ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 90007- Cultura Poltica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act. No.

Foro de Trabajo Colaborativo II

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 10 de Octubre de 2013. Fecha de Cierre: 11 de Noviembre de 2013. Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Grupal Justificacin A lo largo de las actividades del curso, se han dado herramientas y estrategias para que los estudiantes sean consientes de su realidad cultural y poltica fortaleciendo sus capacidades crticas y propositivas para mediar en su contexto inmediato, teniendo como ejes centrales los conceptos de cultura y poltica. En el primer trabajo colaborativo, exploraron y analizaron y describieron a fondo dicho contexto poltico, social y cultural, sus problemticas o aciertos construidos en comunidad, teniendo presente dos ejes articuladores; el primero relacionado con los espacios de interaccin (familia, escuela, comunidad (barrial o local), campo laboral, organizaciones sociales), y el segundo relacionado con los diferentes actores sociales con los que como sujetos polticos actuamos y compartimos en sociedad. Objetivos de la actividad Este segundo trabajo colaborativo, tiene como objetivo que los estudiantes conozcan las mecanismos formales e informales de participacin desde la promulgacin de la Constitucin de 1991 se han creado y consolidado y as, a travs de ellas los estudiantes puedan llegar a proponer y efectuar acciones de cambio, mejora que puedan llevar a transformaciones en su comunidad que mitiguen las problemticas encontradas y/o sostener y replicar los casos de xito. La experiencia ha demostrado que la comunidad organizada y con herramientas legales y constitucionales, puede mejorar su calidad de vida y el estudiante unadista puede y debe ser una pieza fundamental en esta transformacin.

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Relacin de Temticas a trabajar: Actividades a Realizar:

REALICE LECTURA COMPRENSIVA Lea y estudie los siguientes textos que le servirn como base conceptual para la siguiente actividad. Los textos a estudiar puede leerlos haciendo uso de los hipervnculos que se encuentran en el siguiente registro de documentos: Lecturas obligatorias: Velsquez, F., y Gonzlez, E. (2003) Qu ha pasado con la participacin ciudadana en Colombia? Fundacin Corona. Bogot. Colombia. Cap. 4. 177-234 Rodrguez, M., Espinoza, G. (2002). Gestin ambiental en Amrica Latina y el Caribe. Evolucin, tendencias y principales prcticas. Banco Interamericano de Desarrollo. Washington. Estados Unidos de Norteamrica. 133-153 Freie Universitt Berlin. (2013) Participacin Social. Instituto de estudios latinoamericanos mujeres y gnero en amrica latina. Disponible en http://www.lai.fu-berlin.de/es/elearning/projekte/frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/rot_partizipacion/contexto/index.h tml

1.1 Lecturas complementarias: Henao, J., Pinilla, V. (2009) Jvenes y ciudadanas en Colombia: entre la politizacin social y la participacin institucional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niez y juventud. Nmero 7 Volumen 2, Manizales. Colombia 1405-1437 Merchn, R. Participacin Ciudadana: Lmites y posibilidades. Revista Perspectiva. Nmero 2. Bogot. Colombia 44 47 Echeverri, C. (2010) La participacin ciudadana en Colombia: Reflexiones desde la perspectiva constitucional y la normatividad estatutaria. Universidad de Antioquia. 2010. PROYECTO DE LEY ESTATUTARIA 133 DE 2011 LEY ESTATUTARIA No:1622 29 Abril de 2012

2.0 Trabajo Individual Una vez realizada la lectura comprensiva sealada en el punto anterior y ya revisadas las problemticas y experiencias exitosas en el trabajo colaborativo I :

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El estudiante expondr de modo individual un mnimo de dos alternativas concretas para mitigar el efecto de la problemtica que anteriormente el grupo seleccion, del mismo modo, dos acciones concretas para replicar los xitos o aciertos construidos en comunidad (revisar trabajo colaborativo I). Estas alternativas y 2.1 acciones debern poder ser aplicadas en el contexto inmediato del estudiante. Adems debe responder a la pregunta: existen realmente espacios concretos para la promocin, proteccin y garanta del derecho a la participacin ciudadana en Colombia? Justificando las respuestas. (Esta participacin debe hacerse directamente en el foro trabajo individual, SIN documento adjunto)

Basado en la anterior observacin y exposicin de las alternativas y acciones para mitigar problemticas o replicar aciertos, cada estudiante deber completar el siguiente cuadro, enunciando y describiendo la situacin a trabajar, la comunidad particular a la que se refiere, mecanismos y espacios de participacin y la posible estrategia de implementacin. Debe enviar el cuadro diligenciado al foro trabajo individual como documento adjunto (se sugiere utilizar el documento anexo en el foro).

Espacios Propuestas 2.2

Problemtica Y aciertos Problemticas en la comunidad Experiencias de acierto o xito en la comunidad

Enuncie la situacin que ha identificado y va a trabajar. (Polticas sociales, culturales, etc.)

Comunidad a la que se refiere (delimitacin)

Mecanismos y espacios (familia, escuela, comunidad, campo laboral, etc.) de participacin que se pueden usar

Forma de posible implementacin

Cada estudiante de manera individual deber ver la pelcula colombiana Como el gato y el ratn dirigida por Rodrigo Triana y comentar sus opiniones de la pelcula en el foro trabajo individual relacionadas con los actores sociales y mecanismos de participacin que all se muestran (en la pelcula). Adems debern responder las siguientes preguntas dentro del foro a modo de participacin y NO como documento adjunto Qu estrategias formales e informales uso la comunidad del barrio La Estrella para solucionar la problemtica concreta? 2.3 Cmo puede la comunidad auto-organizada hacer sostenibles los derechos ganados? Qu papeles juegan la tolerancia, la solidaridad y la comunidad en el marco de la pelcula? La pelcula la pueden conseguir de forma fsica o en la red a travs del siguiente hipervnculo: COMO EL GATO Y EL RATON

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PRODUCTO INDIVIDUAL A ENTREGAR

Exposicin alternativa // acciones de rplica y respuesta a la pregunta existen realmente espacios 3.1 concretos para la promocin, proteccin y garanta del derecho a la participacin ciudadana en Colombia? 3.2 Diligenciamiento cuadro propuesto 3.3 Respuesta a la preguntas sobre la pelcula colombiana como el gato y el ratn

Recuerde que aportes individuales deben hacerse en el foro trabajo individual

Trabajo Grupal El grupo deber discutir la totalidad de las propuestas de accin (trabajo individual), teniendo en cuenta cmo esta alternativa se podra aplicar en cualquier regin del pas. Una vez realizado esto, el grupo escoger dos alternativas o acciones concretas (una relacionada con una problemtica y otra con una experiencia exitosa) exponiendo los mecanismos de participacin ciudadana (formales e informales) que se pueden usar en cada caso. El grupo deber efectuar la propuesta escogida, describiendo el proceso que se debe llevar a cabo para poder implementar la accin y/o alternativa en un escenario poltico e institucional en el foro de trabajo colaborativo

4.1

4.2

El grupo deber discutir y responder las siguientes preguntas Qu mecanismos creados por su comunidad pueden ayudar a resolver problemas que afecten la calidad de vida de las personas? Cmo estudiantes unadistas, qu propuestas y acciones pueden emprender en sus comunidades como alternativas de solucin a una problemtica concreta? El grupo seleccionar una persona que consolide el trabajo final y lo subir al foro de trabajo colaborativo MODO DE ENTREGA Presentacin:

4.3 5

5.1

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Hoja de portada indicando nombre del curso, nombres completos de los estudiantes que participaron activamente en la construccin, discusin y consolidacin del trabajo colaborativo, cdigos (nmero de identificacin CC o TI) y fecha de presentacin. Documento en Word o PDF de no ms de 10 pginas Times New Romn 12 puntos a espacio intermedio (1.5) que contenga: o Portada o Introduccin o Objetivos o Justificacin o Problemtica o experiencia identificada, las alternativas de solucin, (donde se debe detallar paso a paso las estrategias utilizadas para mitigar la problemtica), o Resultado (o posibles) resultados obtenidos, con la implementacin de la estrategia o Discusin (donde se debe dar respuesta a las preguntas: Qu mecanismos creados por su comunidad pueden ayudar a resolver problemas que afecten la calidad de vida de las personas? Cmo estudiantes unadistas qu propuestas y acciones pueden emprender en sus comunidades como alternativas de solucin a una problemtica concreta?,) o Conclusiones o Recomendaciones o Bibliografa.

Envo del producto final Una vez elaborado este documento, deben entregarlo (subirlo) en el foro de trabajo colaborativo, nicamente de este modo: trabajocolaborativoII_culturapolitica_90007#_numerodegrupocolaborativo Ejemplo: trabajocolaborativoII_culturapoltica_90007A_550 3. TIEMPOS DE TRABAJO Con el fin de evitar participaciones de ltimo minuto, a continuacin se plantea un cronograma de actividades, aclarando la importancia no slo del envo del aporte individual sino de la discusin constante para la creacin y consolidacin del trabajo colaborativo. Retomar los contextos y conceptos concluidos en el trabajo colaborativo I, en caso de no haberlo hecho a tiempo, debern, quienes no participaron en el primer trabajo, participar conjuntamente para una construccin grupal. Realizar la lectura comprensiva de los textos especificados (1.1) Exponer de modo individual las alternativas concretas para mitigar el efecto de la problemtica y para replicar los xitos o aciertos construidos en comunidad. Adems debe responder las preguntas planteadas(2.1) Diligenciar el cuadro propuesto y entregarlo al foro segn las indicaciones (2.2)

5.2

Semana 1

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Semana 2

Ver la pelcula propuesta y responder las preguntas sealadas (2.3) Discutir la totalidad de las propuestas de accin (4.1) Describir el proceso que estn llevando a cabo para poder implementar la accin y/o alternativa en un escenario poltico e institucional (4.1). Responder y justificar las preguntas sealadas(4.2) Consolidacin, elaboracin y escritura del trabajo colaborativo final Seleccionar una persona que consolide el trabajo final

Semana 3

Semana 4

Todos deben participar enviando sus aportes en los tiempos estimados, adems de participar en la consolidacin del trabajo final. Quien no lo haga y as se lmite a enviar su aporte sin discusin tendr la calificacin correspondiente nicamente al aporte individual (ver rbrica)

REVISE Y VERIFIQUE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS _1.1 Lectura de los documentos propuestos _2.1 Alternativas para mitigar problemticas e implementar soluciones _2.2 Diligenciar el cuadro propuesto _2.3 Anlisis y respuesta a las preguntas sobre la pelcula colombiana _4.1 Discusin y participacin en el foro colaborativo por los miembros del grupo _5 Entrega de trabajo colaborativo final

Se recomienda, utilizar la anterior descripcin para subrayar su participacin en el foro y tener presente cada paso del procedimiento

Por ltimo, en este hipervnculo VIDEO EXPLICATORIO, encontrar una explicacin de esta gua de actividades. Les deseamos xito en su trabajo individual y colaborativo. Cordialmente, Carlos Andrs Martnez Garca. Director

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RUBRICA DE EVALUACIN tem Evaluado Valoracin Baja

El estudiante no socializa, ni expone la aplicacin de las alternativas para mitigar la problemtica social de su comunidad ni tampoco responde a la pregunta indicada (Puntaje = 0)

Valoracin Media
El estudiante socializa y/o pero no expone la aplicacin de las alternativas para mitigar la problemtica social de su comunidad. No responde o responde de manera poco ligera y sin argumentos la respuesta planteada en la gua (Puntaje =5 )

Valoracin Alta
El estudiante socializa, y expone la aplicacin de las alternativas para mitigar la problemtica social de su comunidad. Estas alternativas y acciones pueden ser aplicadas en diferentes contextos. Responde de manera justificada la pregunta planteada en la gua (Puntaje =10 )

Puntaje Mximo

Socializacin de modo individual de dos alternativas concretas para mitigar el efecto de la problemtica que anteriormente el grupo seleccion y respuesta a la pregunta

10

Diligenciamiento cuadro propuesto

No diligencia el cuadro propuesto. No es entregado al foro, segn las indicaciones

Diligencia el cuadro propuesto de manera parcial y/o no es entregado al foro segn las indicaciones (Puntaje = 5).

Diligencia el cuadro propuesto y entregarlo al foro, segn las indicaciones

(Puntaje = 9).

(Puntaje = 0).

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Respuestas a las preguntas establecidas y al anlisis y respuesta de los interrogantes de la pelcula.

El estudiante no responde la pregunta central ni los interrogantes sobre la pelcula colombiana propuesta (Puntaje = 0).

El estudiante responde de manera superficial la pregunta sobre la pelcula colombiana propuesta. (Puntaje = 5).

El estudiante responde de manera crtica y argumentativa la pregunta central y los interrogantes sobre la pelcula colombiana propuesta (Puntaje =9).

Documento Grupal

El estudiante no participa en la construccin del documento grupal, ni en la seleccin de una problemtica y una experiencia exitosa, (Puntaje = 0)

El estudiante participa de manera superficial en la construccin del informe grupal y/o el trabajo del grupo no cumple de manera clara con lo solicitado en la gua. (Puntaje = 9).

El estudiante participa de manera activa y crtica en la construccin del informe grupal, el cual se explica la seleccin de la problemtica y la experiencia exitosa, la alternativa de solucin y el mecanismo o modo para replicar el xito de la experiencia en otra comunidad o en otra regin del pas. (Puntaje = 18).

18

Redaccin, ortografa y referencias bibliogrficas

El estudiante no aplico estos criterios para la realizacin de la actividad. (Puntaje = 0)

El estudiante no tuvo en cuenta uno o dos de los aspectos evaluados (Puntaje = 2)

El estudiante tuvo en cuenta todos los aspectos a evaluar en este tem. (Puntaje = 4)

Total

50