El Saber

PRIMARIA
Autores
Jess Carlos Andreu Gracia

Activacin de la inteligencia
Alberto Cascante Daz

Revisora tcnica
Cristina Gmez Yubero
EDELV I V ES
Atencin a la diversidad
Matemticas
4
"#
ndice
&' #(
!meros """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
$%eraciones """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" Medida """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" )eometr*a """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

+4 (.
,ratamiento de la in-ormacin """"""""""""""""""""""""""""""""""" Lgica """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

"" ((
Activacin de la inteligencia """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

/'
"" /'
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
'4 '/
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""
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&.4
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &
&.
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" &&
0
Alumno1 2urso1 3ec4a1
EDELVIVES !A"E#IAL $%"%C%&IA'LE A("%#I)AD%
Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros
Com-leta la descom-osicin de estos nmeros como en el e/em-lo0 Des-u1s escribe cmo se leen0 & 2A cu3ntas unidades e4ui*ale la ci,ra 5 en cada nmero6 (ne correctamente0 78 95: 5; ;;; unidades <9 =>5 5;; unidades 5? ><; 5 unidades <> 597 5; unidades 5
!meros de 4asta cinco ci-ras
DM 6M 2 D 6 Descom%osicin
<7 9?7 < 7 9 ? 7 < D! @ 7 (! @ 9 C @ ? D @ 7 ( <;;;; 7;;; <; ;;; @ 7 ;;; @ 9;; @ ?; @ 7 9;; ?; 7
=> 7>8 7; <;9

= 7 = 7 > ; ; ; > 7 < ; ; ; 7 < > ; ; ; ; ; ; > 8 9 ; ; ; ; ;
; 8 9 = D! @ > (! @ 7 C @ > D @ 7( 7 D! @ < C @ 9 ( =; ;;; @ > ;;; @ 7;; @ >; @ 8 7; ;;; @ <;; @ 9
R
.meros %-eraciones Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia
4
"ratamiento de la in,ormacin
. 2om%aracin de n!meros de cinco ci-ras

%rdena estos nmeros de menor a maAor0 Des-u1sB coloca las -alabras 4ue acom-aCan a cada nmero -ara obtener el mensa/e oculto0 &
2arlos 7avier Le8re Sandro Melisa
<7 >?8 57 78; <7 >8; 59 ?>5 <7 9;; 59 8>8 # En un cole+io Dan DecDo una ri,a A = ami+os Dan com-rado estos nmeros0 5< 9=> son <> <=> una 5< 5=8 decena 5< 5>; de =9 7?8 diez mil 5< 9=7 millar =7 9;; unidades EEEEEE !ensa/eF Escribe el nombre de los niCos cuAos nmeros cum-lan las si+uientes condiciones0 Ga +anado la ri,a el 4ue lle*a el nmero menor0 Su nmero tiene tres ci,ras consecuti*as0 Es el 4ue tiene el nmero maAor0 Su nmero tiene la ci,ra de las centenas m3s +rande0 "res ami+os Dan estado /u+ando a la *ideoconsola0 !ario Da conse+uido <> 97= -untosB Carmen Da lo+rado <> 998 A LidiaB <> 9=;0 2Hui1n Da conse+uido m3s -untos6 SolucinF
4 5 Com-ara los si+uientes nmeros con los si+nos E o I0 59 =>? 59 >=? =? <7> >; <7= <9 >8? <7 <95 9? 7=> 9? 95: 7? <8; 7? 5;; 8; 9?8 8; 98;
<> <=> 5< 5=8 (na decena de millar son diez mil unidades0 5< 5>; 5< 9=7 5< 9=> =9 7?8 =7 9;; EEE EIE Sandro Carlos Ja*ier !elisa Lidia Da conse+uido m3s -untos0
!meros de seis 8 siete ci-ras
&
& Descom-n estos nmeros como en el e/em-lo0 Des-u1sB escribe cmo se leen0 5 2A cu3ntas unidades e4ui*ale la ci,ra 8 en cada nmero6 ?9= 8>; =?9 <<8 8 57= ?=9 5 98> <7= < 897 5<9 Com-leta estas i+ualdades0 < (!! J D! 7 (! J D 8 C J D ? C! J ( 9 D! J C > D J ( #
7 =59 ;=>
7 (!! @ = C! @ 5 D! @ 9 (! @ = D @ > ( 7 ;;; ;;; @ =;; ;;; @ 5; ;;; @ 9 ;;; @ =; @ >

<;9 =>? 8 5>< 7;7 > 597 ;;:
Cinco millones seiscientos treinta A cuatro mil sesenta A siete

< C! @ 9 (! @ = C @ > D @ ? ( 8 (!! @ 5 C! @ > D! @ < (! @ 7 C @ 7 ( > (!! @5 C! @ 9 D! @ : ( 8;; ( <;; 7;; 8; ?;; ;;; 9;; >; 8 ;;; ;;; ( 8( 8; ;;; ( 8;; ;;; ( <;; ;;; @ 9;;; @ =;; @ >; @ ? 8 ;;; ;;; @ 5;; ;;; @ >; ;;; @ < ;;; @ 7;; @ 7
> ;;; ;;; @ 5;; ;;; @ 9; ;;; @ 7 ;;; @ : Doscientos cuatro mil seiscientos setenta A ocDo .ue*e millones trescientos setenta A dos mil 4uinientos cinco0 Siete millones trescientos cuarenta A cinco mil uno
R
0
& %rdena estos nmeros de maAor a menor0
& 2om%aracin de n!meros de seis 8 siete ci-ras

9 7=> ?8; 97= >?8 9=7 ?>8 9 7>; ?>= 97= ?;;
Escribe el nmero inmediatamente anterior A el si+uiente de cada nmero0 E 988 888 E E 5 97= >;; E E 888 888 E E 9 =;; ;;; E 5 2Cu3l es el re,resco 4ue m3s Dan *endido6 2Hu1 re,resco Dan *endido menos6 2Gan *endido m3s re,rescos de limn o de naran/a6 %bser*a los re,rescos *endidos en un su-ermercado a lo lar+o de un aCo A contesta a las -re+untas0 #
Re-rescos
.aran/a < 79= >8? Limn < :=> 97= Cola < 78= >?= Gaseosa < :;7 >7= 4 Escribe el maAor A el menor nmero de seis ci,ras 4ue -uedas ,ormar con estas tar/etas0 !aAorF !enorF
?5;89;7
+ Com-leta la tabla con los si+uientes nmeros0

9 5 #'+ 0(/ : 5 #'+ 0(/ < 5=> 795 : 8?8 97= : >87 <97 < 97> 8?> 7 =97 ?=> 9 =>9 <97
9 7>; ?>= 988 88? 7;; ;;; 5 97= =88 5 97= >;: 888 88? : ;;; ;;; 9 788 888 9 =;; ;;: 8 ?79 5;; 5 ;;9 7?8 Se Da *endido m3s el re,resco de cola0 Se Da *endido menos la +aseosa0 Gan *endido m3s re,rescos de naran/a0 9 7=> ?8; 9=7 ?>8 97= ?;; 97= >?8
IIII : >87 <97 7 =97 ?=> : 8?8 97= < 97> 8?> < 5=> 795 9 =>9 <97

& A-roKima estos nmeros como en el e/em-lo0
A%ro;imacin de n!meros &

?> ;;; ?; ;;; ?> ;;; L ?; ;;; J > ;;; 8; ;;; 8; ;;; L ?> ;;; J 5 ;;; > ;;; I 5 ;;; La decena de millar m3s -rKima es 8; ;;;0 2Entre 4u1 centenas est3 el nmero > 7976 2Cu3l es la m3s -rKima6 2Entre 4u1 centenas est3 el nmero = <7=6 2Cu3l es la m3s -rKima6 Estos son los Milo+ramos de -a-el 4ue se reciclaron en cuatro -ueblos es-aColes el mes -asado0 A-roKima los Milo+ramos a las decenas de millar A com-leta la tabla0 5
<ilogramos Decena de millar anterior Decena de millar %osterior A%ro;imacin 2ari=ena >? ;;; 2alata8ud <7 ;;; ?5 ;;; Almu=car =9 ;;;
# Lee A escribe dos nmeros en cada caso0 Su decena de millar m3s -rKima es 7; ;;;0 Su centena m3s -rKima es : ?;;0 Su centena m3s -rKima es 9 8;;0
>; ;;; ?; ;;; ?; ;;; <; ;;; 5; ;;; <; ;;; 5; ;;; ?; ;;; 8; ;;; ?; ;;; =; ;;; >; ;;; =; ;;; > 7;; > 797 N > 7;; J 97 = <;; = <7= N = <;; J 7= > 797 = <7= 97 E 77 7= I 99 > =;; > =;; N > 797 J 77 = 5;; = 5;; N = <7= J 99 La decena de millar m3s -rKima es > 7;;0 La decena de millar m3s -rKima es = 5;;0 #es-uesta libre0
&
R
/
& Escribe el *alor de cada nmero romano0 5 %bser*a el e/em-lo A colorea el nmero romano correcto0 Estas son las ,ecDas de nacimiento de la ,amilia de Carla0 Escrbelas en nuestro sistema de numeracin decimal0 # 4 Escribe de nue*o estas oraciones utilizando nmeros romanos0
!meros romanos
I L D V O C
OLIO IL
98 :9 88
OIV OIIII IC OCIO CDOCIO OCIO
988 5:
OOOI OOVVI CCLOIIO CCLOVIII
<=?
3amiliar 3ec4a en romano 3ec4a en sistema decimal
&adre OVPOIIP!C!LOOIII :7P:<P:8>5 !adre VIPIIIP!C!LOOIV Carla OOVPIVP!!IV Germano OOOIPVIIIP!C!OCIO Abuela OOVPIP!C!OLVIII Abuelo OIOPOP!C!OOOIO El Coliseo tard en construirse ? aCos0 En las +radas de este an,iteatro Daba ?; ,ilas0 Dentro del Coliseo caban 7; ;;; es-ectadores0
: 7; 7;; 7 :; :;; =P5P:8>9 <7P9P<;;9 5:P?P:888 <7P:P:89? :8P:;P:858 El Coliseo tard en construirse VIII aCos0 En las +radas de este an,iteatro Daba LOOO ,ilas
Dentro del Coliseo caban L es-ectadores0
'
& Lee atentamente este teKto0
!meros romanos &

%cta*iaB $la*ia A Au+usto Dan coleccionado -iedras de colores -ara Dacer un mosaico0 %cta*ia tra/o DOV -iedras ro/asQ $la*iaB CCCLOOOI -iedras azulesB A Au+ustoB CDIO blancas0 2Hu1 niCo coleccion m3s -iedras6 2Cu3ntas -iedras coleccionaron entre todos6 Escrbelo en nmeros romanos0 5 coleccion m3s -iedras0 Entre los tres coleccionaron -iedras0 En #omaB en el aCo DCCLIIIB eran -o-ulares las carreras de caballos0 Se celebraban en el Circo !3KimoB en el 4ue caban CCL -ersonas0 !eda DC metros de lar+o A CCOOV metros de ancDo0 El me/or conductor en las carreras de caballos ,ue Scor-usB 4ue +an unas !! carreras0 Escribe V si es *erdadero o $ si es ,also0 Scor-us +an unas < ;;; carreras0 El Circo !3Kimo meda 9;; m de lar+o A <<7 m de ancDo0 En el Circo !3Kimo caban <7; -ersonas0 En el aCo =75 eran -o-ulares las carreras de caballos0 # 'usca estos nmeros en la tabla A color1alos0
88 8 :? <> 5= 97 79 =5 >< ?: 8;
IV OII OCV OIO VII OIV OOI OLIO OO OOVI OVII OIII OOIV LOII I VIII OOVIII LIII OOIV OLVII OV V IV OVI II LOIII OL OIII LOOO OOOV LI OVI OOV OOO OII VI OOOI OLII OOI OOVII OOIII VI VIII LVI OOV III OLVIII OOIO OLIII O
%cta*ia !CCCV V V $ $
LIV LOIII OOOVI IO OVIII OLV LOOOI IO
OC OC OOVII LOOII OCIO Alumno1 2urso1 3ec4a1
R
&.
+ La -raccin 8 sus trminos

5 Colorea en cada caso la ,raccin 4ue se indica0 Lee A escribe V si es *erdadero o $ si es ,also0 Los t1rminos de la ,raccin se llaman numerador A denominador0 &ara leer ,racciones nombro -rimero el denominador0 & 4 Escribe cmo se leen las si+uientes ,racciones0 < > 5 = : < 7 7 7 8 9 ? < 5 5 9 9 = ? 8 # #e-resenta las si+uientes ,racciones0 5 7
9 > ? ? : 9
V $ Dos s1-timos Cinco no*enos "res seKtos Cuatro octa*os (n medio Dos tercios Cinco 4uintos "res cuartos

&&
2om%aracin de -racciones +
5 Com-ara estos -ares de ,racciones con los si+nos EB J o I0 %rdena estas ,racciones de maAor a menor0 Des-u1sB coloca las -alabras 4ue acom-aCan a cada ,raccin -ara obtener el mensa/e oculto0 & maAor : ? tiene el numerador < ? la ,raccin maAor es 7 ? Cuando dos ,racciones > ? a4uella 4ue 5 ? tienen el mismo denominador = ? < > 9
> 8 8 9 8 9 7 < 7 7 = 5 = = ? 5 ? 5 9 9 9 IIIII !ensa/e # %rdena las si+uientes ,racciones de maAor a menor0 5 ? 7 ? ? ? : ? > ? < ? ? I ? I ? I ? I ? I ? La electricidad 4ue +astan en una ciudad /a-onesa -ro*iene de distintas ,uentes0 Si dos no*enos -roceden de la ener+a elicaB un no*eno de la ener+a solarB un no*eno de
la ener+a maremotriz A cinco no*enos de la ener+a nuclearB 2de dnde -ro*iene la maAor -arte de la electricidad 4ue +astan en la ciudad6 Escribe la ,raccin A re-res1ntala0 SolucinF 4
> ? 7 8 = ? 7 ? 5 ? < ? : ? Cuando las ,racciones tienen el mismo denominador la ,raccin maAor es a4uella 4ue tiene el numerador maAor0 E E II II ?>75<: &ro*iene de la ener+a nuclear

&5
.meros %-eraciones Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia "ratamiento de la in,ormacin
3racciones e>uivalentes
A
+
Dos -racciones son e>uivalentes si re-resentan la misma -arte de la unidad0 < 5 9 = & Colorea en cada ,i+ura la ,raccin 4ue se indica0 Des-u1sB rodea las 4ue sean e4ui*alentes0 : < 7 :; 5 9 9 ? 5 #e-resenta los si+uientes -ares de ,racciones0 2Cu3les son e4ui*alentes6 > ? =
8 < 5 7 = < = < 7 : 5 7 :; Sandra Da re-artido su tarta de cum-leaCos entre sus dos ami+os0 Si le Da dado 5 = a Carla A = :< a LuisB 2a cu3l de los dos le Da dado m3s tarta6 2&or 4u16 SolucinF #
A los dos i+ual -or4ue las ,racciones son e4ui*alentes0 Son e4ui*alentes < = A : 5 Son e4ui*alentes = 8 A < 5
&#
3racciones de una cantidad

R
+
& %bser*a A com-leta como en el e/em-lo0 # Calcula estas cantidades0 5 Calcula0 : 9 de 99 J :: 99 F 9 J :: :
> de <: J F J : 8 de =5 J F J : = de 5; J F J : ? de =9 J F J : = de <9 tomates tomates : ? de 9; bombones bombones : 7 de 57 cartas cartas : > de =5 +omas +omas : 8 de 97 bolas bolas : 9 de 5= caramelos caramelos : 9 de 5< bombillas son bombillas0 Lucas Da DecDo una tortilla de -atatas0 Si Da +astado un tercio de una docena de Due*os -ara DacerlaB 2cu3ntos Due*os Da +astado6 SolucinF 4 En una tienda Dan *endido un octa*o de las =9 bicicletas 4ue tenan dis-onibles0 2Cu3ntas bicicletas Dan *endido6 SolucinF
+
57 >? <: 5; =5 =9 ? 98 77 >8 >= 8? 57 >? :< F 5 J 90 Ga +astado 9 Due*os0 =9 F ? J ?0 Gan *endido ? bicicletas0

&4
La -raccin 8 la unidad
A
+
numerador ? denominador ( ( ?& La ,raccin es toda la unidad0 numerador 9 denominador # ( 9& La ,raccin es menor 4ue la unidad0 numerador : denominador &. ( :& La ,raccin es ma8or 4ue la unidad0 #e-resenta las si+uientes ,racciones0 Des-u1sB escribe si son maAoresB menores o i+uales 4ue la unidad0 & Com-ara estas ,racciones con la unidad usando los si+nos EB J o I0 ? 9 : 5 5 : := 8 :
7 = : 7 7 : > = : 5 Jess Da comido en un restaurante italiano con sus -adres A Dan -edido 5 -izzas0 Su -adre Da comido = = de una -izzaB su madre Da tomado 9 = A 1lB ? = 0 (ne correctamente0 Su -adre Da comido m3s de una -izza0 Su madre Da comido una -izza0 Jess Da comido menos de una -izza0 # ? ? : 7 :; : 5 9 : > 7 JEEI:
IJIEJI

&+
6nidad@ dcima 8 centsima 0

5 Colorea las d1cimas o cent1simas en cada caso0 %bser*a el e/em-lo A escribe con una ,raccin cada una de estas eK-resiones decimales0 ;B? J
? :; ;B;8 J ;B8= J ;B5= J ;B77 J ;B;7 J ;B:5 J ;B;: J ;B>> J & > d1cimas << cent1simas Escribe la eK-resin decimal de las si+uientes ,racciones0 = :; J = :;; J 79 :;; J 8 :; J <5 :;; J 89 :;; J # (ne las eK-resiones e4ui*alentes0 9 cent1simas := :; ;B> <5 c <5 cent1simas =9 :;; :B= =9 c > d1cimas <5 :;; ;B=9 > d ?< cent1simas ?< :;; ;B<5 := d := d1cimas 9 :;;
;B?< 9 c =9 cent1simas > :; ;B;9 ?< c 4

8 :;; 8= :;; 7 :;; 77 :;; 5= :;; >> :;; : :;; :5 :;; ;B= ;B;= ;B79 ;B8 ;B<5 ;B89
R
&0
#odea con azul la -arte entera de estos nmeros0 <5B7= ;B;? =B;> :=?B>7 59B= 8B;? 5??B<< 89B9 :<B?? & 5 %bser*a el e/em-lo A com-leta0
0 Escritura 8 lectura de n!meros decimales

!mero Lectura
5B78 5 78 5 coma 78 <=B;9 ?B9 :<B8? =B;> # Escribe con ci,ras los si+uientes nmeros decimales0 Huince unidades A treinta A cinco cent1simas Ciento trece coma ocDenta A nue*e Veintids euros A ocDo c1ntimos Cuatro unidades A cuarenta cent1simas Cuarenta A dos unidades A nue*e d1cimas Setenta A dos unidades coma cuarenta A cinco
597B;= 597B= 59B7=
4 (ne correctamente0
59B;= 59B= "reinta A cuatro unidades A seis d1cimas "rescientos cuarenta A cinco coma seis "reinta A cuatro coma cincuenta A seis cent1simas "rescientos cuarenta A cinco coma cero seis "reinta A cuatro unidades A seis cent1simas
<= ;9 <= coma ;9 ? 9 ? coma 9 :< 8? :< coma 8? = ;> = coma ;> :7B57 ::5B?8 <<B;? 9B9; 9<B8 ><B97

&(
Lee estas oraciones A escribe V si es *erdadera o $ si es ,alsa0 (n nmero decimal es maAor 4ue otro si su -arte decimal es maAor0 (n nmero decimal es menor 4ue otro si su -arte entera es menor0 Si dos nmeros decimales tienen i+ual su -arte enteraB es maAor el 4ue tiene maAor -arte decimal0 & %rdena estos nmeros de maAor a menor0 :<?B7= =<B=9 :<8B:= =<B8 :<?B5 =<B;5 IIIII # 2Cu3l es el nmero inmediatamente anterior A el -osterior a ><B:6 Anterior &osterior 4 Celia tiene :< R A 59 cts0B Lorenzo tiene :: R A ?> cts0B ElisaB :< R coma 78 cts0B A $ranciscoB :<B? R0 Escribe con nmeros decimales cu3nto dinero tiene cada uno A contesta a las -re+untas0 Celia Elisa Lorenzo $rancisco 2Hui1n tiene menos dinero6 2Hui1n tiene m3s dinero6 0
2om%aracin 8 ordenacin de n!meros decimales 0

5 Com-ara los si+uientes nmeros usando los si+nos I o E0 :;8B:= :;8B? 97B:? <>B8? 8B= 8B;= >B7 >B98 =>B8? =>B79 <=B?8 <B?8 + Escribe el nmero 4ue cum-la las condiciones en cada caso0 Su -arte entera es 570 Su -arte decimal est3 com-rendida entre <> A 590 "iene 5 cent1simas0
Est3 com-rendido entre ?B7 A 8B<0 La ci,ra de las d1cimas es ;0 La ci,ra de las cent1simas es i+ual a la de las unidades0
:<8B:= :<?B7= ><B;8 ><B:: :<B59 R :<B78 R Lorenzo $rancisco ::B?> R :<B?; R :<?B5 =<B8 =<B=9 =<B;5 $ V V EII III 57B55 8B;8

&/
La milsima
A
0
(na milsima es cada una de las mil %artes en 4ue se di*ide la unidad0 & 6 ? & ... m : mil1sima J : : ;;; J ;B;;: J : m "reinta A dos unidades A 4uinientas ocDenta A siete mil1simas0 5<B7?> "reinta A dos coma 4uinientas ocDenta A siete mil1simas0 Escribe en ,orma decimal estas ,racciones0 9=? : ;;; J >=5 : ;;; J 89 : ;;; J & 5 (ne correctamente0
<B97= 5>B;;? =9B;<5 "reinta A siete unidades A ocDo mil1simas Sesenta A cuatro unidades A *eintitr1s mil1simas Dos unidades A cuatrocientas cincuenta A seis mil1simas
# Escribe cmo se leen los si+uientes nmeros0 7B;?8 7B?8 4 Escribe con ci,ras estos nmeros decimales0 Cinco unidades A doce mil1simas "reinta A siete unidades A cuatro mil1simas Sesenta A siete coma trescientas cuarenta A dos mil1simas
: unidad : mil1sima
;B9=? 7B;:< 5>B;;9 >>B59< Cinco unidades A ocDenta A nue*e mil1simas0 Cinco unidades A ocDenta A nue*e cent1simas ;B>=5 ;B;89
&'
Multi%licacin 8 divisin
R
.
5 Calcula estas multi-licaciones0 => S9 7<: S8 897 S> >87 S? =<?9 S7 # Corri+e las si+uientes di*isiones0 =?7 :?:< 5 8?? :?:< 5 78> 8> ?<9 ;<< 4 Com-leta las ci,ras 4ue ,altan en las si+uientes o-eraciones0 >7 8 7 9>
?< S8 5;? 9> S ==8 EstDer Da re-artido 5< bombonesB en -artes i+ualesB entre sus ? ami+os0 2A cu3ntos bombones Da tocado cada uno6 SolucinF + Com-leta el cruci+rama con los nombres de los t1rminos de la multi-licacin A de la di*isin0 &
< : 5 7 = 9
<:9 S< 9<? =9> ;:8

7 9 5 < = :
# E S " % $ A C " % # D I V I S % # CCE &DC .E #("% D I V I D E
. D % <=? 5 <5? : > 8 ? 58 5 < > ; 97?8==:7=5=;5:9<; 5< F ? J 90 Cada ami+o Da tocado a 9 bombones0
R
EDELVIVES !A"E#IAL $%"%C%&IA'LE A("%#I)AD% .meros %-eraciones Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia "ratamiento de la in,ormacin
5.
5
& Escribe al lado de cada de,inicin el nombre de la -ro-iedad corres-ondiente0 Com-rueba 4ue se cum-len las -ro-iedades conmutati*a A asociati*a en las si+uientes o-eraciones0 <5 @ 97 J 97 @ <5 T:< @ <?U @ << J :< @ T<? @ <<U J@J@ J 5 Estos son los litros de a+ua 4ue Dan +astado Daniel A Laura re+ando las macetas de sus casas en tres semanas0 4 2Cu3ntos litros de a+ua Da +astado cada uno en las tres semanas6 Daniel Laura %bser*a el resultado0 2Se cum-le al+una de las -ro-iedades 4ue Das estudiado6 El orden en el 4ue sumo tres o m3s nmeros no cambia el resultado de la suma0 El orden en el 4ue sumo dos nmeros no cambia el resultado de la suma0 Calcula estas i+ualdades usando las -ro-iedades de la suma0 <59 @ 7<: J 7<: @ J T<9 @ 7 J @ T @ U J >= @ T57 @ 95U J 5:9 @ 8?? J 7? @ T:5 @ 7?U J #
&"A semana 5"A semana #"A semana Daniel 5; l <7 l 97 l Laura <7 l 97 l 5; l
Asociati*a Conmutati*a =? 9; <59 <9 >77 7< 5> T>= @ 57U @ 95 J ::: @ 95 J :79 8?? @ 5:9 J : 5;< T7? @ :5U @ 7? J >: @ 7? J :<8 T5; @ <7U @ 97 J77 @ 97 J :;;0 Ga +astado :;; l0 T<7 @ 97U @ 5; J >; @ 5; J:;;0 Ga +astado :;; l0 La -ro-iedad asociati*a0 <9 @ ?8 J ::5 :< =< =< =? << =;
5&
5
Alumno1 2urso1 3ec4a1 Calcula la di,erencia A com-rueba 4ue es la correcta0 !inuendo 9> =7? !inuendo 85 7<> Sustraendo <? 8>9 Sustraendo ?7 =:8 !inuendo 5= >8< !inuendo 88 97< Sustraendo :5 <<< Sustraendo =7 >?5 # Com-rueba 4ue esta resta est3 bien DecDa A escribe el nombre de cada t1rmino0 &rueba & <597=> N:8?5=> 5=<;; 5 Calcula estas restas A com-rueba el resultado0 >=7<8? N5=>7<9 &ruebaF 7?87=> N<9=>8? &ruebaF 8>==>8 N58?<89 &ruebaF Luis Da *endido este aCo en su ,rutera <> <79 M+ menos de los 4ue Da *endido &edro en la suAa A :7 9=> M+ m3s de los 4ue se Dan *endido en la ,rutera de Laura0 Si Luis Da *endido =5 97= M+B 2cu3ntos Milo+ramos Dan *endido &edro A Laura6 SolucinF
4
58>>>959<>=87>?5?7 !inuendo 5=<;; Di,erencia Sustraendo @ :8?5=> Sustraendo Di,erencia <597=> !inuendo 58>>>9 @5=>7<9 >=7<8? 59<>=8 @<9=>8? 7?87=> 7>?5?7 @58?<89 8>==>8 9>=7? N<?8>9 :?=?9 5=>8< N:5<<< <57>; 857<> N?7=:8 ;>8;? 8897< N=7>?5 55==8 ;>8;? N?7=:8 857<> 55==8 N=7>?5 8897< :?=?9 N<?8>9 9>=7? <57>; N:5<<< 5=>8< =5 97= @ <> <79 J 8; >:; M+ =5 97= N :7 9=> J 9> 8?8 M+ &edro Da *endido 8; >:; M+ de ,ruta A Laura 9> 8?8 M+0
R
55
5 6so del %arntesis
Alumno1 2urso1 3ec4a1 #esuel*e A com-ara los resultados de estas o-eraciones0 T>7 N 78U @ := J @ J >7 @ T78 N :=U J @ J 2&or 4u1 Da cambiado el resultado6 4 Coloca los -ar1ntesis en el lu+ar adecuado -ara obtener el resultado 4ue se indica en cada caso0 9< N :? @ 8 J 55 9< N :? @ 8 J J <> N :7 @ 5 J 8 <> N :7 @ 5 J J >? N <5 @ 9 J 7: >? N <5 @ 9 J J 75 N 5? @ :< J <> 75 N 5? @ :< J J
:5 @ 5; N :; J 55 :5 @ 5; N :; J J =5 N :: @ 7 J 9> =5 N :: @ 7 J J + Escribe V si es *erdadero A $ si es ,also0 En la o-eracin <9 N T? @ 9U se calcula -rimero ? @ 90 En la o-eracin T:7 N =U @ < N 9 se calcula -rimero < N 90 & 5 Colorea del mismo color las o-eraciones e4ui*alentes0 7= L T:< @ <7U 8; @ T:<; L ::?U => @ <7 8; @ < 7= N 5> <:; N ::? # %bser*a el e/em-lo A resuel*e estas o-eraciones0 :9 N T> @ 7U J :9 N :< J < T>5 N 7>U @ 7< J @ J <5 @ T59 N <7U J @ J T=9 @ <>U N 97 J N J T>> @ :7 T 9< T T T T T UU U U U U :7 <> 95 >? =5 NN NN NN ?8 7< := 97 8 95 <> :< :? :; <> := <5 =? 5< 9= 5< ::? <: <> 8 55 7: 9>
== &or4ue el orden de las o-eraciones era distinto0
5#
BMultisumasC 8 BmultirrestasC locas 5

& Com-leta los nmeros 4ue ,altan a estas multisumas A multirrestas0 7 9> <5 7 9 99 > < :< ;9 9= 9> :9 5 9 7; <= 78 8 = 7; ?= 8 7= 75 = ? := = < > 7: 7? 8 = ?< ; ? <: ? >: 5< 8 5 > =< 99
97 5 ;< = <= <5 9 9 := ? ; 9 :> 5< 9 ? := 7 5 <5 9 5 8 <9 ? << < := = 7: Estas multisumas A multirrestas se resuel*en al re*1s0 :0V #esto las ci,ras de la iz4uierdaB la de arriba menos la de aba/o0 5; N < J <? #. > 5 5> N : J 5= #( &9 <0V Di*ido el resultado de la resta entre la ci,ra 4ue 4ueda en el lado derecDo0 5/ ( 9 <? F > J 4 #0 8 4 5= F 9 J ' El resultado de la di*isin es el nmero 4ue ,alta en cada caso0 5; > < 5> :9 5; > <4 5> '
:9
58 5 = ? 5=<7 > 78 :7 <8 5? 5 :5 :: <; ? = 5? 75< ;:7 :< :; 7999
R
54
Alumno1 2urso1 3ec4a1 .icolai Da com-rado tres ca/as de dos Milo+ramos de ,resas cada una0 Si cada Milo+ramo cuesta 5 RB 2cu3nto se Da +astado en com-rar las ,resas6 SolucinF 4
# de la multi%licacin
Com-leta con la teora 4ue Das estudiado0 La -ro-iedad de la multi-licacin dice 4ue el orden en 4ue los ,actores no cambia el 0 La -ro-iedad de la multi-licacin dice 4ue -ara multi-licar tres B multi-lico -rimero de ellos A el resultado lo multi-lico -or el 0 & Com-leta las o-eraciones usando las -ro-iedades de la multi-licacin A com-rueba 4ue se obtiene el mismo resultado0 7 S 8 J S T5 S 9U S < J S T S U 5 Com-leta las si+uientes o-eraciones con los ,actores 4ue ,altan usando las -ro-iedades de la multi-licacin0 9 S 7 J 7 S T S ?U S 5 J > S T? S U ? S J 8 S 5 S T S 8U J T S <U S # (n -anadero tiene 7 cestas de -an con 9; barras en cada una0 Si cada barra cuesta 8 cts0B 2cu3nto dinero obtendr3 si *ende todas las barras6 #esu1l*elo de dos ,ormas distintas0 SolucinF +
conmutati*a se multi-lican asociati*a
nmeros 97 J 97 5 S T< S 5U J 5 S = J :? 7 S T9; S ;B;8U J 7 S 5B=; J :? T7 S 9;U S ;B;8 J <; S ;B;8 J :? Se Da +astado :? D en ,resas0 Si *endiera todas las barras obtendra :? D0 :< S < J 5 S ? <9 J <9 87 9 >5<58 8? 59< tercero dos -roducto o resultado
5+
A Luis le encanta el zumo de naran/a0 Si +asta :7 naran/as -or cada litro de zumo 4ue DaceB 2cu3ntas naran/as necesita -ara Dacer :9 litros6 4 SolucinF
Multi%licacin %or un n!mero de dos ci-ras #

7=9 S 8: 9?8 S 59 ?<? S 87 & %bser*a A corri+e las si+uientes multi-licaciones0 5 Com-leta estas multi-licaciones0 7> S59 <<? :>: 588 8> S>= < 8 < 7> S59 <<? :>: 588; 5=? S7= ? ; ? 7> S59
<?? :>: :85? 875 S?< = 9 = # Calcula las si+uientes multi-licaciones0 7= S:7 5<< S<7 ?77 S=5
Las tres multi-licaciones son incorrectas0 La correcta seraF .ecesita <:; naran/as -ara Dacer :9 l de zumo0 :7 K :9 J <:; J 7: 5<9 J := =<= J >? ==; 7?<<;:8; >9< 5>=;:9 =:?>= > ?9;?;7;75?=7 <;>? 7> S59 <<? :>: :85?
R
50
#
& Colorea las o-eraciones en las 4ue a-arece la -ro-iedad distributi*a0 ? S T9 @ 8U J 9 S ? @ 9 S 8 5 S T7 @ N @ 7 S < 7 S T9 N 8U J 7 S 9 N 7 S 8 8 S T> @ ?U J 8 S > @ 8 S ? 5 S T< N :U J 5 S : N 5 S < 9 S T= N S T9 @ 8U J > S 9 @ > S 8 > S J @ =5 J
< S T= @ ?U J S @ S SJ@ J ? S T7 N 5U J S N S SJN J S T N U J = S ? N = S 7 SJN J 5 Com-leta estas o-eraciones0 < S T= @ 7U J S @ S S T @ U J ? S 8 @ ? S > 9 S T> N 9U J S N S 5 S T @ 7U J S ? @ S S T N 9U J S 8 N 7 S # En la clase de Sandra DaA < estanteras0 En la -rimera DaA 7 baldas con :9 libros en cada una A en la se+unda DaA 7 baldas con 8 libros en cada una0 2Cu3ntos libros DaA en total en las < estanteras6 #esu1l*elo de dos ,ormas distintas0 SolucinF 4
?7?5 :5 <? ? < 9; <9 8: 8: := := <=<?=?7 < :9 :< := = 5 9? 5; <? <? :? :? < 9 ?57 7879 5 ? = > 8 < 9 > 7 9 7 S:9 @ 7 S 8 J 7 S T:9 @ 8U >; @ 97 J 7 S <5 ::7 J ::7 GaA un total de ::7 libros en las < estanteras0
5(
Multi%licacin %or un n!mero de tres ci-ras #
En un almac1n DaA <7> ca/as0 Si en cada ca/a DaA 8; bolsas con > manzanas en cada unaB 2cu3ntas manzanas DaA en total6 SolucinF + & Com-leta las si+uientes multi-licaciones0 <85 S979 < 7 < =>< S75? = = ; >5=? S=<9 < = ? 5 Calcula estas multi-licaciones0 =5>8 S?97 7=88 S5:: ?:=> S5=8 4 %bser*a las ci,ras marcadas A calcula0 <7?5 S?;7 >77= S:<; =8>; S7;; # Coloca en *ertical los ,actores A calcula las si+uientes multi-licaciones0 597 S =>8 8>= S 795 < =57 S 5?<
::>75 :9=<; ::>55 :55;< 758;< <;>85 5;:5= 59?7; :>><5 8;=>< 5=:75 597 S=>8 <59<7 8>= S795 7<88= <=57 > : = < 7 : < ; ? ; = 7 ? <89> :9>5 99<; 7 7 5 ; 8 :78>=5<
S5?< :;;=7>; 8; S > S <7> J :=: 8:; GaA :=: 8:; manzanas en total en el almac1n0
R
5/
& Colorea las condiciones 4ue debe cum-lir una di*isin -ara estar bien DecDa0 di*idendo J di*isor S cociente @ resto di*isor E resto di*isor I resto di*isor J di*idendo S cociente @ resto 5 Com-rueba si las si+uientes di*isiones est3n bien DecDas0 =97> :78< : >778 97?7 ; :85? 55<5 8 Com-leta con la -ro-iedad ,undamental de la di*isin0 <9> J 7 S 98 @ J > S ?9 @ < =7? J 5 S <:8 @ J 8 S =8 @ > # Calcula las si+uientes di*isiones A com-rueba el resultado0 <7= F 5 7?8 F 7 95= F 5 <=? F 9 4 Siete cole+ios Dan -artici-ado en la re-oblacin ,orestal de un monte0 Si Dan re-artido > 98; -lantones en -artes i+ualesB 2cu3ntos Da -lantado cada cole+io6 Com-rueba el resultado0 SolucinF +
=97 J > S 8< @ : J =99 @ : J =970 Es correcta0 <7= F 5 J ?7 A r J:0 &ruebaF 5 S ?7 @ : J <7= > 98; F > J : ;>;0 &ruebaF : ;>; S > J > 98; 7?8 F 7 J ::> A r J 90 &ruebaF 7 S ::> @ 9 J 7?8 95= F 5 J :97 A r J :0 &ruebaF 5 S :97 @ : J 95= <=? F 9 J =>0 &ruebaF 9 S => @ ; J <=? >77 ?? 8 S ?7 @ ;0 Es incorrecta0 Es correcta si c J ?5 A r J?0 IncorrectaB el resto Da de ser menor 4ue el di*isor0 Es correcta si c J <9 A r J :0 <
: 78; =<? Cada cole+io Da -lantado : ;>; -lantones0
5'
Divisin con ceros en el cociente 4

& Com-leta estas di*isiones0 =57> N=58 ;7 9 7< ? 8 N977 ;< 5>=8>7 N5>77 ;: >=:55> N>9< <: 5 (ne cada di*isin con su cociente A su resto0 < 997 F ? := 8;; F <9 5= <>5 F 98 5= :?< F = <; 59> F 7? = ;5; 5;7 >9; 57; >;9 9> < 9 :5 7 En el cole+io de Carla Dan decidido or+anizar la biblioteca A Dan contado 5: ?<9 libros de >? tem3ticas distintas0 2Cu3ntos libros Daba de cada tem3tica si Daba la misma cantidad de cada una6 SolucinF # Se Dan colocado < 9=; aero+eneradores en :< -ar4ues elicos0 Si en cada -ar4ue se Da
instalado el mismo nmero de +eneradoresB 2cu3ntos se Dan colocado en cada -ar4ue6 SolucinF 4
5: ?<9 F >? J 9;? < 9=; F :< J <;7 ; ;5 ? : Gaba 9;? libros de cada tem3tica0 Se Dan colocado <;7 aero+eneradores en cada -ar4ue0 ;7; 58 <?
R
#.
4 Divisin con divisor de dos ci-ras
(ne cada di*isin con los nmeros del di*idendo 4ue debes co+er -ara comenzar a resol*erla0 & < 997 F :? = ?8> F 78 >? 8=7 F >? 8= ::7 F 95 >? =? <99 >?8 8= <9 5 Com-leta estas di*isiones0 = ?< > 7 < N7<: ? :< 9 : 8 N9 7 =8 ? < > N79< <8 8 >< 9 < 7 N>75 Calcula las si+uientes di*isiones0 9 =>? F :7 8 =7< F 79 < =87 F <= ? 7?5 F 5? 8 79? F ?5 = <>? F << #
: 5 : : ? : < : > 9
>9 >; <5 << =9 < ;: :9 7: < :: <; 75 N< N: N N < :N N N < :; > ; 75 < =7 = ; =? < << 9 =>? F :7 c J 5::B r J ? 7?5 F <? c J <<7B r J 8 =7< F 79 c J :>?B r J 8 79? F ?5 c J ::7B r J < =87 F <= c J :;5B r J = <>? F << c J <?7B r J
:5 55 9; 5 :> ?

#&
Divisin con divisor de dos ci-ras 4

& Com-leta la si+uiente tabla0
DIvidendo Divisor 2ociente Resto
7 9?> << 8 ?7= 59 < 7=9 :? ? >;5 5< Calcula estas di*isiones A com-rueba el resultado0 58< F <7 =8? F <5 7?7 F :5 =8< F :7 8?: F := >77 F :< 5
(n -ro,esor Da re-artido a -artes i+uales 97 cromos de animales entre nue*e niCos0 2Cu3ntos cromos Da re-artido a cada niCo6 SolucinF # %li*ia 4uiere re-artir a -artes i+uales 9= caramelos entre sus siete ami+os0 2Cu3ntos caramelos le sobrar3n des-u1s de re-artir6 SolucinF 4
c J :7B r J :> <7 S :7 @ :> J 58< c J 9=B r J < :7 S 9= @ < J =8< 97 F 8 J 7 9= F > J = A r J 9 c J 5;B r J ? <5 S 5; @ ? J =8? c J =:B r J 7 := S =: @ 7 J 8?: c J 97B r J ; :5 S 97 @ ; J 7?7 c J =77 <98 8 <?8 5; :9< ? <>: 5:< Ga re-artido 7 cromos a cada niCo0 Des-u1s de re-artir le sobrar3n 9 caramelos0
R
#5
4 Divisin con divisor de dos ci-ras
Calcula las si+uiente di*isiones0 = <=> F 7< ? >=< F 89 9 >?< F ?< 9 =?8 F 98 : <7> F <9 5 >:: F 97 # & SubraAa las ci,ras 4ue DaA 4ue se-arar del di*idendo -ara comenzar a di*idir0 > 8?> F ?= : =>8 F << 8 >95 F 8> : 759 F 55 9 >?8 F 79 = 9=> F >? : >=7 F <5 7 ?8> F >< 5 Com-leta las si+uientes di*isiones0 5 = >9 9? N 5 5= > ; 5: 9 > <7 77 N? SolucinF En una reser*a de osos -anda se necesitan 5>7 M+ de bamb al da -ara alimentar a los <7 osos 4ue *i*en all0 Si se re-arte ese bamb a -artes i+uales entre los <7 ososB 2cu3ntos Milo+ramos de bamb
come al da cada oso -anda6 4

=7 9;5<7 99; ?7 =; ?> <7 << ;; NN c J :<;B r J <> c J 87B r J 59 c J 85B r J <; c J 77 F <7 J :7 Cada oso -anda come :7 W+0 de bamb al da0
##
Divisin con divisor de dos ci-ras 4

En una eKcursinB los <7 niCos de una clase Dan reco+ido : ;7; Do/as 4ue se Dan re-artido a -artes i+uales0 2Cu3ntas Do/as le Da tocado a cada uno6 SolucinF 5 En las clases de cuarto *an a Dacer ,icDas de animales0 2Cu3ntas debe Dacer cada alumno si entre los >9 4ue son en total deben Dacer === ,icDas6 SolucinF # & Colorea del mismo color las di*isiones 4ue ten+an el mismo resto0
5 = 8 7 ? 9 89< ?:7 5<? ??5 <78 ;:9 F F F F F F 9< ?8 8< >< 7> 58
: ;7; F <7 J 9< === F >9 J 8 A cada niCo le Dan tocado 9< Do/as0 Cada alumno deber3 Dacer 8 ,icDas0 r J 5= r J 7: r J 7: r J 7: r J 5= r J 5= Colorear de ro/o Colorear de azul
#4
4
& Escribe una di*isin 4ue sea eKacta A otra 4ue sea entera0 En un ecosistema DaA > es-ecies distintas0 Cada una tiene el mismo nmero de seres *i*os A en total suman <:;0 2Cu3ntos seres *i*os DaA de cada es-ecie6 SolucinF 4 5 #elaciona las di*isiones 4ue ten+an el mismo cociente0 =5 F 8 :<; F 9; 79 F = :? F 5 :? F < 8; F :7 :< F 9 <: F 5 Indica -or 4u1 nmero se Dan multi-licado o di*idido el di*idendo A el di*isor en estas o-eraciones0 Des-u1sB une con el cociente corres-ondiente0 # =; F 9 :: :9 :7 ?9 F = 9<; F 5; <? F < 5; F < :<; F ? 88 F 8 55 F 5 88; F 8; S7
#es-uesta libre0 F5 F< F5 S< S :; <:; F > J 5; En el ecosistema DaA 5; seres *i*os de cada es-ecie0
#+
Dividir n!meros entre &.@ &.. 8 & ...

A
& (ne cada o-eracin con su resultado0 59; F :; 9< 8;; F :;; ? ;;; F : ;;; <> ;;; F :;; 59 ? <>; 9<8 Calcula las si+uientes di*isiones0 <;; F :;; J 9<; F :; J > ;;; F : ;;; J 7 =;; F :;; J 9 5;; F :; J 97; ;;; F : ;;; J 5 # Colorea de i+ual color las di*isiones 4ue ten+an el mismo resultado0 9< ;;; F : ;;; 9< ;;; F :;; 9 <;; F :; 9< F : 9 <;; F :;; 4 (ne como en el e/em-lo0 > ?;; 79 ;;; >?; > ;;; 7 ;;; : ;;; :;; :; :;; :; >? >; 79 7; >?; di*idendo F di*isor J cociente Sara tiene una coleccin de cromos de a*es0 Si la coleccin com-leta tiene 7=; cromos A en cada Do/a DaA :; cromosB 2cu3ntas Do/as tiene el 3lbum6 SolucinF +
7=; F :; J 7= El 3lbum tiene 7= Do/as0 < 7= 9< 95 > 97; Colorear de ro/o Colorear de azul
R
#0
0 Suma 8 resta de n!meros decimales
Lee estas oraciones A escribe V si es *erdadera o $ si es ,alsa0
&ara sumar o restar nmeros decimales Da+o coincidir la ltima ci,ra de cada nmero A lue+o coloco las dem3s0 &ara sumar o restar nmeros decimales Da+o coincidir la coma de cada nmero A lue+o coloco las dem3s ci,ras0 &ara sumar o restar nmeros decimales Da+o coincidir la -rimera ci,ra de cada nmero A lue+o coloco las dem3s0 & 5 #esuel*e las si+uientes o-eraciones0 9 < B7 @ <B97 = B? @ 5 B9 7 # Colorea del mismo color los nmeros A su resultado al sumarlos A restarlos0 Coloca los t1rminos de estas o-eraciones A resu1l*elas0 97=B>? @ 79B= 5>B?7 @ <7;B> 97=B=7 N 595B7 <59B8 N 8?B>= 4 :><B7? A :5B>5 79B> A 57B9? >B=5 A 7B? :B?5 :7?B?7 8;B:? :?=B5: :8B<< :5B95 Laura Da com-rado una tela de :<B7 m -ara Dacer un dis,razB A su -rimaB otra de ?B<5 m0 2Cu3nta tela Dan com-rado entre las dos6 2Cu3ntos metros de tela Da com-rado Laura m3s 4ue su -rima6 SolucinF + 5 ? B8 N <B= 7 8 B8 N : 5 B>
$ V $ 99B87:;B<75=B59=B< 97=B>? @79B= 7::B5? 5>B?7 @<7;B> <??B77 97=B=7 N595B7 ::5B:7 <59B8 N8?B>= :5=B:9 :<B7 @ ?B<5 J <;B>5 m :<B7 N ?B<5 J 9B<> m Entre las dos Dan com-rado <;B>5 m0 Laura Da com-rado 9B<> m m3s 4ue su -rima0 Colorear de ro/o Colorear de azul Colorear de *erde
R
#(
& 2Cu3l de los tres niCos tiene m3s dinero -ara com-rar6 5 Com-leta la tabla como en el e/em-lo0
Dinero 8 com%ras (
2om%ro Me devuelven
<B77 R Ana 4uiere com-rar un zumo 4ue cuesta ?7 c1ntimos A &abloB un re,resco de cola 4ue cuesta : R A >7 c1ntimos0 Si entre los dos tienen < monedas de < RB 2-odr3n com-rar las dos bebidas6 SolucinF 0 # La abuela de "eresa tiene 5; R -ara com-rar lo 4ue a-arece en la lista0 2"endr3 dinero su,iciente6 SolucinF 4
: : : : re,resco :B7 R lata de atn ?7 cts0 ce-illo =7 cts0 -ollo asado =B<7 R
&ablo : billete de 7; R 7 monedas de : R 5 monedas de <; cts0 Ana < billetes de <; R 7 monedas de < R :; monedas de 7; cts0 Carmen 5 billetes de :; R 9 billetes de 7 R :; monedas de < cts0 "iene m3s dinero
<>B 97
:>B5 9 <5>B97
57B<5
&ablo0 SB -uesto 4ue tienen 9 D A solo necesitan <B=; D0 SB -ues lo 4ue Da de com-rar *ale en total 8B<7 D0 :B== D =<B77 D :9B>> D
R
#/
Com-leta con la teora 4ue Das estudiado0 Seis meses ,orman un 0 (n si+lo tiene aCos0 Los aCos tienen 5== das0
Doce meses ,orman un 0 &
( Medidas de tiem%o
5 Colorea con el mismo color las medidas de tiem-o e4ui*alentes0 < si+los <; aCos = aCos :< semestres < d1cadas >< meses <; d1cadas ?; trimestres <;; aCos # %rdena estos niCos de maAor a menor edad0 III
7avier 7orge Ana Elisa
:;? meses :8 semestres : d1cada 9; trimestres 4 2Cu3ntos minutos DaA en estas Doras6 = Doras J minutos < Doras J minutos :; Doras J minutos <; Doras J minutos Calcula lo indicado0 Los das de 5 aCos Los minutos de 8 Doras Los aCos de 5 si+los Los semestres de 9 aCos + Ja*ier tiene := aCos A su abuela !araB > d1cadas A media m3s0 2Cu3ntos aCos tiene su abuela6 SolucinF 0 0
semestre Ana Elisa Jor+e Ja*ier :;; J bisiestos aCo Colorear de ro/o Colorear de azul Colorear de *erde 5=; min =;; min :<; min : <;; min : ;87 das 79; min 5;; aCos ? semestres := @ >7 J 8: "iene 8: aCos0
#'
(
2Cu3ntos minutos DaA en estos das6 9 das J Doras J minutos :; das J Doras J minutos : semana J Doras J minutos & Calcula los minutos 4ue tiene el mes de marzo0 SolucinF # !alena naci el mismo da 4ue .uria0 Si .uria naci a las > de la maCana A !alena a las :: de la nocDeB 2cu3ntos minutos es maAor .uria 4ue !alena6 SolucinF 4 En la calle de Luisa cortaron el a+ua el lunes a las doce de la maCana0 Si no tu*ieron a+ua Dasta el mi1rcoles a las siete de la tardeB 2cu3ntas Doras estu*ieron sin a+ua6 2Y minutos6 SolucinF + : da tiene <9 Doras : Dora tiene =; minutos : da J <9 D S =; min J : 99; min Si un da tiene : 99; min 5 das J 5 das S : 99; min J 9 5<; min : da J <9 Doras : Dora J =; minutos 5 Colorea del mismo color las medidas e4ui*alentes0 < ??; min : 4uincena 7 das 9? Doras <: =;; min :<; Doras < das :7 das 5=; Doras > <;; min
Colorear de ro/o Colorear de azul Colorear de *erde 8= 7 >=; <9; :9 9;; :=? :; ;?; 5: S <9 S =; J 99 =9; min <5 N > J := D := S =; J 8=; min <9 @ <9 @ > J 77 77 S =; J 5 5;; El mes de marzo tiene 99 =9; minutos0 .uria es 8=; minutos maAor 4ue .oelia0 Estu*ieron sin a+ua 77 DorasQ es decirB 5 5;; minutos0
R
4.
& Escribe la Dora 4ue marcan los si+uientes relo/es0 5 %bser*a el e/em-lo A com-leta0
( La 4ora 8 los reloEes
8F9? <:F9? F F F F F F F F F F
.ue*e menos diez0 Veinte cincuenta0 Cinco menos *einticinco0 Diecis1is treinta A cinco0 Seis en -unto0 DieciocDo0 Cinco A *einte0 Diecisiete *einte0 Cinco A *einticinco0 Diecisiete *einticinco0 (na A cinco0 "rece cinco0 Cinco menos cinco0 Diecis1is cincuenta A cinco0 %nce A *einte0 Veintitr1s *einte0 :< ;< ;; ;< ? 5= ;: 59 <; 5= :5 59 9 :9 ;: 78 := :9 :5 78

4&
La 4ora 8 los reloEes

R
(
5 Com-leta la Dora indicada en los dos relo/es0 # 2Cu3nto tiem-o Da durado la -elcula6 & (ne correctamente0 :7F5; ;;F9; 5F5; :<F9; Las tres A media de la tarde Las tres A media de la maCana La una menos *einte de la nocDe La una menos *einte de la tarde "res A cuarto de la tarde Doce A diez de la nocDe Gora de comienzo Gora de ,inalizacin %cDo menos *einte de la maCana Veinte Doras A cuarenta minutos
Salma se ,ue a su -ueblo a las doce A cuarto de la maCana del *iernes A *ol*i el domin+o a las *eintiuna Doras0 2Cu3nto tiem-o estu*o ,uera de su casa6 SolucinF 4 SolucinF
:7 :7 ;; :; > 9; <; 9; La -elcula Da durado < Doras A 57 minutosB o :77 minutos0 Salma estu*o ,uera de su casa 7= Doras A 97 minutos0

45
El segundo
A
(
5 (ne las medidas e4ui*alentes0 Estos son los tiem-os 4ue Dan DecDo = niCos en una carrera de bicicletas0 %rd1nalos del m3s r3-ido al m3s lento0 # Los tiem-os in,eriores a un minuto se miden en segundos0 & minuto ? 0. segundos 7 min J 7 S =; J 5;; s En un relo/ di+ital a-arecen detr3s de los minutos0 D F min F s :< F <9 F #0 9?; s < min : <;; s ? min ><; s :7 min :<; s <; min 8;; s :< min XCi+o :9F<5 !arina :5F:? I+nacio :9F7< !anuel :<F<7 &ilar :<F;< Sara :5F59
&"F 5"F #"F 4"F +"F 0"F i=o ,iem%o
%bser*a el e/em-lo A com-leta0 :9 min J :7 min J <; min J :8 min J :< min J ? min J 5; min J & = min J = S =; J 5 =;; s :9 S =; J ?9; s
:7 S =; J 8;; s <; S =; J : <;; s :8 S =; J : :9; s :< S =; J ><; s ? S =; J 9?; s 5; S =; J : ?;; s &ilar !anuel !arina Sara XCi+o I+nacio
/
R
4#
& Colorea las e4ui*alencias 4ue sean correctas0 5 (ne las medidas 4ue sean e4ui*alentes0
Metro@ dec*metro@ cent*metro 8 mil*metro

=m > ;;; mm : 9;; dm < >;; cm =; dm :9; m <> m >m <>; dm >;; cm :9 ;;; cm = ;;; mm : m J :;; cm : m J : ;;; mm : m J :; mm : dm J :;; mm : cm J :; mm : dm J :; cm : dm J :; mm : mm J :; cm + !ide con la re+la los lados de estos -ol+onos0 2Cu3ntos centmetros mide cada uno6 cm cm
cm cm %bser*a A com-leta como en el e/em-lo0 >;; mm J dm :9 m J mm < ;;; cm J m :<5 cm J mm 7;; mm J m # IIII 4 %rdena de maAor a menor la altura de estos niCos0
Miguel 2ristina Ignacio 2armen
: 997 mm :9= cm :7< cm : 58? mm :7 dm =9 cm J =9; mm

> : <5; 5 cm < cm 5 cm > cm <; I+nacio Carmen Cristina !i+uel &ablo :9 ;;; ;B7
/
R
44
5 Com-leta la si+uiente tabla0 Estas son las distancias 4ue Dan recorrido en bicicleta tres ami+os a lo lar+o de una semana0 2Cu3ntos metros Da recorrido cada uno6 2Cu3ntos Milmetros Dan recorrido entre los tres6 4 Lee estas oraciones0 Des-u1sB escribe V si es *erdadera o $ si es ,alsa0 &ara medir lon+itudes menores 4ue el metro -uedo utilizar el MilmetroB el Dectmetro A el dec3metro0 En un Milmetro DaA :;; dec3metros0 (n Dectmetro es maAor 4ue un dec3metro0 El dec3metro es menor 4ue el Milmetro A el Dectmetro0 &
<ilmetro@ 4ectmetro 8 decmetro

<ilmetros Gectmetros Decmetros Metros
? ?; ?;; ? ;;; : <;; 7;; :5; ;;;
&ilar 5< Dm N N :?; dam 5 9;; m <? Dm 5?; dam
i=os L M H 7 V S D
Jor+e N <<; dam 57 Dm 5 Mm N <? Dm 5 >;; m Ja*ier 5 ?;; m N 9: Dm < ?;; m :7; dam <? Dm N # Colorea del mismo color las medidas e4ui*alentes0 = ;;; m =;; dam 9?; ;;; dam 9 ?;; Dm < >;; dam 9? ;;; Dm =; Mm 9?; ;;; m 9 ?;; Mm <> ;;; m = ;;; dam <> Mm SolucinF
$ :<; :< ;;; :<; ;;; 7 7; 7 ;;; :5; : 5;; :5 ;;; V V V &ilar :7 MmB Jor+e :7B< Mm A Ja*ier :7 Mm0 Entre los tres Dan recorrido 97B< Mm0
/
R
4+
E;%resin sim%le 8 e;%resin com%leEa
& (ne correctamente0 95 m A =? cm 79 dam A 5=? cm 59 Mm A = Dm < Dm A 7=> dm ? dm A <> mm 5= Dm A >? m + Colorea del mismo color las eK-resiones sim-les A com-le/as de la misma lon+itud0 59= Dm 79 5=? cm 5 =>? m 9 5=? cm < 7=> dm ?<> mm Jos1 Luis recorre desde su casa al cole+io < Mm A 59 m0 Si su ami+a Yn+ela recorre : 8?> mB 24ui1n *i*e m3s le/os del cole+io6 SolucinF 0 Com-leta la eK-resin com-le/a de estas lon+itudes0 < ;97 m J Mm A m = 97; mm J m A mm
: <97 cm J m A cm > 59< dm J m A dm 5 EK-resa de ,orma sim-le estas lon+itudes0 < m A 97 mm J mm <= m A 7 dm J dm <5 Mm A 5 m J m :< m A 97 cm J cm # %rdena las si+uientes medidas de menor a maAor lon+itud0 < Mm A 5> m < ;5> mm < :5> m < m A < cm <;: cm < Mm A 7 Dm EEEEE 4 9 =>? m >97 cm > ;<? mm : 9;5 dm :9; m A 5 dm 9 Mm A =>? m > m A 97 cm > m A <? mm
Jos1 Luis *i*e m3s le/os0 <= :< >59 97 < ;97 <=7 97; 97 <5 ;;5 : <97 < <;: cm < m A < cm < ;5> mm < Mm A 5> m < :5> m < Mm A 7 Dm
/
R
40
5 Calcula estas o-eraciones0 & #odea las o-eraciones incorrectas0
Suma 8 resta de e;%resiones com%leEas de longitud
La Dermana de Lourdes mide <7 cm m3s 4ue Andr1s0 Si Andr1s mide : m con :< cmB 2cu3nto mide Lourdes6 Escrbelo en ,orma com-le/a0 SolucinF + Ana meda el aCo -asado : m A 57 cm0 Si este aCo mide :9: cmB 2cu3ntos centmetros Da crecido6 SolucinF 4 Estas son las distancias 4ue Dan corrido Sen Jie A Amadeo durante el ,in de semana0 Com-leta la tabla A calcula la di,erencia0 # Sen Jie 5 Mm <;; m 9 Mm >7; m Amadeo 5 Mm 7<7 m 7 Mm :7; m 5 Mm 5 9 7 m @ 5 Mm < 7 m ? Mm 7 8 7 m
i=os Domingo ,otal
5 Mm 5 9 7 m @ 7 Mm < 7 m ? Mm 5 = 7 m < m > 9 cm N : m < cm : m > < cm < m > 9 cm N : m < cm : m 7 9 cm 9 Mm A 597 m @ 5 Mm A <? m 7 Mm A <;; m N 5 Mm A :; m :< m A 59 cm N > m A :> cm 5; Mm A :< m @ ? Mm A 8 m
9 Mm 5 9 7 m @ 5 Mm < ? m > Mm 5 > 5 m 7 Mm < ; ; m N 5 Mm : ; m < Mm : 8 ; m 5 ; Mm : < m @ ?Mm 8m 5 ? Mm < : m : < m 5 9 cm N >m :>cm 7 m : > cm > Mm 87; m ? Mm =>7 m ? Mm = > 7 m N > Mm 8 7 ; m > Mm : = > 7 m N > Mm 8 7 ; m ; Mm > < 7 m La di,erencia es de ><7 m0 Ana Da crecido = cm0 Lourdes mide : m A 5> cm0
/
R
4(
& !ide las su-er,icies de estas ,i+uras tomando como unidad de medida el cuadrado0 5 2Cu3ntas unidades trian+ulares tienen estas su-er,icies6 # Dibu/a una ,i+ura 4ue ten+a <7 unidades cuadradas A otra 4ue ten+a :=0 %bser*a la cocina de Carlos A calcula cu3ntas baldosas tendr3 4ue com-rar si 4uiere cambiarlas todas0 2Cu3nto le costar3n si cada una *ale =; c1ntimos6 4
Su%er-icie
SolucinF
:< S 9 J 9? 9? S =; J < ??; "endr3 4ue cambiar 9? baldosasB A le costar3n <?B?; D0 9; unidades cuadradas 5: unidades cuadradas 57B7 unidades cuadradas :;; unidades trian+ulares =< unidades trian+ulares #es-uesta libre0
/
4/
El rea
El rea de una ,i+ura es la medida de su su-er,icie0 &odemos medir el 3rea con el cent*metro cuadrado0 : cm Yrea J 7 S 5 J :7 cm cuadrados Luis necesita el -anel del esca-arate -ara la clase de mar4uetera0 Si cada centmetro cuadrado *ale :; cts0B 2cu3nto le costar3 el -anel6 # Colorea los trozos de cartulina 4ue Da recortado &ablo sabiendo 4ue el 3rea de todos sus trozos es de 9 cm cuadrados0 5 Yrea J S J cm cuadrados Yrea J S J cm cuadrados & Calcula el 3rea de las si+uientes ,i+uras0 cm 5 cm 7 cm cm cm cm : cm El -anel le costar3 0
< 5 =5 = < :< 5 5 8 ?; S <; S :; J:= ;;; cts0 El -anel le costar3 :=; D
R
4'
& Escribe las abre*iaturas de las si+uientes medidas de ca-acidad0 Escribe /unto a cada ,lecDa el nmero -or el 4ue DaA 4ue multi-licar o di*idir -ara -asar de una unidad a otra0 5 # Com-leta la si+uiente tabla0 "rans,orma a las unidades 4ue se indican en cada caso0 :> l J :> S J cl < 9;; ml J < 9;; F J dl :?; dl J J cl 7 l J J ml < 9;; ml J J cl >5; l J J dl 9;; ml J J cl 8;; l J J dl 4
Litro@ decilitro@ centilitro 8 mililitro '

decilitro litro mililitro centilitro l dl cll ml
S:;
l dl cll ml
F :;
Litros Decilitros 2entilitros Mililitros
5 : <;; 79 ;;; ? <;; + Colorea con el mismo color las medidas e4ui*alentes0 :?; cl :? dl :?; ;;; cl :?; ;;; ml :?; l :? ;;; dl Leonardo Da trado 5 litros de re,resco -ara la ,iesta del cole+ioB Amanda Da trado <;; cl A Andr1sB 9 ;;; ml0 2Cu3ntos litros de re,resco Dan trado entre los tres6 SolucinF 0
:;; :?; < 9;; 9;; 7 >5; 8;; S F F S S S :; :; :; : ;;; :; :; : ?;; <9; 9; 7 ;;; > 5;; 8 ;;; : >;; :;; <9 Entre los tres Dan trado 8 litros0 dl l ml S:; S:;; S: ;;; 5; :< 79 ?<; 5;; :<; 79; ?< ;;; 5 ;;; :< ;;; 7 9;; ?<; ;;;
F:; F:;; F: ;;; S:; S:;; F:; F:;; cl
R
+.
(ne las medidas de masa e4ui*alentes0 < M+ A 9;; + < <7; + < M+ A : < M+ < 9;; + < M+ A : 9 M+ < 7;; + < M+ A ?;; + < ?;; + 5
' <ilogramo 8 gramo

& Com-leta las si+uientes i+ualdades : M+ J + : 9 M+ J + : < M+ J + El -adre de Julia utiliza : 9 M+ de -an rallado -or cada : < M+ de carne0 Si Da com-rado 5 M+ A medio de carneB 2cu3nto -an rallado necesitar36 SolucinF 4 En la +ran/a escuela unos niCos Dan reco+ido <9 M+ de tomates0 Si los -onen en bolsas de : 9 M+B 2cu3ntas bolsas necesitar3n -ara +uardarlos todos6 SolucinF + #esuel*e el cruci+rama escribiendo estas medidas en +ramos0 &" 59 M+ A >78 +
5" < M+ A 5= + #" 97 M+ A : 9 M+ 4" 9 M+ A medio +" >5 M+ A 9< + 0" 8= M+ A =>; + #:
< 5 7 = 9
: ;;; <7; 7;; 5 9 97;; 7 < 7 ; < ;9 5 => >5 7 8= .ecesitar3 : M+ >7; + de -an rallado0 .ecesitar3n 8= bolsas0
R
+&
Escribe /unto a cada ,lecDa el nmero -or el 4ue DaA 4ue multi-licar o di*idir -ara -asar de una unidad a otra0 &
<ilogramo 8 tonelada '

"rans,orma a las unidades 4ue se indican en cada caso0 59 t J 59 S J M+ 5 ;;; M+ J 5 ;;; F J t :?; t J J M+ :< ;;; M+ J J t 79 t J J M+ >9 ;;; M+ J J t 5 Escribe se+n corres-onda la ,orma sim-le o com-le/a de estas medidas0 5 t A <7; M+ J M+ 97 ?7; M+ J t A M+ <; t A =; M+ J M+ =9 ;;< M+ J t A M+ # 4 (ne las medidas e4ui*alentes0 7 t A 9?; M+ 97 97= M+ :< t A =;; M+
:< =;; M+ 9 t A 97= M+ 7 9?; M+ 97 t A 97= M+ 9 97= M+ La masa de un camin car+ado de tomates es de <; toneladas A media0 Si *aco su masa es de :7 ;;; M+B 2cu3ntos Milo+ramos de tomates lle*a el camin6 SolucinF + En el -ueblo de #a4uel Dan reciclado 9 t A media de -a-elB = ?;; M+ de *idrioB 5 t A 7=; M+ de -l3sticoB <;; M+ de -ilas A : <?8 M+ de aceite0 2De 4u1 material Dan reciclado m3s cantidad en el -ueblo de #a4uel6 2Cu3ntos Milo+ramos Dan reciclado en total6 0 t M+ +l
Lle*a 7 7;; M+ de tomates0 De *idrio0 := 598 M+ S: ;;; S: ;;; F: ;;; F: ;;; : ;;; :?; 79 :< ;;; >9 ;;; S S F F : ;;; : ;;; : ;;; : ;;; :?; ;;; 79 ;;; 5 <7; 97 ?7; <; ;=; =9 < :< >9 59 ;;; : ;;; 5
+5
Suma 8 resta con e;%resiones com%leEas de ca%acidad 8 masa '

&ara sumar eK-resiones com-le/as sumo las medidas -or se-arado0 &rimero los Milo+ramos A des-u1s las toneladas0
&ara restar eK-resiones com-le/as resto las medidas -or se-arado0 &rimero los mililitros A lue+o los litros0 Si el minuendo es menor 4ue el sustraendoB -uedo -asar de una unidad a otra -ara Dacerlo maAor A -oder restar0 9 t 7 > ? M+ I : < t = ? 8 M+ : = t & < = > M+ J :( t A <=> M+ & ; l 5 < ml ? l 9 < 7 ml ' l & ; 5 < ml ? l 9 < 7 ml : l = ; > ml
: l @ : ;;; ml
& #ealiza las si+uientes restas0 5 Calcula las si+uientes o-eraciones0 M+ M+ + M+ + <9 8;; + l l ml l ml 5 =9; ml 59 M+ A <7; + N <9 M+ A 8;; + <;7 t A ?7; M+ @ <:9 t A <5; M+ = l A 7>; ml N 5 l A =9; ml 79 l A <<; ml N 59 l A 9=> ml
59 <7; = 7>; M+ 55 M+ : <7; + 8 M+ 57; + <9 8;; + l 7 l : 7>; ml < l 85; ml 5 =9; ml t <7; t ?7; M+ 9:8 t : ;?; M+ <:9 <5; M+ l 75 l : <<; ml :8 l >75 ml 59 9=> ml J 9<; t ?; M+

+#
6nidades de medida tradicionales

A
'
Estas son al+unas de las medidas tradicionales 4ue se usaban anti+uamente0 Al+unas de ellas toda*a se si+uen usandoB aun4ue -ueden tener *alores distintos
de-endiendo de la re+in en la 4ue se usen0 Longitud1 le+uaB *araB -ieB -ul+adaZ Su%er-icie1 ,ane+aB aranzadaB -ie cuadradoB Au+adaZ 2a%acidad1 -i-aB azumbreB cuartilloB co-aZ Masa1 libraB onzaB arrobaB 4uintalB adarmeZ Com-leta la tabla como en el e/em-lo0 'usca medidas tradicionales 4ue ten+an el mismo nombre -ero e4ui*alencias distintas A escribe el lu+ar en el 4ue se usaban0 5 'usca in,ormacin sobre las di,erentes medidas tradicionales A com-leta la si+uiente tabla0 Escribe sus e4ui*alencias con las medidas actuales A el lu+ar en el 4ue las usaban0 &
MEDIDA DEJ $MKRE EL6IVALE 2IA L6)AR DE 6S$ MEDIDA $MKRE L6)AR EL6IVALE 2IA L6)AR EL6IVALE 2IA
Masa Luintal Castilla 9= M+ Ara+n 7; M+ Escribe unidades de lon+itudB su-er,icieB ca-acidad A masa 4ue DaAas estudiado A se usen en la actualidad0 Lon+itud Su-er,icie Ca-acidad !asa #
#es-uesta libre0 #es-uesta libre0 #es-uesta libre0
R
+4
Lee estas de,iniciones A com-leta el cruci+rama0 &" "iene -rinci-ioB -ero no tiene ,in0 5" .o tiene -rinci-io ni ,in0 #" &untos 4ue delimitan un se+mento0 4" "iene -rinci-io A ,in +" Di*ide a la recta en dos semirrectas0 5
&. Recta@ semirrecta 8 segmento

# Dibu/a un se+mento de 7 cmB otro de 5 cm A un tercero de : cm0 & #e-asa con ro/o las rectasB con *erde las semirrectas A con azul los se+mentos0
: 5< 7 9
4 (ne correctamente0 (n se+mento (na recta (na semirrecta
no se -uede medir tiene eKtremos no tiene eKtremos se -uede medir

Azul Azul Verde Verde Azul #o/o #o/o #o/o S #EC"A E! OI& "#( ##. SEG!E."% !C% %" SA #es-uesta libre0
R
++
& !ide estos se+mentos con aAuda de la re+la A escribe sus medidas0
Recta@ semirrecta 8 segmento &.

2Hu1 di,erencia DaA entre una recta A una semirrecta6 2Cmo con*ertiras una semirrecta en un se+mento6 SolucinF 4 Contesta a las -re+untas A dibu/a -ara /usti,icar tu res-uesta0 2Cu3ntas rectas -asan -or un -unto6 5 Dibu/a con la re+la lo 4ue se indica0 Dos rectas 4ue -asen -or el -unto A0 Dos semirrectas cuAo ori+en est1 en D0 Dos se+mentos 4ue unan A con C A ' con C0 # 2Cu3ntas rectas -asan -or dos -untos a la *ez6
A D C '
9 cm :B7 cm :B? cm 9 cm (na In,initas #es-uesta libre0 (na recta no tiene -rinci-io ni ,in A una semirecta tiene -rinci-io -ero no ,in0 .o se -uede0
+0
&. 2lases de ngulos 8 medida" Mngulo llano

Escribe V si es *erdadero A $ si es ,also0 Dos rectas -er-endiculares ,orman dos 3n+ulos rectos0 Los 3n+ulos se clasi,ican -or su am-litud0 La unidad de medida del 3n+ulo es el +rado0 (n 3n+ulo llano mide :?;V0 &ara medir los 3n+ulos utilizamos un transbordador0 & %bser*a estas lneas 4ue se cortan A colorea de ro/o los 3n+ulos a+udosB de *erde los rectos A de azul los obtusos 5 # !ide la am-litud de los si+uientes 3n+ulos A clasi,calos0 4 Colorea estas -izzas de ,orma 4ue DaAa las -orciones 4ue se indican en cada caso0 < 3n+ulos a+udos : 3n+ulo llano : 3n+ulo recto < 3n+ulos a+udos : 3n+ulo obtuso < 3n+ulos rectos 9 3n+ulos a+udos : 3n+ulo obtuso : 3n+ulo recto
V V V V $ A A # V V V V # recto a+udo obtuso llano #es-uesta libre0
R
+(
2lases de ngulos 8 medida" Mngulo llano &.

%bser*a los 3n+ulos interiores de estas ,i+uras0 Colorea de ro/o los 3n+ulos a+udosB de azul los obtusos A de *erde los rectos0 Des-u1sB rodea los -ol+onos 4ue ten+an 3n+ulos de
*arias clases0 & # Di*ide esta tarta en un 3n+ulo de 8;VB otro de :<;VB otro de ?;V A otro de >;V0 5 Dibu/a cuatro 3n+ulos con las si+uientes medidas0 97V >7V ::7V :>;V
VV VV AA AA AA VA # VA # V# # # # A AA AA AA ## # ## #es-uesta libre0 :>;V ::7V 97V >7V
R
+/
&. 2ircun-erencia 8 c*rculo
Lee estas oraciones A escribe V si es *erdadera o $ si es ,alsa0 La circun,erencia es una lnea cur*a A -lana cuAos -untos est3n todos a la misma distancia de su centro0 El se+mento 4ue une dos -untos de la circun,erencia se llama cuerda0 El radio es el se+mento 4ue une el centro con un -unto cual4uiera de la circun,erencia0 El di3metro es el se+mento 4ue une dos -untos de la circun,erencia sin -asar -or el centro0 El crculo est3 ,ormado -or una circun,erencia A su interior0 & 5 (ne correctamente0 radio circun,erencia centro cuerda di3metro crculo Escribe 9 ob/etos 4ue ten+an ,orma de crculo A 9 4ue ten+an ,orma de circun,erencia0 Crculo Circun,erencia
# 4 Dibu/a una circun,erencia 4ue ten+a un di3metro de 5 cm0

V V V V $ #es-uesta libre0
R
+'
)iros@ traslacin 8 simetr*a &.

%bser*a estas ,i+uras A colorea de *erde las 4ue se Dan +irado A de azul las 4ue se Dan trasladado0 & # Dibu/a la ,i+ura sim1trica corres-ondiente en cada caso0 5 Colorea las ,i+uras 4ue sean sim1tricas0
Verde Azul Verde Azul Verde o Azul

0.

&. )iros@ traslacin 8 simetr*a

& 5 # 4 "raza todos los e/es de simetra de las si+uientes ,i+uras0 Com-leta estas ,i+uras -ara 4ue sean sim1tricas0 %bser*a los si+uientes cuadros A colorea los 4ue sean sim1tricos0 Dibu/a una ,i+ura 4ue sea sim1trica A marca su e/e de simetra0
.o tiene #es-uesta libre0
0&
2lases de tringulos &&
& Colorea de ro/o los tri3n+ulos e4uil3terosB de *erde los escalenos A de amarillo los issceles0 Colorea de naran/a los tri3n+ulos rect3n+ulosB de azul los acut3n+ulos A de marrn los obtus3n+ulos0 # 5 Dibu/a un tri3n+ulo escaleno 4ue ten+a un lado de 7 cm de lon+itud0 4 Dibu/a estos tri3n+ulos0
Escaleno rect3n+ulo Issceles rect3n+ulo Escaleno acut3n+ulo Escaleno obtus3n+ulo

#o/o Verde Verde .aran/a .aran/a Azul Azul !arrn !arrn Verde Amarillo #o/o #es-uesta libre0 #es-uesta libre0
R
05
&& 2lases de cuadrilteros" El %er*metro

Lee las si+uientes de,iniciones A com-leta el cruci+rama0 &" "iene los lados -aralelos e i+uales A los 3n+ulos i+uales dos a dos0 5" "iene los lados -aralelos e i+uales dos a dos A los 3n+ulos i+uales0 #" "iene dos lados -aralelos0 4" "iene los lados -aralelos e i+uales A los 3n+ulos i+uales0 +" .o tiene lados -aralelos0 0" "iene los lados -aralelos e i+uales dos a dos A los 3n+ulos i+uales dos a dos0 &
7 5 9: < =
Colorea de ro/o los cuadradosB de *erde los rect3n+ulosB de amarillo los rombosB de azul los romboidesB de marrn los tra-ecios A de lila los tra-ezoides0 5 2Cu3l es el -ermetro de un cuadrado de <7 metros de lado6 SolucinF #
" "#A&ECI% A &C# #EC"A.G(L% )A! %D'
I#% DA ED #%!'%IDE #o/o Azul Azul !arrn Lila !arrn Amarillo Lila Verde Verde #o/o #o/o <7 S 9 J :;; m
R
0#
2lases de cuadrilteros" El %er*metro &&

& #odea la ,i+ura 4ue est3 ,ormada -or un cuadradoB un tra-ecio A un rombo0 2Hu1 nombre recibe la suma de la lon+itud de todos los lados de un -ol+ono6 SolucinF 5 Arsenio tiene 4ue *allar un *iCedo 4ue tiene ,orma cuadrada0 Si cada lado mide :<; mB 2cu3ntos metros de *alla necesitar36 SolucinF 4 SolucinF # !ide A calcula el -ermetro de los si+uientes cuadril3teros0 Si en un entrenamiento los /u+adores de un e4ui-o de ,tbol dan :; *ueltas a un cam-o 4ue mide ::7 m de lar+o A ?7 de ancDoB 2cu3ntos Milmetros Dabr3n recorrido6 +
:< cm :7 cm 8 cm &ermetro0 Arsenio necesitar3 9?; m de *alla0 Gabr3n recorrido 9 Mm0 :<; S 9 J 9?; ::7 @ ?7 @ ::7 @ ?7 J 9;; m 9;; S :; J 9 ;;; m 9 ;;; F : ;;; J 9 Mm

04
&&
Lee estas oraciones A escribe V si es *erdadera o $ si es ,alsa0 Las caras laterales de un -risma son tri3n+ulos0 Las -ir3mides tienen dos bases0 (n -risma DeKa+onal tiene :< *1rtices0 (na -ir3mide cuadran+ular tiene 9 *1rtices0 Las bases de un -risma -enta+onal son un -ent3+ono0 & 5 Escribe el nombre de estos cuer-os +eom1tricos
Vrtices Aristas Kases 2aras laterales Vrtices Aristas Kases 2aras laterales
$ $ V $ V &risma trian+ular = 8 < 5 &ir3mide -enta+onal = :; : 7 &risma -enta+onal &ir3mide cuadran+ular &risma cuadran+ular &ir3mide DeKa+onal
# Com-leta las si+uientes tablas0
R
0+
&&
& (ne cada desarrollo -lano con el cuer-o +eom1trico corres-ondiente0
Vrtices > Aristas :< Kases : 2aras laterales Vrtices := Aristas <9 Kases < 2aras laterales Vrtices 7 Aristas ? Kases : 2aras laterales Vrtices :< Aristas :? Kases < 2aras laterales
= 5 (ne como en el e/em-lo0 &risma octo+onal &risma DeKa+onal &ir3mide cuadran+ular &ir3mide DeKa+onal Alumno1 2urso1 3ec4a1
R
00
&& 2ilindro@ cono 8 es-era
!arca con una cruz las oraciones 4ue sean *erdaderas A corri+e las ,alsas0 La es,era no tiene caras laterales0 Los conos tienen un *1rtice0 Los cilindros tienen dos *1rtices0 La es,era tiene una base0 & 5 Escribe el nombre de estos cuer-os redondos0 # Colorea de ro/o las es,erasB de azul los cilindros A de *erde los conos0 4 (ne los elementos 4ue necesitas -ara dibu/ar el desarrollo -lano de estos cuer-os redondos0
La es,era tiene una cara 4ue es una su-er,icie cur*a0 Los cilindros no tienen *1rtices0 La es,era no tiene base0 Cilindro Cono Es,era Azul #o/o Azul #o/o #o/o #o/o Verde Verde
R
0(
2ilindro@ cono 8 es-era &&
& Dibu/a un cuer-o redondo 4ue ten+a *1rtice0 Dibu/a dos ,i+uras con un mnimo de seis cuer-os +eom1tricos cada una0 La -rimera de ellas con cuer-os redondos A la se+unda con -oliedros0 4 (na -elota a*anza =; cm cuando da una *uelta entera0 2Cu3ntas *ueltas dar3 -ara atra*esar un cam-o de ,tbol de :<; m de lar+o6 SolucinF 5 El cilindro de una a-isonadora a*anza :< metros cada *ez 4ue da una *uelta0 2Cu3ntos Milmetros Da recorrido si Da dado : 7;; *ueltas6 SolucinF # cuer-os redondos -oliedros
#es-uesta libre0 La -elota dar3 <;; *ueltas0 La a-isonadora Da recorrido :? Mm0 :<; S :;; J :< ;;; cm :< ;;; F =; J <;; *ueltas : 7;; S :< J :? ;;; m :? ;;; F : ;;; J :? Mm #es-uesta libre0

0/
&&
[[[[[[[[[[[[(n
%oliedro regular es un -oliedro cuAas caras son %ol*gonos regulares iguales" Los %oliedros irregulares son todos los dems" "etraedro GeKaedro %ctaedro Dodecaedro Icosaedro & 2De 4u1 otra ,orma -uedes llamar a estos -oliedros re+ulares6 Escribe el nombre de los -ol+onos re+ulares 4ue ,orman las caras de estos -oliedros A el nmero de caras 4ue tiene cada uno0 5
!mero de sus caras
"etraedro GeKaedro %ctaedro Dodecaedro Icosaedro
# #odea los -oliedros irre+ulares0

"etraedro GeKaedro tri3n+ulos 9 cuadrados = tri3n+ulos ? -ent3+onos :< tri3n+ulos <;
R
0'
Desarrollo %lano &&

Colorea A recorta los si+uientes cuer-os +eom1tricos A ,orma una escultura +eom1trica con ellos0 &
#es-uesta libre0
(.
&5
Se Da e4ui*ocado 0 Jess A Ana Dan Dallado la media A la moda de las -untuaciones de una -artida de dardos0 %bser*a la tabla A com-rueba 4ui1n se Da e4ui*ocado0 &untuaciones :;B ?B :;B =B =B 9B 9B :;B =B = #
3recuencia
:; 5 ?: =9 9<
Moda Media
Jess :; > Ana = = Estos son los datos de una encuesta sobre el nmero de tele*isores 4ue tienen los niCos de una clase en sus casas0 Con los datosB elabora la tabla de ,recuencias corres-ondiente A Dalla la media aritm1tica A la moda0 Datos <B 5B 9B <B 9B 5B =B :B 7B <B 5B 5B <B <B 5B <B 5B 5B 5B 5B 5B <B 7 !edia aritm1tica !oda &
Com-leta la si+uiente tabla de ,recuencias A res-onde a las -re+untas sabiendo 4ue en esta clase DaA :5 niCos A :5 niCas0 5
7uguetes
!mero de televisores 3recuencia
Videoconsola :< :; CocDe telediri+ido = > 'aln :5 :5 Comba < :5 &uzle :: :: 2Hu1 /u+uete es la moda6 2Hu1 /u+uetes tienen m3s los niCos 4ue las niCas6 2Cu3ntos niCos no tienen *ideoconsola6 2De 4u1 /u+uetes tienen el mismo nmero en total6 2Hu1 /u+uetes tienen -or i+ual cDicos A cDicas6
:: <> 5 :; 9< 7< =: << :5 <= :7 << =8 F <5 J 5 5 'aln0 Videoconsola0 : niCo0 Videoconsola A -uzzle0 'aln A -uzzle0 Jess en la moda A Ana en la media
i=os
i=as ,otal

(&
La media aritmtica &5

Estos son los datos de las canastas 4ue Dan metido los com-aCeros de Ser+io /u+ando al baloncesto0 Com-leta la tabla de ,recuencias A Dalla la media aritm1tica0 & Los *isitantes de una +alera de arte Dan *otado -or su cuadro ,a*orito0 Estos son los *otos 4ue se Dan obtenido0 Calcula la media aritm1tica a tra*1s de la tabla de ,recuencias0 Votos <B <B 9B 9B 7B 5B :B <B 5B 9 5
Datos 3recuencia Dato S 3recuencia
:< << 59 9: 7: =: "otal :: 55

Datos 3recuencia Dato S 3recuencia
"otal &uedo Dallar la media aritm1tica de esta ,orma0 :0V Calculo la tabla de ,recuencias0 50V Di*ido el resultado obtenido entre el nmero total de los datos0 Media aritmtica ? :<; <; ?0 <0V !ulti-lico cada dato -or su ,recuencia A los sumo0
Dato S 3recuencia
9S: 7S9 =S8 >S= &5.
J J J J
9 <; 79 9<
Datos 3recuencia
9: 79 =8 >= "otal 5. !edia aritm1tica !edia aritm1tica

< 9 :< 9 7 = ::: <5= 5<= 9 5 :< 7:7 :; 5; 55 F :: J 5 5; F :; J 5
R
(5
Este +r3,ico de barras doble re-resenta el nmero de correos 4ue Dan recibido los -adres de Luis durante una semana0 %bser*a A contesta a las -re+untas0 &
&5
2mics %re-eridos 4"F A 4"F K
# ConstruAe un +r3,ico de barras 4ue re-resente los datos de esta tabla0 Ast1riK :; > "intn 7 7 Gernimo Stilton < 9 !ortadelo A $ilemn ? 8 Estos datos re-resentan los +oles marcados en una semana -or Ana A Ja*ier0 ConstruAe el +r3,ico de barras corres-ondiente0 5
D*a 7avier Ana
L<5 !9: O<7 J9< V=5 2Hu1 das recibi m3s correos su -adre6 2Hu1 das recibi menos correos su madre6 2Hu1 da recibieron el mismo nmero de correos6
!artesB mi1rcoles A *iernes0 LunesB s3bado A domin+o0 El s3bado0 Ja*ier Ana 90V A 90V '
R
(#
Este -icto+rama re-resenta el nmero de niCos de cada curso 4ue monta en bicicleta todas las semanas0 %bser*a A contesta a las -re+untas0 & Se Da DecDo una encuesta en las clases de 90V curso -ara *er el nmero de ordenadores 4ue tienen los niCos en sus casas0 ConstruAe un -icto+rama con estos datos A este icono0 5
&5
2En 4u1 curso DaA m3s niCos 4ue montan en bicicleta6 2Cu3ntos6 2En 4u1 curso DaA menos niCos 4ue montan en bicicleta6
2Cu3ntos niCos m3s de 70V 4ue de <0V montan en bicicleta6 2En 4u1 cursos DaA el mismo nmero de niCos 4ue montan en bicicleta6
2urso $rdenadores
90V A <: 90V ' :< 90V C <> J 7 niCos J 5 ordenadores

En En <; En =0V0 77 niCos0 <0V0 niCos0 90V A en 70V0

(4
&5
&ara re-resentar tres datos distintos en un +r3,ico de barras aCado una barra m3s0 &"A %artida 5"A %artida #"A %artida &ablo 97; <;; 7;; Ja*ier 5;; 97; 9;; Ana 7;; 9;; 5;; Este +r3,ico re-resenta el nmero de niCos de cuarto curso 4ue cum-len aCos cada mes0 %bser*a A contesta a las -re+untas0 & 2En 4u1 mes cum-len m3s niCos los aCos en cada clase6 90V A 90V ' 90V C 2En 4u1 mes cum-len menos niCos los aCos en cada clase6 90V A 90V ' 90V C 2En 4u1 mes no DaA niCos 4ue cum-lan aCos en cada clase6 90V A 90V ' 90V C 2En 4u1 mes cum-len aCos el mismo nmero de niCos en las tres clases6 5 ConstruAe un +r3,ico de barras a -artir de esta tabla de ,recuencias0
2urso M%4
90V A 7 < < 90V ' < 7 5 90V C 7 9 : 2Hu1 crees 4ue re-resentan estos datos6
=;; :0\ -artida :0\ -artida :0\ -artida &ablo
Ja*ier Ana 9;; 5;; <;; :;; ; 7;; maAo maAo marzo ,ebreroPa+ostoPdiciembre /unioPse-tiembre eneroP/unio no*iembre octubre a+osto abril 90V A 90V ' 90V C El nmero de !-9B i&ad A &en dri*e 4ue tienen los alumnos de 90V AB 90V ' A 90V C0
R
(+
&5
& (ne correctamente0 SubraAa con ro/o los sucesos se+urosB con azul los -osibles A con amarillo los im-osibles0 En una bara/aB co+er una carta A 4ue sal+a el ; de oros0 EcDar una moneda al aire A 4ue sal+a cara o cruz0 "irar un dado A 4ue sal+a tres0 "irar a canasta A encestar0 5 Se *a a Dacer una ri,a en el cole+io de Carlos A se *an a *ender boletos0 2Hu1 debe Dacer Carlos -ara 4ue el DecDo de 4ue le to4ue sea un suceso se+uro6 2Y -ara 4ue sea un suceso im-osible6 4 %bser*a estas bolas0 Si est3n dentro de una bolsa A sacas sin mirar dos de ellasB 2cu3les de estas a,irmaciones seran ciertas6 Escribe V si es *erdadero A $ si es ,also0 # (n suceso se+uro .o ocurre nunca (n suceso -osible %curre solo a *eces (n suceso im-osible %curre siem-re Es im-osible sacar dos bolas ne+ras0 Es -osible sacar una bola blanca A otra de raAas0 Es im-osible sacar dos bolas blancas0 Es se+uro sacar dos bolas0 Es -osible sacar dos bolas con -untos0 Es im-osible sacar una bola con cuadros A otra raAada0
Amarillo #o/o Azul Azul
Com-rar todos los boletos0 .o com-rar nin+n boleto0 $ V V V $ $
R
(0
%bser*a estos ,ruteros A escribe al lado de cada a,irmacin el nmero de ,rutero al 4ue se re,iere si se co+e una -ieza de ,ruta sin mirar0 5
!arca con una cruz las a,irmaciones 4ue sean correctas0 GaA m3s -osibilidades de 4ue al lanzar una moneda sal+a cara si se lanza tres *eces 4ue si se lanza una0 Si se com-ran m3s billetes de lotera DaA menos -osibilidades de 4ue to4ue0 Si se sacan dos cartas de una bara/a es-aCola de 9; cartas DaA m3s -osibilidades de sacar co-as 4ue de sacar oros0 Al /u+ar al bin+o DaA menos -osibilidades de +anar si se tienen menos cartones0 &
&5
$rutero : $rutero < $rutero 5 GaA m3s -osibilidades de co+er una mandarina0 GaA las mismas -osibilidades de co+er una manzana 4ue una naran/a0 GaA menos -osibilidades de co+er una manzana0 GaA m3s -osibilidades de co+er una -era0 GaA menos -osibilidades de co+er una mandarina0 GaA las mismas -osibilidades de co+er una manzana 4ue una mandarina0 Colorea las -elotas de modo 4ue las si+uientes a,irmaciones sean ciertas0 Si co+es dos -elotas no DaA -osibilidad de 4ue las dos sean *erdes0 Si co+es una -elota DaA menos -osibilidad de 4ue sea azul 4ue ro/a0 Si co+es tres -elotas DaA las mismas -osibilidades de 4ue sean ro/as 4ue amarillas0 Si co+es una -elota DaA m3s -osibilidades de 4ue sea naran/a 4ue *erde0 #
En el ,rutero <0
En el ,rutero :0 En el ,rutero :0 En el ,rutero :0 En el ,rutero <0 En el ,rutero 50 Verde Azul .aran/a .aran/a #o/a #o/a #o/a Amarilla Amarilla Amarilla
((
Lgica &
Escribe de 4ui1n es cada cuadro si+uiendo las -istas0 N El de &ablo es el 4ue m3s 3rboles tiene0 N En el de Ana la casa est3 a la derecDa de los 3rboles0 N En el de Ja*ier el la+o est3 a la iz4uierda de la casa0 N En el de Emilia el la+o est3 entre la casa A los 3rboles0 5 # Com-leta las series con una ,i+ura m3s0 & #odea las ,i+uras 4ue sean i+uales al modelo0
Ana &ablo Ja*ier Emilia

(/
5 Lgica
& 'usca en cada caso las o-eraciones 4ue dan como resultado el nmero central0 @@ S < :; :< 9; S :8;
:<;
7; :>; 77 ?; >; =7 =; NN @@ S 9 :< <; 77 S 5:;
<9;
=; <87 >; :7; :9; :;; 8; NN
(n +usano Da decidido in*ernar en la estantera de una biblioteca0 En la estantera DaA colocada una enciclo-edia de :; tomos con :;; Do/as cada uno0 Si el +usano a+u/erea desde la -rimera Do/a del tomo I Dasta la ltima Do/a del tomo OB 2cu3ntas Do/as a+u/erear36 SolucinF 5 # 'usca el *alor de cada uno de los r+anos -ara 4ue el resultado de las sumas sea correcto0 @@@J @@@@ @@@J @@@@ @@@J @@@@ @@@J J J J J J J J J J J J
?; :>; :9; 5:; =7 :8; :7; <87 =; :< =; :< 9; 7; :;; >; 77 >; 8; 77 < :; 9 <; A+u/erear3 ?;< Do/as -or4ue al estar colocada en una estantera la -rimera Do/a del -rimer tomo est3 delante A no a+u/erea las otras 88B A en el :;0V tomo la ltima Do/a est3 delante A tam-oco a+u/erea las otras 88B de los otros tomos las a+u/erea todas0 8 5 ? : 9
5= <: :8 <<
:? 5: 55 :=
> <

('
Lgica #
'usca un nmero de nue*e ci,ras distintas 4ue cum-la las si+uientes condiciones0 La -rimera ci,ra es la 4uinta -arte de la ltima0 La -enltima ci,ra es la cuarta -arte de la se+unda0 La tercera ci,ra -or la -enltima me da la ci,ra de en medio0 La cuarta ci,ra es la suma de las dos ltimas0 La ante-enltima es el tri-le de la tercera0 La ci,ra 4ue ,alta no es cero0 & E. @.& .&. Calcula un *alor -ara cada letra si son nmeros de una ci,ra A el resultado no -uede em-ezar -or cero0 5 4 !ue*e un solo -alillo -ara 4ue se cum-la la i+ualdad0 EJ .J &J Com-leta las si+uientes series0 >B :;B :9B :8B <7B B B B B :<B <9B :?B 5;B <9B B B B B :B =98<7 5< 5= ><; 8= 9; 5; 7 ;9; 5< 98 9< 9; 5<; :8< 78 5=
5=< ??; =9 >; 9? 5 =<? ?;; 5?9

/.
4 Lgica
Si 7 +atos cazan 7 ratones en 7 minutosB 2cu3ntos +atos cazar3n :;; ratones en :;; minutos6 SolucinF 5 Escribe en cada casilla un nmero del : al ? de ,orma 4ue no se re-itan A 4ue /unto a cada uno no est1 ni el nmero inmediatamente anterior ni el -osterior0 & # %rdena estas -iezas -ara obtener el resultado corres-ondiente en cada caso0 @ <7 ? N 55 S 7 J ? F 9 @ <: F = J : F ? N 9 >< 4 Encuentra las ,i+uras 4ue son i+uales al modelo0
57 ? S 7 @ <7 N 55 F 9 J ? >< F ? @ <: F = N 9 J : >:?< 9= 7 +atos0

/&
OJ YJ )J
Lgica +
2Cu3l es la -alabra de seis letras 4ue al 4uitarle dos se 4ueda en doce6 SolucinF # (na mesa tiene 9 es4uinasQ si le cortamos unaB 2cu3ntas es4uinas 4uedan6 SolucinF + 'usca tres nmeros consecuti*os 4ue sumen = A otros tres 4ue sumen nue*e0 @@J=@@J8 0
(n lecDero tiene un c3ntaro de ? litros lleno de lecDeB A dos m3s de 7 A de 5 litros *acos0 (n cliente le -ide eKactamente 9 litros0 2Cmo -uede calcular los cuatro litros A d3rselos en el c3ntaro de 7 litros6 SolucinF & OY) OY) @OY) ))) Calcula un *alor -ara cada letra si son nmeros de una ci,ra A el resultado no -uede em-ezar -or cero0 (sa la tabla de multi-licar del 5 -ara Dallar )0 5 Coloca en estos cuadros los nmeros del : al 7 de ,orma 4ue sumen i+ual en *ertical A en Dorizontal0 4
Con el de ? l se llena el de 7 l T5 lB 7 lB ; lU0 Con el de 7 l se llena el de 5 l T5 lB < lB 5 lU0 Se *aca el de 5 l en el de ? l T= lB < lB ; lU0 Se *aca el de 7 l en el de 5 l T= lB ; lB < lU0 Se llena el de 7 l con el de ? l T: lB 7 lB < lU0 Con el de 7 se llena el de 5 l T: lB 9 lB 5 lU0 : ? 7 docena Cinco0 < :<5<59 :57 9

/5
0 Lgica
& !ue*e un solo -alillo -ara 4ue se cum-la la i+ualdad0 # Di*ide la si+uiente tabla en cuatro -artes i+uales0 2Cu3ntas bolas de :; cm de di3metro -ueden introducirse en una ca/a *aca de :;; cm de lado6 SolucinF 4 5 Contina las series con dos ,i+uras m3s0 En matem3ticas eKisten o-eraciones 4ue tienen el mismo resultado si las resuel*es de derecDa a iz4uierda 4ue si las resuel*es al re*1s0 %bser*a el e/em-lo A busca m3s o-eraciones 4ue lo cum-lan con las ci,ras 4ue se indican0 + 5B 9B =B ? S J S <B 5B 9B = S J S
:B <B 9B ? S J S 9= S 8= J 9 9:= A =8 S =9 J 9 9:= 9= S 8= J =8 S =9

(na sola -or4ue al meter la -rimera bola Aa no est3 *aca0 5 < : = 9 < ? = ? 9 5 9 9 5 9 ? = ? = 9 < 5 < :
/#
Lgica (
Al+unos meses tienen 5: das A otros tienen 5;0 2Cu3ntos tienen <?6 SolucinF & CJ AJ .J SJ CAS @SA. A..A Calcula un *alor -ara cada letra si son nmeros de una ci,ra A el resultado no -uede em-ezar -or cero0 5 # 'usca = di,erencias en estos dos dibu/os0 Colorea el camino 4ue conduce al niCo Dasta el baln sabiendo 4ue solo -uede -isar sobre nmeros 4ue a-arecen en la tabla del >0 4
La suma de dos nmeros de 3 cifras no puede ser mayor que 1 998.
> :7 5: <? 95 99 <5 5< > :9 7= >
77 9: =7 79 57 =9 97 =? 75
9< 9; :9 <5 :9 5= 9< 98 7=
7= =< 9< <> => 55 <: =: =5
98 <: 9= =7 7> 7= 7< 9< >;
57 == :9 =8 >;
:? =5 <? 58 9?
<: 9> 57 :? 7?
97 <? <= 59 :9 98 <7 9<
<9 5> 78 >< >; 57 > 5? 7; 5= =; 7= 7: =5
"odos los meses tienen <? das0 7 : 5 ?
<: :9 >; =5 <? =5 7= <: :9 <? > 57 >; <? 9< Alumno1 2urso1 3ec4a1
/
/4
Lgica
A
2Cmo es -osible 4ue si a *einte le aCades uno d1 diecinue*e6 SolucinF & Com-leta la si+uiente i+ualdad usando cinco nmeros de una ci,ra0 @@J@ 5 Com-leta este cuadrado con los nmeros 4ue ,altan del : al 8 de tal ,orma 4ue sumen :7 en todas direcciones0 # 9 > : Com-leta estas series0 : ;<9B 7:;B :7:B :55B B B B B B B <;B 9;B <7B 7;B B B B B B B 4 + Di*ide el relo/ en seis -artes de ,orma 4ue sumen lo mismo0 2Cmo es -osible 4ue la mitad de trece sean ocDo6
SolucinF 0
OO ] OIO OIII :? ? < 8 5 = 7 5>7 :<? =< ::= 57 =9 >> :;; >; 5< 85 ?7 77 := ::; >: ::; ? :<? 7? 87 9 :9> 9= :8; < :=> 57 :>7

/+
Lgica '
Escribe la si+uiente o-eracin en cada caso0 :: S :: J :<: ::: S ::: J :< 5<: : ::: S : ::: J : <59 5<: T: S 8U @ < J :: T:< S 8U @ 5 J ::: T:<5 S 8U @ 9 J : ::: # So,a Da DecDo mucDos *ia/es0 "odos ,ueron a Londres menos dosB todos ,ueron a #oma menos dos A todos ,ueron a &ars menos dos0 2Cu3ntos *ia/es Da DecDo6 SolucinF 4
& %bser*a todas las balanzas A e4uilibra la ltima usando solo *asos0 5 $orma 5 cuadrados mo*iendo solo 9 de estas cerillas0
GaA 4ue colocar 9 *asos0 :: ::: S :: ::: J :<5 979 5<: Ga DecDo tres *ia/esF uno a LondresB otro a #oma A otro a &ars0 T: <59 S 8U @ 7 J :: :::

/0
&. Lgica
& Contina las sucesiones con dos ,i+uras m3s0 5 Dibu/a cuatro cuadrados con doce -alillos0 # Di*ide esta luna en = -artes trazando solamente dos lneas rectas0 Di*ide el rombo en tres -artes de manera 4ue los nmeros 4ue 4ueden encerrados sumen la misma cantidad0 + 4 'usca un nmero ca-ica de seis ci,ras 4ue acabe en =5 A en el 4ue la suma de su ci,ras sea :?0
5=;;=5

/(
Lgica &&
& Encuentra las ? di,erencias0 5 'usca el *alor de las im3+enes -ara 4ue el resultado de las sumas sea correcto0 @@@J @@@@ @@@J @@@@ @@@J @@@@ @@@J J J J J J J J J J
7< =7 95 7:
=9 9; 7< 77
J J (n caracol 4uiere subir una cuesta de 5; cm0 Cuando sube 5 cm descansa a+otado del es,uerzo A se resbala ba/ando < cm0 Si cada *ez 4ue sube 5 cm le -asa lo mismoB 2cu3nto le costar3 lle+ar arriba si em-lea un minuto desde 4ue sube Dasta 4ue lo intenta de nue*o6 SolucinF #
:8 :; :: <; :9 :7 :< Le costar3 <> minutos A un -oco m3sB Aa 4ue una *ez -asados <> minutos est3 a tres de la cimaB lo sube A Aa no cae0

//
&5 Lgica
En una tienda DaA 5 sombreros +rises A < blancos0 "res *a4ueros en ,ila india se -onen un sombrero al azar cada uno A sin mirar el color deben adi*inarlo0 El tercero de la ,ilaB 4ue -uede *er el color de los otros < sombrerosB dice 4ue no lo sabe0 El se+undoB 4ue *e el sombrero del -rimeroB tam-oco lo sabe0 &ero el -rimeroB 4ue no -uede *er nin+unoB dice 4ue Aa lo sabe0 2De 4u1 color lle*a el sombrero el -rimer *a4uero6 & 5 #odea los sobres sim1tricos al modelo0 # !arca el camino 4ue debe se+uir la niCa -ara lle+ar al ordenador0
El tercero -odra *er ''B '. B .'B ..0 Si Dubiera *isto '' sabra 4ue 1l lle*aba ne+roB -or lo 4ue Dabr3 *isto uno de los otros dos0 El se+undo tomando las -osibilidades 4ue 4uedan del anterior T'. B .'B ..UB si *iera blanco al de delante sabra 4ue el suAo era ne+roB si lo *e ne+ro no sabe de 4u1 color es el suAo0 El -rimer *a4uero lle*a -ues el sombrero ne+ro0
AI
Acti*acin de la inteli+encia L+ica Geometra !edida "ratamiento de la in,ormacin %-eraciones .meros
/'
&
& %rdena las -iezas 4ue ,orman este dibu/o0
Atencin
> 7 :; < =
?985
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia '.
& 2Hu1 dos -iezas enca/an A com-letan estas ,i+uras6 ^"en cuidadoB 4ue est3n +iradas_
5 Atencin
-igura & -igura 5
G G A C
AI
'&
5 2Y cu3ntas *ocales DaA en esta -izarra6 GaA *ocales0 & 2Cu3ntas Do/as DaA a-iladas en este montn6 GaA Do/as0
Atencin #
a A J G A # ( ( e ! & b ! HW ) ' " E % C G iY a H $a i a C $ a
` G l & e a a C a S W Y # E + i W G ( E i W ' ' o a a a c l a a a V ! D o a % a V % S a o % a $ u ' E . u V
d o G D J I ' D $ ` a ( a L % J a J i a O G D e A O C , o L u G A a a e u
<7 7=
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia '5
4 Atencin
& Colorea las comunidades autnomas 4ue enca/an en el ma-a0 Alumno1 2urso1 3ec4a1
AI
'#
Los nmerosB aun4ue con distintas -ro-orcionesB son i+uales al modeloB
eKce-to uno0 #od1alo0 &
Atencin +
9 ? 7 5 Alumno1 2urso1 3ec4a1
AI
& Intenta a-render de memoria el nombre de estos animales en un minuto0
0 Memoria
Es di,cilB 2*erdad6 !emorizar al+o resulta m3s sencillo cuando se ordena la in,ormacin0 Estos animales -ueden clasi,icarse en cuatro +ru-os0 Escribe sus nombres donde corres-onda0 ADora 4ue los animales est3n ordenadosB *er3s 4ue es m3s ,3cil recordar sus nombres0 Intenta escribirlos todos en una Do/a a-arte0 *aca cier*o -antera -ez es-ada ti+re tiburn cerdo len del,n ballena /ira,a bDo cone/o ardilla /abal -ato Animales del bos4ue ??? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Animales de +ran/a ??? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Animales sal*a/es ??? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Animales marinos ??? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Cier*o Jabal Ardilla 'Do Vaca Cerdo Cone/o &ato &antera Len Jira,a "i+re 'allena
&ez es-ada Del,n "iburn
AI
'+
Memoria (
Colorea a4uellas -ersonas 4ue cum-lan las si+uientes condicionesF no son niCosQ comen -ero no bebenQ no lle*an +a,as ni est3n Dablando con su acom-aCanteQ *an *estidas con cual4uier ro-a 4ue sea de man+a lar+aQ no lle*an corbata ni tam-oco +orras o sombrerosQ miran de ,rente a la -elcula A est3n contentos0 & Alumno1 2urso1 3ec4a1
AI
& Dibu/a el detalle 4ue le ,alta a cada elemento0
/ Memoria
Sirena del cocDe de -olica0 #abito del cerdo0 "irador de la -uerta del cocDe0 &ata de la silla0 Asa de la mocDila0 !ercurio del termmetro0 Varillas de la sombrilla0 Casco del albaCil0 #e/illa de *entilacin del cocDe0 El a+ua0 "eclas ne+ras del -iano0 Asa -ara em-u/ar el carrito0 El ratn0 El ta-n0 La a+u/a de la Debilla0
AI
'(
2Cmo Daces la tarea cada da6 #ecu1rdalo A descrbelo en *arios -asos0 :0V <0V 50V 90V 70V &
Memoria '
A continuacinB dibu/a en cada *iCeta los seis -asos 4ue Das descrito0 2Hu1 Daces A 4u1 orden si+ues -ara -oner la mesa -ara comer6 :0V <0V 50V
90V 70V 5 2Hu1 -asos si+ues -ara com-rar el -an6 :0V <0V 50V 90V 70V =0V #
#es-uesta libre0 #es-uesta libre0 #es-uesta libre0
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia '/
& #ecorta las -iezas del tan+ram A ,orma con ellas estas ,i+uras0
&. $rientacin es%acial

AI
''
"acDa las cinco di,erencias 4ue DaA entre estos dos dibu/os0 El de la derecDa es sim1trico al de la iz4uierda A contiene los errores0 &
$rientacin es%acial &&

AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &..
(no de los monumentos m3s conocidos de Es-aCa es la AlDambra de Granada0 %bser*a este dibu/o A escribe las coordenadas 4ue corres-onden a los -e4ueCos ,ra+mentos 4ue Demos eKtrado0 &
&5 $rientacin es%acial

:<597=>? A ' C D
E $ G G
D5 G5 G= E? G7 $: C7 C> '5 A9 '= G< E< '7 E7 G?
AI
&.&
& Dibu/a el ,inal de cada Distoria0
$rientacin tem%oral &#

CoDete des-e+ando0 Corredores lle+ando a la meta0 .iCa des-ert3ndose0 Alumnos saliendo de clase0 #es-uesta libreB -ero 4ue contine la secuencia en el tiem-o0 A modo de e/em-loF
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &.5
Lee el teKto A clasi,ica los t1rminos relacionados con el tiem-o A su medida0 Desde siem-reB el ser Dumano Da tratado de medir el tiem-o0 En los tiem-os anti+uos no tenan relo/es di+italesB ni de -ulseraB ni atmicosB ni de -ared0 .uestros ante-asados medan el tiem-o con relo/es de arena A de sol0 &ero antes de 4ue tu*ieran estos instrumentosB ellos comenzaron midiendo el tiem-o obser*ando el mo*imiento del Sol durante el da A la -osicin de las estrellas de nocDe0 Con el Sol se sucedan las cuatro estaciones del aCo A -ronto a-rendieron a saber en 4u1 estacin se encontraban0 A su *ezB el mo*imiento de la LunaB cuAa ,ase dura *eintiocDo dasB dio -ie a la creacin de los meses del aCoB 4ue es el tiem-o 4ue tardamos en dar una *uelta al Sol0 Los meses recibieron di*ersos nombresB A al+unos de ellosB como /ulioB ,ue llamado as -or el em-erador romano Julio C1sarB A as Da -erdurado Dasta nuestros das0 &or su -arteB los das de la semana ,ueron dedicados a los astros m3s im-ortantesF la LunaB !arteB !ercurioB J-iterB VenusB Saturno A el Sol0 &
$rientacin tem%oral &4

$ormas A a-aratos anti+uos de medicin del tiem-o :0 <0 50 90 !eses del aCo :0 <0 50 90 70 =0 >0 ?0 80 :;0 ::0 :<0 Das de la semana :0 <0 50 90 70 =0 >0
#elo/es de arena A de sol0 !o*imientos del Sol A la -osicin de las estrellas0 !o*imiento de la Luna0 enero abril /ulio octubre ,ebrero maAo a+osto no*iembre marzo /unio se-tiembre diciembre lunes /ue*es domin+o martes *iernes mi1rcoles s3bado
AI
&.#
& %rdena los conce-tos -or el orden en 4ue suceden0
$rientacin tem%oral &+

5 %rdena de maAor a menor0 otoCoB -rima*eraB in*iernoB *erano ::F:7B ? de la maCanaB ;8F57B las ocDo de la tardeB ;>F78B las doce de la nocDe nocDe*ie/aB na*idadB aCooto nCuoeB* -orB imtua c*uemra-B liena*CieorsnB osBo *lsetricainoo de *eranoB da de reAes
mediodaB amanecerB anocDecerB tardeB madru+adaB medianocDeB maCana : Dora A cuartoB >5 minutosB media DoraB =: minutosB :< minutosB un cuarto de Dora 4uincenaB aCoB mesB d1cadaB semanaB da :<; minB 57 minB < minutosB medio minutoB <<7 minB :< minutos
-rima*eraB *eranoB otoCoB in*ierno ;>F78B ? de la maCanaB ;8F57B ::F:7B ocDo de la tardeB doce de la nocDe aCo nue*oB da de reAesB solsticio de *eranoB na*idadB nocDe*ie/aB Tm3s tu cum-leaCosU madru+adaB amanecerB maCanaB mediodaB tardeB anocDecerB medianocDe : Dora A cuarto I >5 min I =: min I media Dora I cuarto de Dora I :< min d1cada I aCo I mes I 4uincena I semana I da <<7 min I :<; min I 57 min I :< min I < min I medio minuto

&0
Cuatro ar4uitectos Dan construido cuatro casas cada uno0 Las casas de cada ar4uitecto -oseen unas caractersticas comunes0 %bser*a los dibu/os A com-leta la tabla con las caractersticas de las casas de cada ar4uitecto0 Des-u1sB escribe deba/o de cada casa el nombre del ar4uitecto 4ue la Da construido0 &
Daz Lumbreras "ardo Lobato

!mero de %isos !mero de c4imeneas !mero 3orma del teEado
Casas Casas Casas Casas
AI
del del del del
ar4uitecto ar4uitecto ar4uitecto ar4uitecto
Daz Lumbreras "ardo Lobato
< : : dos a+uas : < : -lano : < < dos a+uas : < : dos a+uas "ardo Lumbreras Lobato Lobato "ardo Daz Daz Lobato Lumbreras "ardo Daz Lumbreras
AI
&.+
#odea con azul los cuatro ob/etos 4ue tienen m3s relacin en cada ,ila A escribe deba/o cu3l es la razn 4ue los relaciona0 &
&(
Son Son Son Son
di,erentes ti-os de relo/es0 cuer-os +eom1tricos Ttienen tres dimensionesU0 reci-ientes -ara a+ua 4ue se -ueden lle*ar de un sitio a otro0 animales *ertebrados0
AI
Escribe una oracin ordenando las -alabras de cada lnea0 &resta mucDa atencin -or4ue en cada oracin sobra una -alabra0 &
&/
oracin se ,inal Al -unto0 de siem-re -one coma un la admiracin Los interro+acin -re+unta0 eK-resan si+nos de maAscula0 -or comienzan Los minscula -ro-ios nombres siem-re Las ser los debemos anti-3ticas -ersonas con amables dem3s0 Dumor malo siem-re inteli+ente0 de es no mal Estar -iernas tenemos "odas cosas las ,ant3sticas0 -ersonas 4ue Cuando insultar delicado0 se DaA Dabla ser De nacidos ser e+osta bien es a+radecidos0
Al ,inal de la oracin siem-re se -one -unto0 Los si+nos de interro+acin eK-resan -re+unta0 Los nombres -ro-ios siem-re comienzan -or maAscula0 Las -ersonas debemos ser a+radables con los dem3s0 Estar siem-re de mal Dumor no es inteli+ente0 "odas las -ersonas tenemos cosas ,ant3sticas0 Cuando se Dabla DaA 4ue ser educado0 De bien nacidos es ser a+radecidos0
AI
&.(
$orma -alabras com-letando A cambiando los nmeros de la ruleta -or las slabas
4ue les corres-onda0 &
&'
ADora escribe una ,rase con cada una de las -alabras 4ue Das encontrado0 :P6 :P?P6P= 6P7P8P:< <P6P5 9P6 6P7P:;P=
MiPlo MiPlPmePtro mulPtiP-liPcar diP*iPdir resPtar cenPtPmePtro ? :; :7 :9 := :: #es-uesta libre0
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &./
Lee el teKto con atencinB tacDa las -alabras 4ue no deberan a-arecer en 1l A escrbelas aba/o -or orden0 Gallar3s un mensa/e relacionado con la lectura0 Desde Dace unas Cuidar d1cadasB -oco a -ocoB la sociedad Dumana se Da -reocu-ado -or el la cuidado del -laneta "ierra0 Durante mucDo tiem-o Ndemasiado "ierra tiem-oB -odramos decirNB no Demos sido ca-aces de ad*ertir la im-ortancia 4ue es tiene no daCar la naturaleza0 Y es 4ueB al cosa ,in A al caboB 4uien sale -er/udicado es el -ro-io ser Dumano0 !3s *ale tarde 4ue de nuncaB -ero toda*a nos 4ueda un lar+o camino -or recorrerB A debemos me/orar mucDas todos cosas0 El cuidado de los ros A .o del marB el control de los *ertederos A el recicla/e de todo a4uello 4ue se -uede reutilizarB son te tareas de las 4ue los +obiernos se Dan ido ocu-ando al ,a*orecer las denominadas a-olticas ol*ides lim-iasb0 &ero esto no de basta0 Debemos -lantearnos seriamente la -osibilidad de utilizar de ,orma masi*a combustibles 4ue reciclar Da+an ,uncionar nuestros *eDculos sin contaminar el aire0 Ya la eKiste una alternati*a a la +asolinaB A no basura -odemos es-erar mucDo m3s tiem-o -ara usarla0 El aire de las ciudades en sera m3s res-irableB A me/orara la salud de la -oblacinB as como la de la "ierra0
"enemos 4ue se+uir aumentando tu nuestro -ar4ue elico A solarB -ues el a-ro*ecDamiento del Sol resulta barato AB adem3sB casa no se eKtin+ue ni contamina0 GaA 4ue se+uir in*esti+ando Gracias otras alternati*asB como las mareasB -ara +enerar la ener+a 4ue necesitamos0 ^GaA tantas cosas 4ue se -ueden me/orar_ Solo cuidando la naturaleza +arantizaremos el ,uturo de las -rKimas +eneraciones A la su-er*i*encia de todos los seres 4ue Dabitamos el -laneta "ierra0 !ensa/eF &
5.
Cuidar la "ierra es cosa de todos0 .o te ol*ides de reciclar la basura en tu casa0 Gracias0
AI
&.'
5&
& Escribe las -alabras en el cruci+rama0 Comienza colocando las -alabras m3s lar+as0

. S S ' L A " V ! 8 letrasF = letrasF 9 letras "ELc$%.%S &A"ADA A."E.A A$I.A# SALADA "A'Ld. A"A. .('E &ES% '%LA "#E. AL!A ? letras A#A# #A"A VXAS ELE$A."E
E.A.I"%S > letrasF 7 letrasF 5 letras A"#ASA. '#ASE#% !(#ALLA CLASE SA."% E."#A %'#A# &AD#E "%!YS Y#'%L #XA #%E
A"CAE" EA.I"%SELE$A."E "!AI"L E%A"#AA.#%E .('ESEAA$ A##% SA."%A#A#AA. '#ALI#% #%LA&D#ES A#'%D. S%&A"ADA E.ELI #A"AS(#ALLA %%AS
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &&.
Com-leta las si+uientes series de nmeros0 8 < :? 8 <> 8 9 8 7 97 8 79 8 > =5 :;; :; 8; :; ?; 5 < = < :< < <9 < 7;; <; ?; =;; :; 8; >;; = :: 8 :9 :< :> <; :? <5 <= <9 <> 7; :; =; <; ?; &
55
5 Gaz un dibu/o 4ue +uarde relacin con los dem3s de cada ,ila0
8 : 8 5 5= = :; 5;; 5; 9? >; 9; ::; < :; =; 9; 8= =; 9;;
:7; < :; 5; 7; :8< 7; >; :7 <: <8 5< <;; < Dibu/o libre en relacin con cada una de las secuencias -lanteadas0
AI
&&&
ACade los si+nos de las o-eraciones de sumaB restaB multi-licacin o di*isin -ara obtener el resultado indicado0 &
5#
59<J= =<5J> 7 : 9 J <; > > : J :7 :; 5 ? J 7 < ? 7 J 7; 9 7 = J :<; ?=>J< : :; = 9 J <; 8 8 : ? J := 7 9 5 < J :7 =?<>J; 5 : 5 7 J ::
S N S @ F @ S @ @ @ S @ S F @ @ N @ @ @ N S @ S
S S @ T T T T T U U U U U U T T U N S S F
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &&5
Lee este -roblema A toma una decisin0 Ser+io diri+e una tienda de in,orm3tica0 Los -roductos 4ue o,erta al -blico se est3n *endiendo tambi1n -or internetB -ero m3s baratos0 Ser+io obser*a 4ue al+unos clientes Aa no acuden a su comercio0 2Hu1 -uede Dacer6 Ga -ensado 4ue -uede subir los -recios -ara asB al *ender menosB com-ensar los clientes 4ue Da -erdido0 &or otra -arteB Da -ensado *ender m3s barato -ara recu-erar clientesB aun4ue 4uiz3 +anara menos0 2Hu1 Daras t en su lu+ar6 &ara tomar una decisin DaA 4ue *alorar la situacin0 2Cu3les son las *enta/as de *ender el -roducto m3s caro6 :0 <0 2Y cu3les son sus incon*enientesB cu3les son sus ries+os6 :0 <0 Si *ende m3s barato 4ue -or internetB 24u1 *enta/as -uede encontrar6 :0 <0 2Y cu3les son sus incon*enientesB 4u1 -roblemas -odran suceder6 :0 <0 2Hu1 decisin tomaras t6 2&or 4u16 2Se te ocurre otra alternati*a o idea me/or6 &
54
#es-uesta libre0
AI
&&#
& Calcula las sumas de los ob/etos A a*eri+ua su *alor0
5+
<; <5 <7 J :7 J :> J J J JJJJJ J J J J J J J J J J :7 :5 7 JJJJJ :5 :? J J J J J
:: :> :5 :5 :: :7 :< :7 := :8 9 9 7 < 5
: < 7 : 5
AI
50
#ecorre el laberinto de nmeros a*anzando con el mo*imiento del caballo del a/edrez saltando siem-re Dacia nmeros im-ares0 &

Comienza -or el nmero marcado en ne+rita A ,inaliza en el nmero subraAado0 5:>7<9?8;<8<9?=;5:7 <;9;:>:<57=9;<;97?8 9?5<>9?<95<=7=9<5=< ;=>989<7:=9;<>?=<9; :<=<9=9<7<?<=?<?=:< ?9<;<:5;8>=9:9<9><; =<?579;9=?75?=:=:;9 9=<:<=?=9=<:=;7<>5< 8;78?9=?;<9589?9=?8 #:8>;<9=?;<=?;<?==: +:>9<9?8;<9<9?=;5:7 <;5;:>:<9?=9;<;97?8 9?5<>9?<9=<:7=9<5=< ;=;989<7:=9;<>?=<9; :<=<9=9<9<7<=?<?=?< ?9<;<:5;<?=9<979><; =<?579;9=?75?=:=:;9 9=<:<=?=9:<:=;7<>5> 8;78?9=>;<9?89?9=?8 5<8>;59=?;<=?;<?==: Alumno1 2urso1 3ec4a1
AI
&&+
5(
Gemos ido a la tienda de electrodom1sticos A Demos com-rado una la*adora -or 7;; R
A una batidora -or 7; R0 Ge -a+ado con un billete de : ;;; R A me Dan descontado la 4uinta -arte de lo 4ue *ale la batidora0 La batidora cuesta euros menos 4ue la la*adora0 La batidora cuesta *eces menos 4ue la la*adora0 La la*adora es *eces m3s cara 4ue la -lancDa0 &or los dos -roductos De -a+ado en total 0 !e Dan descontado euros -or la batidora0 &

GoA De *enido a la com-ra con R0 !e De +astado R0 !e Dan sobrado R0 Si en mi traba/o +ano : 7;; R cada 4uince dasB 2cu3nto tardo en +anar 9 7;; R6 0 2Cu3nto dinero me sobra del sueldo del mes des-u1s de las com-ras 4ue De DecDo DoAB si adem3s De com-rado -anB carne A ,ruta -ara comer -or un *alor de ?B7> R6 Des-u1sB De com-rado dos mantas el1ctricas0 (na costaba :;; R A otraB 7; R0 Escribe 4u1 se 4uiere calcular con estas o-eraciones0 :;; N 7; J :;; F 7; J 5 S 7; J :;; @ 7; J 5 Si De -a+ado las mantas con el dinero 4ue me Da sobrado des-u1s de la com-ra de la la*adora A la batidoraB 2-odra com-rarme un microondas 4ue *ale 5<; R6 # 4 Al salir de la tienda -ienso0
97; 79; euros :; 8 ;;; =8; 5:; (n mes A medio0 < 5;:B95 D Di,erencia de -recio entre una manta A otra0 El nmero de mantas de 7; D 4ue se -ueden com-rar con el mismo dinero0 Cu3ntas *eces es m3s cara una manta 4ue otra0 .oB ,altaran :; D0 "otal de la com-ra de mantas0 :; .o Demos com-rado nin+una -lancDa0
AI
5/
& Gaz todos los dibu/os 4ue se te ocurran a -artir de estas ,ormas0
Dibu/o libre0
AI
&&(
5'
Lee el inicio de la Distoria A escribe una continuacin ori+inal0 Como todas las nocDesB -a-3 subi a mi cuarto -ara contarme el cuento0 Eso no es nada eKtraordinario -or4ue desde siem-re Demos re-etido este momento tan es-ecial A 4uerido -ara m0 Lo 4ue Daca distinta esta nocDe de las dem3s era el tiem-o0 Durante toda la tardeB el *iento Daba silbado alrededor de la casaB en*ol*iendo los 3rbolesB a+itando sus Do/as A dando la im-resin de 4ue Daba entrado en casa Dasta meterse deba/o de la cama0 La casaB anti+ua -ro-iedad de mi abuelaB estaba siendo a+itada con *iolenciaB A Aa a lo le/osB se comenzaba a escucDar el tremendo retumbar de los truenos 4ueB como los -asos cansados de un +ran +i+anteB se iban acercando acom-aCados -or lo 4ue -areca el des,ile de un milln de tambores000 &
#es-uesta libre0
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &&/
Dibu/a las cosas 4ue se mencionan en esta descri-cin tal A como te las ima+inas0 Aun4ue los seres Dumanos siem-re Dan deseado *olarB los ob/etos ,ueron los -rimeros en se-ararse del suelo0 AsB el ,ilso,o cDino !o "i Dizo *olar una cometa Dacia el aCo 9;; antes de Cristo0 Desde entoncesB -asaron m3s de dos mil aCos Dasta *er otro
ob/eto ca-az de mantenerse en el aire0 En :>?5 los Dermanos !ont+ol,ier construAeron un +lobo de -a-el A telaB lo unieron con botonesB lo llenaron de aire caliente e Dicieron *olar en 1l una o*e/aB un -ato A un +allo0 "ras a4uel 1KitoB dos meses des-u1sB ellos mismos *olaron en el +lobo0 En :8;; el alem3n )e--elin in*ent un diri+ibleB 4ue era un enorme +lobo alar+ado con ,orma de -e-inoB en cuAa -arte in,erior col+aban bar4uillas en las 4ue -oda *ia/ar la +ente0 &eroB a causa de *arios accidentesB -ronto se de/ de usar0 aero-lano0 Consi+ui 4ue *olara tan solo 7; metrosB +racias a sus dos alas rectas A -aralelas A a su D1liceB -ero ,ue una distancia su,iciente como -ara considerarlos los -adres de la a*iacin0 &
#.
#es-uesta libre0 C%!E"A DI#IGI'LE AE#%&LA.% GL%'% &EH(E`% DE &A&EL Y "ELA GL%'% G#A.DE C%. &E#S%.AS E. cL
AI
&&'
#&
& Escribe las seme/anzas 4ue encuentras entre cada -ar de elementos0

#es-uesta libre0 A modo de e/em-loF Son seres *i*osB terrestresB res-iran oK+eno a tra*1s de los -ulmones A son *ertebrados0 Ambos emiten luz0 Ambos son *eDculos 4ue -ueden utilizarse -ara des-lazarse0 Ambos -ueden em-learse -ara cerrar0
AI
.meros %-eraciones "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia &5.
#es-onde con ori+inalidad0 2Hu1 sucedera si0006 Las armas dis-araran ,loresF
Los das duraran seis DorasF .o tu*i1ramos 4ue comerF Los cocDes ,ueran de -l3sticoF $lot3ramos en el aireF Lle*3ramos los o/os donde est3n las ore/asF Llo*ieran es-a+uetisF Las moscas DablaranF .os *isitaran los eKtraterrestresF "u*i1ramos tres brazosF "odas las ,arolas se a-a+aranF La luna ,uera ro/aF .o tu*i1ramos len+uaF El mar ,uera un re,rescoF Gubiera dos solesF La tem-eratura ,uera siem-re la mismaF .unca Dubiera nocDesF .o eKistieran los cocDesF &
#5
#es-uesta libre0

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PRIMARIA

Jess Carlos Andreu Gracia

Alberto Cascante Daz

Cristina Gmez Yubero

$%eraciones """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" Medida """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" )eometr*a """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

,ratamiento de la in-ormacin """"""""""""""""""""""""""""""""""" Lgica """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Activacin de la inteligencia """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

EDELVIVES !A"E#IAL $%"%C%&IA'LE A("%#I)AD%

Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

!meros de 4asta cinco ci-ras

=> 7>8 7; <;9

Alumno1 2urso1 3ec4a1

. 2om%aracin de n!meros de cinco ci-ras

Alumno1 2urso1 3ec4a1

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Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

!meros de seis 8 siete ci-ras

7 (!! @ = C! @ 5 D! @ 9 (! @ = D @ > ( 7 ;;; ;;; @ =;; ;;; @ 5; ;;; @ 9 ;;; @ =; @ >

Cinco millones seiscientos treinta A cuatro mil sesenta A siete

Alumno1 2urso1 3ec4a1

& %rdena estos nmeros de maAor a menor0

& 2om%aracin de n!meros de seis 8 siete ci-ras

+ Com-leta la tabla con los si+uientes nmeros0

Alumno1 2urso1 3ec4a1

Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

& A-roKima estos nmeros como en el e/em-lo0

A%ro;imacin de n!meros &

Alumno1 2urso1 3ec4a1

OIV OIIII IC OCIO CDOCIO OCIO

OOOI OOVVI CCLOIIO CCLOVIII

3amiliar 3ec4a en romano 3ec4a en sistema decimal

Dentro del Coliseo caban L es-ectadores0

Alumno1 2urso1 3ec4a1

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Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

& Lee atentamente este teKto0

!meros romanos &

LIV LOIII OOOVI IO OVIII OLV LOOOI IO

OC OC OOVII LOOII OCIO Alumno1 2urso1 3ec4a1

+ La -raccin 8 sus trminos

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Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

Alumno1 2urso1 3ec4a1

.meros %-eraciones Geometra !edida L+ica Acti*acin de la inteli+encia "ratamiento de la in,ormacin

Alumno1 2urso1 3ec4a1

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Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

3racciones de una cantidad

Alumno1 2urso1 3ec4a1

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Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

6nidad@ dcima 8 centsima 0

;B?< 9 c =9 cent1simas > :; ;B;9 ?< c 4

Alumno1 2urso1 3ec4a1

0 Escritura 8 lectura de n!meros decimales

Alumno1 2urso1 3ec4a1

Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

2om%aracin 8 ordenacin de n!meros decimales 0

Alumno1 2urso1 3ec4a1

Alumno1 2urso1 3ec4a1

EDELVIVES !A"E#IAL $%"%C%&IA'LE A("%#I)AD%

Acti*acin de la inteli+encia L+ica "ratamiento de la in,ormacin Geometra !edida %-eraciones .meros

<:9 S< 9<? =9> ;:8

Metro@ decmetro@ centmetro 8 mil*metro