunas citas bibliogrficas, stas no se ajustan a las norma APA. (Puntos =1)

7. Formato y Nombre del Archivo.

El nombre del archivo no cumple con los parmetros establecidos en la gua de actividades. (Puntos = 0)

El estudiante particip de manera asertivamente en la actividad, el archivo coincide con algunos parmetros estipulados en la gua de actividades. (Puntos = 1)

MXIMO PUNTAJE POSIBLE

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