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ETNOLOGA DE AMRICA (PROGRAMAS DE UNIVERSIDADES REUNIDAS NORTEAMERICANAS)

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Profesor: Clases: Tutoras: OBJETIVOS Introduccin al conocimiento de las culturas indgenas de Amrica a travs de (i) el planteamiento de las nociones bsicas desarrolladas por la Antropologa para la interpretacin de los diferentes aspectos de los modos de vida indgenas y (ii) el estudio de casos indgenas americanos que ilustren y concreten las nociones anteriores. El curso pone el nfasis expresamente en las primeras lecciones y como contenido transversal en las restantes en los conceptos de cultura y diversidad cultural. TEMARIO 1. EL CONCEPTO ANTROPOLGICO DE CULTURA. Los orgenes del concepto: cultura en sentido humanista y en sentido antropolgico. Definiciones y caracterizaciones del concepto. Matizaciones ante la reificacin de la nocin de cultura. 2. LA ETNOGRAFA (O LA EXPERIENCIA DE LA DIFERENCIA CULTURAL). Origen y caractersticas del trabajo de campo en Antropologa. La observacin participante como procedimiento para la comprensin de otras culturas. Diseo y prctica de una primera indagacin etnogrfica. 3. LENGUA Y CULTURA. Lenguas indgenas americanas y reas culturales. La relacin entre la lengua y la percepcin y conceptuacin del mundo; estudio de casos. 4. INSTITUCIONES ECONMICAS. La produccin de bienes: modos de subsistencia tradicionales entre los pueblos indgenas americanos. La circulacin de bienes y servicios: reciprocidad, redistribucin e intercambio. Estudio de casos. 5. EL PARENTESCO Y LA ORGANIZACIN SOCIAL. El estudio del parentesco: nociones bsicas. Relaciones y sistemas de parentesco en los pueblos indgenas de Amrica; estudio de casos. La construccin de categoras de gnero; estudio de casos. Estratificacin social; estudio de casos. 6. ORGANIZACIN POLTICA. El liderazgo en las sociedades indgenas aestatales. Comunidades indgenas y Estado nacional en Amrica. 7. CREENCIAS RELIGIOSAS. Religin y mitos indgenas americanos: nociones generales y estudio de casos. Rituales indgenas americanos: nociones generales y estudio de casos. 8. SALUD, ENFERMEDAD Y CULTURA. Variaciones en los conceptos de salud y enfermedad. Sistemas mdicos en las culturas americanas; estudio de casos. 9. EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES. Aculturacin, sincretismo, desterritorializacin y etnognesis en las sociedades indgenas americanas. Estudio de casos. Jess Adnez Pavn (adanez@ghis.ucm.es) Aula B-16; jueves y viernes, de 14:30 a 16:00 Despacho n 14 de la planta 6: jueves y viernes, de 12:30 a 14:00

CRITERIOS DE EVALUACIN La nota final se calcular de acuerdo con las siguientes pruebas y porcentajes: Examen parcial (25%) [Lecciones 1 a 5] Examen final (25%) [Lecciones 6 a 9] Asistencia al aula y participacin en las lecciones y comentarios de lecturas (25%). En el caso de faltas injustificadas se aplicar el siguiente baremo: de cuatro a seis faltas la nota final bajar un punto decimal (por ejemplo 8 baja a 7); ms de seis faltas conlleva una nota de F en la asignatura. Dos ausencias a clases de 90 minutos contabilizarn como tres faltas. Trabajo escrito, de unas 2.000 palabras (25%). (Vase ms abajo la "Gua para el trabajo final".)

LECTURAS OBLIGATORIAS Los siguientes textos orientados a completar las lecciones del programa a partir de casos etnogrficos particulares sern ledos por los alumnos y comentados en el aula siguiendo el calendario relacionado ms abajo: 1. 2. MINER, Horace (1956) Body ritual among the Nacirema. American Anthropologist 58 (3): 503-507. BOHANNAN, Laura (1996 [1966]) Shakespeare en la selva, en Lecturas de antropologa social y cultural: la cultura y las culturas, Honorio M. Velasco Maillo, comp., 2 edicin, pp. 83-94. Madrid: Universidad Nacional de Educacin a Distancia. DESCOLA, Philippe (1988 [1983]) El jardn de Colibr: procesos de trabajo y categorizaciones sexuales entre los achuar del Ecuador. Amrica Indgena 48 (1): 27-62. Mxico. MAYER, Enrique (1974) Las reglas del juego en la reciprocidad andina, en Reciprocidad e intercambio en los Andes peruanos, Giorgio Alberti y Enrique Mayer, eds., pp. 37-65. Lima: Instituto de Estudios Peruanos. GUEMPLE, Lee (1988) Teaching social relations to Inuit children, en Hunters and gatherers, 2: property, power and ideology, Tim Ingold, David Riches y James Woodburn, eds., pp. 131149. Oxford: Berg. LOWIE, Robert H. (1979 [1948]) Algunos aspectos de la organizacin poltica de los aborgenes americanos, en Antropologa poltica, Josep R. Llobera, ed., pp. 107-132. Biblioteca de Antropologa, 12. Barcelona: Anagrama. CHAPMAN, Anne M. (1973) Ensayo sobre algunos mitos y ritos selknam. http://tierradelfuego.org.ar/museo/mitos.htm [versin en espaol de Lune en Terre de Feu. Mythes et rites des Selknam, Objects et Mondes 12: 145-158.] RUZ, Mario Humberto (2000) El resplandor de la tradicin: estampas mdicas entre los mayas contemporneos, en Sustentos, aflicciones y postrimeras de los indios de Amrica, Manuel Gutirrez Estvez, ed., pp. 107-136. Madrid: Casa de Amrica. GUTIRREZ ESTVEZ, Manuel (1992) Alteridad tnica y conciencia moral. El Juicio Final de los mayas yucatecos, en De palabra y obra en el Nuevo Mundo, 2, Manuel Gutirrez Estvez et al., comps., pp. 295-322. Madrid: Siglo XXI de Espaa.

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BIBLIOGRAFA BSICA (lecturas opcionales) Introducciones a la Antropologa Cultural: BESTARD, Joan y Jess CONTRERAS (1987) Brbaros, paganos, salvajes y primitivos: una introduccin a la antropologa. Barcelona: Barcanova. BOCK, Philip K. (1985) Introduccin a la moderna antropologa cultural. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. BOHANNAN, Paul (1996) Para raros, nosotros. Introduccin a la antropologa cultural. Madrid: Akal. EMBER, Carol R., Melvin EMBER y Peter PEREGRINE (2004) Antropologa, 10 edicin. Madrid: Pearson Educacin. NANDA, Serena (1987) Antropologa cultural: adaptaciones socioculturales. Mxico: Grupo Editorial Iberoamrica. VELASCO, Honorio (comp.) (1995) Lecturas de antropologa social y cultural. Madrid: UNED. Obras generales sobre Antropologa de Amrica: GOSSEN, Gary H., J. Jorge KLOR DE ALVA, Manuel GUTIRREZ ESTVEZ y Miguel LEN-PORTILLA (eds.) (1993) De palabra y obra en el Nuevo Mundo, 3: La formacin del otro. Madrid: Siglo XXI de Espaa. GUTIRREZ ESTVEZ, Manuel, Miguel LEN-PORTILLA, Gary H. GOSSEN y J. Jorge KLOR DE ALVA (eds.) (1992) De palabra y obra en el Nuevo Mundo, 2: Encuentros intertnicos. Madrid: Siglo XXI de Espaa. KLOR DE ALVA, J. Jorge, Gary H. GOSSEN, Miguel LEN-PORTILLA y Manuel GUTIRREZ ESTVEZ (eds.) (1995) De palabra y obra en el Nuevo Mundo, 4: Tramas de la identidad. Madrid: Siglo XXI de Espaa. LEN-PORTILLA, Miguel, Manuel GUTIRREZ ESTVEZ y Gary H. GOSSEN (coords.) (2001) Motivos de la antropologa americanista: indagaciones en la diferencia. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. LEN-PORTILLA, Miguel, Manuel GUTIRREZ ESTVEZ, Gary H. GOSSEN y J. Jorge KLOR DE ALVA (eds.) (1992) De palabra y obra en el Nuevo Mundo, 1: Imgenes intertnicas. Madrid: Siglo XXI de Espaa. GUA PARA EL TRABAJO FINAL Los trabajos, realizados individualmente por cada uno de los alumnos, consistirn en la elaboracin y presentacin por escrito del planteamiento y los resultados de una pequea indagacin etnogrfica en Espaa, sobre temas que se acordarn con el profesor. Se reserva un da de clase (Seminario I) para que los alumnos planteen los posibles temas de sus trabajos y reciban orientacin tanto acerca de los propios temas como de la metodologa para desarrollarlos. Los ltimos dos das de clase, en el mes de mayo, se reservan igualmente para que los alumnos expongan, de manera individual y en un tiempo breve, los desarrollos y resultados de sus trabajos (Seminario II). El trabajo escrito tendr una extensin de unas 2.000 palabras. La fecha de entrega del trabajo escrito ser la del da del examen final.

CALENDARIO Examen parcial: 23 29 de marzo (Temas 1 a 5) Examen final: 25 31 de mayo (Temas 6 a 9) Seminario I (Cmo realizar un trabajo de campo): 22 de marzo. Seminario II (Presentacin de los resultados de los trabajos de los alumnos): 18 y 24 de mayo. Lunes Febrero (2, 3) Febrero (9, 10) Febrero (16, 17) Febrero (23, 24) Marzo (1, 2) Marzo (8, 9) Marzo (15, 16) Marzo (22, 23) Marzo (29) Abril (5, 6) Abril (12, 13) Abril (19, 20) Abril (26, 27) Mayo (3, 4) Mayo (10, 11) Mayo (17, 18) Mayo (24, 25) Mayo (31) Tema 1 Lectura 1 Lectura 2 Lectura 3 Tema 4 Tema 5 Tema 5 Seminario I Tema 6 (da 23 o da 29) Semana Santa Tema 6 Tema 7 Tema 7 Tema 8 Tema 9 Lectura 9 Seminario II EXMENES Madrid, 30 de enero de 2012 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Lectura 4 Tema 5 Lectura 5 EXAMEN (da 23 o da 29) Semana Santa Semana Santa Lectura 6 Tema 7 Lectura 7 Lectura 8 Tema 9 Seminario II EXMENES Martes