ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO SLABO INSTITUCIONAL

1. INFORMACIN GENERAL

FACULTAD ESCUELA CARRERA SEDE MODALIDAD SLABO DE NIVEL PERODO ACADMICO REA NMERO DE HORAS SEMANAL

DE CIENCIAS INGENIERA QUMICA, CIENCIAS QUMICAS, BIOQUMICA Y FARMARCIA, FSICA Y MATEMTICA INGENIERIA QUMICA, INGENIERA EN BIOTECNOLOGA AMBIENTAL, BIOQUMICA Y FARMACIA, BIOFSICA, INGENIERA EN ESTADSTICA INFORMTICA. MATRIZ ESPOCH PRESENCIAL RAZONAMIENTO NUMRICO SPTIMO A DCIMO SEMESTRE FEBRERO MARZO 2013 CDIGO PRERREQUISITOS NMERO DE CRDITOS CORREQUISITOS -

NOMBRE DEL DOCENTE NMERO TELEFNICO CORREO ELECTRNICO TTULOS ACADMICOS DE TERCER NIVEL TTULOS ACADMICOS DE POSGRADO

IRENE TUSTN TORRES 0983078570 ituston@espoch.edu.ec INGENIERA EN ELECTRONICA, TELECOMUNICACIONES Y REDES

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

2.1.

INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA RELACIN AL PERFIL PROFESIONAL

DE

LA

ASIGNATURA

EN

Deficiencia de los estudiantes en aspectos como interpretar, deducir y concluir soluciones lgicas a problemas, mediante el razonamiento numrico. Es as que el desarrollo propuesto para esta asignatura contribuye al fortalecimiento, en los estudiantes, de la capacidad de anlisis y comprensin de situaciones propias de su entorno laboral, que permita plantear y proponer alternativas de solucin. 2.2. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

El razonamiento numrico formar en el estudiante un pensamiento estructural permitindole analizar un determinado problema y dar acertadas soluciones.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Conseguir que los estudiantes adquieran estrategias de razonamiento con habilidad numrica y los apliques en la solucin de problemas cotidianos o afines a su carrera.

4. CONTENIDOS UNIDADES Introduccin a la Solucin de Problemas TEMAS - Caractersticas de un problema. - Procedimiento para la solucin de un problema. - Problemas de relaciones de parte-todo. - Problemas sobre relaciones de orden. - Problemas numricas. de tablas

Problemas de relaciones con una variable

Problemas de relaciones con dos variables

Problemas relativos eventos dinmicos.

- Problemas de simulacin concreta y abstracta. - Problemas con diagramas de flujo y de intercambio.

- Problemas dinmicos. Estrategia medios-fines. - Problemas de tanteo sistemtico por acotacin del error. - Problemas de construccin sistemtica de soluciones. - Problemas de bsqueda exhaustiva. - Ejercicios de consolidacin.

Soluciones por Bsqueda Exhaustiva.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Lectura de los Temas: el estudiante deber leer de forma previa los temas asignados a la sesin presencial. Clase Magistral: el profesor dirigir el aprendizaje del alumno a travs del desarrollo de exposiciones que faciliten la comprensin de los temas a cubrir. Resolucin de Ejercicios: el profesor asignar durante el desarrollo de la clase un espacio para resolver problemas del tema diario y para atender las dudas especficas de los alumnos. Tareas Individuales: el profesor asignar tareas diarias con el fin de reforzar el aprendizaje individual y fomentar el hbito de estudio. Tutoras: el profesor destinar tiempo de asesoras para que los estudiantes efecten consultas respecto a los conocimientos, exposiciones, investigaciones o aplicaciones, en los que encuentran dificultades.

6. USO DE TECNOLOGAS Medios de almacenamiento: discos CD, DVD, pen drive Utilizacin de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin World Wide Web

7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Aula de clase asignada por la Facultad de Ciencias.

Biblioteca de la Facultad e Institucional.

World Wide Web

8. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A EVALUAR VALORACIN

Exmenes Lecciones Tareas Individuales Trabajo en Equipo Trabajo de Investigacin

TOTAL

10 4 2 3 1
20 PUNTOS

9. BIBLIOGRAFA BSICA Snchez, A. (2012). Desarrollo del Pensamiento. Solucin de Problemas. Perich, D. (2011). PSU MATEMTICA. Snchez, A. (1993). Aprende a Pensar. Mxico: Trillas. LECTURAS RECOMENDADAS Maxwell, J. (2007). El ABC del Liderazgo. Vergara & Riba. Reeve, Christopher. (2003). Todo es posible. Barcelona: EL APEPH. Rubino, J. (2003). La linterna mgica. Mxico: Selector. WEBGRAFA http://www.sectormatematica.cl

---------------------------------FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIN Riobamba, 29 de Enero del 2013