Gua Del estudiante Modalidad a distancia

Modulo HERRAMIENTAS DE INFORMTICA APLICADA Programa ADMINISTRACIN FINACIERA II SEMESTRE

DATOS DE IDENTIFICACION TUTOR Telfono E-mail Luis Enrique Alvarado Vargas 435 29 52 CEL. 310 768 90 67 leav70@gmail.com

http://guas-uniminuto.wikispaces.com http://admfinanciera2uniminuto.blogspot.com/

BIENVENIDA

Lugar

Facatativ Cundinamarca

Corporacin Universitaria Minuto de Dios Rectora Cundinamarca

Bienvenida Ceres y la Corporacin Universitaria Minuto de Dios le da la bienvenida al curso de herramientas de Informtica aplicada para Administracin Financiera en su segundo semestre, con la esperanza de que una vez terminado este modulo, usted adquiera los conocimientos necesarios para ser aplicados en las dems actividades de su vida acadmica y profesional.

Recuerde que la educacin a distancia implica autonoma en el manejo de los tiempos, de acuerdo con su nivel, por ello cobra gran valor la responsabilidad con la cual asume su autoformacin. Le deseamos xitos en el camino que inicia y que logre alcanzar sus metas y cumplir sus sueos.

INTRODUCCION

En la actualidad, se habla de la Informacin, Medios y Tecnologa como una de las habilidades que se deben desarrollar en el siglo XXI, definida como habilidad computacional, se ha evidenciado la necesidad de contar con profesionales expertos en el manejo de las TIC (tecnologas de la informacin y La comunicacin), y por lo tanto la Administracin Financiera debe contar con profesionales de la mejor calidad, que tengan la habilidad computacional para un desempeo ptimo. Este curso dar un recorrido por la historia de la computacin, de los sistemas operativos, de las herramientas ofimticas, de la internet, la Web 2.0 y la web 3.0, al mismo tiempo que de manera prctica se desarrollaran aplicaciones con el uso de Docs, blogs, correo electrnico y dems herramientas que nos ofrece la tecnologa para estar al vanguardia con estas herramientas de informtica aplicada. Para finalizar se socializaran las actividades desarrolladas tanto en los blogs personales como en el blog del curso, para evidenciar y evaluar el modulo, los cuales deben ser los resultados esperados en la universidad.

UNIDAD DE TRABAJO No.3

Objetivo: Reconocer la importancia de los paquetes ofimticos en la elaboracin de documentos para aplicarlos en: elaboraciones documentales, informes contables, grficas estadsticas y otros Objetivos especficos Aplicar el procesador de texto en la elaboracin de documentos Usar la hoja de calculo para almacenar informacin financiera Manejar el graficador para presentar informes financieros Disear diapositivas para socializar el uso de las herramientas ofimticas Ncleo Problemico Qu importancia tienen los paquetes de oficina a la hora de elaborar documentos, tabular y presentar informacin? TITULO: Cmo abordar el manejo de la Informacin desde las herramientas ofimticas?
PREGUNTAS GENERADORAS

Cmo sus actividades diarias pudiesen ser apoyadas por un software tipo procesador de texto?
INDICADORES

De qu manera el procesador de texto le facilita la elaboracin documental? Desde su disciplina cmo puede esta herramienta apoyar sus actividades? Cmo una hoja de clculo puede apoyar sus actividades en su carrera y en su vida profesional? Cmo presentar, organizar y socializar la informacin en una hoja de clculo? Qu facilidades le proporciona el graficador en una presentacin? Qu otras aplicaciones le dara a la herramienta graficador?

Contenidos Procesador de texto Hoja de Calculo Bases de datos Graficadores presentaciones con diapositivas

publicaciones y folletos

Esquema

Calendario

CRONOGRAMA FECHA CONDICIN DE DE ENTREGA ENTREGA A travs del blog personal y del blog del curso

UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidad 1. Cmo abordar los conocimientos bsicos en el manejo del computador?

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Ensayo publicado en el blog personal y respuesta a preguntas generadoras publicadas en el blog del curso Produccin textual, presentaciones en diapositivas y registro de entradas en el blog personal y edicin de entradas en el blog del curso para responder a las preguntas generadoras. Adjuntar documentos textuales, hojas de clculo, presentacin con diapositivas y graficas en la herramienta docs y luego publicar en el blog personal. Editar entradas en el blog del curso para responder las preguntas generadoras

5 de Marzo de 2011

Unidad 2 Cmo entender la funcionalidad de los sistemas operativos y su usualidad?

A travs del blog personal y del blog del curso

12 de marso de 2011

Unidad 3 Cmo abordar el manejo de la informacin desde las herramientas ofimticas

A travs del blog personal y del blog del curso

19 de marzo de 2011

Unidad 4 Cmo entender la importancia que tiene el uso de los servicios ofertados en Internet?

Creacin de enlaces con pginas de inters, para evidenciar el uso del correo electrnico, el chat, motores de bsqueda y dems servicios que ofrece la internet El blog personal, el blog del curso y los documentos almacenados en Docs.

A travs del blog personal y del blog del curso

26 de marzo de 2011

Unidad 5 Cmo usar la web 2.0 y la web 3.0 para publicar y socializar la informacin?

A travs del blog personal y del blog del curso

2 de abril de 2011

Metodologa y estrategias de evaluacin En la educacin a distancia es importante que el estudiante asuma una estricta responsabilidad con sus procesos, condicin que lo lleva a adquirir auto exigencia con su aprendizaje. Debido a que ese proceso es bsicamente individual y por lo tanto no dispone de la presencia constante del tutor, el estudiante debe considerar la capacidad para organizar el tiempo de su estudio por si mismo (autodisciplina), teniendo en cuenta que esta modalidad presenta flexibilidad en los horarios. La palabra mtodo significa camino (odos), para llegar a un fin (meta), en este sentido el concepto de metodologa integra los mtodos y las tcnicas para desarrollar habilidades conducentes a adquirir una competencia. Usted cuenta con Varios recursos a su disposicin los cuales le ayudaran a alcanzar la competencia al final de este modulo. Ellos son: Texto de Estudio (Recuerde es importante facilitar al estudiante, el acceso a los recursos). Gua de Estudio, material suministrado por el tutor (Propio o de terceros, con la referencias y citas de acuerdo a las normas APA) El espacio tutorial (de la debida documentacin al estudiante, se fortalece el trabajo en los das sbados). Material Interactivo (Cd, Software especifico, sitios de Internet, etc.) (Ana Milena Riao - Gabriel Pardo Rodriguez, 2009)

Actividades 1. Socializacin de los conceptos manejados en el ncleo. 2. Ejercicios prcticos en el tutorial y extra tutorial para reforzar el manejo de las herramientas ofimticas. 3. Elaborar un documento en el que se desarrollen las preguntas generadoras y subirlas al blog del curso. 4. Elaboracin de presentaciones con diapositivas, graficas y base de datos que evidencien el manejo de estas herramientas y publicarlas en el blog personal. Rubrica de las actividades RUBRICA DE LAS ACTIVIDADES ITENERARIO METODOLOGA FORMATIVO
el estudiante debe adoptar el modelo Uniminuto en el que debe VER, JUZGAR, ACTUAR Y DEVOLVER CRATIVAMENTE

PROPOSITOS

EVALUACIN
Debe publicar en el blog personal un ensayo sobre la historia de la computacin. Debe ingresar al blog del curso y editar entradas respondiendo las preguntas generadoras.

Orientar al estudiante en el uso de las herramientas ofimticas

Lea y documentes acerca de los sistemas operacionales y los virus informticos

Desarrollar estrategias de utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC

Ver: hacer lecturas y consultas de manera individuar; Juzgar: en los espacios de tutora debe someter a la crtica de los compaeros sus puntos de vista; actuar: extraer conclusiones y puestas en comn para elaborar el material final; Devolver creativamente: de acuerdo con su originalidad y creatividad, publicar entradas tanto en el blog personal como en el blog del curso.

Ingrese a los tutoriales de aula clic y documntese acerca de las herramientas informticas

Ingresar tanto al blog del curso como al blog personal para publicar las entradas asignadas en lasa actividades de cada modulo

cada estudiante debe crear su blog personal para publicar los artculos generados en el curso

Ver: hacer lecturas y consultas de manera individuar; Juzgar: en los espacios de tutora debe someter a la critica de los compaeros sus puntos de vista; actuar: extraer conclusiones y puestas en comn para elaborar el material final; Devolver creativamente: de acuerdo con su originalidad y creatividad, publicar entradas tanto en el blog personal como en el blog del curso.

Consulte sobre la historia de la internet y las redes sociales

Ingresar tanto al blog del curso como al blog personal para publicar las entradas asignadas en lasa actividades de cada modulo

Ver: hacer lecturas y consultas de manera individuar; Juzgar: en los espacios de tutora debe someter a la crtica de los El tutor debe crear un compaeros sus puntos blog del curso y hacer de vista; actuar: la invitacin a todos los extraer conclusiones y Documntese estudiantes para que puestas en comn para sobre la web editen entradas elaborar el material 2.0 y la web 3.0 respondiendo a las final; Devolver preguntas creativamente: de generadoras. acuerdo con su originalidad y creatividad, publicar entradas tanto en el blog personal como en el blog del curso.

Ingresar tanto al blog del curso como al blog personal para publicar las entradas asignadas en lasa actividades de cada modulo

Propsito de la actividad Al finalizar la actividad usted estar en condiciones de usar las herramientas ofimticas de manera adecuada y con muy buena destreza . Evaluacin

EVALUACIN Evidencias de Criterios Condicin de Entrega Fecha Aprendizaje Existe coherencia en las ideas expresadas, en torno al tema. Las bases de datos ejemplificadas estn correlacionadas Documentos y enlazadas de textuales, acuerdo con las Documentos elaborados y publicados en el bases de datos herramientas, blog personal y enlazados con el blog del en hojas de funciones y curso; 5semana, calculo, formulas de http://admfinanciera2uniminuto.blogspot.com marzo 19 grficas y una hoja de de 2011 presentaciones clculo. Las con presentaciones diapositivas grficas estn bien logradas y explicadas. las diapositivas estn bien diseadas y dan informacin coherente y completa de la temtica

Bibliografa
Peter Norton, Introduccin a la computacin (3. Edicin). McGraw-Hill (Texto Gua). Ferreira Gonzalo. Informtica paso a paso. Alfa Omega. 2002. Colmenar Antonio Y Castro Manuel. Sistemas bsicos de comunicaciones. Alfa omega-Rama Mxico 2002. Raya, Jos Lus y Raya, Laura. Como construir una intranet con Windows 2000 Server. Alfa omega Rama. Mxico 2001. Uruea. Introduccin a la Informtica. McGraw-Hill. 2005 Alberto Prieto Espinosa, Antonio Lloris Ruiz y Juan Carlos Torres Cantero Introduccin a la informtica (3. Edicin.). McGraw-Hill

10. CIBERGRAFIA http://www.aulaclic.es/googledocs www.voki.com www.mixpod.com www.voxopop.com