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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERA AMBIENTAL OXAPAMPA

____________________________________________________________

LA HIPTESIS
ASIGNATURA: Metodologa de la investigacin cientfica

DOCENTE: Economista GOMES MIGUEL Jess

ALUMNOS: BOTTGER HERRERA Jennyfer BRAEZ CALZADA Roy

SEMESTRE: VI Oxapampa, 07 de Noviembre del 2013

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INDICE
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 4 CAPITULO I .......................................................................................................................................... 5 LA HIPOTESIS ....................................................................................................................................... 5 I. 1.1. 1.2. 1.3. Definicin ................................................................................................................................ 5 Definicin con base en su raz en Latn ............................................................................... 6 Definicin de Kerlinger ........................................................................................................ 6 Definicin de Ato ................................................................................................................. 7 De forma lgica ........................................................................................................... 7 Enunciado matemtico ............................................................................................... 7

1.1.1. 1.1.2. II. III.

Objetivos de la hiptesis ......................................................................................................... 8 Funcin de la hiptesis ........................................................................................................ 8 De Explicacin inicial ................................................................................................... 8 De estmulo para la investigacin ............................................................................... 8 De fuente de metodologa .......................................................................................... 9 De criterios .................................................................................................................. 9 Dificultades .................................................................................................................. 9

1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.1.7. IV. V. VI. VII. VIII.

Formulacin de hiptesis .................................................................................................... 9 Pasos de la hiptesis ............................................................................................................... 9 Hiptesis de investigacin ................................................................................................. 10 Importancia de la hiptesis ............................................................................................... 11 Requisitos para la elaboracin de hiptesis ...................................................................... 11 Evaluacin de la Hiptesis ......................................................................................... 11 Dificultades en la Elaboracin de la Hiptesis: ........................................................ 12

1.1.8. 1.1.9. IX. X.

Caractersticas de la hiptesis ........................................................................................... 12 Formulacin de una Hiptesis ............................................................................................... 13

1.1.10. 1.1.11. XI.

Algunas Caractersticas para la Formulacin de Hiptesis........................................ 14 Ejemplos de las diferentes tipologas de hiptesis ................................................... 14

Tipos de hiptesis .............................................................................................................. 15 Hiptesis general ....................................................................................................... 15 Pgina 2

1.1.12.

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1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.16. 1.1.17. 1.1.18. XII.

Hiptesis especfica................................................................................................... 15 Hiptesis nulas .......................................................................................................... 15 Hiptesis alternativas ................................................................................................ 15 Hiptesis estadsticas ................................................................................................ 16 De estimacin ............................................................................................................ 16 Estadsticas de correlacin ........................................................................................ 16

Las hiptesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo terico abundante .................. 16

CAPITULO II ....................................................................................................................................... 18 VARIABLES ......................................................................................................................................... 18 II. III. La variable independiente ..................................................................................................... 19 La variable dependiente .................................................................................................... 19

Relacin entre las hiptesis, las preguntas y los objetivos de investigacin ................................... 22 FUENTES DE INFORMACION.............................................................................................................. 23

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INTRODUCCION
Ya hemos planteado el problema de investigacin, revisado la literatura y contextualizado dicho problema mediante la construccin del marco terico (el cual puede tener mayor o menor informacin, segn cuanto se haya estudiado el problema o tema especfico de investigacin). Asimismo, hemos visto que nuestro estudio puede iniciarse como exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo, y que como investigadores decidimos hasta dnde queremos y podemos llegar (es decir, si finalmente el estudio terminar como descriptivo, correlacional o explicativo). Ahora, el siguiente paso consiste en establecer guas precisos hacia el problema de investigacin o fenmeno que estamos estudiando. Estas guas son las hiptesis. Representa un elemento fundamental en el proceso de investigacin. Luego de formular un problema, el investigador enuncia la hiptesis, que orientar el proceso y permitir llegar a conclusiones concretas del proyecto que recin comienza. La hiptesis bien formulada tiene como funcin encausar el trabajo que se desea llevar al efecto.

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CAPITULO I LA HIPOTESIS
I. Definicin
Las hiptesis nos indican lo que estarnos buscando o tratando de probar y pueden definirse corno explicaciones tentativas del fenmeno investigado formuladas a manera de proposiciones. De hecho, en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hiptesis acerca de muchas cosas y luego indagamos (investigamos) si son o no ciertas.

Ejemplo: Establecemos una pregunta de investigacin: Le gustar a Ana? y una hiptesis: Yo le resulto atractivo a Ana. Esta hiptesis es una explicacin
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tentativa (porque no estamos seguros que sea cierta) y est formulada como proposicin (propone o afirma algo). Despus investigamos si la hiptesis es aceptada o rechazada cortejando a Ana. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en s. El investigador al formularlas no puede asegurar que vayan a comprobarse. Como mencionan y ejemplifican Black y Champion (1976), una hiptesis es diferente de una afirmacin de hecho. Alguien puede hipotetizar que, en un pas determinado, las familias que viven en zonas urbanas tienen menor nmero de hijos que las familias que viven en zonas rurales; y esta hiptesis puede ser o no comprobada. En cambio, si alguien afirma lo anterior basndose en informacin de un censo poblacional recientemente efectuado en ese pas, no establece una hiptesis sino que afirma un hecho. Es decir, el investigador al establecer sus hiptesis desconoce si sern o no verdaderas. Dentro de la investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. 1.1.

Definicin con base en su raz en Latn


La palabra hiptesis deriva de hipo: bajo, y thesis: posicin o situacin. Significa una explicacin supuesta que est bajo ciertos hechos, a los que sirve de soporte.

1.2.

Definicin de Kerlinger
Las hiptesis son las herramientas ms poderosas para lograr

conocimientos en los que confiar. Son afirmaciones que pueden someterse a prueba y mostrarse como soluciones probablemente ciertas o no, sin que las creencias o los valores del investigador interfieran en el proceso de su comprobacin.
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1.3.

Definicin de Ato
Define la hiptesis como un enunciado que pone en relacin dos o ms variables que sirven de gua en el proceso de recogida de datos con el fin de comprobar y analizar lo que el investigador postula en ellas. Son la gua que le dicen al investigador lo que debe hacer. La hiptesis debe formularse siempre en forma declarativa o expositiva.

1.1.1. De forma lgica Utilizando la condicional Si ... Entonces ... Cuando se formula una hiptesis utilizando la forma condicional se debe establecer: Si X ocurre, tambin ocurrir Y, por tanto, se intentar pronosticar Y en funcin de X... Se hace que ocurra X y aparece Y, la hiptesis quedar confirmada. Esta relacin causal llevar al investigador ms all de la mera covariacin, que sin dejar de ser importante no es suficiente. La apuesta por la relacin causal de X e Y debe ser mayor que la de la aparicin simultnea de ambas variables.

1.1.2. Enunciado matemtico

Con este enunciado se trata de expresar la relacin cuantitativa de las variables independientes (X) y dependiente (Y) en forma matemtica. Y es una funcin de X: Y = f(X)

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II.

Objetivos de la hiptesis

Alcanzar los conocimientos cientficos existentes con los nuevos problemas sugeridos en la realidad. Confirmar, reformar o anular los sistemas tericos existentes.

III.

Funcin de la hiptesis

Cuando se describe su importancia, se plantean algunas de las funciones que ellas cumplen, porque adems de ser guas en el proceso de investigacin, tambin pueden servir para indicar que observaciones son pertinentes y cuales no lo son con respecto al problema planteado. La hiptesis puede sealar las relaciones o vnculos existentes entre las variables y cules de ellas se deben estudiar, sugieren una explicacin en ciertos hechos y orientan la investigacin en otros, sirve para establecer la forma en que debe organizarse eficientemente el anlisis de los datos. Hernndez agrega que entre otras funciones, su objetivo principal, es de aprobar y sugerir teoras. 1.1.3. De Explicacin inicial Los elementos de un problema pueden parecer oscuros o inconexos, a travs de la formulacin de la hiptesis podrn complementarse los datos, detectando los posibles significados y relaciones de ellos, introduciendo un orden entre los fenmenos.

1.1.4. De estmulo para la investigacin Concretan y resumen los problemas encontrados, sirviendo de impulso para la consecucin del proceso inquisidor.

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1.1.5. De fuente de metodologa Al ser enunciados como oraciones condicionales esta formulacin nos lleva a un anlisis de las variables a considerar y como consecuencia a los mtodos necesarios para controlarlas y cuantificarlas. 1.1.6. De criterios Para valorar las tcnicas de la investigacin de principios organizacionales.

1.1.7. Dificultades Falta de conocimientos o ausencia de claridad en el marco terico. Falta de aptitud para la utilizacin lgica del marco terico. Desconocimiento de las tcnicas adecuadas de investigacin para redactar hiptesis en debida forma.

IV.

Formulacin de hiptesis

Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al problema; otros ms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa que una relacin entre las variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin. Hayman (1974) cita: adems que aclaran acerca de cules son las variables, que han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas, y permiten derivar los objetivos del estudio constituyndose en la base de los procedimientos de investigacin.1

V.

Pasos de la hiptesis

Los pasos de la hiptesis son reunir informacin, compararla, dar posibles explicaciones, escoger la explicacin ms probable y formular una o ms hiptesis. Despus de hacer todos estos pasos (en la ciencia) se realiza una experimentacin, en la que se confirma la hiptesis o no. Si la hiptesis es

http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml

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confirmada, entonces lo planteado como hiptesis es verdadero. En caso de que no sea confirmada, la hiptesis es falsa.

VI.

Hiptesis de investigacin

Una hiptesis de investigacin representa un elemento fundamental en el proceso de investigacin. Despus de formular un problema, el investigador enuncia la hiptesis, que orientar el proceso y permitir llegar a conclusiones concretas del proyecto que recin comienza. Toda hiptesis constituye un juicio o proposicin, una afirmacin o una negacin de algo. Sin embargo, es un juicio de carcter especial. Las hiptesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende crticamente de las pruebas empricas disponibles. En este sentido, la replicabilidad de los resultados es fundamental para confirmar una hiptesis como solucin de un problema.[2] La hiptesis de investigacin es el elemento que condiciona el diseo de la investigacin y responde provisionalmente al problema, verdadero motor de la investigacin. Como se ha dicho, esta hiptesis es una aseveracin que puede validarse estadsticamente. Una hiptesis explcita es la gua de la investigacin, puesto que establece los lmites, enfoca el problema y ayuda a organizar el pensamiento. Una hiptesis se considera explicacin y por tanto toma cuerpo como elemento fundamental de una teora cientfica, cuando el conocimiento existente en el rea permite formular predicciones razonables acerca de la relacin de dos o ms elementos o variables. Dicha hiptesis indica el tipo de relacin que se espera encontrar:

Describe alguna o algunas propiedades de la relacin entre A y B. El primer elemento A es la causa del segundo B. Cuando se presenta esto (A), entonces sucede aquello (B). Cuando esto s, A, entonces aquello no, B.

Para que sea admitida como cuerpo de conocimiento cientfico, la hiptesis tiene que poder establecer una cuantificacin determinada o una proporcin

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matemtica que permita su verificacin estadstica, pues el argumento meramente inductivo no es cientficamente concluyente.

VII. Importancia de la hiptesis


Las hiptesis son el punto de enlace entre la teora y la observacin. Su importancia es que dan rumbo a la investigacin al sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la bsqueda del conocimiento. Cuando la hiptesis de investigacin ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relacin o vnculo entre dos o ms variables, es factible que el investigador pueda: Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigacin Seleccionar el tipo de diseo de investigacin factible con el problema planteado. Seleccionar el mtodo, los instrumentos y las tcnicas de investigacin acordes con el problema que se desea resolver, y Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearn para llevar a feliz trmino la investigacin planteada.

VIII. Requisitos para la elaboracin de hiptesis


La formulacin de hiptesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos requisitos, entre ellos: a. Formularse en trminos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a mltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental, debido a que constituyen una gua para la investigacin. b. Tener un referente emprico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hiptesis sin referente emprico se transforma en un juicio de valor al no poder ser comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia. 1.1.8. Evaluacin de la Hiptesis Existe algunos criterios que sirven de gua para determinar si la hiptesis cumple con algunos requisitos Mc Gigan (1971: 67) afirma: a. Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente emprico.
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b. Est en correlacin y armona con el conjunto de las hiptesis del proyecto de la investigacin. c. Responde en trminos claros y precisos al problema planteado, es decir, seala la relacin que se espera de las variables. d. Son susceptibles de ser cuantificadas. 1.1.9. Dificultades en la Elaboracin de la Hiptesis: La hiptesis resulta una tarea ardua, de difcil elaboracin, esta dificultad generalmente proviene de circunstancias tales como: a. Un planteamiento poco claro del problema a investigar b. Falta de conocimiento del marco terico de la investigacin como consecuencia de la poca claridad que se tiene del problema que se desea resolver. c. Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente terico conceptual. d. En general, por el desconocimiento de los procesos de la ciencia y la investigacin, por lo tanto ausencia de criterios para la elaboracin de hiptesis y seleccin de tcnicas de investigacin adecuadas al problema que se investiga.

IX.

Caractersticas de la hiptesis
Deben referirse a una situacin real o realizable, no a una situacin que no puede ocurrir bajo un cierto estado de hechos. Las variables de la hiptesis tienen que ser comprensibles, estar bien definidas y ser lo ms concretas posible. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil. Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.

Asimismo, cada tipo de hiptesis tiene sus caractersticas extra.

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Las hiptesis descriptivas del valor de variables que se van a observar en un contexto. Las hiptesis correlacionales especifican las relaciones entre dos o ms variables y el orden de stas no es importante. Pueden alcanzar un nivel predictivo y parcialmente explicativo.

X.

Formulacin de una Hiptesis

Para analizar la etapa correspondiente a la formulacin de una hiptesis, es necesario considerar como punto inicial al proceso de percepcin del entorno, que en trminos sencillos involucra la utilizacin de nuestros sentidos. Ya que la comprensin habitual de la evolucin del hombre es resultado del hecho de que entendemos dicho proceso explorando la realidad fsica con nuestros cinco sentidos. Hasta el momento actual hemos sido seres humanos cincosensoriales.

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1.1.10.

Algunas Caractersticas para la Formulacin de Hiptesis No debe contener palabras ambiguas o no definidas Los trminos generales o abstractos deben ser operacionalizables. Esto es, tendrn referentes o correspondencias empricas (hechos, objetos, fenmenos reales) Los trminos abstractos, que no tienen referente emprico, no son considerados Los trminos valorativos no se consideran por no comprobarse objetivamente Cuando sea posible, debe formularse en trminos cuantitativos La forma sintctica debe ser la de una proposicin simple. En ningn caso puede tener la forma de interrogante, prescripcin o deseo La hiptesis causal o estadstica debe considerar slo dos variables Deber excluir tautologas. Esto es, repeticin de una palabra o su equivalente en una frase Deber evitar el uso de disyunciones; las que aparecen en proposiciones compuestas del tipo p o q, donde p y q son proposiciones simples cualesquiera Deber estar basada en el conocimiento cientfico ya comprobado y tomarlo como punto de partida. Esto es, considera al marco terico Deber ser doblemente pertinente: 1. en su referencia al fenmeno real de investigacin y 2. en el apoyo terico que la sostiene Deber referirse a aspectos de la realidad que no han sido investigados an, ya que un objetivo de la actividad cientfica es la produccin de nuevos conocimientos, y Finalmente, una caracterstica de la HIPOTESIS CIENTIFICA es su falibilidad. Esto implica que una vez comprobada puede perfeccionarse a travs del tiempo.

1.1.11.

Ejemplos de las diferentes tipologas de hiptesis

Hiptesis de investigacin: La computadora con regulador trabaja 100% del tiempo sin fallar. La computadora que se utiliza sin regulador solamente trabaja 80% del tiempo sin fallar.

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Hiptesis no direccional: Existe una diferencia entre el nivel de ansiedad de los nios con un coeficiente intelectual alto y aquellos con un coeficiente bajo. Hiptesis direccional: Los nios con coeficientes intelectuales altos tendrn un nivel de ansiedad mayor que los nios con coeficientes intelectuales bajos. Hiptesis nula: No existe diferencia en los niveles de ansiedad entre nios con coeficientes intelectuales altos y aquellos que tienen coeficientes intelectuales bajos.

XI.

Tipos de hiptesis

Las hiptesis pueden adoptar diferentes valores y clasificarse de acuerdo a los criterios del investigador: 1.1.12. Hiptesis general

Es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relacin que existe entre las variables.

1.1.13. Hiptesis especfica


Es especfica aquella hiptesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hiptesis general y hace explcitas las orientaciones concebidas para resolver la investigacin. 1.1.14. Hiptesis nulas

Estas hiptesis son sobre relaciones que se establecen entre distintas variables en las que se refuta o niega aquello que es afirmado por las hiptesis de investigacin. 1.1.15. Hiptesis alternativas

Estas hiptesis contienen conjeturas o suposiciones de explicaciones diferentes a las que fueron planteadas por las hiptesis nulas y las de
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investigacin. Se recurre a esta cuando la de investigacin ha sido rechazada y la nula no es aceptada. 1.1.16. Hiptesis estadsticas

Estas hiptesis consisten en las nulas, alternativas o de investigacin transformadas en smbolos estadsticos, se pueden realizar cuando los datos a estudiar son mensurables. Dentro de estas hiptesis existen distintas clases: 1.1.17. De estimacin Estas suponen el valor de alguna caracterstica de la muestra que fue seleccionada y de la poblacin en su conjunto. Para formularlas se tienen en cuenta datos adquiridos previamente. 1.1.18. Estadsticas de correlacin Buscan establecer estadsticamente las relaciones existentes entre dos o ms variables.

XII. Las hiptesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo terico abundante

Estamos de acuerdo en que las hiptesis que surgen de teoras con evidencia emprica superan las dos limitaciones que sealan Selltiz y sus colegas (1965), as como en la afirmacin de que una hiptesis que nace de los hallazgos de investigaciones anteriores vence la primera de dichas limitaciones. Pero es necesario recalcar que tambin pueden emanar hiptesis tiles y fructferas de planteamientos del problema

cuidadosamente revisados, aunque el cuerpo terico que los sustente no sea abundante. A veces la experiencia y la observacin constante pueden ofrecer potencial para el establecimiento de hiptesis importantes, lo mismo
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puede decirse de la intuicin. Desde luego, cuanto menor apoyo emprico previo tenga una hiptesis, mayor cuidado se deber tener en su elaboracin y evaluacin, porque tampoco podemos formular hiptesis de manera superficial. Lo que s constituye una grave falla en la investigacin es formular hiptesis sin haber revisado cuidadosamente la literatura, ya que podemos cometer errores tales como hipotetizar algo sumamente comprobado (nuestro estudio no es novedoso, pretende volver a inventar la rueda) o hipotetizaralgo que ha sido contundentemente rechazado (un ejemplo burdo pero ilustrativo sera pretender establecer la hiptesis de que los seres humanos pueden volar por s mismos, nicamente con su cuerpo). Definitivamente, la calidad de las hiptesis est relacionada positivamente con el grado de exhaustividad con que se haya revisado la literatura.

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CAPITULO II VARIABLES
I. DEFINICION El trmino variable se puede definir como toda aquella caracterstica o cualidad que identifica a una realidad y que se puede medir, controlar y estudiar mediante un proceso de investigacin. La posibilidad de poder medir, controlar o estudiar una variable, es decir una caracterstica de la realidad es por el hecho que esta caracterstica vara, y esa variacin se puede observar, medir y estudiar. Por lo tanto, es importante, antes de iniciar una investigacin, saber cules son las variables que se desean medir y la manera en que se har.
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Una variable puede tomar diferentes valores dependiendo del enfoque, que le d, el investigador. Estos valores pueden ser desde el enfoque cuantitativo o desde el enfoque cualitativo. Desde el inicio de la investigacin es necesario saber cules son los tipos, de variables o clases de variables que existen. En la prctica existen tres tipos de variables.

II.

La variable independiente

Es aquella propiedad, cualidad o caracterstica de una realidad, evento o fenmeno, que tiene la capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables. Se llama independiente, porque esta variable no depende de otros factores para estar presente en esa realidad en estudio. Algunos ejemplos de variables independientes son; el sexo, la raza, la edad, entre otros. Veamos un ejemplo de hiptesis donde est presente la variable independiente: Los nios que hacen tres aos de educacin preescolar, aprenden a leer ms rpido en primer grado. En este caso la variable independiente es hacen tres aos de educacin preescolar. Porque para que los nios de primer grado aprendan a leer ms rpido, depende de que hagan tres aos de educacin preescolar.

III.

La variable dependiente

Es aquella caracterstica, propiedad o cualidad de una realidad o evento que estamos investigando. Es el objeto de estudio, sobre la cual se centra la investigacin en general. Tambin la variable independiente es manipulada por el investigador, porque el investigador el puede variar los factores para determinar el comportamiento de la variable. Por ejemplo: Los nios que hacen tres aos de educacin preescolar, aprenden a leer ms rpido en primer grado. En este caso la variable dependiente sera aprenden a leer ms rpido, pero aprenden a leer ms rpido como consecuencia de que hacen tres ao de educacin preescolar. Por esta razn se recomienda que en el ttulo de un trabajo siempre debe aparecer la variable dependiente, pues est es el objeto de estudio.
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Tambin existen variables independientes en algunos estudios que hasta cierto punto dependern de algo, como en el ejemplo siguiente: Los ingresos econmicos de un hospital pblico puede depender de la asignacin en el presupuesto nacional del pas. Como podemos observar el objeto de estudio no est influyendo en la variable independiente. De este modo, la variable independiente en un estudio se cree que est influyendo en la variable dependiente, el estudio Correlacional se centra precisamente en esa relacin. Es importante identificar las variables que existen dentro de una hiptesis, para poder identificar cual es la variable dependiente y cul es la independiente.2 En trminos generales, como convencin terica que soslaya este problema, tomaremos como variables dependientes aquellas que designan las variables a explicar, los efectos o resultados respecto a los cuales hay que buscar un motivo o razn de ser. Las independientes son las variables explicativas, cuya asociacin o influencia en la variable dependiente se pretende descubrir en la investigacin. Los tipos de relaciones entre estas se enuncian en cada caso con la significacin de la relacin entre la variable independiente (X) y la dependiente (Y). Reversible: si X, entonces Y, pero tambin si Y, entonces X. Irreversible: si X, entonces Y, pero no viceversa. Determinar: si X, entonces siempre Y. Estocstica: si X, entonces probablemente Y. De secuencia: si X, entonces ms tarde Y. Coexistente: si X, entonces tambin Y. Suficiente: si X, entonces Y independientemente de cualquier otra cosa. Contingente: si X, entonces Y, pero solo si Z. Necesaria: si X, y solo X, entonces Y. Sustituible: si X, entonces Y, pero si Z, tambin Y.

http://elaboratumonografiapasoapaso.com/blog/variable-dependiente-e-independiente/

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IV.

OPERATIVIZACIN DE LA HIPTESIS DEL PROYECTO

El siguiente paso es operativizar la hiptesis, o sea, analizarla, ordenarla e identificar las diferentes variables que nos propone el mtodo hipottico. En la siguiente tabla se muestra una manera de operativizar la hiptesis, sujeta, desde luego, a posibles arreglos y mejoras. Variables Dimensin Tipo de Evaluacin. Tipo de enseanza. Herramientas. Variable Dependiente Resultado de exmenes. Practicas. Asistencia. Categora Rendimiento Rendimiento Rendimiento Rendimiento Dificultad Responsabili dad Cualitativa Estado Tipo Origen Indicador Nota Nota Nota Nota Tiempo Asistencia Calidad Calidad Tipo Nivel Observaciones

Variable independiente

Variable Moderante

Docentes. Mobiliario. Colegio de procedencia. Motivacin e inters.

Variable Interviniente

Ms dimensiones son posibles, pero queremos comenzar con algo sencillo y manejable. Es posible que los indicadores contemplen un universo del discurso estrecho, pero, para el siguiente paso, que es una encuesta, es mejor dejarlo as. Las encuestas deben ser simples y directas.

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Relacin entre las hiptesis, las preguntas y los objetivos de investigacin


Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigacin, la relacin entre ambas es directa e ntima. Las hiptesis relevan a los objetivos y preguntas de investigacin para guiar el estudio. Por ello, como se puntualizar ms adelante, las hiptesis comnmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin, una vez que stas han sido reevaluadas a raz de la revisin de la literatura.

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FUENTES DE INFORMACION

REFRENCIAS ELECTRONICAS
http://josetavarez.net/hipotesis-variables-e-indicadores.html http://metodologiadelainvestigacion.lacoctelera.net/post/2010/06/06/definirinvestigaci-n-hip-tesis-y-variables http://www.slideshare.net/wernerruben/las-hipotesis-y-las-variables http://www.slideshare.net/rosinaldo3008/hipotesis-de-una-investigacion http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/15/pajaro.htm

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANDIN GAMBOA MAURICIO, GUA DE INVESTIGACIN, Fundamentos de Investigacin EDITORIAL. UAM XOCHIMILCO, TERCERA EDICIN, MXICO, 1985 BUENDA EISMAN LEONAR, MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOPEDAGOGA, EDITORIAL. McGRAWHILL, ESPAA, 1998

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