MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof.

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AULA 00 DEMONSTRATIVA
SUMRIO 1. Apresentao 2. Cronograma do curso 3. Resoluo de questes 4. Questes resolvidas em aula 5. Gabarito PGINA 01 02 03 21 27

1. APRESENTAO
Ol! Seja bem-vindo a este Curso de Matemtica, que foi especialmente concebido para auxiliar a sua preparao para o concurso de Policial Rodovirio Federal (PRF), conforme edital recm-publicado, cuja prova ser aplicada pelo CESPE em 11 de Agosto de 2013. Trata-se de um curso de teoria e exerccios. Caso voc no me conhea, segue uma breve introduo. Sou Engenheiro Aeronutico pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA), e trabalhei por 5 anos no mercado de aviao, at ingressar no cargo de Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil. Na ocasio tambm fui aprovado para o cargo de Analista-Tributrio da RFB. Este curso foi moldado pensando em auxili-lo a obter um alto rendimento nas questes de Matemtica sem, contudo, comprometer o seu tempo de estudo das demais matrias. No me preocuparei com formalidades tpicas de aulas acadmicas, uma vez que o nico objetivo do aluno aqui deve ser acertar as questes de sua prova. Estarei disponvel diariamente para tirar dvidas atravs do frum disponvel na rea do aluno. Portanto, encorajo-o a entrar em contato comigo sempre que sentir necessidade, para falar de nossa disciplina ou mesmo sobre outros assuntos relativos ao concurso nos quais eu possa auxiliar. Apesar de estarmos neste meio virtual, gostaria de criar um ambiente informal e de grande proximidade entre professor e aluno.

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2. CRONOGRAMA DO CURSO
Transcrevo abaixo o contedo previsto em seu edital para a disciplina Matemtica:

MATEMTICA: 1 Nmeros inteiros, racionais e reais. 1.1 Problemas de contagem. 2 Sistema legal de medidas. 3 Razes e propores; diviso proporcional. 3.1 Regras de trs simples e composta. 3.2 Porcentagens. 4 Equaes e inequaes de 1 e 2 graus. 4.1 Sistemas lineares. 5 Funes. 5.1 Grficos. 6 Sequncias numricas. 7 Progresso aritmtica e geomtrica. 8 Noes de probabilidade e estatstica. 9 Raciocnio lgico: problemas aritmticos.

Com base neste edital e na data prevista para a prova (11/08/2013), elaborei o cronograma a seguir. Ele permite voc ver todo o contedo com boa antecedncia, sobrando tempo para uma reviso geral: Dia 14/06/2013 19/06/2013 24/06/2013 29/06/2013 03/07/2013 Nmero da Aula
Aula 00 Demonstrativa Aula 01 - Problemas de contagem Aula 02 - Noes de Probabilidade Aula 03 - Noes de Estatstica Aula 04 - Razes e propores; diviso proporcional. Regras de trs simples e composta. Porcentagens. Aula 05 - Equaes e inequaes de 1 e 2 graus.

08/07/2013

Sistemas lineares. Funes. Grficos. Nmeros inteiros, racionais e reais. Sistema legal de medidas.

13/07/2013

Aula 06 - Sequncias numricas. Progresso aritmtica e geomtrica. Raciocnio lgico: problemas aritmticos

Alm de ver toda a teoria necessria, trabalharemos mais de 300 exerccios, com destaque especial para aqueles do CESPE. Se sentir necessidade de mais explicaes antes de adquirir o material, peo que entre em contato pelo e-mail arthurlima@estrategiaconcursos.com.br , ok? Sem mais, vamos a uma breve demonstrao do curso.

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3. RESOLUO DE QUESTES
Nesta primeira aula vamos resolver juntos algumas questes elaboradas pelo CESPE, para voc comear a se familiarizar com a banca e tambm com a minha forma de lecionar. natural que voc tenha alguma dificuldade em acompanhar as resolues de hoje, afinal ainda no vimos os tpicos tericos pertinentes. medida que estudarmos cada assunto voltaremos a estas questes, ok? Vamos comear? Sugiro que voc leia a questo e tente solucion-la antes de ver a resoluo comentada.

1. CESPE BASA 2012) Em seu testamento, um industrial doou 3/16 de sua fortuna para uma instituio que se dedica alfabetizao de jovens e adultos; 1/10, para uma entidade que pesquisa medicamentos para combater a doena de Chagas; 5/16, para sua companheira; e o restante para o seu nico filho.

A partir dessas informaes, julgue os itens que se seguem.

( ) O filho do industrial recebeu 40% da fortuna do pai. ( ) A companheira do industrial recebeu mais que o filho. ( ) A instituio que se dedica alfabetizao de jovens e adultos e a entidade que pesquisa medicamentos para combater a doena de Chagas receberam, juntas, menos de 25% da fortuna do industrial. RESOLUO: ( ) O filho do industrial recebeu 40% da fortuna do pai. Seja F a fortuna total. Sabemos que alfabetizao,
3 F ficou para a instituio de 16

1 5 F ficou para a entidade de pesquisa, F para a companheira, e 10 16

o restante (que vamos chamar de R) para o filho. Assim, sabemos que:

Fortuna total = parte da instituio + parte da entidade + parte da companheira + parte do filho

F= F

3 1 5 F+ F+ F+R 16 10 16 3 1 5 F F F=R 16 10 16

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160 F 30 16 50 F F F=R 160 160 160 160 64 F =R 160

0, 40 F = R
40% F = R

Assim, o filho ficou com 40% da fortuna. Item CORRETO.

( ) A companheira do industrial recebeu mais que o filho. A esposa recebeu

5 F = 0, 3125 F = 31, 25% da Fortuna. Logo, ela recebeu 16

MENOS que o filho. Item ERRADO.

( ) A instituio que se dedica alfabetizao de jovens e adultos e a entidade que pesquisa medicamentos para combater a doena de Chagas receberam, juntas, menos de 25% da fortuna do industrial. Como o filho recebeu 40% e a companheira recebeu 31,25%, ao todo esses dois receberam 71,25% do total. Assim, sobraram 28,75% do total para a instituio e a entidade, que MAIS de 25% da fortuna do industrial. Item ERRADO. Resposta: C E E

2. CESPE TJ/RR 2012) Considere as seguintes definies:

I. os divisores prprios de um nmero inteiro positivo n so todos os divisores inteiros positivos de n, exceto o prprio n; II. um nmero n ser perfeito se a soma de seus divisores prprios for igual a n; III. dois nmeros sero nmeros amigos se cada um deles for igual soma dos divisores prprios do outro.

Com base nessas definies, julgue os itens que seguem.

( ) O nmero 28 um nmero perfeito. ( ) Os nmeros 284 e 220 so nmeros amigos.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula ( ) Se um nmero maior que 1, ento o conjunto dos seus divisores prprios tem, pelo menos, 2 elementos. ( ) Nenhum nmero primo um nmero perfeito. RESOLUO: ( ) O nmero 28 um nmero perfeito. Os divisores de 28 so 1, 2, 4, 7, 14, 28. A soma dos divisores de 28, exceto o prprio nmero, 1 + 2 + 4 + 7 + 14 = 28. Portanto, segundo a definio dada no item II do enunciado, o nmero 28 perfeito. Item CORRETO.

( ) Os nmeros 284 e 220 so nmeros amigos. Fatorando esses dois nmeros, voc obtem: 220 = 22 x 5 x 11 284 = 22 x 71

Assim, os divisores de 220 so {1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55, 110, 220}. Veja que a sua soma (excluindo o prprio 220) 284. Da mesma forma, os divisores de 284 so {1, 2, 4, 71, 142, 284}. A sua soma (excluindo o prprio 284) 220. Logo, segundo a definio III do enunciado, estes nmeros so amigos. Item CORRETO.

( ) Se um nmero maior que 1, ento o conjunto dos seus divisores prprios tem, pelo menos, 2 elementos. ERRADO. Se um nmero for primo, ele ter apenas um divisor prprio (o prprio nmero 1). Veja, por exemplo, que o nico divisor prprio de 7 o nmero 1.

( ) Nenhum nmero primo um nmero perfeito. O nico divisor prprio de um nmero primo o 1. Portanto, a soma dos divisores prprios de um nmero primo igual a 1. Assim, nenhum nmero primo perfeito, pois a soma dos divisores prprios nunca ser igual ao prprio nmero. Item CORRETO. Resposta: C C E C

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 3. CESPE TJ/RR 2012) A caixa dgua de um hospital tem a forma de um cilindro circular reto com 10 metros de altura e capacidade para 30.000 litros de gua. Considere que essa caixa dgua, completamente vazia, foi enchida vazo constante e, 100 minutos depois de iniciado o enchimento, a gua atingiu a altura de 3 metros. Com base nessas informaes e supondo que nenhuma torneira abastecida pela caixa seja aberta durante o processo de enchimento, julgue os itens a seguir.

( ) Quando a gua no interior da caixa atingiu 3 metros de altura, mais de 10.000 litros de gua haviam sido despejados na caixa. ( ) Para que a caixa fique completamente cheia, sero necessrias mais de 5 horas. ( ) O tempo necessrio para que a gua no interior da caixa dgua atinja determinada altura proporcional a essa altura. RESOLUO: ( ) Quando a gua no interior da caixa atingiu 3 metros de altura, mais de 10.000 litros de gua haviam sido despejados na caixa. Se em 10 metros de altura temos 30000 litros, uma regra de trs simples nos permite saber quantos litros temos em 3 metros de altura: 10 metros ------------------------ 30000 litros 3 metros ------------------------- X litros

10X = 3x30000 X = 9000 litros Item ERRADO.

( ) Para que a caixa fique completamente cheia, sero necessrias mais de 5 horas. Se em 100 minutos foi possvel encher 3 metros de altura, vejamos quanto tempo necessrio para encher os 10 metros de altura: 3 metros ----------------- 100 min. 10 metros ----------------- T

3T = 10 x 100 T = 333,33 minutos

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula Como 5 horas correspondem a 300 minutos, ento CORRETO dizer que sero necessrias mais de 5 horas para encher a caixa.

( ) O tempo necessrio para que a gua no interior da caixa dgua atinja determinada altura proporcional a essa altura. Item CORRETO. Foi exatamente isto que nos permitiu resolver o item anterior. Resposta: E C C

4. CESPE TJ/RR 2012) Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente so distribudos pelo chefe do setor para acompanhamento do trmite por esses trs servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informaes, julgue os itens seguintes. ( ) Se, em determinada semana, Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trmite de 98 processos, ento, nessa semana, deram entrada no tribunal mais de 150 processos. ( ) A tramitao de metade dos processos que chegam semanalmente ao tribunal ser acompanhada por Paulo. ( ) Marcos acompanhar o trmite de menos de 10% dos processos que chegam ao tribunal semanalmente. ( ) Caso, em determinada semana, cheguem 200 processos ao tribunal, Pedro acompanhar o trmite de mais de 70 desses processos. RESOLUO: ( ) Se, em determinada semana, Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trmite de 98 processos, ento, nessa semana, deram entrada no tribunal mais de 150 processos. Veja que, ao todo, os funcionrios trabalham 10 + 15 + 25 = 50 horas por semana. J Marcos e Paulo juntos trabalham 10 + 25 = 35 horas. Se as 35 horas destes dois corresponde a 98 processos, vejamos a quantos processos correspondem as 50 horas:

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 35 horas ------------------ 98 processos 50 horas ------------------ Total

35 x Total = 50 x 98 Total = 140 processos

Item ERRADO.

( ) A tramitao de metade dos processos que chegam semanalmente ao tribunal ser acompanhada por Paulo. Paulo trabalha 25 das 50 horas, ou seja, exatamente a metade. Logo, como a distribuio proporcional ao tempo dedicado por cada profissional, isto significa que Paulo responsvel por metade dos processos de cada semana. Item CORRETO.

( ) Marcos acompanhar o trmite de menos de 10% dos processos que chegam ao tribunal semanalmente. Marcos trabalha 10 das 50 horas, ou seja, 20% das horas. Assim, ele acompanhar o trmite de 20% dos processos. Item ERRADO.

( ) Caso, em determinada semana, cheguem 200 processos ao tribunal, Pedro acompanhar o trmite de mais de 70 desses processos. Pedro trabalha 15 das 50 horas. Se 200 processos correspondem a 50 horas, ento vejamos quantos processos correspondem a 15 horas: 50 horas ------------------------ 200 processos 15 horas ------------------------ N processos

50N = 15 x 200 N = 60 processos Item ERRADO. Resposta: E C E E

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 5. CESPE CORREIOS 2011) Considere que, das correspondncias que um carteiro deveria entregar em determinado dia, 5/8 foram entregues pela manh, 1/5 tarde e 14 ficaram para ser entregues no dia seguinte. Nessa situao, a quantidade de correspondncias entregue pelo carteiro naquele dia foi igual a A 98. B 112. C 26. D 66. E 82. RESOLUO: Seja C o total de correspondncias que deveriam ser entregues. Sabemos que:
Total = entregues de manh + entregues tarde + entregues no dia seguinte

5 1 C = C + C + 14 8 5 5 1 C C C = 14 8 5 40 25 8 C = 14 40
C = 80 correspondncias

Como 14 ficaram para o dia seguinte, ento naquele dia foram entregues 80 14 = 66 correspondncias. Resposta: D

6. CESPE CORREIOS 2011) Em determinado dia, todas as correspondncias recebidas na agncia dos Correios da cidade Alfa destinavam-se apenas a moradores dos bairros X, Y e Z. Ao bairro X foi destinada metade das correspondncias recebidas na agncia menos 30 correspondncias; ao bairro Y foi destinada a tera parte das correspondncias restantes, isto , depois de retiradas as do bairro X, e mais 70 correspondncias; o bairro Z recebeu 180 correspondncias. O total de correspondncias recebidas, nesse dia, na agncia dos Correios da cidade Alfa foi: A) superior a 680 e inferior a 700.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula B) superior a 700 e inferior a 720. C) superior a 720. D) inferior a 660. E) superior a 660 e inferior a 680. RESOLUO: Chamemos de x, y e z o total de correspondncias destinadas s agncias X, Y e Z respectivamente. Assim, o total de correspondncias : Total = x + y + z

Para X foram metade do total, menos 30, ou seja:

x= x+ y+ z 30 2

2 x = x + y + z 60 x = y + z 60

Retiradas as correspondncias de X, sobram y + z. Deste total, em Y ficaram 1/3 e mais 70, ou seja,
y= y+z + 70 3

3 y = y + z + 210 2 y = z + 210

Como Z recebeu 180, ento z = 180. Assim,

2 y = 180 + 210 y = 195

E, finalmente,
x = y + z 60
x = 195 + 180 60 = 315

Portanto, o total de correspondncias 315 + 195 + 180 = 690. Resposta: A

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 7. CESPE CORREIOS 2011) Considere que sejam cobrados R$ 5,00 para o envio de uma carta comercial simples e uma carta comercial registrada, ambas de at 20g, e R$ 11,10 para o envio de 3 cartas comerciais simples e 2 registradas, todas de at 20g. Nessa situao, a diferena entre o preo cobrado para o envio de uma carta comercial registrada e o cobrado para o envio de uma carta comercial simples, ambas de at 20g, de A R$ 2,60. B R$ 2,70. C R$ 2,80. D R$ 2,90. E R$ 2,50. RESOLUO: Seja S o preo de uma carta simples e R o preo de uma carta registrada. Ao enviar uma carta de cada, o valor pago de 5 reais, ou seja, S+R=5 R=5S

Como o custo de 3 cartas simples e 2 registradas 11,10 reais, ento: 3S + 2R = 11,10

Como R = 5 S, podemos substituir R por 5 S na equao acima, obtendo: 3S + 2 (5 S) = 11,10 3S + 10 2S = 11,10 S = 11,10 10 S = 1,10 real

Portanto, R = 5 1,10 = 3,90 reais. Logo, a diferena entre o custo das duas cartas de 3,90 1,10 = 2,80 reais. Resposta: C

8. CESPE CORREIOS 2011) As remuneraes brutas mensais isto , sem qualquer desconto dos empregados de determinada empresa so calculadas com base na soma das seguintes quantidades:

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula salrio fixo, no valor de R$ 2.400,00, correspondente a 160 horas trabalhadas no ms; horas extras, definidas como a remunerao correspondente quantidade de horas e(ou) frao de hora que ultrapassar as 160 horas exigidas, multiplicada pelo valor de cada hora completa, que igual a R$ 15,00. Com base nessa situao hipottica e considerando-se que, em determinado ms, a remunerao bruta de um empregado dessa empresa foi igual a R$ 2.750,00, correto afirmar que, nesse ms, esse empregado trabalhou durante 183 horas e: A 20 minutos. B 25 minutos. C 30 minutos. D 10 minutos. E 15 minutos. RESOLUO: Veja que, alm dos 2400 reais recebidos como parcela fixa, para chegar a 2750 reais foram ganhos mais 350 reais a ttulo de horas extras. Sendo 15 reais o valor da hora extra, ento o nmero de horas extras foi: 350 / 15 = 23,33 horas extras

Portanto, alm das 160 horas normais, o funcionrio fez 23,33 horas extras, isto , trabalhou ao todo 183,33 horas. Vejamos a quantos minutos correspondem 0,33 horas: 1 hora ------------------- 60 minutos 0,33 hora---------------- T minutos

1T = 0,33 x 60 T = 20 minutos

Assim, 183,33 horas correspondem a 183 horas e 20 minutos. Resposta: A

9. CESPE CBM/ES 2011) Para controlar 3 focos de incndio, foram selecionados 3 grupos de bombeiros. Os nmeros correspondentes quantidade

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula de bombeiros de cada um dos 3 grupos so diretamente proporcionais aos nmeros 3, 5 e 7. Considerando que os 2 grupos menores tm juntos 48 bombeiros, julgue os itens a seguir. ( ) O grupo com nmero intermedirio de bombeiros tem menos de 28 bombeiros. RESOLUO: Os dois grupos menores so aqueles cujas quantidades de integrantes so proporcionais a 3 e 5. Juntando-os, podemos dizer que os 48 bombeiros so proporcionais a 8 (isto , 3 + 5). Portanto, podemos descobrir as quantidades de bombeiros em cada grupo fazendo uma regra de trs simples. No caso do grupo com nmero intermedirio de bombeiros (aquele proporcional a 5), temos:

48 bombeiros -------------------------------- 8 N bombeiros -------------------------------- 5

8N = 5x48 N = 30 bombeiros

Portanto, este grupo tem mais de 28 integrantes. Item ERRADO. Resposta: E

10. CESPE TRE/ES 2011) Apesar da presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios, deputados e senadores aprovaram proposta de aumento de 62%. Com isso, eles passaro a ganhar R$ 26,7 mil, fora os valores de verbas de gabinete, indenizatrias, de cotas de passagens, telefone e despesas mdicas, que, somados, ultrapassam R$ 100 mil por ms. Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptaes).

Tendo como referncia o texto acima, julgue os itens que se seguem. ( ) O salrio dos parlamentares, antes do reajuste referido no texto, era superior a R$ 16,5 mil. RESOLUO:

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula Seja S o salrio anterior ao reajuste. Sabemos que S mais 62% de S corresponde a 26,7 mil reais. Isto , S + 62%S = 26700 1,62S = 26700 S = 16481,48 reais

Assim, o salrio era INFERIOR a 16,5 mil reais. Item ERRADO. Resposta: E

11. CESPE BASA 2012) Carlos, Eduardo e Ftima se associaram para abrir uma pequena empresa. Para a abertura desse empreendimento, Carlos entrou com R$32.000,00, Eduardo, com R$ 28.000,00 e Ftima, com R$ 20.000,00. Aps cinco anos de atividade, eles venderam a empresa por R$ 416.000,00 e dividiram esse valor pelos trs scios, de forma diretamente proporcional quantia que cada um investiu na abertura do empreendimento. Considerando essa situao, julgue os prximos itens. ( ) Relativamente ao valor investido na abertura da empresa, o lucro obtido na venda foi inferior a 500%. ( ) Na partilha, Eduardo recebeu mais de R$ 150.000,00. RESOLUO: ( ) Relativamente ao valor investido na abertura da empresa, o lucro obtido na venda foi inferior a 500%. O valor investido na empresa foi de 32000 + 28000 + 20000 = 80000 reais. Como ela foi vendida por 416000, ento o lucro foi: Lucro = 416000 80000 = 336000 reais

Para sabermos quanto este lucro representa, percentualmente, em relao ao valor investido, basta efetuar a diviso: Lucro percentual = 336000 / 80000 = 4,2 = 420%

Assim, este lucro foi mesmo inferior a 500%. Item CORRETO.

( ) Na partilha, Eduardo recebeu mais de R$ 150.000,00.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula Os 416mil reais foram divididos proporcionalmente ao valor investido. Assim, como Eduardo investiu 28000, a parcela a ele correspondente dada por:

Valor da partilha 416000 Eduardo

Valor investido 80000 28000

80000 x Eduardo = 28000 x 416000 Eduardo = 145600 reais

Eduardo recebeu menos de 150mil reais, de modo que o item est ERRADO. Resposta: C E

12. CESPE Polcia Civil/ES 2011) A questo da desigualdade de gnero na relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria, mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que 66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram homens e 9% meninos. Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

) Se for escolhida ao acaso uma das vtimas indicadas na pesquisa, a

probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser inferior a 80%.

( ) Se as vtimas indicadas na pesquisa totalizaram 250 pessoas, ento o nmero de maneiras distintas de se escolher um grupo de 3 homens entre as vtimas ser superior a 4.000. RESOLUO:

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula ) Se for escolhida ao acaso uma das vtimas indicadas na pesquisa, a

probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser inferior a 80%. Veja que as vtimas do sexo feminino so 66% (mulheres) + 13% (meninas) = 79%. Isto , a probabilidade da vtima ser do sexo feminino de 79%. J a probabilidade da vtima ser um menino de 9%. Sabemos que no possvel uma vtima ser do sexo feminino e ser menino ao mesmo tempo (ao longo do curso veremos que temos dois eventos mutuamente excludentes). Assim, a probabilidade de ocorrer um (ser do sexo feminino) ou outro (ser menino) desses eventos, ou seja, a probabilidade da UNIO desses dois eventos a soma das probabilidades de cada um deles: 79% + 9% = 88%, que superior a 80%. Item ERRADO.

( ) Se as vtimas indicadas na pesquisa totalizaram 250 pessoas, ento o nmero de maneiras distintas de se escolher um grupo de 3 homens entre as vtimas ser superior a 4.000. Se 12% das vtimas so homens, ento o nmero de homens : Homens = 12% de 250 = 12% x 250 = 0,12 x 250 = 30 Temos 30 homens, e queremos saber quantos grupos de 3 homens podemos criar. Repare que escolher os homens A, B e C igual a escolher os homens C, B e A (em ambos os casos temos grupos formados pelos mesmos 3 indivduos). Em outras palavras, a ordem de escolha dos homens para formar um grupo no importa, no torna um grupo diferente do outro. Quando a ordem no importa, devemos utilizar a frmula da combinao de 30 homens, 3 a 3, para obter o total de grupos possveis:
C(30,3) = 30 29 28 = 10 29 14 = 4060 3 2 1

Este nmero superior a 4000, portanto o item est CERTO.

Resposta: E C

13. CESPE Polcia Civil ES 2009) Na sequncia numrica 23, 32, 27, 36, 31,
40, 35, 44, X, Y, Z, ..., o valor de Z igual a 43.

RESOLUO:
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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula Em questes como essa, onde nos dada uma sequncia, preciso buscar a lgica existente em sua formao. Essa lgica pode ser dos mais variados tipos. Podemos ter, por exemplo, uma sequncia onde todos os nmeros so mltiplos de 7 (ex.: 14, 21, 28, 35, ...). Da mesma forma, podemos ter uma sequncia onde todos os nmeros comeam com a letra d (ex.: 2, 10, 12, 200, ...). Observe que o segundo termo (32) igual ao anterior mais 9 unidades. O terceiro termo (27) igual ao anterior menos 5 unidades. O quarto termo igual ao anterior mais 9 unidades, e o quinto termo igual ao anterior menos 5 unidades. E assim sucessivamente, soma-se 9 unidades e depois subtrai-se 5 unidades. Desta forma: X ser igual a 44 5 = 39. Y ser igual a X + 9, isto , 39 + 9 = 48. Z ser igual a Y 5, isto , 48 5 = 43. Resposta: C Obs.: muito cuidado com questes envolvendo sequncias. O maior perigo delas voc perder muito tempo tentando encontrar a lgica, prejudicando o seu planejamento de prova (voc faz e segue um planejamento durante a prova?). Portanto, ao se deparar com uma questo assim, sugiro gastar no mximo 2-3 minutos tentando encontrar essa lgica. Se no encontrar, siga resolvendo a prova, deixando para voltar nessa questo ao final, se houver tempo hbil. Obs.2: voc tambm poderia ter resolvido essa questo observando que, na verdade, temos 2 sequncias intercaladas. Veja-as em azul e vermelho: 23, 32, 27, 36, 31, 40, 35, 44, X, Y, Z, ... Em ambas as sequncias, a diferena entre um nmero e o prximo igual a 4 unidades.

14. CESPE TRE/RJ 2012) Na campanha eleitoral de determinado municpio, seis candidatos a prefeito participaro de um debate televisivo. Na primeira etapa, o mediador far duas perguntas a cada candidato; na segunda, cada candidato far uma pergunta a cada um dos outros adversrios; e, na terceira etapa, o mediador selecionar aleatoriamente dois candidatos e o primeiro formular uma pergunta para o segundo responder. Acerca dessa situao, julgue os itens seguintes. ( ) Na terceira etapa do debate sero feitas mais perguntas que na primeira etapa. ( ) Menos de 10 perguntas sero feitas na primeira etapa do debate.
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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula ( ) Mais de 20 perguntas sero feitas na segunda etapa do debate. ( ) A quantidade de maneiras distintas de o mediador selecionar os dois candidatos para a terceira etapa do debate igual quantidade de perguntas que sero feitas na segunda etapa. RESOLUO: Na primeira etapa, o mediador far 2 perguntas a cada um dos 6 candidatos, totalizando 2 x 6 = 12 perguntas nesta primeira etapa. Na segunda etapa, cada um dos 6 candidatos far uma pergunta a cada um dos 5 outros adversrios, totalizando 6 x 5 = 30 perguntas. Na terceira etapa, o mediador selecionar aleatoriamente 2 candidatos e o primeiro formular 1 pergunta para o segundo responder. Portanto, apenas 1 pergunta ser feita nesta etapa. Com isso em mos, vamos julgar os itens:

( ) Na terceira etapa do debate sero feitas mais perguntas que na primeira etapa. ERRADO. Na terceira etapa ser feita apenas 1 pergunta, enquanto na primeira sero feitas 12.

( ) Menos de 10 perguntas sero feitas na primeira etapa do debate. ERRADO. 12 perguntas sero feitas na primeira etapa.

( ) Mais de 20 perguntas sero feitas na segunda etapa do debate. CORRETO. Ao todo, 30 perguntas sero feitas nesta segunda etapa.

( ) A quantidade de maneiras distintas de o mediador selecionar os dois candidatos para a terceira etapa do debate igual quantidade de perguntas que sero feitas na segunda etapa. O mediador deve selecionar 2 dentre os 6 candidatos. Ele tem 6 formas de escolher o primeiro candidato, que far a pergunta (pode escolher qualquer um dos seis disponveis). Para a segunda escolha, ele possui apenas 5 opes de candidatos para responderem a pergunta formulada, uma vez que o candidato escolhido para perguntar no pode ser o mesmo que vai responder. Portanto, ao todo temos 6 x 5 = 30 formas de escolher dois candidatos nesta etapa. Este nmero coincide com a quantidade de perguntas da segunda etapa. Item CORRETO.
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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula Resposta: E E C C

15. CESPE Polcia Federal 2012) Dez policiais federais dois delegados, dois peritos, dois escrives e quatro agentes foram designados para cumprir mandado de busca e apreenso em duas localidades prximas superintendncia regional. O grupo ser dividido em duas equipes. Para tanto, exige-se que cada uma seja composta, necessariamente, por um delegado, um perito, um escrivo e dois agentes.

Considerando essa situao hipottica, julgue os itens que se seguem.

( ) Se todos os policiais em questo estiverem habilitados a dirigir, ento, formadas as equipes, a quantidade de maneiras distintas de se organizar uma equipe dentro de um veculo com cinco lugares motorista e mais quatro pasageiros ser superior a 100. ( ) H mais de 50 maneiras diferentes de compor as referidas equipes. ( ) Se cinco dos citados policiais forem escolhidos, aleatoriamente e

independentemente dos cargos, ento a probabilidade de que esses escolhidos constituam uma equipe com a exigncia inicial ser superior a 20%. RESOLUO: Esta questo exige algum conhecimento sobre problemas de contagem (assunto da aula 01) e probabilidade (assunto da aula 02). Portanto, natural que voc tenha alguma dificuldade em entend-la neste momento, antes de vermos o contedo terico. Vamos analisar as alternativas.

( ) Se todos os policiais em questo estiverem habilitados a dirigir, ento, formadas as equipes, a quantidade de maneiras distintas de se organizar uma equipe dentro de um veculo com cinco lugares motorista e mais quatro pasageiros ser superior a 100. Temos 5 lugares no carro para preencher com 5 pessoas. Pelo princpio fundamental da contagem, o nmero de possibilidades dado por 5x4x3x2x1 = 120. Este nmero superior a 100, tornando o item CORRETO.

( ) H mais de 50 maneiras diferentes de compor as referidas equipes.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula Precisamos escolher 1 delegado dos 2 disponveis. Isto feito atravs da combinao de 2 pessoas em grupos de 1, ou seja, C(2,1), pois a ordem de escolha das pessoas no altera os grupos. Da mesma forma, precisamos escolher 1 perito dos 2 disponveis, 1 escrivo dentre os 2 disponveis e 2 agentes dentre os 4 disponveis. Logo, o total de maneiras de compor as equipes dado por:

C(2,1)xC(2,1)xC(2,1)xC(4,2) = 2x2x2x6 = 48

Este nmero inferior a 50, tornando o item ERRADO.

Se

cinco

dos

citados

policiais

forem

escolhidos,

aleatoriamente

independentemente dos cargos, ento a probabilidade de que esses escolhidos constituam uma equipe com a exigncia inicial ser superior a 20%. O total de grupos de 5 pessoas que podemos formar utilizando as 10 disponveis dado por C(10,5) = 252. J o nmero de casos favorveis, isto , aqueles que formam equipes com 1 delegado, 1 perito, 1 escrivo e 2 agentes, igual a 48, como calculamos no item anterior. Logo, a probabilidade de escolher um grupo de 5 pessoas que constitua uma equipe :

P = favorveis/total = 48/252 = 19,04%

Esse valor inferior a 20%, tornando o item ERRADO. Resposta: C E E ****************************************** Vemo-nos na aula 01. Abrao, Prof. Arthur Lima arthurlima@estrategiaconcursos.com.br

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula

4. QUESTES APRESENTADAS NA AULA

1. CESPE BASA 2012) Em seu testamento, um industrial doou 3/16 de sua fortuna para uma instituio que se dedica alfabetizao de jovens e adultos; 1/10, para uma entidade que pesquisa medicamentos para combater a doena de Chagas; 5/16, para sua companheira; e o restante para o seu nico filho.

A partir dessas informaes, julgue os itens que se seguem.

( ) O filho do industrial recebeu 40% da fortuna do pai. ( ) A companheira do industrial recebeu mais que o filho. ( ) A instituio que se dedica alfabetizao de jovens e adultos e a entidade que pesquisa medicamentos para combater a doena de Chagas receberam, juntas, menos de 25% da fortuna do industrial.

2. CESPE TJ/RR 2012) Considere as seguintes definies:

I. os divisores prprios de um nmero inteiro positivo n so todos os divisores inteiros positivos de n, exceto o prprio n; II. um nmero n ser perfeito se a soma de seus divisores prprios for igual a n; III. dois nmeros sero nmeros amigos se cada um deles for igual soma dos divisores prprios do outro.

Com base nessas definies, julgue os itens que seguem.

( ) O nmero 28 um nmero perfeito. ( ) Os nmeros 284 e 220 so nmeros amigos. ( ) Se um nmero maior que 1, ento o conjunto dos seus divisores prprios tem, pelo menos, 2 elementos. ( ) Nenhum nmero primo um nmero perfeito.

3. CESPE TJ/RR 2012) A caixa dgua de um hospital tem a forma de um cilindro circular reto com 10 metros de altura e capacidade para 30.000 litros de gua. Considere que essa caixa dgua, completamente vazia, foi enchida vazo

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula constante e, 100 minutos depois de iniciado o enchimento, a gua atingiu a altura de 3 metros. Com base nessas informaes e supondo que nenhuma torneira abastecida pela caixa seja aberta durante o processo de enchimento, julgue os itens a seguir.

( ) Quando a gua no interior da caixa atingiu 3 metros de altura, mais de 10.000 litros de gua haviam sido despejados na caixa. ( ) Para que a caixa fique completamente cheia, sero necessrias mais de 5 horas. ( ) O tempo necessrio para que a gua no interior da caixa dgua atinja determinada altura proporcional a essa altura.

4. CESPE TJ/RR 2012) Marcos, Pedro e Paulo, servidores de um tribunal, dedicam, respectivamente, 10, 15 e 25 horas semanais a acompanhar o trmite de processos. Assim, os processos que chegam ao tribunal semanalmente so distribudos pelo chefe do setor para acompanhamento do trmite por esses trs servidores em quantidades diretamente proporcionais aos tempos que cada um deles dedica a essa atividade. Com base nessas informaes, julgue os itens seguintes. ( ) Se, em determinada semana, Marcos e Paulo acompanharam, juntos, o trmite de 98 processos, ento, nessa semana, deram entrada no tribunal mais de 150 processos. ( ) A tramitao de metade dos processos que chegam semanalmente ao tribunal ser acompanhada por Paulo. ( ) Marcos acompanhar o trmite de menos de 10% dos processos que chegam ao tribunal semanalmente. ( ) Caso, em determinada semana, cheguem 200 processos ao tribunal, Pedro acompanhar o trmite de mais de 70 desses processos.

5. CESPE CORREIOS 2011) Considere que, das correspondncias que um carteiro deveria entregar em determinado dia, 5/8 foram entregues pela manh, 1/5 tarde e 14 ficaram para ser entregues no dia seguinte. Nessa situao, a quantidade de correspondncias entregue pelo carteiro naquele dia foi igual a A 98.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula B 112. C 26. D 66. E 82.

6. CESPE CORREIOS 2011) Em determinado dia, todas as correspondncias recebidas na agncia dos Correios da cidade Alfa destinavam-se apenas a moradores dos bairros X, Y e Z. Ao bairro X foi destinada metade das correspondncias recebidas na agncia menos 30 correspondncias; ao bairro Y foi destinada a tera parte das correspondncias restantes, isto , depois de retiradas as do bairro X, e mais 70 correspondncias; o bairro Z recebeu 180 correspondncias. O total de correspondncias recebidas, nesse dia, na agncia dos Correios da cidade Alfa foi: A) superior a 680 e inferior a 700. B) superior a 700 e inferior a 720. C) superior a 720. D) inferior a 660. E) superior a 660 e inferior a 680.

7. CESPE CORREIOS 2011) Considere que sejam cobrados R$ 5,00 para o envio de uma carta comercial simples e uma carta comercial registrada, ambas de at 20g, e R$ 11,10 para o envio de 3 cartas comerciais simples e 2 registradas, todas de at 20g. Nessa situao, a diferena entre o preo cobrado para o envio de uma carta comercial registrada e o cobrado para o envio de uma carta comercial simples, ambas de at 20g, de A R$ 2,60. B R$ 2,70. C R$ 2,80. D R$ 2,90. E R$ 2,50.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 8. CESPE CORREIOS 2011) As remuneraes brutas mensais isto , sem qualquer desconto dos empregados de determinada empresa so calculadas com base na soma das seguintes quantidades: salrio fixo, no valor de R$ 2.400,00, correspondente a 160 horas trabalhadas no ms; horas extras, definidas como a remunerao correspondente quantidade de horas e(ou) frao de hora que ultrapassar as 160 horas exigidas, multiplicada pelo valor de cada hora completa, que igual a R$ 15,00. Com base nessa situao hipottica e considerando-se que, em determinado ms, a remunerao bruta de um empregado dessa empresa foi igual a R$ 2.750,00, correto afirmar que, nesse ms, esse empregado trabalhou durante 183 horas e A 20 minutos. B 25 minutos. C 30 minutos. D 10 minutos. E 15 minutos.

9. CESPE CBM/ES 2011) Para controlar 3 focos de incndio, foram selecionados 3 grupos de bombeiros. Os nmeros correspondentes quantidade de bombeiros de cada um dos 3 grupos so diretamente proporcionais aos nmeros 3, 5 e 7. Considerando que os 2 grupos menores tm juntos 48 bombeiros, julgue os itens a seguir. ( ) O grupo com nmero intermedirio de bombeiros tem menos de 28 bombeiros.

10. CESPE TRE/ES 2011) Apesar da presso sobre os parlamentares para diminuir ou no aprovar o percentual de reajuste dos seus prprios salrios, deputados e senadores aprovaram proposta de aumento de 62%. Com isso, eles passaro a ganhar R$ 26,7 mil, fora os valores de verbas de gabinete, indenizatrias, de cotas de passagens, telefone e despesas mdicas, que, somados, ultrapassam R$ 100 mil por ms. Internet: <www.correioweb.com.br> (com adaptaes).

Tendo como referncia o texto acima, julgue os itens que se seguem.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula ( ) O salrio dos parlamentares, antes do reajuste referido no texto, era superior a R$ 16,5 mil.

11. CESPE BASA 2012) Carlos, Eduardo e Ftima se associaram para abrir uma pequena empresa. Para a abertura desse empreendimento, Carlos entrou com R$32.000,00, Eduardo, com R$ 28.000,00 e Ftima, com R$ 20.000,00. Aps cinco anos de atividade, eles venderam a empresa por R$ 416.000,00 e dividiram esse valor pelos trs scios, de forma diretamente proporcional quantia que cada um investiu na abertura do empreendimento. Considerando essa situao, julgue os prximos itens. ( ) Relativamente ao valor investido na abertura da empresa, o lucro obtido na venda foi inferior a 500%. ( ) Na partilha, Eduardo recebeu mais de R$ 150.000,00.

12. CESPE Polcia Civil/ES 2011) A questo da desigualdade de gnero na relao de poder entre homens e mulheres forte componente no crime do trfico de pessoas para fins de explorao sexual, pois as vtimas so, na sua maioria, mulheres, meninas e adolescentes. Uma pesquisa realizada pelo Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), concluda em 2009, indicou que 66% das vtimas eram mulheres, 13% eram meninas, enquanto apenas 12% eram homens e 9% meninos. Ministrio da Justia. Enfrentamento ao trfico de pessoas: relatrio do plano nacional. Janeiro de 2010, p. 23 (com adaptaes). Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

) Se for escolhida ao acaso uma das vtimas indicadas na pesquisa, a

probabilidade de que ela seja ou do sexo feminino ou um menino ser inferior a 80%.

( ) Se as vtimas indicadas na pesquisa totalizaram 250 pessoas, ento o nmero de maneiras distintas de se escolher um grupo de 3 homens entre as vtimas ser superior a 4.000.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 13. CESPE Polcia Civil ES 2009) Na sequncia numrica 23, 32, 27, 36, 31, 40, 35, 44, X, Y, Z, ..., o valor de Z igual a 43.

14. CESPE TRE/RJ 2012) Na campanha eleitoral de determinado municpio, seis candidatos a prefeito participaro de um debate televisivo. Na primeira etapa, o mediador far duas perguntas a cada candidato; na segunda, cada candidato far uma pergunta a cada um dos outros adversrios; e, na terceira etapa, o mediador selecionar aleatoriamente dois candidatos e o primeiro formular uma pergunta para o segundo responder. Acerca dessa situao, julgue os itens seguintes. ( ) Na terceira etapa do debate sero feitas mais perguntas que na primeira etapa. ( ) Menos de 10 perguntas sero feitas na primeira etapa do debate. ( ) Mais de 20 perguntas sero feitas na segunda etapa do debate. ( ) A quantidade de maneiras distintas de o mediador selecionar os dois candidatos para a terceira etapa do debate igual quantidade de perguntas que sero feitas na segunda etapa.

15. CESPE Polcia Federal 2012) Dez policiais federais dois delegados, dois peritos, dois escrives e quatro agentes foram designados para cumprir mandado de busca e apreenso em duas localidades prximas superintendncia regional. O grupo ser dividido em duas equipes. Para tanto, exige-se que cada uma seja composta, necessariamente, por um delegado, um perito, um escrivo e dois agentes.

Considerando essa situao hipottica, julgue os itens que se seguem.

( ) Se todos os policiais em questo estiverem habilitados a dirigir, ento, formadas as equipes, a quantidade de maneiras distintas de se organizar uma equipe dentro de um veculo com cinco lugares motorista e mais quatro pasageiros ser superior a 100. ( ) H mais de 50 maneiras diferentes de compor as referidas equipes. ( ) Se cinco dos citados policiais forem escolhidos, aleatoriamente e

independentemente dos cargos, ento a probabilidade de que esses escolhidos constituam uma equipe com a exigncia inicial ser superior a 20%.

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MATEMTICA P/ PRF TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula

5. GABARITO
01 CEE 08 A 15 CEE 02 CCEC 09 E 03 ECC 10 E 04 ECEE 11 CE 05 D 12 EC 06 A 13 C 07 C 14 EECC

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