INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEPIC

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

MATERIA: DESARROLLO SUSTENTABLE

ALUMNO: RAMIREZ ARCINIEGA OSWALDO DAVID

No DE CONTROL: 12401000

PROFESOR: INGENIERO.-SANCHEZ SANDOVAL JUAN FERNANDO

ASUNTO: ENTREGA DE TAREAS UNIDAD 1 TAREAS: 1.-DESARROLLO SUSTENTABLE; 2.-MUSEO DEL AGUA Y MUSEO DE LA BASURA; 3.- POBREZA EN MEXICO Y POBREZA EN EL MUNDO.

Fecha de entrega: lunes 26 de agosto del 2013 GRUPO: 2B HORA: 2:00-3:00 pm

TAREA 1.- CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE

Desarrollo sostenible o sustentable, trmino aplicado al desarrollo econmico y social que permite hacer frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Un problema que se presenta cuando se trata de alzar el desarrollo sustentable o sostenible es el de la distribucin desigual de los recursos. Algunos de ellos como el agua, el carbn o el petrleo no estn distribuidos homogneamente en todo el planeta. Tampoco la intensidad del consumo de estos recursos es homognea, y existen grandes diferencias entre pases e incluso entre habitantes de un mismo pas. En otras palabras el desarrollo sustentable tambin se puede definir como el acto del crecimiento de la economa en la sociedad sin que este crecimiento ponga en riesgo la ecologa del planeta para que asi exista un balance entre economa sociedad y naturaleza.

TAREA 2.- MUSEO DEL AGUA(PUEBLA)

Qu es el Museo del Agua? Es un Innovador espacio educativo que tiene como objetivos: -Concientizar a los visitantes sobre la problematica general del Agua -Rescatar y exponer de forma interesante la evoluci histrica de la cultura Hidroagro-ecolgica que di origen a las civilizaciones mesoamericanas. -Recuperar dos elementos fundamentales de la Historia del Valle de TehuacnCuicatlan y de la Regin Mixteca: el Agua y el Amaranto, mostrando una visin del presente y proponiendo alternativas para solucionar la carencia futura del Agua mediante la regeneracin ecolgica de las cuencas. -Propiciar que durante su recorrido, los visitantes perciban y aprendan a valorar la enorme riqueza acumulada durante los siete mil aos de cultura Hidro-agroecolgica de los habitantes de la regin y la gran importancia de recuperar el cultivo y consumo del amaranto de la regin Mixteca -Mostrar y promover tcnicas y formas de organizacin social. Quin lo promueve? Es promovido por alternativas y procesos de Participacin Social A.C, que es una organizacin civil de desarrollo sin fines de lucro, que trabaja desde 1980 con pueblos indgenas marginados, con los programas Agua Para Siempre y Quali,grupo de empresas sociales cooperativas que opera una cadena agroindustrial que produce nutritivos alimentos elaborados con amaranto de calidad premiada.

Como se Financia? El Museo no tiene fines de lucro. Gracias al pago de cuota de ingreso que hacen los visitantes, se logra la continuidad en la prestacin de servicios. la viabilidad econmica de este proyecto permitir ofrecer un apoyo continuo a los pueblos campesinos e indgenas menos favorecidos de la Sociedad.En El Centro Mesoamericano del Agua y la Agricultura podrs conocer y Disfrutar del: -Museo Del Agua -Expocisin de Cuencas Hidrologicas por medio de una maqueta,que facilita la comprensin de la dinmica Hidro-Agro-Ecolgica. -Terrazas Prehispnicas con siembra de amaranto -Tecnologas de optimizacin del manejo racional del Agua -Casa Quali-promocin y venta de productos campesinos e indgenas como los alimentos Quali de amaranto y otros productos artesanales regionales,bajo el concepto de Comercio justo y consumo tico. Cursos Taller sobre: -Regeneracin de Cuencas -Siembra de amaranto y traspatio -Nutricin con Amaranto Para grupos y Escuelas: -visitas guiadas -Juegos y Dinmicas tipo Rally -Campamentos -Turismo Cultural y Ecolgico -Difusin Culturales Estas actividades se programan en cada caso y se definen sus Tiempos y Costos Entrada Pblico General: $30.00 50% de Descuento a Estudiantes y Adultos Entrada Gratis a Nios Pequeos Martes a Domingo De 10:00 am A 5:00 pm

Lugar: Autopista Tehuacn-Oaxaca km 63, salida a San Gabriel Chilac, Puebla

Tel: (238) 371 2550, 371 2533 ext. 108

TAREA 2.- MUSEO DE LA BASURA(BOGOTA)

No se encontr mucha informacin escrita sobre el museo de la basura existen videos sobre las investigaciones realizadas a este. Toito un habitante de bogota es el creador y nico dueo del museo de la basura quien paso su vida recolectando diversos objetos que comnmente observamos en la vida diaria hasta que poco a poco fue formando el famoso museo de la basura El museo tambin toma el nombre de MUSEO DEL RESULTADO OCULTO DEL TRABAJO DEL HOMBRE Y LA MUJER. El resultado oculto es lo que producimos pensando que vamos mejorando cuando en verdad lo que estamos haciendo es acavando con la materia prima del paneta y a su vez acabando y destruyendo lo poco que nos queda de vida en este mundo.

TAREA3.- POBREZA EN MEXICO

La pobreza es una situacin o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. El CONEVAL da a conocer los resultados de la medicin de la pobreza a nivel municipal para el ao 2010. Por primera vez se presenta la medicin de pobreza para los 2,456 municipios del pas con base en las dimensiones econmicas y sociales que seala la Ley General de Desarrollo Social (LGDS): ingreso, rezago educativo, acceso a los servicios de salud, acceso a la seguridad social, calidad y espacios de la vivienda, servicios bsicos en la vivienda, acceso a la alimentacin y grado de cohesin social. De acuerdo con la LGDS, el CONEVAL debe medir la pobreza a nivel estatal cada dos aos y a nivel municipal cada cinco aos y para ello debe utilizar informacin que genera el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI). Con la presentacin de la medicin de pobreza municipal se da cumplimiento a lo estipulado en la LGDS.Las estimaciones de pobreza municipal que se presentan, junto con las que se publicaron en julio de 2011 a nivel nacional y para las entidades federativas, conforman un diagnstico integrado de algunos de los principales problemas del desarrollo social del pas.Contar con estimaciones de pobreza a nivel municipal contribuye a fortalecer la rendicin de cuentas en el pas y a mejorar la planeacin de la poltica de desarrollo social. Los principales resultados Los municipios que en 2010 presentaron el mayor porcentaje de poblacin en pobreza fueron los siguientes: San Juan Tepeuxila, Oaxaca (97.4); Aldama, Chiapas (97.3); San Juan Cancuc, Chiapas (97.3); Mixtla de Altamirano, Veracruz (97.0); Chalchihuitn, Chiapas (96.8); Santiago Textitln, Oaxaca (96.6); San Andrs Duraznal, Chiapas (96.5); Santiago el Pinar, Chiapas (96.5); Sital, Chiapas (96.5), y San Simn Zahuatln, Oaxaca (96.4).

Los municipos que en 2010 presentaron el menor porcentaje de poblacin en pobreza fueron los siguientes: Benito Jurez, Distrito Federal (8.7); San Nicols de los Garza, Nuevo Len (12.8); Guadalupe, Nuevo Len (13.2); Miguel Hidalgo, Distrito Federal (14.3); San Pedro Garza Garca, Nuevo Len (15.2); San Sebastin Tutla, Oaxaca (16.7); San Pablo Etla, Oaxaca (17.3); Apodaca, Nuevo Len (18.0); Corregidora, Quertaro (18.7), y San Juan de Sabinas, Coahuila (19.0). Los municipios con el mayor nmero de personas en pobreza en 2010 fueron los siguientes: Puebla, Puebla (732,154); Iztapalapa, Distrito Federal (727,128); Ecatepec de Morelos, Mxico (723,559); Len, Guanajuato (600,145); Tijuana, Baja California (525,769); Jurez, Chihuahua (494,726); Nezahualcyotl, Mxico (462,405); Toluca, Mxico (407,691); Acapulco de Jurez, Guerrero (405,499), y Gustavo A. Madero, Distrito Federal (356,328). Sin duda, un tema de suma importancia para una economa en desarrollo es el de la pobreza, ya que ste engloba un amplio conjunto de variables econmicas que sirven como indicadores tanto del desempeo econmico que ha tenido el pas como de la eficiencia y contundencia que estn teniendo las polticas pblicas enfocadas a corregir este problema. El pasado lunes 29 de julio del 2013, el Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social (Coneval) public su informe Anlisis y medicin de la pobreza 2012, en el cual se describe la situacin actual de pobreza en que vive parte de la poblacin mexicana. De acuerdo con el Coneval, se considera a una persona en situacin de pobreza moderada cuando sta presenta al menos una carencia social (educacin, salud, seguridad social, vivienda, servicios bsicos y alimentacin) y un ingreso mensual por debajo de la lnea de bienestar econmico (2,329 urbano y 1,490 rural), mientras que una persona que vive en pobreza extrema tiene un ingreso mensual inferior a la lnea de bienestar mnimo (1,125 urbano y 800 rural), y adems presenta tres o ms carencias sociales. Dentro de los resultados de este informe, destaca el que, actualmente en Mxico, existen 53.3 millones de personas que viven en situacin de pobreza moderada, lo que significa un aumento de medio milln a los 52.8 millones de personas que en el 2010 se encontraban en esta condicin. Pese a este aumento, en trminos relativos (poblacin en pobreza/poblacin total), las cifras muestran una disminucin de 1.3%, que se explica por el incremento de la masa poblacional. Los resultados tambin muestran que la situacin de pobreza extrema que se vive en el pas est mejorando tanto en trminos relativos como absolutos, ya que en la actualidad se estima que hay 11.5 millones de personas que viven en situacin de pobreza extrema, cifra 11.5% menor a la reportada en el 2010, lo que significa que 1.5 millones de personas han mejorado su situacin actual de vida. Las 10 entidades federativas que mayor avance reportan en materia de mitigacin de la pobreza, respecto del 2010 son: Tabasco (-11.0%); Sonora (-9.3%); Campeche (-8.8); Zacatecas (-8.3%); Quertaro (-7.8%); Chihuahua (-7.2%); Veracruz (6.9%);Guanajuato (-6.6%); Oaxaca (-6.2%) y Chiapas (-2.2 por ciento); stas

suman un total de 1.2 millones de personas que superaron la lnea de pobreza moderada. De manera opuesta, las 10 entidades que mayor rezago muestran en este tema son: Nayarit (20.0%), Quintana Roo (19.4%), Nuevo Len (13.95), Jalisco (10.3%), Estado de Mxico (9.2%), Morelos (7.8%), Puebla (7.2%), Guerrero (4.8%), Baja california Sur (4.1%) y Yucatn (4.05), cifras que equivalen a 1.7 millones de personas que hace dos aos no se encontraban an en situacin de pobreza y que ahora la padecen.A pesar de que en trminos relativos el porcentaje de personas que vive en situacin de pobreza moderada y extrema ha disminuido, es importante mejorar las polticas pblicas enfocadas al acceso a la seguridad social e incremento del ingreso real, ya que, segn este estudio, son los dos temas en los que se ha empeorado respecto del 2010.

TAREA 3.- POBREZA EN EL MUNDO

Esta investigacin a quedado dividida en 10 puntos que son los siguientes: 1. Mundializacin: los ricos ganan, los pobres pierden Con la globalizacin de la economa hay unos gana-dores, los ricos, y unos perdedores claros, los pobres. Y eso lo dice la ONU. Esto ocurre a nivel mundial los pases subdesarrollados ganan menos que los industrializados- y a nivel individual -en un mismo pas los ms pobres ganan menos que los ricos-. Para captar la ilusin que se esconde tras la globalizacin, el informe usa esta metfora: la globalizacin es una marea de riquezas que supuestamente levanta a todos los barcos; los trasatlnticos y los yates navegan mejor, los botes de remo hacen agua y, algunos, se hunden rpidamente. Los beneficios de la liberalizacin del comercio en los prximos aos para todo el planeta sern de entre 212.000 y 510.000 millones de dlares. Pero para los 48 pases ms subdesarrollados supondr una perdida anual en materia comercial de 600 millones de dlares y 1.200 millones para los del Africa subsahariana. Y hoy en estos pases viven unos mil millones de personas. Hace dos dcadas estos pobres generaban slo el 0,6% del comercio mundial; ahora estn peor: han bajado al 03%. Otro ejemplo del psimo reparto de beneficios de la globalizacin: el Producto Interno Bruto del mundo, considerado como un todo, ha crecido, pero el de 44 naciones subdesarrolladas ha dismi-nuido. Lo mismo ocurre con las inversiones extranjeras: EEUU, Europa Occidental, Japn y parte de China acumulan el 90%, mientras que para el resto del mundo, en el que habita el 70% de la humanidad, queda el 10%. Las causas de que los pobres sean los perdedores son tres: 1) la mala gestin poltica en el interior de esos pases, 2) las condiciones financie-ras y comerciales que les son impuestas, y 3) las reglas de juego internacionales. Las naciones pobres sufren unas condiciones impuestas por la economa mundial; no se benefician, por ejemplo, de la reduccin de los intereses de los crditos, incluso tienen que pagar por ellos cuatro veces ms que en la dcada de los ochenta.

2. La pobreza en Amrica Latina: 110 millones de personas viven con menos de un dlar diario En Amrica Latina y Caribe, para 110 millones de personas, la pobreza ha aumentado, y el 24% de la poblacin vive con menos de un dlar diario. Estos pases y los del Africa subsahariana son los nicos del mundo subdesarrollado donde la pobreza ha aumentado. La regin latinoamericana, en su conjunto, sigue teniendo el nivel de desarrollo humano ms alto de los pases en vas de desarrollo, y 23 de sus 33 pases han cumplido o cumplirn antes de tiempo las metas de esperanza de vida y escolarizacin. Pero el 11% de la poblacin de esa regin no llegar a los 40 aos de edad; 55 millones de personas no tienen acceso a servicios de salud y 110 millones al agua potable. El porcentaje de la poblacin que vive por debajo del nivel internacional de pobreza (equivalente a un dlar diario) aument de un 22% en 1987 a un 24% en 1993. El ingreso per cpita del 20% ms rico de Amrica Latina y Caribe es 19 veces mayor que el del 20% ms pobre, lo cual significa el mayor abismo del mundo subdesarrollado entre ricos y pobres. Un ejemplo espeluznante: en Mxico, en 1995 la fortuna del hombre ms rico ascenda a 6.600 millones de dlares, equivalente a los ingresos combinados de 17 millones de mexicanos pobres. Segn esto, veamos comparativamente la situacin de algunos pases del rea latinoamericana. En Cuba -que ocupa el segundo mejor lugar- slo un 5.1% de la poblacin sufre una pobreza humana, frente al 35.5% en Guatemala. Colombia ocupa el puesto 6, Mxico es el siguiente en la relacin de menos o ms pobreza; Panam el noveno, y el siguiente Uruguay; Ecuador el 15; la Repblica Dominicana el 20; Honduras el 25; Bolivia el 26; Per el 28; Paraguay el 30; Nicaragua el 34; El Salvador el 36, y Guatemala el 46. A nivel mundial (176 pases), Brasil ocupa el puesto 68, Ecuador el 72, Cuba el 86, Repblica Dominicana en 87, Per el 89, Paraguay el 94, El Salvador el 112, Bolivia el 113, Honduras el 116, Guatemala el 117 y Nicaragua el 127. 3. La pobreza en el mundo cambia de rostro Segn el informe el pobre de hoy ya no es necesariamente un campesino asitico, como en los aos 70, sino posiblemente un africano subsaharia-no o un latinoamericano no cualificado y mal remunerado que vive en la ciudad, y tiene rostro de nio o de mujer ms que de varn. Tambin puede ser un refugiado o un desplazado por los conflictos, una persona sin tierra o un habitante de una zona ecolgicamente frgil. Este es el rostro cambiante de la pobreza. En 1993 un total de 515 millones de los 1.300 millo-nes de habitantes del mundo que viven con menos de un dlar diario -los llamados pobres de ingreso- estaban en Asia meridional y en su mayora resi-dan en las zonas rurales. Hoy las dos regiones con la mayor incidencia de pobreza son el sur de Asia y el Africa subsahariana, pero lo alarmante del Africa subsahariana (desgarrada, adems, por muchos conflictos) es que la pobreza aumenta tanto en proporcin como en cifras absolutas. En lugar de campesinos de subsistencia, los pobres pueden ser hoy ms bien trabajadores no cualificados y mal remunerados, por la mundializa-cin y

la liberacin comercial y del mercado laboral. Los pobres pueden encontrarse ms en las zonas urbanas que en el campo como resultado de los cambios demogrficos y el xodo a las ciudades, el menor acceso a los recursos productivos, el aumento del sector no estructurado de baja productividad y la insuficiencia de vivienda urbana e infraestructura. El aumento de las guerras y conflictos y las crisis econmicas y ambientales han creado masas de refugiados y desplazados internos, especialmente en Africa, con su consiguiente inmersin en la pobreza. 4. El SIDA es ahora la enfermedad de los pobres El SIDA ha pasado, de ser una enfermedad de promiscuos y drogadictos en los pases industrializados, a ser la peor enfermedad de los pases ms pobres. Hasta ahora estos pases subdesarrollados tenan casi en exclusiva enfermedades como la malaria, que da muerte a dos millones de personas al ao, y la diarrea, que da muerte a tres millones de nios cada ao. Pero el impacto del SIDA, que empez a dejarse sentir hace diez aos, es ahora ms devastador en esos pases. Ahora el SIDA est ntimamente ligado a la pobreza, ya que sta es campo frtil para la expansin de la epidemia. La infeccin desata un torrente de desintegracin social y econmica, y de empobrecimiento. De los 23 millones de personas que tienen SIDA, el 94% viven en el mundo subdesarrollado, y la mayor parte de ellos (14 millones) en el Africa subsahariana. El resto (5.2 millones) viven en el sur y sudeste asiticos. En algunos pases los efectos de la enfermedad son devastadores hasta el punto de que la expectativa de vida ha disminuido en diez aos. Para el ao 2010 la expectativa de vida en Botswana es de 33 aos (frente a los 64 si no hubiera existido el SIDA), y en Burkina Faso es de 35 aos, frente a los 61 aos en circunstancias normales. Una situacin parecida se produce en relacin al aumento de la mortalidad infantil, ya que en 14 de los 22 pases del Africa subsahariana, aumentar en 50. Segn el informe, tambin en otros pases menos pobres, como Brasil, Tailandia y Uganda, las vctimas del SIDA se concentran en los sectores ms pobres de la sociedad. 5. La pobreza empeora la situacin de la mujer La pobreza acenta las desigualdades que se dan en todas las sociedades contra la mujer por cuestin de prejuicios, negndole la igualdad de oportunidades en su acceso a la educacin, el empleo, la propiedad de activos y la toma de decisiones. En los pases subdesarrollados hay un 60% ms de mujeres que hombres entre los analfabetos adultos; y la presencia escolar femenina, incluso al nivel de primaria, es inferior en un 13% a la masculina. El salario de la mujer es slo tres cuartos del masculino; en los pases industrializados la tasa de desempleo de las mujeres es mayor que la de los hombres, y ellas constituyen tres cuartas partes de los miembros de la familia sin remuneracin. El espacio poltico siempre ha sido monopoliza-do por los hombres, y aunque las mujeres forman la mitad del electorado slo detentan el 13% de los escaos parlamentarios y el 7% de los

cargos en gabinetes nacionales. En conjunto, los prejuicios sociales, la desigualdad en la educacin, en el empleo y en la propie-dad de activos, hace que las mujeres tengan menos oportunidades. La pobreza acenta las diferencias de gnero, y cuando golpea la adversidad, las mujeres suelen quedar ms vulnerables. Segn el informe ninguna sociedad trata tan bien a las mujeres como a los varones; la desigualdad de gnero est fuertemente relaciona-da con la pobreza humana, y esta desi-gualdad no siempre se asocia con la pobreza de ingreso. 6. Disminuye la ayuda mundial al desarrollo La voluntad internacional de cooperacin est en declive, pese a que hay conciencia de que los problemas son cada vez ms globales y deben afrontarse como tales. De hecho muchos de los gobiernos de los pases avanzados no quieren aceptar que no se puede cerrar las fronteras a la miseria. Walter Franco, director del programa Proceso de Cambio: el PNUD en el 2001, afirma que la ayuda privada se concentra -en un 80%- en ocho pases, lo que responde a intereses acumulati-vos y los ms pobres de los pobres no reciben nada, con lo que aumenta el abismo que les separa de una vida mnimamente digna. Eliminar la pobreza es posible como lo fue eliminar la esclavi-tud, pero an nos falta la voluntad de lograrlo. Reconoce que las recetas de la economa tradicional son funcionales, pero insiste en que el crecimiento no se traduce necesariamente en mejores condiciones de vida y de desarrollo huma-no. Si los pobres no tienen espacio para expresarse polticamente es inevitable que los ricos tengan los mayores frutos del crecimiento, lo cual significa que hay una estrecha correlacin entre apertura democrtica, participacin y desarrollo. Como latinoamericano me da profundo horror y vergenza notar que la regin, a pesar de sus xitos econmicos, es una de las que peor se comportan en trminos de pobreza. Segn Franco, A.L. siempre ha sido injusta, con un modelo d e desarrollo excluyente y concentrador, y un modelo poltico tambin muy exclusivo con una lite que utilizaba y utiliza al Estado como instrumento de distribucin de ingresos. Ahora, Latinoamrica ha pasado de estar en manos de una oligarqua terrateniente a una oligarqua financiera, y a menos que los grupos dominantes entiendan que polticamente el modelo es inestable y se arriesga a convulsiones sociales, el modelo no cambiar. Esos grupos tienen que sentir esa amenaza, lo que quizs comience a ocurrir con la apertura democrtica y la organiza-cin social a nivel popular. Para el experto el problema de la educacin, uno de los ms graves de los pases latinoamerica-nos, no es tanto cuestin de recursos como de su mala distribucin, ya que, como ocurre con la salud, el sistema no provee a las necesidades primarias de grandes masas de poblacin. Igual-mente, muchos estados latinoamericanos han subvencionado mal sus economas, lo que unido a la injusta distribucin de la riqueza y a la ausencia de una verdadera poltica fiscal, impide que millones de personas den el salto para salir de la miseria y acceder a las oportunidades de prosperar. Algunos de esos estados no son ms que grupos

de amigos que a veces se llaman partidos polticos y se pelean por cuotas de poder, ante una gran masa miserable. 7. Conclusin: escndalo y esperanza En la presentacin del informe, Richard Jolly, su principal autor, hizo el siguiente resumen: La pobreza del mundo no es un fenmeno irreversible y en los dos primeros decenios del siglo XXI se puede erradicar la miseria extrema de 1.300 millones de personas de los pases subdesarrollados si se toman medidas concretas a nivel nacional e internacional. Es la cara optimista del documento. Es tambin positivo que en los ltimos 50 aos se han hecho ms progresos que en los cinco siglos anteriores para reducir la escasez de ingresos y el acceso a fuentes de vital importancia como el agua o la sanidad, pero en algunos pases se ha retrocedido ensanchndose la brecha entre ricos y pobres. Es grotesco que en los ltimos 30 aos haya aumentado la desigualdad entre los ingresos de los ms ricos y los ms pobres. En 1960 la participacin del 20% ms pobre de la tierra en los ingresos mundiales era del 2,3% En 1994 ha descendido al 1,1%. Para acabar con esta aberrante desigualdad el informe propone seis estrategias: 1) mayor participacin en las decisiones sociales, econmicas y polticas; 2) igualdad de derechos para hombres y mujeres; 3) crecimiento econmico, 4) mejor acceso de los pases pobres al proceso de mundializacin; 5) mayor espacio democrtico; 6) programas de reduccin de la deuda. Richard Jolly dice que acabar con la pobreza extrema costara mucho menos de lo que se piensa. Bastara con el 1% del ingreso mundial ms el 2 a 3% de los ingresos nacionales. Con 80.000 millardos de dlares anuales durante una dcada se puede enfrentar con xito la lucha contra esa pobreza. Esa cantidad es menor que la de la riqueza total de los 7 hombres ms ricos del mundo.

OSWALDO DAVID RAMIREZ ARCINIEGA 12401000 ESTATICA TAREA: 3 LEYES DE NEWTON

Las leyes de Newton, tambin conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la mecnica, en particular, aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos bsicos de la fsica y el movimiento de los cuerpos en el universo, en tanto que constituyen los cimientos no slo de la dinmica clsica sino tambin de la fsica clsica en general. Aunque incluyen ciertas definiciones y en cierto sentido pueden verse como axiomas, Newton afirm que estaban basadas en observaciones y experimentos cuantitativos; ciertamente no pueden derivarse a partir de otras relaciones ms bsicas. La demostracin de su validez radica en sus predicciones... La validez de esas predicciones fue verificada en todos y cada uno de los casos durante ms de dos siglos. As, las Leyes de Newton permiten explicar tanto el movimiento de los astros, como los movimientos de los proyectiles artificiales creados por el ser humano, as como toda la mecnica de funcionamiento de las mquinas. El primer concepto que maneja es el de masa, que identifica con cantidad de materia. La importancia de esta precisin est en que permite prescindir de toda cualidad que no sea fsica-matemtica a la hora de tratar la dinmica de los cuerpos. Con todo, utiliza la idea de ter para poder mecanizar todo aquello no reducible a su concepto de masa. Newton no asume a continuacin que la cantidad de movimiento es el resultado del producto de la masa por la velocidad, y define dos tipos de fuerzas: la vis insita, que es proporcional a la masa y que refleja la inercia de la materia, y la vis impressa (momento de fuerza), que es la accin que cambia el estado de un cuerpo, sea cual sea ese estado; la vis impressa, adems de producirse por choque o presin, puede deberse a la vis centrpeta (fuerza centrpeta), una fuerza que lleva al cuerpo hacia algn punto determinado. A diferencia de las otras causas, que son acciones de contacto, la vis centrpeta es una accin a distancia. En esta distingue Newton tres tipos de cantidades de fuerza: una absoluta, otra aceleradora y, finalmente, la motora, que es la que interviene en la ley fundamental del movimiento.En tercer lugar, precisa la importancia de distinguir entre lo absoluto y relativo siempre que se hable de tiempo, espacio, lugar o movimiento.

Primera ley de Newton o Ley de la inercia Esta ley postula, por tanto, que un cuerpo no puede cambiar por s solo su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no sea nulo sobre l. Newton toma en cuenta, as, el que los cuerpos en movimiento estn sometidos constantemente a fuerzas de roce o friccin, que los frena de forma progresiva, algo novedoso respecto de concepciones anteriores que entendan que el movimiento o la detencin de un cuerpo se deba exclusivamente a si se ejerca sobre ellos una fuerza, pero nunca entendiendo como esta a la friccin. En consecuencia, un cuerpo con movimiento rectilneo uniforme implica que no existe ninguna fuerza externa neta o, dicho de otra forma; un objeto en movimiento no se detiene de forma natural si no se aplica una fuerza sobre l. En el caso de los cuerpos en reposo, se entiende que su velocidad es cero, por lo que si esta cambia es porque sobre ese cuerpo se ha ejercido una fuerza neta. La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no acta ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante. En realidad, es imposible encontrar un sistema de referencia inercial, puesto que siempre hay algn tipo de fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el problema que estemos estudiando se pueda tratar como si estuvisemos en un sistema inercial. En muchos casos, por ejemplo, suponer a un observador fijo en la Tierra es una buena aproximacin de sistema inercial. Lo anterior porque a pesar que la Tierra cuenta con una aceleracin traslacional y rotacional estas son del orden de 0.01 m/s^2 y en consecuencia podemos considerar que un sistema de referencia de un observador dentro de la superficie terrestre es un sistema de referencia inercial. Lo que establece la Primera ley de movimiento de Newton es lo siguiente: En ausencia de fuerzas externas un objeto en reposo permanecer en reposo y un objeto en movimiento continuar en movimiento a velocidad constante (esto es, con rapidez constante en lnea recta). Otra forma de establecer la misma premisa puede ser: Todo objeto continuar en su estado de reposo o movimiento uniforme en lnea recta a menos que sea obligado a cambiar ese estado debido a fuerzas que actan sobre l. Una explicacin para esta ley es que establece que si la fuerza neta sobre un objeto es cero, si el objeto est en reposo, permanecer en reposo y si est en movimiento permanecer en movimiento en lnea recta con velocidad constante.

Segunda ley de Newton o Ley de fuerza En las palabras originales de Newton: Mutationem motus proportionalem esse vi motrici impress, & fieri secundum lineam rectam qua vis illa imprimitur. Esta ley explica qu ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene por qu ser constante) acta una fuerza neta: la fuerza modificar el estado de movimiento, cambiando la velocidad en mdulo o direccin. En concreto, los cambios experimentados en el momento lineal de un cuerpo son proporcionales a la fuerza motriz y se desarrollan en la direccin de esta; las fuerzas son causas que producen aceleraciones en los cuerpos. Consecuentemente, hay relacin entre la causa y el efecto, la fuerza y la aceleracin estn relacionadas. Dicho sintticamente, la fuerza se define simplemente en funcin del momento en que se aplica a un objeto, con lo que dos fuerzas sern iguales si causan la misma tasa de cambio en el momento del objeto. En trminos matemticos esta ley se expresa mediante la relacin:

Donde: es el momento lineal la fuerza total o fuerza resultante. Suponiendo que la masa es constante y que la velocidad es muy inferior a la velocidad de la luz la ecuacin anterior se puede reescribir de la siguiente manera: Sabemos que es el momento lineal, que se puede escribir m.V donde m es la masa del cuerpo y V su velocidad.

Consideramos a la masa constante y podemos escribir modificaciones a la ecuacin anterior:

aplicando estas

La fuerza es el producto de la masa por la aceleracin, que es la ecuacin fundamental de la dinmica, donde la constante de proporcionalidad, distinta para cada cuerpo, es su masa de inercia. Veamos lo siguiente, si despejamos m de la ecuacin anterior obtenemos que m es la relacin que existe entre y . Es decir la relacin que hay entre la fuerza aplicada al cuerpo y la aceleracin obtenida. Cuando un cuerpo tiene una gran resistencia a cambiar su aceleracin (una gran

masa) se dice que tiene mucha inercia. Es por esta razn por la que la masa se define como una medida de la inercia del cuerpo. Por tanto, si la fuerza resultante que acta sobre una partcula no es cero, esta partcula tendr una aceleracin proporcional a la magnitud de la resultante y en direccin de sta. La expresin anterior as establecida es vlida tanto para la mecnica clsica como para la mecnica relativista, a pesar de que la definicin de momento lineal es diferente en las dos teoras: mientras que la dinmica clsica afirma que la masa de un cuerpo es siempre la misma, con independencia de la velocidad con la que se mueve, la mecnica relativista establece que la masa de un cuerpo aumenta al crecer la velocidad con la que se mueve dicho cuerpo. De la ecuacin fundamental se deriva tambin la definicin de la unidad de fuerza o newton (N). Si la masa y la aceleracin valen 1, la fuerza tambin valdr 1; as, pues, el newton es la fuerza que aplicada a una masa de un kilogramo le produce una aceleracin de 1 m/s. Se entiende que la aceleracin y la fuerza han de tener la misma direccin y sentido. La importancia de esa ecuacin estriba sobre todo en que resuelve el problema de la dinmica de determinar la clase de fuerza que se necesita para producir los diferentes tipos de movimiento: rectilneo uniforme (m.r.u), circular uniforme (m.c.u) y uniformemente acelerado (m.r.u.a). Si sobre el cuerpo actan muchas fuerzas, habra que determinar primero el vector suma de todas esas fuerzas. Por ltimo, si se tratase de un objeto que cayese hacia la tierra con una resistencia del aire igual a cero, la fuerza sera su peso, que provocara una aceleracin descendente igual a la de la gravedad. La Segunda Ley de Newton establece lo siguiente:La aceleracin de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que acta sobre l e inversamente proporcional a su masa.De esta forma podemos relacionar la fuerza y la masa de un objeto con el siguiente enunciado:

Una buena explicacin para misma es que establece que siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre un segundo cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza sobre el primero cuya magnitud es igual, pero en direccin contraria a la primera. Tambin podemos decir que la segunda ley de Newton responde la pregunta de lo que le sucede a un objeto que tiene una fuerza resultante diferente de cero actuando sobre el.

Tercera ley de Newton o Ley de accin y reaccin Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto.La formulacin original de Newton es: Actioni contrariam semper & qualem esse reactionem: sive corporum duorum actiones in se mutuo semper esse quales & in partes contrarias dirigi. La tercera ley de Newton es completamente original (pues las dos primeras ya haban sido propuestas de otras maneras por Galileo, Hooke y Huygens) y hace de las leyes de la mecnica un conjunto lgico y completo. Expone que por cada fuerza que acta sobre un cuerpo (empuje), este realiza una fuerza de igual intensidad, pero de sentido contrario sobre el cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas, situadas sobre la misma recta, siempre se presentan en pares de igual magnitud y de direccin, pero con sentido opuesto. Este principio presupone que la interaccin entre dos partculas se propaga instantneamente en el espacio (lo cual requerira velocidad infinita), y en su formulacin original no es vlido para fuerzas electromagnticas puesto que estas no se propagan por el espacio de modo instantneo sino que lo hacen a velocidad finita "c". Es importante observar que este principio de accin y reaccin relaciona dos fuerzas que no estn aplicadas al mismo cuerpo, produciendo en ellos aceleraciones diferentes, segn sean sus masas. Por lo dems, cada una de esas fuerzas obedece por separado a la segunda ley. Junto con las anteriores leyes, sta permite enunciar los principios de conservacin del momento lineal y del momento angular. La tercera ley de Newton establece lo siguiente: Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y direccin opuesta sobre el primero. Con frecuencia se enuncia como "A cada accin siempre se opone una reaccin igual". En cualquier interaccin hay un par de fuerzas de accin y reaccin, cuya magnitud es igual y sus direcciones son opuestas. Las fuerzas se dan en pares, lo que significa que el par de fuerzas de accin y reaccin forman una interaccin entre dos objetos. Otra forma de verlo es la siguiente: Si dos objetos interactan, la fuerza F12, ejercida por el objeto 1 sobre el objeto 2, es igual en magnitud y opuesta en direccin a la fuerza F21 ejercida por el objeto 2 sobre el objeto 1:

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

El Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI, del francs: Le Systme International d'Units), tambin denominado Sistema Internacional de Medidas, es el nombre que recibe el sistema de unidades que se usa en casi todos los pases. Es el heredero del antiguo Sistema Mtrico Decimal y por ello tambin se lo conoce como sistema mtrico, especialmente por las personas de ms edad y en las pocas naciones donde an no se ha implantado para uso cotidiano. Se instaur en 1960, en la XI Conferencia General de Pesos y Medidas, durante la cual inicialmente se reconocieron seis unidades fsicas bsicas. En 1971 se aadi la sptima unidad bsica: el mol. Una de las caractersticas trascendentales, que constituye la gran ventaja del Sistema Internacional, es que sus unidades se basan en fenmenos fsicos fundamentales. Excepcin nica es la unidad de la magnitud masa, el kilogramo, definida como la masa del prototipo internacional del kilogramo, un cilindro de platino e iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas. Las unidades del SI constituyen referencia internacional de las indicaciones de los instrumentos de medicin, a las cuales estn referidas mediante una concatenacin interrumpida de calibraciones o comparaciones. Esto permite lograr equivalencia de las medidas realizadas con instrumentos similares, utilizados y calibrados en lugares distantes y, por ende, asegurar -sin necesidad de duplicacin de ensayos y mediciones- el cumplimiento de las caractersticas de los productos que son objeto de transacciones en el comerci internacional, su intercambiabilidad. Entre los aos 2006 y 2009 el SI se unific con la norma ISO 31 para instaurar el Sistema Internacional de Magnitudes (ISO/IEC 80000, con las siglas ISQ.

El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades bsicas (fundamentales), que expresan magnitudes fsicas. A partir de estas se determinan las dems (derivadas):

Smbolo Magnitud fsica Unidad dimensiona bsica bsica l

Smb olo de la Definicin unida d m Longitud que en el vaco recorre la luz durante un 1/299 792 458 de segundo. Masa de un cilindro de dimetro y altura 39 milmetros, aleacin 90% platino y 10% iridio, custodiado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, en Svres, Francia. Aproximadamente la masa de un litro de agua pura a 14'5 C o 286'75 K. Duracin de 9 192 631 770 periodos de la radiacin de transicin entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del tomo de cesio133. Un amperio es la intensidad de una corriente constante que mantenindose en dos conductores paralelos, rectilneos, de longitud infinita, de seccin circular despreciable y situados a una distancia de un metro uno de otro en el vaco, producira una -7 fuerza igual a 2 10 newtons por metro de longitud. 1/273,16 de la temperatura termodinmica del punto triple del agua. El cero de la escala Kelvin coincide con el cero absoluto (=-273,16 grados centgrados). Cantidad de materia que hay en tantas entidades elementales como tomos hay en 0,012 kg del istopo carbono 12. Si se emplea el mol, es necesario especificar las unidades elementales: tomos, molculas, iones, electrones u otras partculas o grupos especficos de tales partculas. Vase masa molar del tomo de C a 12 gramos/mol. Vase nmero de Avogadro. Intensidad luminosa, en una direccin dada, de una fuente que emite una radiacin monocromtica de frecuencia 5,4 14 10 hercios y cuya intensidad energtica en dicha direccin es 1/683 vatios por estereorradin. Vanse lumen, lux, iluminacin fsica.
12

Longitud

metro

Masa

kilogramo

kg

Tiempo

segundo

Intensidad de corriente elctrica

ampere o amperio

Temperatura

kelvin

Cantidad de sustancia

mol

mol

Intensidad luminosa

candela

cd

Las unidades pueden llevar Prefijos del Sistema Internacional, que van de 1000 en 1000: mltiplos (ejemplo kilo indica mil; 1 km= 1000 m), submltiplos (ejemplo mili indica milsima; 1 mA=0,001 A). Mltiplos (en maysculas a partir de Mega): deca(da), hecto(h), kilo(k), Mega(M), Giga(G), Tera(T), Peta(P) , Exa(E) , Zetta(Z), Yotta(Y). Submltiplos (en minsculas): deci(d), centi(c), mili(m), micro(mu griega), nano(n), pico(p), femto(f), atto(a), zepto(z), yocto(y).