SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA

Esc. Primaria Profra. Esther Quijada Domnguez

C.T. 26EPR0205X SUPERVISION DE LA Z.E. XXIV
CICLO ESCOLAR 2013-2014 PLANIFICACIN DIDCTICA BLOQUE II. BIMESTRE NOVIEMBRE - DICIEMBRE 2013

GRADO DOCENTE ASIGNATURA FECHAS DE APLICACIN

8 22 29 6

de de de de

1 A Xchitl Loana Guerrero Trejo Educacin Artstica noviembre de 2013 noviembre de 2013 noviembre de 2013 diciembre de 2013

APRENDIZAJES ESPERADOS
Emplea las posibilidades expresivas de la lnea y el punto en la creacin de formas. Reconoce las caractersticas de sus movimientos y es capaz de aislar unas o varias partes de su cuerpo. Diferencia las cualidades de timbre y la intensidad en el sonido. Emplea expresiones corporales para comunicar eventos de su vida cotidiana.

TIEMPO 4 CURRICULAR TEMA/CONTENIDO sesiones de 50 minutos

Lenguaje artstico Artes visuales Expresin corporal y danza. Msica teatro

COMPETENCIAS Artstica y cultural

mbito o Eje: TEMA: Un puntito y otro puntito. EJE: Contextualizacin Reflexin acerca del uso de lneas y puntos para la creacin de formas TEMA: Parte por parte. EJE: Expresin Realizacin de movimientos con los diferentes segmentos corporales vinculados con animales y elementos de la naturaleza. TEMA: A mi, mis timbres. EJE: Apreciacin Identificacin de distintos timbres (fuentes sonoras) e intensidades (volumen) en los sonidos del entorno. TEMA: Entiendes lo que sin hablar te digo? EJE: Expresin Representacin de momentos o situaciones de la vida cotidiana utilizando movimientos corporales.

SECUENCIA DIDCTICA SESIN 1: Un puntito y otro puntito Inicio: -Observar atentamente el saln buscando puntos y lneas y comentar lo que observ. Desarrollo: -Leer el texto que marca el libro y observar las imgenes. -Comentar lo visto en la lectura. -En hojas hacer algunos trazos y puntos. Cierre: -Comentar los que se realizo en clase SESIN 2: Parte por parte. Inicio: -Pedir a los alumnos que sigan algunos movimientos, posteriormente se solicitar mover la puras orejas. Desarrollo: -Dar lectura al texto y observar las imgenes. -Realizar la actividad en la cual el maestro te pide imitar algunos animales. -Poner una cancin en computadora o grabadora (TICs) para que los alumnos bailen y despus se les realizaran unas preguntas sobre que partes movieron, etc. Cierre: -En una hoja dibujar que partes movieron al bailar, Comentar lo visto en la sesin. SESIN 3: A m, mis timbres Inicio: -Se cantara con los nios y despus se les preguntara sobre lo que cantaron, como forma de introducirlos al tema Desarrollo: -Se dar lectura a texto que presenta en el libro al tiempo que se van realizando las actividades que vienen marcadas. En forma grupal jugaran, cada quien toma un objeto que haga

EVALUACIN Participacin y trazos en hojas blancas en una lista de cotejo RECURSOS DIDCTICOS

- Hojas - Libro de texto pp. 28 y 29

EVALUACIN -Dibujo y participacin en lista de cotejo. RECURSOS DIDCTICOS Hojas de colores Lpiz Computadora y/o grabadora y cd. Libro de texto pp. 30 - 31

EVALUACIN Participacin y hojas con dibujos en lista de cotejo.

ruido, se elige una gua que es la que dar algunas rdenes. -Se les pondr una cancin ya sea en computadora y/o grabadora (TICs), posteriormente se les dar una hoja para que escriban y/o dibujen que es lo que escuchan en ella. Cierre: -Comentaremos sobres que les pareci el tema, lo que aprendieron y que les gusto, como retroalimentacin.

RECURSOS DIDCTICOS Explanada Computadora y/o grabadora Hojas Colores Libro de texto pp. 32 - 33 EVALUACIN Participacin en hojas de cotejo.

SESIN 4: Entiendes lo que sin hablar te digo? Inicio: -Jugarn Enanos y Gigantes y se realizarn algunas preguntas con el fin de introducirlos al tema. Desarrollo: -Hablar sobre las diferencias de cuando hace calor y frio y porque nuestro cuerpo se mueve con cierta diferencia. -Jugarn caras y gestos por equipos elegirn una cosa que les guste hacer, pasaran al frente a actuarla, gana el equipo que ms veces le atine. Cierre: -Comentar de forma grupal el tema con el fin de retroalimentar. L.E.P. Xchitl Loana Guerrero Trejo

RECURSOS DIDCTICOS

- Cd y grabaciones - Libro de texto pp. 34 - 35

Sello de la escuela

Vo. Bo.

Docente del grupo

Fecha

Mtra. Edna Lujn Prez Directora