DATOS PERSONALES

APELLIDOS

: DEL AGUILA VILLACORTA

NOMBRES

: NORA ISABEL

DOMICILIO

: JR. VARGAS GUERRA N 150

PROVINCIA

: PADRE ABAD

DISTRITO

: PADRE ABAD

CENTRO POBLADO

: VILLA AGUAYTIA

CELULAR

: 961924935

D.N.I

: 40527171

C.M

: 1040527171

NIVEL

: INICIAL

CONDICIN

: CONTRATADO

TIEMPO DE SERVICIO

: 09 AOS

AGUAYTIA - 2011

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

I.E.

: 340

NIVEL

: INICIAL

DIRECCIN

: C.P. BOQUERON

DISTRITO

: PADRE ABAD

PROVINCIA

: PADRE ABAD

DEPARTAMENTO

: UCAYALI

DIRECTORA

: MARIA SOLEDAD ESPINOZA PEA

GRADOS/SECCIN

: 5 AOS ANARANJADO

TURNO

: MAANA

UGEL

: PADRE ABD

DREU

: UCAYALI

N DE DOCENTES

: 03

N DE AULAS

: 03

N DE AUXILIARES

: 01

PERSONAL DE SERVICIO
TIPO DE CONSTRUCCIN

.00
: MATERIAL NOBLE

ORGANIZACIN DE LOS ESPACIOS

DIRECCIN REGIONAL
DE
EDUCACIN
DIRECCIN

APAFA

SUB
DIRECCIN

COMIT DE
AULA

DOCENTES

ALUMNOS

ASEO

MATERIALES

LECTURA

DEFENSA
CIVIL

CRUZ
ROJA

DISCIPLINA

ORGANIGRAMA ESTRUCUTRAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

DIRECCIN REGIONAL DE
EDUCACIN

UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA

APAFA

DIRECCIN DEL I. E N 340

DOCENTES

EDUCANDOS

INICIAL: 3; 4; 5
AOS

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL NIVEL INICIAL

DIRECCION
REGIONAL
DE EDUCACIN
UGEL DE PADRE
ABAD

DIRECTOR
- Representa
- Formula
- Vela
Promueve
- Organiza

- Evala
- Asesora
-

AREA TECNICA
PEDAGOGICA
Planifica
Organiza
Supervisa
Orienta
Asesora
Ejecuta

AREA DE TUTORIA
Planifica
Organiza
Promociona
Coordina
Ejecuta
Informa

Participa
Programa
Actualiza
Integra

PROFESORES
Desarrolla
Orienta
Coordina
Evala

Colabora
Identifica
Apoya
Cumple

ALUMNOS
Participa
Asiste
Cumple

- Cuida
- Respeta
- Contribuye

APAFA
Participa en el desarrollo del P.T.I
Colabora para el logro de sus actividades programadas.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL AULA

Representa
Formula
Vela
Organiza
Dirige

COMIT DE PADRES DE FAMILIA

Colabora para el logro
de las
actividades programadas a favor de los
nios (as).

DIRECTOR
- Evala
- Asesora
- Promueve
- Administra
- Informa

PROFESOR
Participa
Coordina
Programa
Evala.

PROFESORES E
INSTITUCIONES AFINES
Coadyuva en la formacin
integral de los estudiantes.

RESPONSABLE
DE DISCIPLINA
Se encarga de
controlar a disciplina
de sus compaeros.

RESPONSABLE
DE BOTIQUIN
Coordina
la
implementacin
de
nuestro
botiqun y su
conservacin.

RESPONSABLE
DE DEPORTE
Encargado
de
fomentar
la
prctica
del
deporte dentro y
fuera del C.E.

RESPONSABLE
DE ASEO
Vela
por
la
conservacin
del
aseo personal de
sus compaeros y
la del saln.

ALUMNOS
Participa
Asiste
Construye
Cuida
Cumple.

GRADO
3 4 5 aos

REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E.I N 340

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 ADE

: Padre Abad

1.2 C.E.I

: 340

RESPONSABLE DE
PERIODICO MURAL
Coordina
con
sus
compaeros
para
preparar el peridico
mural.

1.3 LUGAR
1.4 GRADO Y SECCIN

II.

: C.P. BOQUERON
: 4 aos

1.5 PROFESORA

: Nora Isabel Del Aguila Villacorta

1.6 ALUMNOS

: 41

1.7 DIRECTOR

: Mara Soledad Espinoza Pea

FINALIDAD.
Nuestro compromiso llamado tambin Reglamento Interno, tiene por finalidad de normar la organizacin, funciones,
responsabilidades de la profesora de aula de los alumnos y de los padres de familia, conllevando as a un trabajo
organizado y armnico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos administrativos y tcnico
pedaggico.

CAPITULO I

NUESTROS COMPROMISOS, DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES COMO

ALUMNOS.

ART. N 1 COMPROMISOS DE LOS NIOS Y NIAS.

a) Ingresamos a la escuela a las 8:00 en punto.

b) Asistimos al centro educativo completamente limpio.
c) Participaremos en la formacin general, ninguno se quedar en los salones ni otros lugares.
d) Observaremos y practicaremos permanentemente el aseo personal, del saln y de la escuela.
e) No abandonaremos nuestro saln en horas de clase.
f)

Saludaremos ponindonos de pie cuando ingrese una persona al aula.

g) Intervendremos activamente en el desarrollo de clases.

h) Respetaremos las ideas y opiniones de los dems.
i)

Respetaremos a nuestros brigadieres de seccin y de la escuela.

j)

Tomaremos parte en las actividades del calendario cvico escolar.

k) Podremos jugar, hablar, correr y manifestar otras actitudes sin llegar a la indisciplina.
l)

Nuestras normas se regirn por el trabajo la cooperacin y el buen comportamiento.

m) Practicaremos las buenas modales en todo momento.

n) La inasistencia ser justificada por nuestros padres o apoderados, o una excusa firmada.
o) Forraremos y etiquetaremos nuestros tiles escolares, para evitar su deterioro y falta de identificacin.
p) Entregaremos todo objeto encontrado en el saln, a su respectivo dueo o la profesora.
q) Saludaremos correctamente a la hora del recreo a la salida.
r)
ART. N 2 COMO NIOS Y NIAS TENDREMOS DERECHO A:
a) Recibir informacin integral en cada grupo de estudios, dentro de un ambiente que brinde seguridad moral
o fsica as como los servicios de OBE, que nos asisten.
b)

Ser tratados con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informados de las disposiciones que nos
concierne como alumnos.

c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado de acuerdo a lo normado.
d) Recibir meritos cuando cumplimos con nuestros deberes.
e)

Hacer reclamos a travs de nuestros padres.

f)

Expresar libremente nuestras ideas y opiniones.

g) Ser respetado como persona.

ART. N 3 LOS NIOS Y NIAS DEL AULA ESTAMOS ESTAMOS PROHIBIDOS A:
a) Valernos de recomendaciones para alcanzar privilegios.
b) Faltar injustificadamente o llegar tarde al C.E constantemente.
c) Asistir a la escuela con la ropa sucia.
d) Evadirse del saln o de la escuela en horas de clase o actividades.
e) Destruir, carpetas mesas, sillas y otros materiales de saln.
f)

Faltar el respeto a los docentes y a las personas mayores.

ART. N 4 CUANDO DESTACAMOS EN LAS ACTIVIDADES Y EN NUESTROS CONOCIMIENTOS

SEREMOS PREMIADOS CON:
a) Mencin honrosa.

b) Diploma de honor.
c) Otros.
ART. N 5 CUANDO INCUMPLAMOS CON NUESTROS COMPROMISOS SEREMOS SANCIONADOS
CON:
a) Faltas leves:
-

Amonestacin verbal.

Comunicacin escrita o verbal al Padre o apoderado, de la falta cometida.

b) Faltas graves:
-

Citacin escrita a los padres o apoderados.

Suspensin temporal.

Separacin del plantel.

CAPITULO II

MI COMPROMISO, MIS DERECHOS, MIS ESTIMULOS Y SANCIONES COMO PROFESOR.

ART. N 6 COMO PROFESORA ME COMPROMETO A:
a) Contribuir con los nios y nias en su formacin integral.
b) Coadyuvar con los padres de familia en la educacin de sus hijos.
c) Respetar a todos los alumnos y padres por igual.
d) Calificar con veracidad las evaluaciones trabajos y otras actitudes de mis alumnos.
e) Cuidar a mis alumnos en el aspecto fsico y psicolgico.
f)

Ayudarlas y entenderles mucho cuando cometen algunas faltas.

g) Ser puntual en mis horas de clase.

ART. N 7 MIS DERECHOS COMO PROFESORA SON:
a) Ser respetado por mis alumnos y Padres de familia.
b) Exigir puntualidad y responsabilidad, a los estudiantes.
c) Ser informado de los sucesos ms importantes de la seccin.

ART. N 8 CUANDO CUMPLO CON TODAS MIS OBLIGACIONES SERE PREMIADA CON:
a) Felicitacin verbal de mis alumnos.
b) Gestos de alegra y felicidad de mis nios y nias.
ART. N 9 EN CASO DE INCUMLIMIENTO DE MIS FUNCIONES SERE SANCIONADO CON:
a) Amonestacin de parte de mis nios y nias.
b) Llamada de atencin de la direccin.
CAPITULO III
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
ART. N 10 SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA:
a) Ser informado del avance de sus hijos.
b) Realizar reclamos alturados sobre problemas relacionados a la educacin de sus hijos.
ART. N 11 SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.
a) Asistir a las reuniones que convoque el asesor para las coordinaciones en mejora de la seccin.
b) Colabora en la formacin integral de sus hijos.
c) Participa en las actividades efectuadas por la seccin.
d) Conforma el comit de apoyo de padres de familia de la seccin.
e) Participa en las charlas de escuela para padres.
f)

Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de los padres de familia.

CAPITULO IV

DISPOSICIONES FINALES.

ART. N 12 Los asuntos no contemplados en el presente reglamento sern absueltos por la asamblea de aula.

ART. N 13 El presente compromiso empezar a regir el siguiente da de ser aprobado.

____________________

___________________________

DIRECTORA

PROFESORA RESPONSABLE.

PLAN ANUAL DEL AULA

I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E.I
: N 340
1.2 DIRECTORA

: Mara Soledad Espinoza Pea

1.3 PROFESORA

: Nora Isabel Del Aguila Villacorta

1.4 EDAD Y SECCIN

: 5 aos

1,5 TURNO

: Maana

II.

OBJETIVOS
II.1 Preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la labor educativa.
II.2 Planificar labores pedaggicas, administrativas y sociales a realizar durante el ao escolar.
II.3 Propiciar la participacin activa de los nios y nias de la I.E.

III.

ASPECTO PEDAGOGICO
III.1
Asistir a cursos de actualizacin docente
III.2
Ejecucin de unidades, proyectos y mdulos de aprendizaje.

III.3
III.4
IV.

Evaluacin de los personajes y comportamiento.

Practicar la meta cognicin.

ASPECTO ADMINSTRATIVO
IV.1
Matrcula y ratificacin de los nios y nias.
IV.2
Preparacin del ambiente y material con los nios y nias.
IV.3
Preparacin de los documentos de aula.
IV.4
Elaboracin del registro auxiliar de asistencia y evaluacin.
IV.5
Entrega de tarjetas de informacin, a los padres de familia con una breve orientacin.

V.

ASPECTO SOCIAL
V.1 Experiencias director
V.2 Visitar centro laboral, lugares como el ro, puente y malecn.
V.3 Realizacin de campaas de limpieza y respeto a nuestra madre naturaleza.
V.4 Realizacin de campaas contra la contaminacin del medio ambiente.
V.5 Acciones de defensa civil y seguridad vial.
V.6 Participacin en actividades deportivas y culturales.
V.7 Reunin con padres de familia.
V.8 Paseos.

VI.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

M A M J

A S

O N D

Asistencia a cursos de actualizacin

Elaboracin de unidades didcticas
X X X X X X X X X
Presentacin de documentos de trabajo
X X
Matrcula y ratificacin
Designacin de comit de aula
X
Elaboracin del calendario cvico
X X X X X X X X X
Reunin de padres de familia
X X X X X X X X X
Informe de avance de nios (as)
X

X X

Participacin en actividades
Participacin en campeonatos deportivos
X
Realizacin de campaas de limpieza
X

Realizacin de campaas contra la contaminacin

X
Realizacin de simulacros
X
Realizacin de Trabajo Comunal (Construccin de un armario)
X

VII.

RECURSOS
Humanos, profesores, padreas de familia y profesionales aliados.
Materiales:
Papelote, pizarra, tizas, mota, cartulina, papel boom, crayolas, goma cuadernos, etec.

VIII.

EVALUACINControl peridico del desarrollo del plan anual de aula y evaluacin final con la prctica de la meta cognicin
para verificar los resultados alcanzados dificultades y sugerencias.

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

MARZO

08 da internacional de la mujer
22 da mundial del agua
ABRIL

01 dio de la educacin
08 aniversarios del sacrificio heroico de Pedro Vilca Apaza.
09 da mundial de la salud inicio de la semana de la salud
12 nacimiento del Inca Garcilazo de la Vega
14 da de las Amrica
22 da mundial de la tierra
23 da del idioma castellano

MAYO

01 Da del trabajo
02 aniversario del combate del dos del dos de mayo
2 domingo da de la Madre
11 aniversario de la accin heroica de Maria Parado de Bellido
17 da mundial de las telecomunicaciones
18 aniversario del sacrificio heroico de Tpac Amaru y Micaela Bastidas
19 nacimiento de Cesar Vallejo
28 da del idioma nativo
31 da mundial de la reflexin sobre los desastres naturales

JUNIO
01 da de la cruz roja
02Dia del prcer Faustino Snchez Carrin
03 fallecimiento del sabio Julio C. Tello
05 dio mundial del medio ambiente
07 aniversario de la batalla de Arica y da del hroe Francisco Bolognesi
12 da del prcer don Toribio Rodrguez de Mendoza
3 Domingo di del Padre.
14 da del nacimiento de Jos Carlos Maritegui
24 da del campesino
26 da del registro de estado civil
26 da internacional de la lucha contra el trfico ilcito y el uso indebido de drogas
29 da del heroico sacrificio del mrtir Jos Olaya Balandra.
JULIO

O6 da del Maestro
10 aniversario de la batalla de Huamachuco
11 da de los censos nacionales
23 da del hroe Capitn FAP Jos Abelardo Quiones Gonzales.
24 da de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
24 da del nacimiento de Simn Bolvar
28 da de la proclamacin de la independencia del Per

AGOSTO

06 aniversario de la Batalla Junn

2 semana da del deporte del educando
17 aniversario de la muerte del generalsimo Jos de San Martin
3 semana defensa del consumidor
22 da mundial del folklore
27 da de la defensa nacional
28 da de la reincorporacin de Tacna al ceno de la Patria
30 da de Santa Rosa de Lima
31 DIA de libertador Mariscal Castilla
SETIEMBRE

01 da del rbol.
1 semana da de la educacin vial.
07 da de los derechos cvicos de la mujer peruana.
08 da internacional de la alfabetizacin.
08 aniversario del desembarco de la expedicin libertadora de san Martin de Paracas.
3 martes da internacional de la paz.
23 da de la Juventud.
23 da mundial de la familia.
24 da de Jos Glvez Barrenechea.
26 fallecimiento del sabio Antonio Raimondi.
OCTUBRE
1 semana del nio.
05 da de la accin heroica de Daniel Alcides Carrin.
06 da del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma.
08 aniversario de la llegada de Cristbal Coln al Continente Americano.
12 da mundial de la reduccin de desastres naturales.
16 da del minusvlido.
16 da mundial de la alimentacin.
19 de la amistad Peruano Africano.
21 da del ahorro de la energa elctrica.
24 da de las naciones unidas.
28 da del heroico sacrificio de los hermanos Hernando, Fernando y Justo Albujar Fayaque y de Manuel
Guarns Lpez.
NOVIEMBRE
1 semana forestal Nacional.
04 aniversario de la revolucin del heroico Tpac Amaru.
2 semana Semana de la vida.
10 da de la biblioteca escolar.
10 da del libro
20 da de la declaracin universal de los derechos del nio e iniciacin de la semana del nio.
27 aniversario de la batalla de Tarapac y da de Andrs Avelino Cceres.
29 das de Andrs Bello y del convenio y de integracin andina.
DICIEMBRE

01 da del ahorro.
09 aniversario de la batalla de Ayacucho
10 da de la declaracin universal de los derechos humanos.
14 da del cooperativismo peruano.
CLAUSURA DEL AO ESCOLAR

DISTRIBUCIN DEL TRABAJO

TURNO : MAANA

08:00 - 08:30

ACTIVIDADES

Recepcin de nios y nias

08:30 - 09:00

Actividades permanentes

09:00 - 10:00

Actividades segn los programas de desarrollo

del currculo

Uso de los servicios higinicos y refrigerio.

10:00 10:30

Recreo

10:30 11:00

11:00 12:00

Actividades segn los programas de desarrollo

del currculo.

12:00 12:30

Salida.

INVENTARIO DE LA SECCIN
PROFESORA
SECCIN
EDAD
TURNO

: NORA ISABEL DEL AGUILA VILLACORTA

: ANARANJADO
: 5 AOS
: MAANA

MOBILIARIO

CANTIDAD

OBSERVACIONES

01

Pupitre de madera.

01

02

Carpeta rectangular

05

03

Sillas de madera

30

04

Porta folder

01

05

Porta lonchera

01

06

Armario

01

07

Porta mochilas

01

08

Pota cuentos

01

09

Porta plantas

01

10

Silla grande

01

11

Botiqun

01

12

Espejo

01

13

Bidon de agua

01

14

Repisa

01

15

Tacho de basura

01

16

Tv y DVD

X
X
X
X
X

X
X

RELACIN DE PADRES DE FAMILIA

N

0
1

APELLIDOS Y NOMBRES

GRADO DE
INSTRUCCI
N

OCUPACI
N

DIRECCIN

D.N.I

0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2

6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1

REGISTRO DE VISITAS DE PADRES DE FAMILIA

APELLIDOS Y NOMBRES

ASUNTO O
COMPROMISO

FECHA

FIRMA

OBSERVACIONES

REGISTRO ANECDOTARIO DE ACCIONES

ALUMNO

FECHA

CONDUCTA
SIGNIFICATICVA

INTERPRETACIN

RECOMENDACIONES
Y SEGUIMIENTO

CUMPLEAOS DE LOS NIOS Y NIAS

ENERO
24-01
karla
casas

FEBRERO
01 Steev
25 Brittsi

MARZO
21 Aurorita
25 Andrea
alexia

ABRIL
01
Luis julian
02
juan David
03 Melany
11
ariana
21
britney

MAYO
09
Jhulton
14 lianj
26
alexsan
AGOSTO
dra
03 ashley
06 zidane
07 faquin

JUNIO
18 Luis
miguel

SETIEMBRE
08 Abel
12 Andrea
Sabolla
20 Gino
24 Abigail

JULIO
03
jhean pier
26 solanj

DICIEMB
RE

NOVIEMB
RE
04
Rodrigo
15 Javier

OCTUB
RE
31
nassum
y

25
Crhistopher

REGISTRO DE PESO Y TALLA

N

APELLIDOS Y NOMBRES

PRIMER
BIMESTRE
PESO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Angulo Vasquez andrea alexia

Ayala inuma solang Nadine
Ayala janampa Ashley
Cardenas maiz Julio cesar
Casas lino karla Milagros
Clente Guerra Javier Wilson
Chuco merino magdiel abigail
Damazo asencio steev robinson
De la crus olascuagada Britney michalle
Duran sullca nassumy cristel
Figueroa Montero andry zidane

TALLA

SEGUNDO
BIMESTRE
PESO

TALLA

TERCER
BIMESTRE
PESO

TALLA

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Garcia jumachi jhulton jhardel

Lopes guardian lianj ko
Nieto huaman luis Julian
Philipps atalaya yrlenia aurora
Paredes Gutierrez Rodrigo Alonso
Ramos chujulalli juan david
Rivera rodriges melanu sarau
Rioja Acosta jose Francisco
Rodrigue ruiz gino esaud
Sabolla de souse eymi ariana
Sabolla napan andrea mirelli
Sanches tapia Segundo jhanpies
sanches vega abel
Silba gonsales zharith
Tineo gonzales joaquin
Trujillo zevallos luis Miguel
Vargas Trujillo Alexandra jemeni

27

Velasques Chavez chirtopher yamil

Ventura aranda britcy ximena

4
APELLIDOS Y COMBBRES

ABANTO ROMERO, Jose Italo

ALBIO MENDOZA, Aexandro

ALVARADO BETETA, Deysi

Nena

AVILA MACEDO, Helen Avigail

5
CASTRO RODRIGUEZ, Youri
Beltran

6
CHACON HERNANDEZ, Paul
Edgar

x
x
x
x
x
x
x

10 bolsas grandes de basura para tacho

4 latas grandes vacas y 4 pequeas de leche pintadas con esmalte.

nombre.Una legia grande, jabn de cara desinfectante, 1 bolsa de detergente,tohallita con su

4 paquetes de papel higinico grande

Una pelota de trapo, ula ula, una soga de un metro de largo.

Una planta de flores con balde grande pintado de color naranja.

Una cinta de embalaje transparente.

Una medicina.

Un frasco de silicona liquida.

Un frasco de terocal grande.

Limpia tipo, 3 ganchitos de ropa color naranja.

30 globos de colores grandes.

Una tijera stanly punta roma, revistas usadas.

Un frasco de cola intensa con aplicador.

Un rollo de nailon de pescar delgado.

Un juego educativo, un carro o mueca segn sexo.

Un pincel N 2 manguera negra.

Un punzn y un plumn indeleble delgado color ..

Una cartulina corrugada metlica color.

Un pliego de cartulina dplex.

Una caja de crayn jumbo.

Dos cajas de plastilina grande pelikan.

2 temperas color.

1 papel oropel color..

1 cartulina arco iris.

Una cartulina cansn color.

Un envase transparente cualquiera

1 papel lustre arco iris, 2 papel lustre normal color.

1 MT de corospum color.

4 papelotes cuadriculados.

100 hojas de papel bond A4

Colores grande, faber Castell.

2 lpiz B2, borrador, tajador, cartuchera.

Un rompecabezas de acuerdo a su capacidad.

Un folder tamao oficio.

1 cuaderno cuadrimax 4x4 A4 x 100 hojas 1 cuaderno declori forro color naranja, nombre

1 cuaderno triple raya A4 x100 hojas forrado de color naranja.

Libro editorial corefo 4 aos.

RELACIN DE UTILES ESCOLARES

CUELLAR SOLORZANO, Luis

Esteven

EGOAVIL RAMIREZ,
Sebastian Andre

FLORES SUMARAN, Jhojan

Joel

10
11
12
13

HIDALGO MORI, Mikel Davis

HUERTA MERINO, Josse
Adrian
JARA LORENZO ,Jose David
JARA SILVA, Rijkard del Piero

14

MARTINES ENCARNACION,
Elias

15

MARTINES FASANANDO, Luis

Mayer

16

PEREZ TAMANI, Erickson

Edgar

17

PISCO TAVERA, Christian

David

18

RODRIGUES CHUMBE,Adrian
Lizardo

19

ROMERO VASQUEZ, Sandy

Helen

20

SABINO SATALAYA,Mijail
Kira.

21

SABRERA FAUSTINO, Danilo

Jareth

22

SANGAMA DAVALOS, Jhoan

Alvaro

23

SHUPINGAHUA HERRERA,
Mileth Johamy

24

TENAZOA TRIGOSO, Roman

Arquimides

25
26
27

TREJO FALCON, Eimil

ZAMBRANO QUISPE, Ayeli
Mishel

VIELIZA LINDA TE AMARE POR SIEMPRE

NIVELES DE EDUCACIN INICIAL

La educacin inicial atiende a nios y nias menores de 6 aos y se desarrolla y se desarrolla en

forma escolarizada y no escolarizada.
Promueve prcticas de crianza con participacin de la familia y de la comunidad, contribuye al
desarrollo integral de los nios teniendo en cuenta su crecimiento fsico, afectivo y cognitivo.
Ley general de educacin N 28044 Art. 28 la educacin se establece por ciclos:
I CICLO: 0 2 aos

II CUCLO: 2 5 aos.

CARACTERISTCAS DEL CURRICULO

DIVERSIFICABLE

ABIERTO

FLEXIBLE

Permite
construir
sus Incorporacin
de Permite modificar de acuerdo
lineamientos Regional, local y competencias, capacidad de a la diversidad HH. Socialen la I.E.
acuerdo a la realidad.

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

(PEI)

PROYECTO CURRICULA DE LA INSTITUCIN ( PCI )

PLAN ANUAL DE TRABAJO

(PAT )

CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

(CONEI)

EDUCACIN BASICA ESPECIAL

(EBE)

EDUACIN BASICA ALTERNATIVA

(EBA)

DIRECCIN GENERAL DE TECNOLOGIA EDUCATIVA. (DIGETE)

DISEO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACIN BASICA REGULAR

PRINCIPIOS
SICOPEDAGOGICOS

Principio de la
construccin de los
propios
aprendizajes.
Principio de la
comunicacin y el
acompaamiento
en los aprendizajes.
Principio
de
significatividad de
los aprendizajes.
Principio
de
organizacin de los
aprendizajes.
Principio de la
integridad de los
aprendizajes.
Principio de la
evaluacin de los
aprendizajes.

PROPOSITOS DE LA
EDUCACIN BASICA
ALTER.

De la identidad personal,
social y cultural.
Dominio del castellano.

Preservar la lengua materna.

Desarrollo del pensamiento
matemtico y de la cultura
cientfica y tcnica.

Comprensin y valoracin
del medio geogrfico,

Comprensin del medio

natural y su diversidad,
conciencia ambiental.

Desarrollo de la capacidad
productiva innovadora y
emprendedora.

Desarrollo
corporal
y
conservacin de la salud
fsica y mental.
Desarrollo de la creatividad,
innovacin apreciacin y
expresin artstica.
Dominio de las TIC.

CARACTERIS
TICAS DEL
ESTUDIANTE
AL CONCLUIR
EBR
tico, moral,
sensible y
solidario.
Creativo,
innovador y
comunicativo
.
Cooperativo
y organizado.
Investigador
e informado.
Crtico
reflexivo.

Emprendedor
y
trascendente.
Flexible
y
resolutivo.
Proactivo y
autnomo.
Emptico,
tolerante
y
democrtico.

TEMAS
TRANSVERSALES

EXPRESIONES
CONFLICTOS
ETICOS

PRINCIPIOA
FUNDAMENTALES
EN LA E.B.R

Educacin para la
convivencia la paz
y la ciudadana.

El problema de la
corrupcin.

El respeto a la
vida.

La situacin de
discriminacin.

El respeto.

Educacin en y
para los derechos
humanos.
Educacin
en
valores
o
formacin tica.
Educacin para la
gestin de riesgos
y la conciencia
ambiental.
Educacin para la
equidad
de
gnero.

La democracia.
La
violencia
social.

PRINCIPIOS DEL
ENFOQUE DEL
NIVEL IN ICIAL.

VALORES QUE SE
DA EN E.B.R.

Justicia.
Libertad
autonoma.

Respeto
tolerancia.

Solidaridad.

Principio de un
buen estado de
salud.
Principio
respeto.

del

Principio
seguridad.

de

Principio
comunicacin.

de

Principio
autonoma.

de

Principio
movimiento.

de

Principio de juego
libre.

LOGROS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL

a.

Asumir su identidad al reconocer sus caractersticas personales y reconocerse como

sujeto de afecto y respeto por los otros nios, adultos de su familia y de su comunidad.

b.

Expresa con naturalidad y creatividad sus necesidades, sentimientos, emociones y

experiencias en su lengua materna y haciendo uso de diversos lenguajes y
manifestaciones artsticas y ldicas.

c.

Interacta y se entrega positivamente con sus compaeros, muestra actitudes de

respeto y reconoce las diferencias culturales, fsicas y de pertenencia.

d.

Acta con seguridad en s mismo y ante los dems: participa en actividades de grupo
de manera afectuosa, constructiva, responsable y solidaria, buscando solucionar
situaciones relacionadas con sus intereses y necesidades de manera autnoma y
solicitando ayuda.

e.

Demuestra valoracin y respeto por la iniciativa el aporte y el trabajo propio de los

dems, inicindose en el uso y la aplicacin de la TIC.

f.

Conoce su cuerpo y disfruta de su movimiento, demuestra la coordinacin motora,

gruesa y fina y asume comportamientos de cuidado por su persona, frente a situaciones
de peligro.

g.

Se desenvuelve con respeto y cuidado en el medio que lo rodea y explora su entorno

natural y social descubriendo su importancia.

h.

Demuestra inters por conocer y entender hechos, fenmenos y situaciones de la vida

cotidiana.

PERIODO DE ADAPTACIN INICIAL 5 AOS

05/03/12

Recepcin de los nios y nias.

Colocacin de distintivos.
Dinmica como estn amigos.
Conocen los SS HH.

06/03/12

Colocacin de distintivos.
Reconocimiento del aula.
Conocen los ambientes de la I.E.
Recomendaciones del cuidado.

07/03/12

Recepcin de los nios.

Participan a jugar en el parque de la I.E.
Reconocen a su profesora.
Realizan juegos de socializacin.

08/03/12
Recepcin de los nios.

Conociendo sus nombres entre amiguitos.

Entonemos la cancin palo palito `palo.
Jugando a la rueda.
Conociendo y recordando los nombres.

09/03/12

Recepcin de los nios.

Agradecen a dios a travs de una cancin.
Jugando para socializarnos.
Reconociendo nuestros nombres.
Salida.

SELECCIN Y FORMULACION DE LA LISTA DE COTEJO

COMUNICACIN INTEGTRAL.
1.1
1.2
1.5
2.4
4.5
4.9

Comprenden las intenciones de los mensajes que le comunican los adultos.

Utiliza frases pequeas.
Dice su nombre y apellido con claridad.
Interpreta imgenes de carteles y diferentes dibujos.
Pinta las figuras presentadas.
Canta participando en el canto.

LOGICO MATEMATICO.
1.1
1.3
2.1
2.2
2.3

Identifica colores en objetos.

Utiliza cuantificadores muchos pocos.
Se ubica en el espacio arriba abajo.
Identifica las figuras geomtricas: crculo cuadrado.
Reconoce diferentes direccionalidades hacia adelante, hacia atrs, hacia un lado.

PERSONAL SOCIAL.

Reconoce algunas caractersticas personales.

Se reconoce como nio o nia.
Identifica sus caractersticas corporales.
Dibuja la figura humana.

Marca con un aspa la figura de Jess.

Recorta por las lneas entrecortadas.
Muestra. En sus movimientos.
Explora sus posibilidades de movimientos vivenciando el ritmo en desplazamientos,
coordinacin y equilibrio postural.

AMBIENTE.

Practica de hbitos alimenticios al consumir sus alimentos.

Practica hbitos de higiene personal.
Identifica a los seres vivientes de su ambiente.
Reconoce algunos fenmenos naturales.
Diferencia la accin al cuidado de plantas y animales.

PROGRAMACIN Y APLICACIN DE LA LISTA DE COTEJO

12/03/12
Da sus datos personales con congruencia.
Se dibuja con libertad.
Mantiene limpio el lugar donde trabaja.
Oran a Dios.
13/03/12
Recepcin de los nios y nias.
Participan en juegos grupales.
Pegan `papel dentro de las figura.( manzana)
Entonan canciones de socializacin
Se expresan con claridad.
14/03/12
Quedan con su maestra sin llorar.
Arman encajes de 4 a ms piezas.
Pega trazos de papel en el las figuras grande mediano pequeo.
Participan en juegos grupales.
Practican hbitos de higiene alimenticios.

15/03/12
Quedan a la hora de entrada sin llorar.
Realizan trazos libres en una hoja.
Juegan participando en el cuidado de su cuerpo.
Se socializan con facilidad.
Camina con cuidado al desplazarse.
Practican hbitos de orden y limpieza.
16/03/12
Une cada oracin con el dibujo que corresponde.
Encierra con una cuerda lo que est arriba y marca lo que est abajo.
Encierra el modelo igual a la figura.
Lanza la pelota y la recibe en sus manos.

19/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Reconoce e identifica las vocales unindola con su figura.
Refrigerio
Recreo
Salida.
20/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Reconoce las formas geomtricas y lo colorea de acuerdo a lo que indica.
Refrigerio
Recreo
Salida.
21/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general

Reconoce y escribe los nmeros del 1 al 9 y la representa.

Reconoce su lateralidad y la plasma
Refrigerio
Recreo
Salida.

22/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Completa el cuadro de doble entrada
Sigue la secuencia de un determinado criterio..
Refrigerio
Recreo
Salida.
23/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
identifica longitudes. Largo corto grueso delgado Refrigerio
Recreo
Salida.

27/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Identifica y colorea los alimentos nutritivos
Refrigerio
Recreo
Salida.

28/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Une las figuras que se relaciona ( los sentidos )
Refrigerio
Recreo

Salida.

29/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Reconoce y colorea las maravillas que dios creo.
Refrigerio
Recreo
Salida.
30/03/12
Recepcin de los nios y nias
Formacin general
Reconoce tamaos grandes medianos y pequeos.
Refrigerio
Recreo
Salida.

NOMBRES

1
ANGULO VASQUEZ,ANDREA
ALEXIA

2
AYALA INUMA,SOLANG
NADINE

3
AYALA JANAMPA,ASHLEY
YAMILET
Dice su nombre y apellido.

Cuida las plantas.

Reconoce fenmenos naturales.

Reconoce a los seres vivientes.

PERSONAL SOCIAL
Practica hbitos de higiene personal.

Practica hbitos alimenticios de higiene.

etc.Realiza ejercicios psicomotriz equilibrio, saltar, correr,

Muestra autonoma en sus movimientos.

Recorta por las lneas.

Reconoce a la familia de Jess.

Dibuja la figura humana.

MATEMTICA
Identifica sus caractersticas personales.

Se reconoce como nio o nia.

Adelante hacia atrs.

Identifica el circulo, triangulo y el cuadrado.

Utiliza cuantificadores muchos pocos ubica en el espacio.

COMUNICACI
N
Identifica colores en objetos.

Participa en el canto grupal.

AREAS

Interpreta imgenes y pinta las figuras presentadas.

N
Utiliza frases sencillas.

EVALUACION DE LA LISTA DE COTEJO

CIENCIA Y
AMBIENTE

CASAS LINO,KARLA
MILAGROS

CCENTE GUERRA,JAVIER
WILSON

CHUCO MERINO,MAGDYEL
ABIGAIL

DMAZO ASENCIO,STEEV
ROBINSON

DE LA CRUZ
OLASCUAGA,BRITNEY
MICHELLE

DURAN SULLCA,NASSUMY
KRISTHEL

10

FIGUEROA MONTERO,ANDRIY
ZIDANE

11

GARCA JUMACHI,JHULTON
JHARDEL

12
13

LPEZ GUARDIAN,LIANG HO

NIETO HUAMAN,LUIS JULIAN

14

PHILIPPS ATALAYA ,YRLENIA

AURORA

15

PAREDES GUTIERRREZ,
RODRIGO ALONSO

16

RAMOS CHUJUTALLI,JUAN
DAVID

17

RIVERA RODRIGUEZ,MELANY
ZARA

18

RIOJA ACOSTA,JOS
FRANCISCO

19

RODRIGUEZ RUIZ,GINO ESAUD

20

SABOYA DE SOUZA,EYMI

ARIANA

21

SABOYA NAPAN, ANDREA

MIRELLY

22

SANCHEZ TAPA,SEGUNDO
JHAMPIER

23
SANCHEZ VEGA,ABEL

24

TINEO GONZLES,JOAQUIN

25

TRUJILLO ZEVALLOS,LUIS
MIGUEL

26

VARGAS
TRUJILLO,ALEXANDRA JIMENA

27

VELASQUEZ
CHAVEZ,CRHISTOPHER YAMIL

28

VENTURA ARANDA,BRITCY
XIMENA